小學(xué)生的作文經(jīng)典4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
我想象中的橋是二零七零年完工的,它無處不在,是全自動的橋.你只要按一下自家配置的電鈴,那一座橋就會出現(xiàn)在你家的門口,神奇吧!更神奇的其實還在后面呢!
這座橋是七彩的,形狀是拱形的,有四根粗大的支架,停在地上,好似生了根,緊緊的趴住地面,這種橋有保護(hù)膜,不會被炸斷,是我國上百科學(xué)家智慧的結(jié)晶所以當(dāng)然非''等閑之物''了,接下來我就來說說這一座橋的神奇之處吧!
這座橋是光速飛碟的加速發(fā)動器和加固零件精制而成,可以分身成為上萬座飛碟橋,我國一共有上千架飛碟橋所以能供全國人民使用.你只要進(jìn)入了橋,對站在橋欄的機(jī)器人說你要去的地己要朝著橋的.方的地址,在做到另一邊,下了橋,你要去的地方就到了. 如果盲人來了,只要朝著橋的方向說自己要去的地址,橋上的機(jī)器人就會走下橋,扶著盲人走上橋,再走下橋,如果是聾啞人,只要拍拍橋欄,橋上的小縫就會出來一張紙和一枝筆,只要把地址寫上,再把紙插入小孔就行了,方便吧!
祝愿我國不久后就會有這種飛碟橋.
小學(xué)生的作文 篇2
有一句話是這樣說的:習(xí)慣真是一種可怕的勢力呀,它讓你老是擺脫不掉過去的種種……
是。‘(dāng)我看完這句話時,可真是深有體會。習(xí)慣,有好有壞?赡,會往往使你一生都會變動;習(xí)慣,總是在無形中產(chǎn)生的;習(xí)慣是一種勢力,是可怕的。習(xí)慣啊,習(xí)慣,你怎么會如此地折磨人呢?
就像我,就有兩大不好的習(xí)慣。第一,我經(jīng)常會丟三落四的,東西放在哪里一會就不記得了,作業(yè)經(jīng)常做完之后有時會忘記放回書包里。東西喜歡隨便亂放,所以老愛不見東西等等。都對我的生活造成很大的影響,這對我以后步入社會當(dāng)中,也一定會造成一定的困擾。第二,我從三、四年級開始變得很兇,愛跟別人打架很吵架,對他人的要求太過于苛刻。有時,我很想幫助別人,卻因為習(xí)慣兇了,所以總是我的善心被別人誤解成惡心,這讓我十分地苦惱。因此,我在班上也沒多少個好朋友,讓我有時候感到很孤獨、很無助。別人總以為我很強(qiáng)悍,什么也不怕。其實,我表面上是很強(qiáng),但內(nèi)心卻脆弱地很,別人在說我兇的`時候,我的心也會痛,但我表面上卻不會流露一點點出來,這讓我感到和憂心、很憂愁。
聽了我這兩大習(xí)慣,一定已經(jīng)深深體會到習(xí)慣的可怕性了吧!是的,沒錯。一旦養(yǎng)成不好的習(xí)慣,也許會后悔一輩子,一聲的成就說不定也會毀于一旦的,所以呢!從現(xiàn)在開始要戒掉這些不好的習(xí)慣,一定要下定決心改掉它,要不然,后果可是會不堪設(shè)想的網(wǎng) ,一定會對一聲產(chǎn)生極大的痛楚和困饒。別看它,以為是小毛病而已,這些事可是說大就大的。必須得打起十二分的精神,努力去克服一種種困難吧!
小學(xué)生的作文 篇3
走進(jìn)自然,親近我們身邊的自然,就會發(fā)現(xiàn):我們身邊的一切都是美好的!@是我進(jìn)凇誼中學(xué)來的第一次秋游。進(jìn)入這公園,路兩旁的大樹仿佛在整齊地排隊。
藍(lán)天中映襯著一尊巨大的石雕,我走近一看,介紹牌上寫著四個大字:飛向永恒。再詳細(xì)看下面的介紹,才知道這是一尊石雕鐘,我仔細(xì)看了看它所指的方向就清楚的知道了時間。我想:這真是一尊杰作呀!走過一座寬敞的橋,放眼望去,哈。風(fēng)景如畫!花草郁郁蔥蔥,青翠欲滴。微風(fēng)吹來,輕輕的搖動。走累了,找個陰涼的地方坐下來,吃一點東西。又來到了迷宮,這迷宮可真繞!走著走著,我就沒有了方向感。還是隊長帶著我們走了出去。
哈!這里仿佛一個大花園一朵朵花兒簇?fù)碇,太陽照著他們,照著我們的一個個笑臉……我們爬上了一座觀光塔,它的形狀可真怪!像一棵古老的巨樹,從上面俯視整個公園,一切都是那樣的美麗!躺在草地上,仰望天空,蔚藍(lán)的.天空漂浮著白云。在這樣一個舒適的空間里,我自由玩耍,我觀望風(fēng)景,我自由放松……在這樣的活動中,我深切體會了:親近自然,保護(hù)自然!
活動結(jié)束了,不言而喻,我當(dāng)然意猶未盡。那美麗的風(fēng)景,輕松快樂自由的玩耍,我喜歡!
小學(xué)生的作文 篇4
最近我們班連續(xù)出現(xiàn)很多起關(guān)于好人好事的“案件”,同學(xué)們都是做好事不留名。一下課教室里就議論紛紛,自然不用多想,又是在議論好人好事了。那些做好事的同學(xué)也都融入其中,讓我們更找不到一點點線索來破這一件件“案子”了。
教室里丟了腿的桌子,松了腳的板凳,不知是誰修理好了;王芳同學(xué)丟了一支鋼筆,不知是誰趁大家不注意的時候?qū)摴P偷偷的放在了她的桌子上,筆下還有一張紙條,上面寫著:我在值日時發(fā)現(xiàn)掃帚旁有一支鋼筆,又聽說你丟了鋼筆,我想應(yīng)該是你的,所以還給你,以后別再不小心弄丟了。王芳找到我,想讓我?guī)退乙幌逻她鋼筆的人是誰。但我又無從下手,皺起了眉頭。我突然靈機(jī)一動,想到了那張紙條。我看了看這張紙條,一眼就認(rèn)出了這是王剛的字跡。但我并沒有告訴李芳。我找到王剛,“嚴(yán)加審問”他,但他始終不承認(rèn)。我眼珠子一轉(zhuǎn),想出了一的好辦法。我知道王剛愛吃糖,他可是我們班出了名的“愛糖鬼”呢!正因為這樣,牙都黑了好幾顆呢!我從兜里掏出幾顆三舅家結(jié)婚搶的喜糖,故意鎖著眉頭說:“本以為說實話的'把糖都給他,可現(xiàn)在—唉!”王剛趕忙說:“我說、我說。”然后他把他干的好事都一一吐露了出來。但我誰也沒說,并悄悄地也干起不留名的好事兒來。因為我覺得世界不是屬于有錢人的,有權(quán)人的,而是屬于有心人的。如果每個人都用一顆熾熱的心對待身邊的每個人,學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的精神,那世界將會變得更美好。
好人好事還在不斷涌出水面,依然是個熱點話題,但我并不感到奇怪了,反倒心里美滋滋的……
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