小學(xué)生作文精選4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我們的校園可漂亮了，是同學(xué)們學(xué)習(xí)、休息的好去處，校園一景。
我們學(xué)校有一些小景區(qū)，最漂亮的小景區(qū)是創(chuàng)優(yōu)亭一帶。創(chuàng)優(yōu)亭在學(xué)校的右面，一進(jìn)校園就能看見(jiàn)它，它的亭頂是六角形的，柱子是圓形的`還非常粗壯，像大象的四條腿支撐著它，亭頂還有一顆仙丹大小的明珠。創(chuàng)優(yōu)亭顏色很鮮艷：頂是橙色的像鋪了一屋金片；柱子是銀白色的，像用純銀打造的。創(chuàng)優(yōu)亭不但顏色鮮艷還形狀奇特讓人覺(jué)狀奇特讓人覺(jué)得它變幻莫測(cè)。 不信你往遠(yuǎn)看， 它像西湖中亭亭玉立， 出污泥而不染的荷花， 近看則像童話中的快樂(lè)城堡。
創(chuàng)優(yōu)亭旁邊有一個(gè)綠化帶， 里面種滿(mǎn)了青翠欲滴的節(jié)竹、獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的月季花、千姿百態(tài)的菊花 還有一棵高大挺拔的大榕樹(shù)， 春天一到， 植物就發(fā)出清淡的香味， 給校園增添了幾分姿色，創(chuàng)優(yōu)亭旁邊還有一個(gè)傍著墻的月牙形小池， 池子里盛滿(mǎn)了水， 水面上有幾株蓮花， 黃的， 紫的，白的，粉紅的， 好看極了。 風(fēng)一吹， 蓮花就在水面上跳起優(yōu)美的舞蹈， 看上去像千萬(wàn)朵花落在水面上。小池旁邊有一座黑色的假山， 更為小池添加了幾份風(fēng)采。
啊， 我們的學(xué)校真美麗！
小學(xué)生作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間總是過(guò)得那么快，很快，很快，我就要和最親愛(ài)的同學(xué)們分離了，就要去初中讀書(shū)，去初中認(rèn)識(shí)另一些新同學(xué)。想到這兒，不禁鼻子一酸，分離那一刻，我會(huì)不會(huì)哭呢？雖然我知道還會(huì)有機(jī)會(huì)與她們、他們碰面，可心里還是堵堵的，好難受。
回顧這六年生活，從一年級(jí)踏入班級(jí)大門(mén)見(jiàn)到那群瘋丫頭的時(shí)刻到如今混在她們一堆人中一起瘋到六年級(jí)，我突然頭一震，一串想法從我腦門(mén)飛出：如果再重來(lái)一次，把時(shí)間的沙漏倒回去，再重新來(lái)一次！重新回到踏入教室門(mén)的那一刻，再重新做一回小學(xué)生，如果我能再做一回小學(xué)生。
有后悔的，有自豪的.，有高興的，有欣慰的，有遺憾的，有……如果我能再做一回小學(xué)生，那么這些都會(huì)再經(jīng)歷一遍，甚至好幾遍。自豪，一年級(jí)的時(shí)候，一下課，就有好多同學(xué)與我交朋友，我自豪自己居然那么受歡迎。我自豪，自豪交到了她們，他們這些朋友。欣慰，記得一年級(jí)的時(shí)候，那次1500米的比賽，那個(gè)振奮人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，跑完1500米的我汗流浹背，口干舌燥，呼吸困難，是她——朱書(shū)涵，在邊上一直一圈圈陪著我跑，還時(shí)不時(shí)地給我加油，最后扶我休息，給我水喝。明明，她也是那么累……雖然很累，但我的心卻是暖暖的，甜甜的。后悔，三年級(jí)的時(shí)候，我和我的好朋友徐嘉敏吵過(guò)一次架，明明很生她的氣，要和她說(shuō)絕交，可那句話剛要說(shuō)出口，卻又像吞食物一樣吞了下去。對(duì)啊，明明那么的舍不得吵架的，我平時(shí)都向著她任性的，可這一次——我后悔，后悔自己為何那一次不讓她再任性，白白難受了，那沒(méi)有她陪伴的3日。高興，那是，幾年級(jí)， 忘了，但有一點(diǎn)，我記得清清楚楚。那次公開(kāi)課，我的發(fā)言最積極，徐老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)，一個(gè)什么？我雖然不記得它的名字了，但它那層白雪，亮晶晶的糖粉的香甜與里面山楂的酸甜，我記得別樣清楚。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定要珍惜那幾份快樂(lè)，一定要把如今的后悔補(bǔ)起來(lái)，不讓它再重演一遍。一定！如果我能再做一回小學(xué)生……
小學(xué)生作文 篇3
在我們成長(zhǎng)的歷程中，有過(guò)許許多多的話。但是，有一句話讓我我總是忘不了。有時(shí)，這句話是冬日里的一縷暖陽(yáng)，時(shí)刻溫暖著我們；有時(shí)，這句話是邊境上的警報(bào)器，時(shí)刻提醒著我們；；有時(shí)，這句話是賽跑中的助威，它時(shí)刻鼓勵(lì)著我前進(jìn)。
記得我一年級(jí)的時(shí)候，媽媽買(mǎi)了一部自行車(chē)給我，我就迫不及待的和媽媽到下面的花園里學(xué)自行車(chē)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“要學(xué)騎自行車(chē)，必須先會(huì)溜車(chē)，溜車(chē)就是雙手扶把，一只腳踩在車(chē)蹬子上，一只腳蹬地，向前滑動(dòng)，還要注意，身體要向右傾�！蔽艺罩鴭寢尩脑捜プ�，因?yàn)槲覄倢W(xué)騎自行車(chē)，我弄得人仰“馬”翻。我練了一會(huì)兒，便已滿(mǎn)頭大汗、遍體鱗傷。我看到學(xué)自行車(chē)這么難，就打退堂鼓，媽媽看出了我的`心思，就對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！甭�(tīng)了媽媽的話，我又重新站了起來(lái)，再次向自行車(chē)發(fā)出“挑戰(zhàn)”，我倒下又起來(lái)，倒下又起來(lái)，最后我終于學(xué)會(huì)了自行車(chē)。
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！眿寢屨f(shuō)的這句話這句話給了我勇氣，給了我信心，因此，我忘不了。
小學(xué)生作文 篇4
這個(gè)世界多么奇妙，無(wú)論在哪里都能聽(tīng)到一首首交響曲。就如：早晨的雨打在樹(shù)葉上，“咚咚咚咚”，想在打鼓。早晨的風(fēng)吹過(guò)柳梢，“沙沙沙沙”，早晨的鳥(niǎo)兒在叫“嘰嘰喳喳”這是屬于早晨的交響曲。我家也是音樂(lè)廳，天天都能聽(tīng)到交響曲。
早晨，天氣甚好。我早早的起了床就感覺(jué)有美妙的音符鉆入我的耳朵。廚房中，燒沸的水“撲嘍撲嘍”的在跳，水池中碗與碗之間發(fā)出“乒乒”的聲音，他們好像淘氣的在與水嬉戲。陽(yáng)臺(tái)上衣服在洗衣機(jī)的胃里翻滾著，發(fā)出“呵吃呵吃”的聲音，好似是他的喘息聲。這是我家早晨的交響曲。這首交響曲讓我充滿(mǎn)了好心情去迎接新一天的到來(lái)。
我享用完早飯，裝好磁帶，打開(kāi)收音機(jī)，英語(yǔ)便傳了出來(lái)，清脆的聲音熟悉的讀著英語(yǔ)，猶如一首歌，那一個(gè)個(gè)音符飄到了我的'耳朵里，從耳朵里面穿到我的大腦，由語(yǔ)句聯(lián)想到一個(gè)個(gè)畫(huà)面，我沉浸在其中享受了許久，這就像一首栩栩如生的交響曲，讓人能忘記不快，只有快樂(lè)與享受。
每天，我都能欣賞到不同的交響曲，這種感覺(jué)是無(wú)比美妙的。
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