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【必備】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字集錦8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇1
太陽(yáng)公公剛爬上山崗微微笑，它燦爛的陽(yáng)光照遍了大地，綠油油的草地上盛開著美麗的花朵，有紅的'、有黃的、有白的、有藍(lán)的……小公雞蹦蹦跳跳地好像說：“歡迎！歡迎！”小鴨子搖搖擺擺地趕上來好像說：“我來了！我來了！”
小公雞對(duì)小鴨子說：“我去給你找吃的�！毙▲喿诱f：“好的，”它去草叢里找到了一只又肥又大的蟲子，不假思索地來到小鴨子面前，小鴨子伸長(zhǎng)脖子，張開嘴巴，小鴨子吃得津津有味，小公雞興高彩烈。小鴨子吃飽了，它們開始玩耍了，玩呀玩呀，小公雞不小心掉到了水里，小公雞大聲喊著：“救命呀！救命呀！”小鴨子聽見了，連忙奮不顧身，馬上跳下水，游過去救小公雞，小鴨子說“小公雞，你快爬到我的背上，夾著我的脖子，爬下去！”小公雞按著小鴨子說的去做。小公雞得救了，小公雞抖了抖了身上的羽毛，說“小鴨子，謝謝你！”小鴨子說：“不用謝，誰(shuí)讓我們是誰(shuí)讓我們是好朋友呀！”
小公雞和小鴨子真是一對(duì)最好的朋友。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇2
歲月的河流緩緩流淌，伴著我健康快樂的成長(zhǎng)。
那是一個(gè)炎熱的夏天，火辣辣的.太陽(yáng)炙烤著大地，屋里熱得像蒸籠一樣。奶奶手中拿著扇子一邊扇，一邊說：“今天的天氣真熱啊�！�
就在這時(shí)門鈴響了，�。≡瓉硎前职謰寢尰貋砝�！爸爸的手里提著一個(gè)又圓又大的西瓜，我見了興奮得又蹦又跳。還沒等爸爸把西瓜切開，我的口水就急的流了出來。說著爸爸拿著刀把西瓜切開了。嘿！好瓜，紅紅的西瓜瓤讓人“愛不釋口。”
媽媽剛把西瓜放進(jìn)盤子里，我就急忙把清涼可口的西瓜了送給奶奶。到了奶奶面前，我把西瓜雙手遞給了奶奶。奶奶笑著說：“我真是個(gè)懂事的好孩子.�！卑职謰寢尭吲d的說：“好孩子你今天表現(xiàn)得真好，”真的長(zhǎng)大了。
聽到家人的贊美聲，我的心里美滋滋的像吃了蜂蜜一樣甜。啊！長(zhǎng)大真好。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇3
有這么一個(gè)人，他的頭發(fā)很短，圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛。微笑時(shí)，臉上露出兩個(gè)酒窩，別人一看就覺得很可愛。
他非常愛說話，說出的話有時(shí)讓人大發(fā)雷霆，有時(shí)讓人抽泣不止，有時(shí)讓人笑得前俯后仰，有時(shí)讓人啞口無言。他的'小嘴里還藏著豐富的表情：高興時(shí)，嘴角向上翹著，像彎彎的月牙。
生氣時(shí)，可以掛個(gè)小油瓶。
他很好動(dòng)，上課一有空，就拿著手表晃來蕩去，同學(xué)在發(fā)言，他把尺子擺弄來，擺弄去�？傊�，上課時(shí)任何東西都有可能成為他的玩具。
他是個(gè)書蟲，天天捧著書在讀，教育書、軍事書、科學(xué)實(shí)驗(yàn)書、報(bào)紙、漫畫等都可能成為他的閱讀對(duì)象。
有一次，他一個(gè)人去圖書館看書，正巧遇見他的姐姐，可他沒有受到干擾，仍然在專心地看書，不知不覺，圖書館的門都關(guān)了他還不知道，幸虧服務(wù)員來檢察，發(fā)現(xiàn)了他，他才得以回家。瞧，他多愛看書！
你們想知道他是誰(shuí)嗎？如果你肯幫我保密的話，我就告訴你，那個(gè)人就是我。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇4
今天是禮拜一，因?yàn)橐龂?guó)旗，所以我就穿了校服，還帶上紅領(lǐng)巾。
進(jìn)校門的時(shí)候，我跟老師敬了隊(duì)禮，跟老師說：“老師，同學(xué)們，早！”
進(jìn)了校門以后，因?yàn)橐?樓，所以必須爬很高的樓梯。爬樓梯的時(shí)候，我遇到我的同學(xué)，我跟他說：“爬5樓真累�！蔽业耐瑢W(xué)說：“是�。≌娴暮芾�！”我們倆一起爬到了5樓。
進(jìn)班級(jí)的時(shí)候，我跟老師說：“老師好！”然后，我就走到自己的座位那邊，整理書包了。
接下來是升國(guó)旗的時(shí)候，領(lǐng)隊(duì)整好隊(duì)，我們就排著整齊的隊(duì)伍走到中操場(chǎng)上。同學(xué)們走到規(guī)定的.位置后，我們就開始升國(guó)旗。首先，升國(guó)旗奏國(guó)歌！在奏國(guó)歌的時(shí)候，我們莊嚴(yán)的舉起右手面向國(guó)旗敬了一個(gè)隊(duì)禮！接下來我們要開始唱國(guó)歌了。唱完國(guó)歌之后，大隊(duì)委員開始演講。大隊(duì)委員演講完后，值周老師開始在國(guó)旗下講話！給上周表現(xiàn)好的班級(jí)和同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。值周老師發(fā)完獎(jiǎng)狀以后，就開始講以后一年級(jí)學(xué)生怎么進(jìn)校園等學(xué)校的規(guī)定！講完之后，大隊(duì)委員說這次升旗儀式已完畢。請(qǐng)各班有序退場(chǎng)！我們就排著整齊的隊(duì)伍回教室了！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇5
我有一位慈祥的姥姥。她有一雙明亮的'眼睛，不高不矮的鼻子，長(zhǎng)的不算很胖。 她對(duì)我可好了！記得小時(shí)侯在她家和媽媽一起吃飯，我不小心把碗筷摔了。媽媽看見了，就把我罵了一頓，還罵了一頓，還要我把飯掃起來。姥姥看見了，就急忙跑過來，一把搶過我的掃帚，掃起地來�？蓩寢層职褣咧銚屵^來，讓我掃。誰(shuí)知，姥姥又搶了過去，幫我掃起地來。
別看她是老人，就以為她活動(dòng)不方便，她一活動(dòng)起來，手腳比誰(shuí)都靈活。有一次，我把粘貼球帶給她玩。心想：她肯定比不上我。誰(shuí)知，她比我還會(huì)打。
心想：不會(huì)吧！ 別看她長(zhǎng)得不算胖，可她卻天天去鍛煉。從來沒有間斷過。 小時(shí)侯，我問姥姥認(rèn)不認(rèn)識(shí)字。她說不認(rèn)識(shí)。我又問她怎么認(rèn)得麻將上的字，她說是學(xué)的。 這，就是我慈祥的姥姥。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇6
親愛的爸爸，您好，您是一個(gè)來歷的父親，對(duì)于我的學(xué)習(xí)，您更加認(rèn)真。
您身為一個(gè)衛(wèi)生管理員，有時(shí)出差，當(dāng)然不列外。每天，我做完作業(yè)，有半個(gè)小時(shí)是零碎時(shí)間，而在這半小時(shí)中，我除了玩，沒有于其他事。其實(shí)還有一個(gè)任務(wù)，那就是讀10分鐘英語(yǔ)，而我忘得九霄云外。臨近九點(diǎn)，爸爸終于推門而入，看見我在那里玩，便問：“有沒有讀英語(yǔ)啊”“沒有！”我不屑一顧的.回答到。“那還一去！”我驕傲地走進(jìn)房間，拿起漫畫書，嘴巴不停的動(dòng)著，挺像在讀書的哩！
第二天，我來到學(xué)校，英語(yǔ)教師便找我說話。“聽家長(zhǎng)說你經(jīng)常不肯開口，為什么呢？”老師問道。我慚愧地低下了頭，想起您對(duì)我說的話。原來，您不是罵我，而是教育我做人要勤奮。一下子，我似乎明白了什么。
親愛的爸爸，您對(duì)我多么嚴(yán)厲，但如果沒有您這個(gè)父親，我可能會(huì)誤入歧途。爸爸我一定盡力做到最好。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇7
生活中許許多多的點(diǎn)滴，組成了一句句詩(shī)，一幅幅畫，一首首歌，它們的.名字就叫做“成長(zhǎng)”。在“成長(zhǎng)”中，也有許多故事令我難忘。
記得去年秋季，媽媽帶我去世紀(jì)公園溜旱冰。那里的景色真美：湖面碧波蕩漾，猶如面碩大的鏡子。柳樹隨著風(fēng)，微微擺動(dòng)。
我戴上護(hù)膝、護(hù)腿、頭盔，又穿上溜冰鞋，就開始滑了�？苫艘粫�(huì)兒，就摔一跤，滑了一會(huì)兒，又摔一跤。讓我從興致勃勃變成了沒有信心。于是，我坐在椅子上，休息了會(huì)兒。在我耳旁，響起了媽媽曾說的話：只要努力，凡事都會(huì)成功。而媽媽仿佛看懂了我的心思，對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我站起來，重新開始滑旱冰�！耙唬�，一，二�！眿寢尯爸诹睢Ｎ一迷絹碓娇�，而且不摔跤。
我學(xué)會(huì)滑旱冰了！
我明白了只要努力，凡事都會(huì)成功！我成長(zhǎng)啦！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇8
我有一個(gè)令我敬佩的人，他不是我的爸爸、媽媽、同學(xué)……她是我的書法老師——李老師。
有一次，學(xué)校要舉行書法比賽，老師推薦我去參加。我心里像吃了蜜一樣甜，回到家，我打電話給媽媽，媽媽同意了我晚上去學(xué)書法。到了老師的工作室，只見李老師正在寫草書，老師那認(rèn)真的，可真是帥啊！低著頭，坐姿標(biāo)準(zhǔn)，我輕輕地走到老師身邊，看到老師手一揮毛筆，一個(gè)字就寫好了。過了一會(huì)兒，老師的`一張草書就寫好了，老師頭一抬，才發(fā)現(xiàn)我正在老師身邊："喲！宋依寧，你什么時(shí)候來的。""半小時(shí)前吧！""哎呀，對(duì)不起啊！我剛剛太入神了。""沒關(guān)系，老師，那我們現(xiàn)在可以開始了嗎？""當(dāng)然可以。"我心想：老師為什么能靜下心來那么認(rèn)真的寫作，連身邊的人都會(huì)被他遺忘，我走到了寫字卓上，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)幫我準(zhǔn)備了毛筆和宣紙，老師真是個(gè)細(xì)心的人。
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