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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-07-29 13:29:23 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文(優(yōu))

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文(優(yōu))

小學(xué)生的作文 篇1

  方彥博閱讀第174天《做最好的自己》這個(gè)故事印證了中國(guó)的一句古話,“塞翁失馬,焉如非!。人生在世,磨難如影相隨。有退多事情從眼前來看,好像是壞事,可是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看,地也可能正是幸福和快樂的根源。要善詩(shī)生活中的的不幸,相信:有時(shí)生活中暫時(shí)的不幸也會(huì)給你帶來意想不至到的收獲和快樂。

  蔣抒彤閱讀第一百九十天:人可以有很多愿望,好的愿望和壞的愿望都有。但是,如果你許的愿望會(huì)使你慢慢變壞或者會(huì)將你的記憶慢慢偷走,那最好還是不要許這些愿望了。

  夏子勝閱讀第183天,《最小的星星也閃光》世上沒有完全相同的兩片葉子,正是差異組成了生活的多姿多彩,相信每一片葉子都是美的。要相信每個(gè)孩子都是能發(fā)光的星星,有的孩子之所以還沒有讓你看到光芒,是因?yàn)槲覀兲?xí)慣被耀眼光芒的星星給吸引了眼球,而忽略了告訴那些微弱的小星星發(fā)光的正確方法,給他們提供發(fā)光的天空。

  邱右浩閱讀第164天《伊索寓言—人and狐貍》續(xù)后感,這則寓言告訴我們,在極度憤怒的時(shí)后也不能被仇恨遮住了眼睛,否則可能傷害了自己。

  邱左浩閱讀第169天《兩個(gè)仇人》仇恨會(huì)蒙蔽眼睛使他看不清世界。

  張正閱讀第193天《會(huì)唱歌的貓》:我們的'母親給了我們的生命,我們應(yīng)該珍惜它。

  夏子勝閱讀第182天《溫暖的聲音》只要人與人之間還存在信賴,大家就都能敞開愛的胸懷。一個(gè)心中有愛的人,能把整個(gè)世界擁入懷抱,世間的聲音再怎么()繁雜,總有一種聲音能溫暖你的心。聲音能夠傳遞溫暖,聲音能消除我們的擔(dān)心和焦慮,聲音能傳遞愛。有了大愛的心,我們就會(huì)更加隨心所欲地釋放自己愛的能量,只要人人都把愛的聲音傳遞出來,整個(gè)世界都是溫暖的。

  董晨軒閱讀第193天《危險(xiǎn),大冒險(xiǎn)!分v了,世界上各種各樣的危險(xiǎn)一個(gè)人提了所有的危險(xiǎn)。

  葉姿葶閱讀第185天《陽光姐姐小說派》之《討厭的新規(guī)定》這個(gè)故事說:我討厭老師說的新規(guī)定1.書包要掛在矮婑的鉤子上,成天拖在地上,臟死了。

  張于錚:閱讀第193天《三十六計(jì)》之《王允巧施連環(huán)計(jì)》王允針對(duì)呂布和董卓都是好色之徒的特點(diǎn),用美人計(jì)讓他們自相殘殺。他最后讓呂布刺殺了董卓,得到了人民的支持。

小學(xué)生的作文 篇2

  我喜歡的水果很多:又紅又圓的蘋果,又大又甜的西瓜,香甜誘人的香蕉,令人垂涎的葡萄可我最愛吃的就要數(shù)清香、涼潤(rùn)的柚子了!

  今天聯(lián)歡會(huì),老師讓我們“請(qǐng)”來了各種各樣的水果,教室里成了一個(gè)水果世界,柚子就是其中的一位“嘉賓”.柚子穿著一件金燦燦的大衣,可能是感到天冷要把自己暖和一點(diǎn)吧!從正面看上去它像一個(gè)碩大的桃子,又像一朵含苞欲放的'荷花,還像一滴巨大的雨珠.老師把它一翻向上一拋,柚子一下子又變成了一個(gè)能在天空中自由飛翔的熱氣球了!哦!柚子可是一頭大一頭小的啊!老師讓我們摸一摸柚子,再摸一摸桌面.咦!難道有“神馬機(jī)關(guān)”我們有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦.呀!真是不摸不知道,一摸嚇一跳,原來柚子皮是這么粗糙啊,上面還長(zhǎng)滿了小疙瘩!

  不一會(huì)兒,教室里彌漫著水果的香味,我聞一下剛才摸過柚子的手.呵,手上還留有一股淡淡的清香味呢!這時(shí)老師拿出一把水果刀,告訴我們切柚子的正確方法:把柚子反過來小頭向下把它扶穩(wěn),然后用水果刀輕輕地劃破外皮剝開它.剝開后的柚子像一朵盛開的□,在和百花爭(zhēng)奇斗艷呢!中間像一個(gè)潔白的雪球,雪球的外面裹著一層薄薄的像棉花一樣的柚棉,扒開柚棉,里面原來是一片片排列整齊的果肉,果肉的形狀像一艘艘小舟,又像潔白的月牙,還像香甜的香蕉.老師扒下一瓣瓣果肉給我們嘗嘗,又甜又酸,還有一種清涼的味道,十分的可口好吃,真是“天下一絕”啊!柚子不僅好吃還富有營(yíng)養(yǎng),它含有豐富的維生素C呢!

  柚子的果皮可有妙用哦!把柚子皮放進(jìn)家中的冰箱,就能使冰箱里的異味飛得無影無蹤;剛裝修的新房,也可以多放點(diǎn)柚子皮進(jìn)去,可以讓室內(nèi)的空氣變得十分清新.

  另外柚子還是禮品呢,因?yàn)椤拌肿印焙汀坝幼印蓖?意思是保佑兒女平安無事,所以人們?cè)谒投Y物時(shí),就會(huì)放上一個(gè)柚子表示祝福.

  怎么樣,你是不是也喜歡上它啦。

小學(xué)生的作文 篇3

  轉(zhuǎn)眼間,我喜愛的小學(xué)生活已經(jīng)過了五年。五年來,我和這所學(xué)校經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨。有酸、有苦、有甜、有辣。就像不同的四季一樣。

  一二年級(jí)時(shí)小學(xué)生活對(duì)于我就是美妙的春天。懵懵懂懂的正像春天剛來是人們的迷惑,什么也不了解,只能隨著老師的教導(dǎo),和同學(xué)們開始每一天的生活。接著,我和同學(xué)們親近了就像是春天來臨的最美時(shí)光一樣。我們?cè)诮淌依锎螋[、在操場(chǎng)上奔跑......接著春天結(jié)束了我進(jìn)入了夏天。

  五年級(jí)時(shí)我的小學(xué)生活是充滿活力的夏天。在這燦爛的夏天里我交到了許許多多的朋友,臉上的`笑容一天比一天多。在這時(shí),我是快樂的小鳥,在夏天那光芒四射的太陽下不畏懼的飛翔。因?yàn)椋疫有許多的伙伴陪我一起闖過一切困苦。我的老師,我的朋友。謝謝你們陪我度過這既美好又煎熬的夏天。

  三年級(jí),我的小學(xué)生活就猶如秋天一樣。前面的不同凡響,最后的寧?kù)o安詳。開始三年級(jí)的小學(xué)生活時(shí)。我就像被幸運(yùn)女神砸中了一樣,我成為了學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)。這個(gè)稱號(hào)使我風(fēng)光了許久。漸漸地,我的名字流入大家的生活中。

  四年級(jí),四年級(jí)的小學(xué)生活是最嚴(yán)酷的寒冬。受傷的天使從天堂墜落到地獄,有努力回到天堂。四年級(jí)時(shí)我的大隊(duì)長(zhǎng)一職被撤下,在這一段時(shí)間里我一直找不回原來的我。幸虧我有著一個(gè)能引領(lǐng)我再次走向美好的老師,在她的鼓勵(lì)和幫助下,我走出了陰霾去迎接新的太陽。盡管我已經(jīng)不是原來那個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)了,但我還是能找到原來的我。

  我的小學(xué)生活像四季,每一天的生活都充滿色彩。我愛每一天,不管那一天讓我哭還是笑。它都是我最難忘的小學(xué)生活,記著它,我一生都會(huì)做到。

小學(xué)生的作文 篇4

  我們的教室又寬敞又明亮。

  教室里最多的要數(shù)嶄新的課桌椅啦!一張張課桌椅整整齊齊地?cái)[在教室的中間。土黃色的桌面和椅背,在陽光下顯得非常美麗。

  課桌的前面有一塊深綠色的`大黑板。老師在黑板上畫畫、教我們習(xí)字……大黑板就像一個(gè)大果園,老師帶著我們?cè)谶@里播撒著希望的種子。黑板正上方貼著“以德明志博學(xué)多才”八個(gè)大字和一面鮮艷的國(guó)旗?粗,我們學(xué)習(xí)分外用心。而黑板的左邊放著一臺(tái)背投電視機(jī),它不但屏幕大,而且十分美觀。黑板右上方掛著一只廣播喇叭,要是學(xué)校有通知,就可以用它向我們播送。

  課桌后面有一塊草坪似的綠板,板上貼著“成長(zhǎng)足跡”四個(gè)大字。這里展出的優(yōu)秀作文和作業(yè),就像一朵朵盛開的花。一張張光榮的獎(jiǎng)狀,就像小朋友的臉,美麗極了。

  我們?cè)谶@樣的教室里學(xué)習(xí),多么高興,多么幸福!

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