小學(xué)生作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
上課鈴響了。班主任老師走進(jìn)教室了，微笑地說(shuō)：“今天，同學(xué)們的作業(yè)完成得很好，但是，……”老師的臉變得嚴(yán)肅起來(lái)，“有一個(gè)同學(xué)寫(xiě)不完整就拿來(lái)交。使老師很生氣，她就是銀玲同學(xué)�！闭f(shuō)完，便把我狠狠地批評(píng)了一段。被老師批評(píng)后，我心里慚愧：昨晚我邊做作業(yè)邊看電視，不知不覺(jué)落下一段話(huà)，想重寫(xiě)就太晚，于是就胡亂地寫(xiě)在一旁。才會(huì)發(fā)生今天這樣的事。記得爸媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，把我送進(jìn)學(xué)校，就是希望我能學(xué)好知識(shí)，考上大學(xué)，以后做個(gè)有用人。爸爸媽媽把所有的`希望都寄托在我身上，而我卻學(xué)習(xí)心不在焉。以后，我一定要為他們爭(zhēng)光！
——鄭銀玲
今天，老師拿著一堆作業(yè)本走向講臺(tái)，表情嚴(yán)肅地說(shuō)：“我們班的作業(yè)整體來(lái)說(shuō)是很好的，但卻有一位同學(xué)的作業(yè)寫(xiě)得亂七八糟的，不用我說(shuō)她呀也應(yīng)該心知肚明�！崩蠋熣f(shuō)完，同學(xué)們紛紛議論老師說(shuō)“她”究竟是誰(shuí)？這時(shí)，我不由得咯噔一下：糟了，老師說(shuō)的不會(huì)是我吧？前些天，我為看《賽爾號(hào)》電影大回放把作業(yè)胡亂定一通，這下闖禍了！忽然，我的眼前浮現(xiàn)出父母期望的眼神，仿佛看見(jiàn)他們失望了。我很慚愧，辜負(fù)了父母和老師的期望。于是我決定，從今以后作業(yè)要認(rèn)真完成，之后還要細(xì)心檢查。
——鄭淳慧
今天早上，班主任老師拿著試卷，走進(jìn)了教室。老師說(shuō)：“這次考試大家都考得不錯(cuò)，不過(guò)，小浩同學(xué)就落后了。小浩，下課了，你去辦公室找我�！毕抡n后，我來(lái)到老師的辦公室。班主任問(wèn)：“你這次怎么考得這么不理想？”我說(shuō)：“我這幾天沒(méi)有復(fù)習(xí)，在家玩網(wǎng)絡(luò)游戲�！边@時(shí)，老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“你怎么能這樣做，你這么做對(duì)得起對(duì)你充滿(mǎn)期望的爸爸、媽媽嗎？”我慚愧地低下了頭，心想：爸爸媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“小浩啊，你要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能做一個(gè)有用的人。”而我現(xiàn)在卻為了玩網(wǎng)絡(luò)游戲，就讓爸爸媽媽失望，我真不該這么做。
——鄭浩檳
小學(xué)生作文 篇2
我家鄉(xiāng)的湖可謂是群山環(huán)抱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是躺在搖籃里的嬰兒。
看看那湖面上，大大小小的島嶼星羅棋布，島的名字也千奇百怪，有蝴蝶島，每年都有蝴蝶飛來(lái)，成千上百的蝴蝶圍著島旋轉(zhuǎn)，那樣的情景想必不用說(shuō)都知道吧。有雙子島，形狀像兩個(gè)孩子在嬉戲。如果你早晨來(lái)看這湖水，山岡上那火紅的太陽(yáng)映照在湖面上，一看可真像蛋糕上的一顆紅櫻桃。湖面上泛著波光，從天邊飛來(lái)一群野天鵝，撲閃撲閃翅膀，不時(shí)叫兩聲，飛到湖面上，有的在水面上照鏡子，有的在低頭捕食，有的在展示它的歌喉。那寧?kù)o的早晨就這樣被打破了。山上，那一株株花草再遠(yuǎn)處仍清晰可見(jiàn)，樹(shù)木傲然挺立，守衛(wèi)著這個(gè)美麗的湖。岸邊的鵝卵石，大大小小，五顏六色。須臾，來(lái)了幾個(gè)淘氣小孩，拿著個(gè)麻布袋，彎腰撿起鵝卵石。岸邊的`小店這時(shí)候也開(kāi)門(mén)了，人們又開(kāi)始辛勤勞動(dòng)了，風(fēng)娃娃也給垂柳梳起了頭發(fā)。頓時(shí)，仿佛一切都蘇醒了，湖上的一切都變得勃勃有生機(jī)。
其實(shí)你可別以為，只有早上家鄉(xiāng)的湖是美的，夜晚也是別有一番風(fēng)趣呢！疲憊的人們收拾好東西，依依不舍得離開(kāi)。這時(shí)的湖，在黃昏的太陽(yáng)映照下，泛出粼粼波光。這時(shí)，四周靜的出奇，蛐蛐的叫聲給家鄉(xiāng)的**添了幾分寂靜。她像一個(gè)嬰兒，這時(shí)又沉沉的入睡了。垂柳也睡了，柔軟的柳枝搭在枝干上。雖是夜晚，但仍有她的美麗。雖是夜晚，但仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)湖水那悠悠的水聲。雖是夜晚，但這時(shí)人們一定在幻想明天的美景中睡熟了。
是的。這就是家鄉(xiāng)的湖我愛(ài)家鄉(xiāng)的湖，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
小學(xué)生作文 篇3
年糕，年糕 年年“糕”升，年糕是家家戶(hù)戶(hù)過(guò)春節(jié)時(shí)必吃的食物。那么好吃的 年糕是這么做成的呢我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
快過(guò)年了我們村子里展開(kāi)了一年一度的搗年糕，只要自己拿出泡好的米按米的分量付一些錢(qián)就可以搗年糕了。第一步：用機(jī)器把米變成粉，“咯達(dá)咯達(dá)”是機(jī)器發(fā)出的聲，過(guò)了一會(huì)兒，機(jī)器就像魔術(shù)師一樣一邊唱歌一邊把米變成了粉。到了第二步：在粉里加一些水，我看著老奶奶和粉熟練的手法不由自主的也和了起來(lái)。第三步開(kāi)始了：蒸粉，蒸的東西怪怪的，說(shuō)不清是怎么樣的。我和外婆耐心的等待著，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間終于好了。第四步，放入又像水龍頭又像模型的東西變成長(zhǎng)長(zhǎng)的一大條，再切成短的。我連忙拿來(lái)一條包上榨菜和香腸，一咬，哇！香香的`,熱熱的，糯糯的，真好吃!最扣一步：“曬干”。把年糕用力斬成一條一條整齊的排在竹子編的東西上，過(guò)一會(huì)反一面，再過(guò)一會(huì)再反一次，這樣年糕比較容易干。
哈哈，今天的收獲可真不少。我們滿(mǎn)載而歸。
小學(xué)生作文 篇4
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)小的時(shí)候，我就在各種藝術(shù)班中穿梭，音樂(lè)版，舞蹈班，樂(lè)器班……而其中最讓我喜歡的就是美術(shù)班。在一張白紙上，勾勒出簡(jiǎn)單的線(xiàn)條，涂上顏色組合成美麗的圖案，一筆一畫(huà)都可以隨心所欲，記錄著我的過(guò)去，暢想著未來(lái)。
課余時(shí)，我經(jīng)常會(huì)拿出一張白紙?jiān)诙虝旱氖昼妰?nèi)素寫(xiě)，在課堂上的嚴(yán)肅與活潑，課后同學(xué)的歡笑與吵鬧，偶爾拿出以前的畫(huà)來(lái)看，回想起當(dāng)時(shí)的情景，總免不了和同學(xué)們捧腹大笑，讓我更加熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)。在我的.畫(huà)筆下有生機(jī)勃勃的春天，有色彩斑斕的夏天，有碩果累累的秋天，有白雪皚皚的冬天。還有我所有深刻的記憶。去年暑假，我終于在秦皇島見(jiàn)到了夢(mèng)想已久的大海。放下行李之后，我迫不及待的奔向了海邊，金黃濕潤(rùn)的沙灘，洶涌廣闊的大海，海天相接的地方那一條隱隱約約的一條白線(xiàn)，這一切都強(qiáng)烈的震撼了我。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不再上其他的學(xué)習(xí)班了，在學(xué)習(xí)的空余時(shí)間里，我喜歡拿出畫(huà)筆記錄下所有的年少時(shí)光。
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