【必備】小學(xué)生優(yōu)秀作文匯總5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　人世間不過只有三種情:親情、愛情、友情，這三種情是相輔相成的，從字面上看，它們只不過是6個字，不過從意義上看，它們可不止這6個字，而是支撐整個人類社會良性運動的重要條件，也是人類與其它動物區(qū)分開來的標志。

　　父母親的恩愛則是愛情，而我就是見證他們愛情的人，我就是他們愛的結(jié)晶。每當我看見父母親相敬如賓的時候，總有一股暖流從我心里流出，流遍我的全身，溫暖我。我感動好幸�？鞓�。在家里，爸爸和媽媽進行分工合作，爸爸處理大事(家以外的事)而媽媽呢，當然是賢妻良母管家事和我羅!每當我們一家出玩兒或散步時，爸爸說什么話媽媽總是重復(fù)著一句話:“你是一家之主，你作主就行了，不必問我!”有時也會有熟人聽到，都笑著對我爸說:“你真好福氣，有這么賢慧的一個妻子和這么懂事的女兒呀!”這時，爸爸總自豪且當仁不讓的說:“是呀，我可是世上最幸福的人了。”當在家里的時候，爸爸總是對媽媽“言聽計從”，我家就形成了一個“在外從父，在內(nèi)從母”的.家庭和諧體系。

　　從父母親的恩愛、和諧讓我看出，人世間的感情是那么的微妙，美好，也不時讓我想起即將分離的各個同學(xué)，我們只剩下幾十天的相處，想想以前，多少風風雨雨，多少喜怒哀樂，多少悲歡離合，不禁讓我想起畢業(yè)后各同學(xué):共看明月應(yīng)垂淚，一處鄉(xiāng)心五處同的情景。

　　父母親的恩愛感動了我，也讓我學(xué)會了要珍惜人間真情。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　有一天，許多條長度一樣的線段在一起走。他們看見了直線和射線在。

　　線段們走到他們旁邊，還沒等問為什么吵架，只見直線拉過來了一條線段，讓它騎在自己的背上，對射線說：“現(xiàn)在我不比你低了吧�！� 線段們恍然大悟，可剛反應(yīng)過來，射線又拉來了一條線段，讓它騎在自己的背上，對直線說：“現(xiàn)在我又比你高了�！敝本�不服氣，又拉過來了一條線段，讓它騎在自己的背上，對射線說：“現(xiàn)在我比你高了�！鄙渚�覺得不公平：你有兩條線段，我卻只有一條線段，太不公平了。于是，射線又拉來了一條線段，讓它騎在自己的背上，對直線說：“現(xiàn)在我還是比你高�！�

　　⊥這樣，三種線不停地比，連續(xù)比了三天三夜，還沒比出誰最長，三種線累壞了，可還沒比完。這有什么辦法呢，因為直線和射線可以無限延伸，無限長，沒有阻礙它們的`兩個端點。

　　今天，我跟媽媽玩了一個數(shù)學(xué)游戲，叫做“加減乘除等于二十四”。就是：你用4個數(shù)字，用加減乘除算出來等于24，誰先算出來誰就獲勝。

　　第一局開始了，分別是12、1、7、10。我想：12×2=24，但是，要怎么才能求出2呢？這時候，媽媽已經(jīng)想出來了，10-7-1=2，2×12=24，哎呀，媽媽的腦袋怎么轉(zhuǎn)得那么快！我只好認輸。

　　該第二局了，數(shù)字分別是9、1、2、6，哈哈！我想出來了! 9-1=8，6&pide;2=3，3×8=24，耶！我贏了！我歡呼起來！

　　第三局，這可要分勝負了，誰要是贏了，誰就吃雪糕。所以，我一定要贏＊始了，是8、4、9、10�？匆娏�8，就要找3，耶！我這一局贏定了！我說出了我的想法，10-9=1，4-1=3，8×3=24，我開始歡呼了，耶！耶！耶！……

　　數(shù)學(xué)游戲真好玩！

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　四面荷花三面柳，一城山色半城湖”繪聲繪色地道出了美麗的的佳絕之處。于是，在炎熱的暑假，我來到了聞名于世山東濟南美麗的。

　　哇！美麗的風景優(yōu)美。湖上畫舫穿行，岸邊人山人海，猶如一幅巨大的彩色畫卷。

　　美麗的里有“四怪”——青蛙不鳴，蛇蹤難尋，久旱不落，久雨不漲。這些困擾著古人們的四大謎已經(jīng)有三個被大家解開了謎底。所謂的“蛇不現(xiàn)”是因為美麗的內(nèi)的水鳥眾多，使得蛇類很難在其中生存下去；而“恒雨不漲”，則是因為美麗的'的出水口眾多，當水漲時候，自然而然的就流了出去；至于“久旱不涸”，則是因為美麗的的湖底為質(zhì)地細密的火成巖，致使源源不斷流注湖中的泉水不能下泄。但是對于所謂的美麗的里“蛙不鳴”之謎，時至今日仍無人能找到一個合理的答案。

　　大家來到了小滄浪，是滄浪亭的縮小版園林。這里匯聚著蘇州園林的精巧和山東園林的創(chuàng)新。無論是荷池還是小滄浪亭，都匯聚著這樣的風格。最主要的是，小滄浪國門兩旁，鐫有清朝劉鳳誥描繪濟南風光的著名對聯(lián)“四面荷花三面柳，一城山色半城湖�！�

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　今天，我的媽媽不在家，我見地板上東一塊，西一塊，只好自己打掃打掃，體會一下我的媽媽做家務(wù)的辛苦。

　　我先拿了一把掃把，認真地掃起來，我弓著背，低著頭，仔細地把每一個角落都打掃的干干凈凈，一點灰塵都不放過。我掃呀掃，汗水滴答滴答地從我額頭上留下來，過了半小時，地板表面的灰塵已經(jīng)被我打掃干凈了，“哎，累死我了，繼續(xù)干吧�！蔽乙贿叴驋�，一邊鼓勵自己，我可不能半途而廢。

　　我仔仔細細的又檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)地板上有許多污垢，我放下掃把，飛快地跑到衛(wèi)生間，拿了一塊毛巾，把桶灌上水后，走到客廳，蹲下身子好像先前一樣，擦起來，剛擦完我的客廳，發(fā)現(xiàn)雪白的毛巾已經(jīng)變成“大花貓”了，我趕緊把毛巾洗了洗，怕干凈的毛巾哭，水也開始變臟，我剛要繼續(xù)擦，心里打起了小算盤，“要不，剩下的等我的媽媽回來，叫我的媽媽擦�！鳖D時，這個辦法被我打消了，“幫忙幫到底，做事做到底�！蔽覗|擦擦，西擦擦，擦過的.地板都可以當鏡子照了。

　　我累得直喘氣，我的臉紅紅的，好像蘋果似的。咔嚓一聲，門鎖開了，我的媽媽見地板煥然一新，一個勁的夸獎我，我心里樂滋滋的，笑開了花，因為我做對了事情！

　　這次，幫我的媽媽做家務(wù)，我不僅在擦的過程中感受到了快樂，也感受到了我的媽媽平時做家務(wù)的辛苦，單單不是一件家務(wù)，還要做更多的家務(wù)活，可我的媽媽從來不叫苦叫累。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　早上，我滿懷期待第一次走進富逸·臻園。剛從地下停車場走上來，那陣格外舒適的微風伴著綠油油的園林把我深深地吸引住了。

　　在園林里，一大群孩子在綠色的簇擁下嬉戲著、交談著，又送來一陣輕柔的 涼 風，我們的頭發(fā)被風撩動著—— —是我們在為美麗的園林伴舞，還是樹木用柔軟的身姿在歡迎我們？我在享受中隨著微風伴著花草往前走，哦，原來花草樹木不僅在歡迎我們，更為那清澈湛藍的游泳池裝點著。此刻，我想下去暢游一番，又迫不及待地轉(zhuǎn)身，繼續(xù)去欣賞前面那郁郁蔥蔥的園林。一路上，樹木為我扇來 涼 風，花草為我跳舞，她們對每個人都是那么熱情，那么讓人喜歡。最后，我來到了天鵝湖，天鵝湖面上輕輕地泛著漣漪。在寧靜里我感到了熱鬧，天鵝湖邊的孩子格外的多，有的在歡快地嬉戲著，有的`在細細地交談著，也有的在靜靜欣賞美麗的景色，一切都是那么的愉快美好。微風拂過，掀起孩子們的童真，樹木為他們歡慶，湖水也開始蠢蠢欲動。此刻，伴著美麗園林的他們像天鵝，是天下最美的孩子。

　　孩子的可愛因美麗的園林襯托著，那么園林的美麗呢？是因為有一群辛勤的工作者建造的。今天的美麗園林背后是一群工作者的辛勤勞動。在大家享受地欣賞園林景觀時，請不要破壞園林，請記得你所看到的美麗景色是用無數(shù)滴汗水澆灌出來的，請尊重和愛護工作者們的辛勤勞動。

　　富逸·臻園為什么好？因為園林特別的美。園林為什么美？因為背后有一群辛勤的勞動者而更加美。

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