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實用的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇1
我最大的缺點就是字不好,每次寫作業(yè)都挨老師批。雖然當(dāng)時我面無表情,木然呆立,但心中已升起了一團無名怒火——那是不服氣的、生氣的火,只是不敢發(fā)作罷了。從此,我就下決心改變現(xiàn)狀,開始了練字生涯。
練字可不那么簡單,不是一時半會兒就能練好的。我也一樣,三分鐘的熱度。剛剛開始的幾天,我還躍躍欲試;可這幾天一過,我對它就不感興趣了,每天都那么枯燥地寫同樣的一兩個字,還必須要坐端正,筆拿好,心里不能有一絲雜念,這樣才能寫好。一寸呀!一拳呀!一尺呀!我是背得熟溜溜,就是心手不一。可我試著寫了一兩個,哈!跟原來一樣嘛,我有些懊惱,也無可奈何——字呀字,你怎么不聽我的話呢,我該拿你怎么辦呢?
接下來的幾天里,我的字還是沒有長進,紋絲不動的躺在我的本上,像丑小鴨一樣歪歪扭扭,仿佛在嘲笑我的無能。當(dāng)然免不了老師的那一場“口水戰(zhàn)”。在老師和媽媽的`雙重“高壓”下,我又開始了那枯燥乏味的練字。有時我累得簡直不能忍耐,草草一寫完事,應(yīng)付過去算了……漸漸地我沉浸在練字的樂趣中,老師的評價到位,我的紅圈圈也多了。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)練字也是挺好玩,挺有樂趣的。我慢慢地愛上了練字,也小有進步了,但是老師并沒有表揚我,我有點灰心。
又過了幾天,老師突然笑瞇瞇地對我們?nèi)嗾f了我的進步。我還是那樣面無表情,但我的心沸騰了,我欣喜若狂,這可是老師第一次表揚我的字呢!那個讓我無顏見江東父老的字呀!
謝謝您,馬老師!現(xiàn)在,不再視寫字為危途。我暢行在書法的大道上,開心無限。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇2
他,個子不高,肌黃消瘦的臉頰顯示著他的飽經(jīng)風(fēng)霜,一雙漸呈修長的雙手有著甚多歲月結(jié)下的老繭。每當(dāng)我的眼神在無意中飄到他時,他總是沉穩(wěn)地坐在座位上,雙手在不知疲憊地工作著,別看他的外表與平常人沒什么兩樣,可心靈深處卻受過極大的創(chuàng)傷。
如果說一個人在一生中弄得個身懷殘疾就算倒霉至極的話,那么他,一生的坎坷與周折,真不知用什么詞來形容。他的人生可謂是溝壑縱橫,荊棘叢生的。
在他7歲那年,由于他的雙腳還很稚嫩。在一次步行中,充滿童真的他在路上蹦跳著,就在這時厄運降臨了,一塊石頭絆倒了幼小的他,他重重地摔倒在地,只聽見“咔嚓”一聲,他那脆弱的骨頭在瞬間摔斷了,他媽媽聽聞此事,在一聲啜泣之后,便加快了腳步向他走去,看見了他忍痛地坐在地上,心中充滿了焦慮與悲痛,可他卻十分堅強,對他媽媽說:“媽媽,請不要難過……”這時,鄉(xiāng)長來了,組織了幾個群眾,親自開著一輛車連夜將他送進了人民醫(yī)院,可是在做手術(shù)中,一位醫(yī)生因為一時疏忽,把他的骨頭接錯位了,使他終生不能運動。殘酷的命運,使他在體育課上只能做旁觀者;殘酷的命運,原來愛好羽毛球的'他,漸漸地疏遠(yuǎn)了羽毛球;殘酷的命運,使他在運動會上只能為同學(xué)加油,而不能親臨賽場去體驗?zāi)欠荽碳。然而,他卻毫無怨言我每次與他交談時,提到殘疾時,他總是樂觀地說:“殘疾人只不過比平常人少些生理上的東西嘛!”
但是,命運沒有停止對他的打擊。在他上一年級時(因為做手術(shù)而半路輟學(xué)了),他爸爸因造房從房頂摔下來,不幸就地身亡,這是一個多么殘酷的打擊!特別是對如此幼小的他。從此,他就失去了父愛,與別的失去父愛的人不同的是,他仍十分堅強,當(dāng)提到他父親時,他的眼眶總是濕潤的,但眼淚卻從來沒有流出他的眼眶。
花木都凋零了,春天還在嗎?
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇3
周五晚上,我和媽媽商量,由我當(dāng)一天家,來體驗“當(dāng)家”的滋味。
“鈴……”早上六點的鬧鐘唱起了歌,把我從美夢中喚醒,我揉了揉惺松的眼睛,甩了甩頭,好讓自己清醒一下。我想,平時雙休日的這個時候,我一定還賴在床上,就是在我耳邊放鞭炮也吵不醒我?涩F(xiàn)在呢?大清早就起床了,真想再睡一會兒,可今天我要當(dāng)家。∥抑缓门榔饋,伸個懶腰,去燒早餐了。
早餐是湯團,很簡單。吃完后,我開始整理房間,首先是疊被子,被子比我人還長,該怎么疊呢?這可費了我一番腦筋,我先模仿媽媽,想把被子抖開,可這看起來簡單,做起來難,我試了好幾次都沒有成功。A計劃失敗,只能實行B計劃了:我先將被子攤開,再把兩邊像折飛機一樣往里一折,成功疊好了被子。
到了中午,我該燒中餐了,菜有:肉末茄子、西紅柿豆腐湯、胡蘿卜炒花菜。切茄子時,我小心翼翼,生怕切了手指,該炒了,我點上火,放了油,等油冒了煙,我把肉和茄子一起倒進了鍋,茄子一進鍋,油就“啪”地一聲在空中炸成了一朵“花”,又落了下去,嚇得我扔了手中的鏟子,連連后退,生怕被濺到。過了一會兒,油不炸了,我才慢慢地走上前,拿起鏟子試探性地炒了炒,看看有沒有事,結(jié)果什么事也沒發(fā)生。于是我就大膽地炒了起來。炒著炒著,我突然“啊”地一聲慘叫,我的手又不小心碰到了鍋上……就這樣,我在一直站在旁邊的`媽媽指導(dǎo)下,跌跌撞撞地炒完了三個菜,嘗了一口,味道還不賴嘛,和媽媽燒的差不多,我好激動。
當(dāng)了一天的家,我嘗到了當(dāng)家的苦和樂,想到爸爸媽媽平時天天當(dāng)家,真不容易!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇4
早晨,我懷著復(fù)雜的心情踏入了熟悉的校園。來到教室,我見到了昔日朝夕相處的同學(xué),他們個個神采奕奕,讓這僅剩的一點時間中再次充滿歡樂,讓寬敞明亮的教室再次洋溢著歡聲笑語……真希望時間能停止在這美好的一刻!
畢業(yè)典禮開始了,在兩棵百年鳳凰榕下,同學(xué)們整齊得站著,每個同學(xué)的家長則坐在后面的'椅子上。在斗志高昂的國歌,校歌動人的旋律中,王校長,學(xué)生代表,家長代表紛紛在鳳凰榕下致詞,那一字字,一句句文字之間都流露著這依依惜別之情和衷心的祝愿之情。老師,謝謝您,讓我從幼稚走到了成熟,讓我從無知變得懂事……謝謝您……
緊接著我們拿到了《鳳凰榕樹下》這本書,這是一本匯編我們同屆同學(xué)的畢業(yè)文集,它把我們都定格了,記錄了我們在附小留下的深深的腳印。這本書,不同于任何書籍,它是同學(xué)發(fā)自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導(dǎo)的結(jié)晶。
到了頒發(fā)畢業(yè)證書的時刻了,只見老師手里捧著一疊畢業(yè)證書,交給四位組長,然后由組長頒發(fā)到每個同學(xué)手中。但我拿著這本證書,心情好沉重,不知是該高興還是該難過!高興的是這本證書是小學(xué)六年學(xué)習(xí)的見證,它關(guān)閉了我們的豐富多彩的小學(xué)生活,同時也打開了我們通往多姿多彩的中學(xué)生活的大門;難過的是拿到這本證書后大家就要分開了……這本小小的畢業(yè)證書好重……好重……
我們能有今天,離不開父母鼓勵和無微不至的照顧,父母恩,比山高,比海深,我們應(yīng)當(dāng)懂得感恩,于是同學(xué)們紛紛給自己的父母獻上了一份真誠的禮物。我捧著禮物,走到爸爸面前,送給爸爸:“爸爸,這是放在汽車?yán)锩娴模厦娴乃膫字‘一帆風(fēng)順’,是我對您的祝福,謝謝您從小到大對我的無私的愛……”
很快,畢業(yè)典禮結(jié)束了,我們的心情都十分復(fù)雜。當(dāng)我踏出進修附小的校門時,不禁再次回頭凝望著美麗的母!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇5
上初中的時候,我的第二個數(shù)學(xué)老師雖然只教了我一個學(xué)期,但卻我讓我記憶深刻。
她有一雙琥珀色的眼睛,十分的好看,眼里盛滿了對我們的希冀。梳著馬尾辨的她總是笑瞇瞇的,但嚴(yán)厲起來,怎么說呢,還是看下面吧:
記得那是一次測驗之后,老師拿著試卷,踩著上課鈴走進教室。只見她一反常態(tài),將試卷攤在桌上,臉色沉沉的盯著試卷看了許久。瞧見老師這個樣子,大家連氣都不敢出,都低著頭。終于,老師發(fā)話了,率先打破教室的沉悶的'氣氛!澳銈冎肋@次測驗考的怎么樣嗎?”,史老師的話似乎寒意逼人!安挥谜f,全軍覆沒啊,咱們有的好受了。”大家都在心里默默地這樣想著。老師點著名發(fā)試卷,沒有報分?jǐn)?shù)。拿到試卷,大家都有種想鉆到地縫里的感覺,捂著試卷不讓別人看。大家都不好意思了,或者說羞于給別人看。老師也沒有說話,只是悶頭在給我們講解試卷。整節(jié)課都在渾渾噩噩中度過,什么也沒聽進去。臨近下課,老師才說,“全班放學(xué)后全都給我到辦公室去,一個一個的過題目!边@句話撂下后,大家有的還只是沉默。這時,數(shù)學(xué)課代表冒出一句話“你們上課聽進去了嗎?”頓時一片嘩然,“沒有聽啊。”乍一看,各自手忙腳亂地請教題目。
到了去辦公室的時候了,大家戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的的朝著辦公室進發(fā)。隨著時間的流逝,大多數(shù)人早已通過回家,只剩下稀稀落落的幾個人,而我也“光榮”的成為了其中的一員!澳阍趺催沒過呢,來!甭牫隼蠋熉杂行o奈的語氣,我也不想這樣啊!昂簟,長舒了一口氣,在老師的指導(dǎo)下,我終于過關(guān)了。這時老師遞給我一樣?xùn)|西——幾塊餅干,“拿去吃吧,也晚了,早點回家注意安全!崩蠋煹亩,讓我抬頭看了一下鐘,才發(fā)現(xiàn)時間不早了。拎著書包,匆匆的與老師告別,回家去了。
通過這件事,讓我知道,師生之間不僅僅是傳授知識和接受知識的關(guān)系,也會有朋友與朋友之間的關(guān)系。也讓大家真正明白史老師對我們的關(guān)愛。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇6
海水之所以能涌上沙灘,是由于風(fēng)給了她力量;山峰之所以能高高聳立,是由于有的泥土愿意幫助它而埋沒自己;那邊山坡上之所以成了一大片深林,在于樹木們互相愛護;人生之所以意味深長,就是因為有熱情的雙手。
我們需要幫助,因為每個人都會有困難的時候,在那時,若有一雙熱情的手向你伸來,你一定會非常感激他的。
在開學(xué)的第二個星期,由于確定本周不回家,就得什么東西都多帶一點去學(xué)校,而我卻忘了多帶一些衣服去學(xué)校。這天氣也很奇怪,老是下雨,又很冷,一件厚衣服又臟了,那該怎么辦呢?正當(dāng)我為難之時,一個同學(xué)說:“我這兒還有一件,你可以把它穿上!蔽覄倻(zhǔn)備說謝謝,他又連忙說:“不用客氣,誰不會有困難的時候呢!
當(dāng)時我心里就想,你也會有困難的.時候,到時候我也會幫助你的。但轉(zhuǎn)念又想,如果沒有呢,那就給其他的人吧。
別說在這之前,我根本就不知道什么才是真正的幫助,以為想吃什么別人給了你,那就是幫助,其實不是這樣的。
離開了家,誰不曾幫助別人,那個人又離得了別人的幫助呢。
聽外出打工的一個朋友說,他第一次到浙江的時候,天已經(jīng)快黑了,一個人連在什么地方睡都不知道。幸好,遇見了小學(xué)時的一個同學(xué),叫他到他那里去睡了。過了一年,他打算回家看看,于是買好了車票,第二天就要出發(fā)了,可當(dāng)天晚上,他同學(xué)的家里來電話,說他的爹死了,急需趕回去,可車票早已售完。于是,我那朋友就毫不猶豫地將車票給了他。
互助,可真是人生的金拐杖,只要堅持不懈地握著它正道直行,世界上的每一個生命都會有陽光蒞臨。
讓我們把這雙熱情的手都獻給每一位需要者,讓互助的陽光籠罩著整個世界,我們美好的明天就會更加美好。
讓那海水涌得更高。
讓那山峰聳得更高。
讓那森林?jǐn)U的很大,很大!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇7
讀了這本書,我非常非常地激動,因為這些都是真實的故事,而且很感人。這本書主要分五個章節(jié)來介紹中國夢的具體表現(xiàn),分別從“創(chuàng)新 、團結(jié)、環(huán)保、地球村、共建共享”出發(fā)。
美好生活“創(chuàng)新”來,我們的美好生活一定要不斷的進行著各種各樣的創(chuàng)新,這樣的話就可以發(fā)明更多更好的生活用品和學(xué)習(xí)用品,可以為我們創(chuàng)造更加便捷、舒適的.生活環(huán)境。還 可以方便我們保持良好的作息時間 ,提高生活品質(zhì)。如果可以的話,我也要成為一名創(chuàng)新超人,做許多沒有人想到方便生活的發(fā)明,成為全世界聞名的中國發(fā)明家。
綠水青山就是金山銀山,我們要保護環(huán)境從自己身邊的小事做起,我會讓爸爸媽媽盡量低碳出行,家里垃圾分類,節(jié)水節(jié)電,F(xiàn)在我也在家做環(huán)保酵素,可以化廢為寶。經(jīng)過多年改進,我們浙江現(xiàn)在看到藍天白云機會多了,河水也越來越清了,空氣也更加清新了,我們還 要繼續(xù)努力!
今年在我們杭州開的“G20”峰會,迎來了各國領(lǐng)導(dǎo)人,拉進了我們與世界的關(guān)系,F(xiàn)在全世界都知道中國有個美麗的杭州。與世界交流就需要英語了,我們作為一個在校學(xué)生,現(xiàn)在最關(guān)鍵的就是學(xué)好英語,方便以后交流,F(xiàn)在很多服務(wù)行業(yè)也都要會說英語,因為現(xiàn)在就是你來我往地球村。20xx年,亞運會也來杭州了,我希望能以志愿者的身份參與進去。所以我要努力學(xué)好各種本領(lǐng),學(xué)好文化知識,了解世界文化。
中國夢!我們現(xiàn)在就在實現(xiàn)的路上,我們繼續(xù)努力向前。通過我們大家的行動,讓我們的天更藍!水更清!霧霾別再來。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇8
每個星期五都是我們家打掃衛(wèi)生的日子。每次我都會幫媽媽打掃衛(wèi)生,去做盡我所能得事情。記得第一個星期五我正在做作業(yè),看見媽媽正在揮汗如雨地打掃衛(wèi)生,我十分不忍心,就連忙放下手中的筆,跑過去幫媽媽做家務(wù)。現(xiàn)在已習(xí)慣成自然了。
我們家打掃衛(wèi)生一般是擦窗戶、掃地和拖地。窗戶是由媽媽擦得,我負(fù)責(zé)掃地。我找來了一把掃帚,然后弓著背、低著頭、彎著腰,手中拿著掃帚認(rèn)認(rèn)真真地掃起來。我仔細(xì)地把每個角落掃了一遍又一遍,連一點兒紙屑也不放過。最后我把一大堆垃圾倒進垃圾桶里。這樣,整個家都干凈多了。
同學(xué)之間應(yīng)相互幫助,樂于助人。對特困生,大家應(yīng)獻出一顆溫暖的心,為他們抹去心中的陰影。當(dāng)同學(xué)有困難時,我們要捧著一顆愛心去幫助,那么他的心將由渴望變?yōu)楦卸鳌_@樣,就會使我們的友誼之橋更加堅固,使我們的`友誼變得更加深厚。掃完地后,我開始拖地,我找來拖把,放進裝有水的桶里浸濕,然后認(rèn)真地拖起地來。我對準(zhǔn)污垢拖了又拖,終于把污垢拖干凈了。污垢是沒有了,可是地卻變成了一個“大花臉”,怎么也拖不干凈。
這時,我已經(jīng)非常累了,滿頭是汗。媽媽見到我這個樣子,十分心疼,就連忙給我遞過來一條毛巾,說:“孩子,你那么辛苦,還是別干了!蔽衣犃藡寢尩脑,真想不干了。但是,我腦海里馬上出現(xiàn)媽媽滿頭大汗做家務(wù)的樣子。心想:媽媽為了我每天都那么辛苦,我這點兒辛苦又算得了什么!想到這里,我說:“媽媽,我不累!闭f著我又繼續(xù)拖起地來,直到把地板拖干凈。經(jīng)過我的努力,房子真是變得一干二凈了。
雖然我已經(jīng)筋疲力盡了,但能為媽媽做家務(wù),我心里還是甜滋滋的。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇9
不可救藥地愛上了讀書,已不知是重何說起。重看道書,就有一種欲望,似乎不把它讀完就會怎么樣似的。自此無法自拔。
書桌上的書慢慢累積,就像知識一樣在腦海中揮之不去的感覺。
我對社會的認(rèn)識不深,但書開拓了我的眼界,就拿《童年》這本書說吧!皶侨祟愡M步的階梯!边@大概是高爾基寫完《童年》后對這本書的評價吧。
小學(xué)時,讀了高爾基的《童年》,心中沖滿心中充滿了一種憐惜,因為開頭說阿廖莎的'弟弟剛生下就去世了。這也許就是悲劇的開始吧。與阿廖莎關(guān)系很好的“小茨岡”又死了,讓我感到一種莫名的難過。
在讀時,則是對這個世界的黑暗感到憎恨。阿廖莎剛到外祖父家不久,看到大人能把白布變成五顏六色的,在表哥慫恿下把過節(jié)的白桌布染成了黑色。結(jié)果阿廖莎被重重打了一頓。還有因為阿廖莎念書回到外祖父身邊,可外祖父已經(jīng)徹底破產(chǎn),變成一毛不拔的吝嗇鬼,連茶葉都要一片一片的平分。這個社會已經(jīng)這么貧窮了嗎?而且阿廖莎還是個孩子啊!
第三次讀,發(fā)現(xiàn)這本書的描寫非常細(xì)膩,細(xì)節(jié)描寫生動形象。這本書帶來了我的同情,我的正義感,對好壞的認(rèn)識,提高了我的寫作水平。
為了我讀書更快,我訓(xùn)練自己的閱讀能力,書讀的也就更多。
每當(dāng)看到一本書,我是第一個上前的;每當(dāng)聽到一本新書,我是第一個去借的。就這樣,漸漸的別人有了書都會借給我欣賞欣賞。
沒有了書,人們不會有發(fā)達的技術(shù);沒有了書,世界上可能沒有那么的的歡笑;沒有了書,人們的文化就不會被記載。
就這么,在這個書書世界中,讓我改變了好多好多。在看書時,受益匪淺。而借書時,提高了我的交往能力,讓我更加開朗了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇10
“喂!你的錯別字又那么多,跟你說過多少次了,‘許’旁邊不是‘!,是‘午’,我真是氣死了!”媽媽的臉氣得紅彤彤,齜牙咧嘴地說道。
“不就是幾個錯別字嘛,沒什么大不了得,有必要這么生氣?”我小聲說道,就跑到床上睡覺去了。
早上,我伸了個懶腰,刷了牙,穿上衣服,出門逛街去了。
聽說我家邊上有個許愿店,還不錯呢,我一定要去看看里面賣的.是什么藥,說走就走。
我跑到了店門口,上面的牌子上寫了幾個大字“午原店”。哈哈哈,許和愿都可以寫錯,這可不是許愿店,這是搞笑店啊,哈哈哈哈,我笑得前俯后仰。
接著,我覺得肚子有點餓,就來到了一家蛋糕店。
“吃點什么呢?”嘀咕著,我看了一下牌子“什么,什么是千層蛋高”,難道這個世界中了什么魔法了嗎?這一個又一個的錯別字,是為什么呢?算了,隨便吃幾個就好,老板,來一個千層蛋糕!我說道!癘”老板爽快地答應(yīng)了。
吃好了錯別字蛋糕,我來到了卡拉O,準(zhǔn)備放松放松。
我開起了電腦,選了首瘋狂的歌,大聲唱了起來。
剛唱到一半,只聽見門外有人大叫:“救命!”怎么回事?我快放下話筒,打開了門,只見一團火向我飛來,我情不自禁往后退,“滅火器呢?滅火器?”我緊張極了,“那紅色瓶子是什么?是滅火器,救星,我來了!”我拿起了瓶子,一看,不對,怎么是‘火火器’,不!老天,現(xiàn)在開玩笑可不好玩!火飛快向我跑來,不---不---!
“啊”!我馬上從夢中醒來,“原來是場夢啊,嚇?biāo)牢伊,但這些錯別是誰造出來的呢?”我不禁冥思苦想起來。
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