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難忘那件事作文
在五年級(jí)上半學(xué)期一天上學(xué)的早上,天空中下著蒙蒙細(xì)雨。突然,我在馬路上看到一位盲人奶奶,正想著怎么過馬路,束手無策,而這時(shí),來去的汽車很多,“嗚嗚”地叫著,我情不自禁的有一種沖動(dòng),想過去幫她。可是我又想:如果我?guī)椭四俏幻と四棠,上課一定會(huì)遲到,肯定會(huì)受到老師批評(píng)?我正左思右想之時(shí),突然間,一位穿紅色衣服的小女孩去抓住她的手:“奶奶,你好,我?guī)氵^馬路!”然后,她們慢慢向馬路對(duì)面走去。此時(shí),我仿佛整個(gè)人呆住了,內(nèi)心在顫抖……我真想狠狠地打自己一個(gè)耳光:我是多么的渺小,怎么會(huì)這樣呢……
這件事發(fā)生以后很長(zhǎng)時(shí)間,我無法忘記,小女孩的形象永遠(yuǎn)銘刻在我心中,我總想做一件好事彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。果然,在五年級(jí)的暑假,我正舒舒服服地坐在公共汽車上享受著空調(diào)給我?guī)淼臎鲆。這時(shí),突然上來了一位孕婦,抓著欄桿喘著粗氣,我猛然想起了上次小女孩給盲人奶奶過馬路的場(chǎng)面,不由自主的想讓孕婦坐。可我又想道:我好不容易才搶到這個(gè)座位,屁股還沒坐熱呢!豈能讓座?這時(shí),坐在我前面的一位大哥哥主動(dòng)給孕婦讓座了。我不由得又懊悔自己的舉動(dòng)……又到站了,這回上來了個(gè)老大爺,他的一條腿斷了。我再也不多想,立刻站起來,給老大爺讓座,大家都夸我是個(gè)好學(xué)生,我比吃了蜜還要甜,真開心。
這兩件微不足道的事使我終生難忘,還讓我明白了個(gè)道理:生活當(dāng)中,在別人困難時(shí)幫助別人,自己也會(huì)快樂。
在我心靈深處,往事就像天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清。其間,有一顆最亮的星星,它是那么美麗,耀眼,讓我永遠(yuǎn)也忘不了。
事情起源于上個(gè)星期五的體育課。上課時(shí),老師宣布:“這節(jié)課我們進(jìn)行推鐵環(huán)過關(guān)考試。”我一聽,頭都大了起來,心想:“。≌鎽K!怎么偏偏考我不拿手的項(xiàng)目呢?”我忐忑不安地做完了準(zhǔn)備活動(dòng)。老師規(guī)定了線路,宣布了規(guī)則之后,就說:“如果誰認(rèn)為自己可以了,就來試試!币恍┯赂业耐瑢W(xué)上前試去了,而我卻一直站在那里,看著個(gè)別同學(xué)過關(guān)后的喜悅表情,膽怯的我一直不敢上前去試,怕別人笑話我,就這樣熬過了一節(jié)課。
第二節(jié)課,少數(shù)過關(guān)的同學(xué)去玩了,而大部分同學(xué)仍舊沒有過關(guān),老師讓我們接著練習(xí)。我心想:反正“橫豎都是一死”,去試試吧!我在一次次的失敗下,終于被打倒了。我賭氣將鐵環(huán)仍在地上,正準(zhǔn)備走時(shí),李舒航走了過來,看到我這樣,說:“別生氣了!讓我來教你吧!”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭,想:這回可好了!有高手指點(diǎn),一定會(huì)成功!他馬上手把手地教給我姿式,他又告訴我推的竅門,拐彎的方法之后,就讓我再試一試。我一推,果然容易多了,可惜到了該拐彎的地方?jīng)]有拐過去,一連幾次都是這樣.李舒航看到了我的弱點(diǎn)——拐彎,便示范了一次給我看,又說了一遍拐彎時(shí)手該怎么動(dòng)。我又試了試,發(fā)現(xiàn)拐彎時(shí)操作靈活多了,李舒航也夸我:“太棒了!”我的信心倍增。
第三節(jié)課,我一遍又一遍地練習(xí)。終于有一次,那個(gè)圈乖乖地聽我的擺布了。我過關(guān)了!我去找李舒航向他表示感謝,而他卻一笑說:“沒什么,換成你,你也會(huì)這么做的!”我聽后,眼睛不由得濕潤(rùn)了……
冰涼的鐵環(huán)此時(shí)是多么溫暖。 它將永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶深處。
有一件事使我久久不能忘懷,沒當(dāng)想起這件事我都會(huì)非常的憤怒,這件事是這樣的……
一天,我悠閑的在校園里走著,忽然校園一角的一處景物把我吸引住了。我看見兩個(gè)高個(gè)同學(xué)圍著一個(gè)小同學(xué),我一看就知道沒有什么好事情發(fā)生。我陷入了沉思,我想:“那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)會(huì)怎么樣對(duì)待那個(gè)小同學(xué)呢?還是要干別的什么缺德事……”當(dāng)我回過神時(shí),只見那個(gè)小同學(xué)哭了。一定是那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)嚇唬他,欺負(fù)他了。我尋思著。想到這我覺得我怎么還能夠袖手旁觀呢?可是我有想了想,那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)是那樣的高大,講理相信他們是不會(huì)聽的,罵呢?應(yīng)該也罵不過他吧!打的話就更不用說了。于是我也就只能袖手旁觀了。
后來我忍無可忍,實(shí)在看不下去了。我決定去跟他們講理,可誰知道我正要過去,他們又不在繼續(xù)欺負(fù)那個(gè)小同學(xué)了。而那個(gè)小同學(xué)狼狽的跑了,原來是老師來了,我說呢。
于是我也走了,在路上我就一直想:“現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)改革開放了,可是怎么還會(huì)有這種敗類呢?就比如說剛才那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)吧。瞧,他們一表人才可是怎么能欺負(fù)小同學(xué)呢?難道他們不知道尊老愛幼嗎?……”想到這里我又想:
“社會(huì)上像這樣的敗類能少一些該多好!
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