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關(guān)于小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字集錦6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇1
是愛的力量，讓我們成長；是愛的力量，讓我們懂得珍惜；是愛的力量，讓我們懂得如何去愛；是愛的力量，讓我們收獲成功……讓我們?nèi)タ矗簮鄣牧α浚屛覀儽拔ⅰ?/p>
每一天，在超市門口，總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)衣衫襤褸的婦女坐在那兒，她什么也沒有說，也什么都沒有做，有的，只是一場靜靜的乞討，只有一個(gè)碗。過往的人們總在深思：她為什么要在這里乞討呢?她為什么不去找份工作呢?
有時(shí)，人們會(huì)將找零的零錢放進(jìn)她的碗里；有時(shí)，孩子們會(huì)將自己積蓄已久的錢放入其中；有時(shí)，學(xué)生們會(huì)將自己的生活費(fèi)放進(jìn)里面。她坐在那兒，通常是一個(gè)小時(shí)，有時(shí)是數(shù)百塊，有時(shí)是寥寥幾塊，不多，卻總能讓她高興。她坐在那兒，總是什么也不做，就那么靜靜地看著那個(gè)放錢的碗，只要有人往里面放錢，不管多少，她總會(huì)對(duì)那人不斷的感謝。她常拿著這些錢，去到超市里，買了一些菜，一些糖果，一些玩具，就匆匆地回家去了。
她總會(huì)面帶笑容地跑回家去，不管別人怎么看她�；氐郊抑校谝粋�(gè)看的就是她的兒子，她的兒子是她從我們撿的`，雖然不是親生，卻對(duì)他非常好，因?yàn)樗且粋�(gè)傻子，又沒有父母只能靠乞討?zhàn)B活兒子。
她出去乞討總不會(huì)帶上自己的兒子，她知道，乞討是件丟人的事情，她寧愿自己丟臉也不愿意讓兒子丟臉，她乞討得來的錢，總會(huì)給兒子買東西，總是存著存著，給兒子讀書，哪怕自己吃著饅頭。
愛讓一個(gè)人，可以不顧尊嚴(yán)；愛讓一個(gè)人，即使癡傻卻仍有一份去愛的聰明。母愛，也是世界上最偉大的愛之一，為了兒女的一切，奔忙，即使癡傻，即使年老，母愛亦讓她們懂得該怎樣去做一個(gè)合格的母親，也許，每個(gè)母親的半輩子都在兒女身上吧！就像俗話說的：一輩子分兩半，一半給了父母，一半給了兒女。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇2
水是生命之源，假如世界上沒有了水，那么世界將會(huì)變得干巴巴的，沒有了生命的存在，那世界上就再也沒有我們?nèi)祟惲�，地球就成了一個(gè)死球！所以，讓我們節(jié)約水資源，共同保護(hù)地球！在一節(jié)語文課上，老師給我們看了一幅漫畫《奠》。
上面畫著一塊巨大的墓碑，墓碑上有一顆巨大的水珠，水珠有氣無力地立在墳?zāi)股�。在墓碑的旁邊，有一個(gè)卡通的、穿著衣服的.水龍頭，水龍頭正在向墓碑上的水珠鞠躬，他的手上有一束鮮花。在他們的背后，是一片黃黃的、干枯的沙漠。看完這幅畫，我既慚愧又著急。慚愧的是我也常常浪費(fèi)水資源，在我洗澡時(shí)，我總會(huì)拿來三個(gè)桶，把它們裝滿，臟了，倒掉；太燙了，倒掉�？偠灾�，不合我心意的，統(tǒng)統(tǒng)不要！著急的是除了我，周圍還有許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象：學(xué)校里同學(xué)們?cè)谧詠硭堫^下洗手，同學(xué)嬉戲玩耍，一些公共場所的水龍頭沒有擰緊開關(guān)，水嘩嘩地流走了，用自來水毫無顧忌地洗汽車……聽爸爸媽媽說，在我國西部一些地區(qū)，嚴(yán)重缺水，人們每天平均需要步行6公里去取水，而且一桶水要反復(fù)利用，對(duì)于他們來說，每周洗澡是很奢侈的事情……如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)水資源，隨意浪費(fèi)水資源，那么在未來，我們的地球也會(huì)像漫畫中所描繪的一樣，水龍頭里擠不出一滴水，周圍將是一片沙漠，那是多么可怕的事呀！水是人類的血液，人體內(nèi)部含水量就達(dá)64%，水是地球上所有生命賴以生存的需要�？墒堑厍蛏犀F(xiàn)在只有百分之三的水是淡水，而百分之九十七的水是海水。如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)水資源，幾十年后或百年之后，水有可能就會(huì)在地球上消失，那么，這個(gè)五彩繽紛的世界將奄奄一息，直至滅亡。節(jié)約用水，保護(hù)水資源，迫在眉睫。因此為了喚起公眾的節(jié)水意識(shí)，加強(qiáng)水資源保護(hù)，1993年1月18日，第四十七屆聯(lián)合國大會(huì)作出決議，確定每年的3月22日為“世界水日”。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，一起來節(jié)約用水，保護(hù)水資源，不要讓最后一滴水成為我們的眼淚！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇3
今天，我、姐姐、妹妹和弟弟一起來到了金砂公園游覽。
我們剛踏進(jìn)公園正門，映入眼簾的是一塊巨大的長方體的石頭，上面鑲著四個(gè)大字——金砂公園。石牌的四周，還種上了一些花花草草，使它看起來更加優(yōu)雅、美麗。
在石牌的兩邊都有一片小樹林。這些樹都長得高大茂盛，相互爭著頭上的陽光。在小樹林的襯托下，在藍(lán)天白云的掩映下，有一個(gè)小湖泊。湖里的水是多么靜啊，偶爾一陣微風(fēng)吹過，掀起一絲絲波紋。幾只小船在湖泊中慢慢劃動(dòng)著，真是別有一番風(fēng)味。在湖邊，有幾棵大樹屹立著，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士時(shí)刻保衛(wèi)著公園。坐在湖邊的石椅上，欣賞著這里的美景，使人心曠神怡。
看完了水明如鏡的湖泊，我們便一起來到了“冰雪大世界”游賞。
剛走進(jìn)去，就使人感到十分冷，這里是一個(gè)粉妝玉砌的世界，到處都是用冰制成的'。看，這是一個(gè)用冰制成的“青銅器”。它是半透明的，占地約兩平方米，表面十分光滑，不細(xì)看，幾乎看不出一道細(xì)痕。在這個(gè)“青銅器”的后面，屹立著的是“中華門”。看，這座“中華門”有三個(gè)小拱門。在中間，清清楚楚地刻著三個(gè)大字——中華門。門的頂邊，鑲著一些用冰制成的瓦片，還發(fā)出了一些五光十色的光芒，有黃的，有綠的，有紅的，還有藍(lán)色的……恐怕只有畫家才能描繪出這么多的顏色來。整個(gè)“中華門”大約有兩米高，三米寬，雖然沒有真正的中華門那樣雄偉壯觀，但是也可與其相比美。
夜幕慢慢降臨了，姐姐催我們回家。我真想多看幾眼這個(gè)美麗的金砂公園，因?yàn)槲以缫烟兆碓诠珗@的美景里了！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇4
一說起我最敬佩的人,我的思緒就不免回到了過去！
在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我們班上轉(zhuǎn)來一位身體殘疾的同學(xué)，他叫王博龍．小時(shí)候因?yàn)橐淮尾恍业能嚨?讓他變成了殘疾人．因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們年齡還小，不懂事，所以經(jīng)常嘲笑他，甚至于欺負(fù)他．可他呢，不管別人怎么說，怎樣做，每天還是樂呵呵的，從不生氣，好像和正常人一樣，盡管他是殘疾人，但他照樣和大家一樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上.
有一次，他一個(gè)人在教室，等著他父母來接他．這時(shí)，我正巧從教室門口經(jīng)過，看見他，就想：現(xiàn)在正好沒人，我何不進(jìn)去戲弄他一下？于是，我躡手躡腳地溜進(jìn)教室，拿起他的拐就＂逃出＂了教室，回頭再看他時(shí)，他似乎沒有覺察到，我暗自竊喜.
我拿著拐急匆匆地往家走，剛進(jìn)家門，外面便下起了大雪．我打開書包，準(zhǔn)備寫作業(yè)．＂壞了�。⑽掖蠼幸宦暋D我的語文書和數(shù)學(xué)書都忘在學(xué)校了．＂怎么辦？＂回去拿吧，我望望外面的大雪，一股寒流涌遍全身，不由自主地打了個(gè)寒戰(zhàn)；不拿吧，明天要被老師批評(píng)……
正在我猶豫不決的時(shí)候，一個(gè)身影出現(xiàn)在我家門口．�。∈峭醪�.
他艱難地挪動(dòng)著腳步：一只手扶著墻，一點(diǎn)一點(diǎn)地前進(jìn)著．盡管天下著雪，可他頭上的汗珠卻不停地住下落著；另一只手卻不知拿著什么，那樣地珍惜――用布包著.
當(dāng)我反應(yīng)過來的時(shí)候，他已經(jīng)站在了我的面前．不等我開口，他便氣喘吁吁地說：＂你真是粗心啊！怎么可以把語文、數(shù)學(xué)書都忘在學(xué)校呢？看我給你送來了�。榱吮３稚眢w平衡，他靠在墻上，用手打開了那被布包著的.東西．頓時(shí)，我的視線模糊了：那被布包著的不正是我的書嗎？！為了怕被雪淋著，他竟然如此珍藏！我從他手中接過書的一剎那間，我感到了一陣冰涼，他的手，他的臉早已讓風(fēng)雪吹得通紅通紅……
看著他微笑的臉龐，我知道他還沒有發(fā)現(xiàn)．我狂奔著去尋找那被丟棄的拐！
就這樣，王博龍成了我那時(shí)最敬佩的人――而且永遠(yuǎn)是我最敬佩的人！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇5
在我家的客廳里，擺放著一盆吊蘭。那是前年我們搬新家時(shí)，為了凈化空氣，媽媽從天香花房里買回來的。
吊蘭是一種本不需要十分在意就能活得很好的植物。可媽媽還是精心的給它培土、澆水、施肥、梳理枝條。吊蘭在媽媽的精心照料下，長得郁郁蔥蔥，并垂下來一米多長，把整個(gè)花盆遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
吊蘭的花呈白色，嬌小而又醒目。它是由六片潔白的花瓣組成，花蕊是黃色的，被橢圓形的花瓣緊緊包圍著。白里透著黃，猶如鑲嵌著金燦燦的寶石，煞是好看。它們有的藏在綠葉中，像害羞的小姑娘，有的這兒一個(gè)，那兒一個(gè)，像是在玩捉迷藏，有的擠成一堆，像幼兒園的'小朋友在聽阿姨講故事，這些潔白如雪的小天使，把吊蘭點(diǎn)綴得分外妖嬈，給我家的客廳增添了幾分色彩。
清晨，當(dāng)太陽剛剛升起時(shí)，我便拿著書坐到了窗前開始朗讀，在一旁的吊蘭好像在說：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，可不要浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間��！”剛剛還在打哈欠的我便馬上打起精神來認(rèn)真的讀著課文。在這盆吊蘭的陪同下，我渡過了一次又一次愉快的晨讀。
午后閑暇時(shí)，這里便是我的天地。玩玩具、做手工、看課外書等。這天，我拿出玩具在做手工，突然，兩扇窗簾被風(fēng)吹起，向兩邊翻卷，這時(shí)，太陽光照在吊蘭上閃閃發(fā)亮，映在地板上，很是耀眼。原本還在認(rèn)真做手工的我也情不自禁地觀賞起來。
傍晚，月亮悄悄地爬上了枝頭。窗臺(tái)邊的那盆吊蘭依舊悠閑的伸長著葉子，在月光的映襯下，微微泛出瑩瑩的光芒，透著生氣，真是別有一番情趣。
我愛我家的吊蘭。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇6
時(shí)間不等人，歲月一去不復(fù)返，岳飛曾說過：莫等閑，白了少年頭，空悲切。歲月匆匆流過，我們一點(diǎn)一點(diǎn)地長大了，知識(shí)也豐富了，我們從一點(diǎn)也不懂的“小頑皮”逐漸長成了懂事的少年，我們可以“獨(dú)當(dāng)一面”了，可以自立了，可以幫助爸爸媽媽承擔(dān)起一些重任了，總之，我們已經(jīng)走過了童年，小學(xué)生涯就要結(jié)束了，心中難免有些不舍，相見恨晚��！
現(xiàn)在，我們快入初中了，我多么想再做一回小學(xué)生，再次從嗷嗷待哺的“小頑皮”
重新學(xué)習(xí)知識(shí)，我絕對(duì)不會(huì)再浪費(fèi)任何一點(diǎn)時(shí)間，抓住每一點(diǎn)時(shí)間，完成每一件事情，不會(huì)今日到明日，明日復(fù)明日，我會(huì)在當(dāng)天就完成當(dāng)天的任務(wù)，如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)讓老師臉上綻開笑容，會(huì)讓他們天天開心，不會(huì)在煩惱，我會(huì)讓每一次成績變成天空中璀璨的星星，我不會(huì)讓老師的汗水白流，不會(huì)讓老師的青春白搭，不會(huì)再讓老師的心血白去，總之我會(huì)努力，努力成為理想的自己，努力成為一個(gè)讓老師驕傲的好學(xué)生，但這一切只是幻想，我們終究是逃脫不了現(xiàn)實(shí)的，我們不能老是依偎在老師的身旁，不能總是停留在和小學(xué)同學(xué)嬉戲打鬧的情景中，我們要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)挑戰(zhàn)，這只是第一次人生旅途的結(jié)束，將來我們要面對(duì)更多的開始和結(jié)束。
現(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在我們能做的是珍惜現(xiàn)在，把握住每一分，每一秒，每一天，世上沒有后悔藥，做回小學(xué)生已是不可能的了，我們現(xiàn)在能做的只有面對(duì)現(xiàn)實(shí)，幻想是美好的，但是歲月是無情的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的.，分開是必然的，朋友們，珍惜吧，再見注定是要說的，中學(xué)的路是要走的，如若有緣，中學(xué)再見那注定也是一定的，一切天注定，一切靠緣分，花有重開日，人無再少年，長大了之后，一定要成為棟梁之才，別忘了，小學(xué)的老師和同學(xué)，還有母校啊!
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