小學(xué)生的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
盼望已久的年，跳著歡快的舞蹈，向大家招手；哼著快活的小調(diào)，向大家頻頻點(diǎn)頭。眨眼間，山間飄起朵朵潔白的雪花，只是落在地上，不一會(huì)兒便化了……一串串紅彤彤的燈籠在大街小巷高高掛起，絢爛的霓虹燈點(diǎn)起了大家那激動(dòng)興奮的心，紛紛回家去過(guò)年。頑皮的孩子沖出家門，提著多彩的燈籠，放飛心中的喜悅。大大家笑著寫起春聯(lián)，為長(zhǎng)輩拜個(gè)年，歡笑聲在人群中蕩漾，在心中點(diǎn)燃。
耀眼的紅衣服，嶄新的服裝，被大家穿起。蹦跳著的大家買來(lái)年貨，吃著香噴噴的米飯，心中綻放出團(tuán)圓的喜悅，餐桌上擺滿了豐盛的菜肴，大家吃在嘴里，甜在心中。一個(gè)個(gè)精美的紅包，代表著大家的`祝福，傳遍了千山萬(wàn)水，送遍了千家萬(wàn)戶，接到紅包的大家露出笑顏，說(shuō)上幾句家常話，送上幾句祝福，一個(gè)擁抱。嘿，兒女們拉上了父母的手，陪著他們?nèi)ヂ眯校惺芨鞯氐墓?jié)日風(fēng)情。
今年，奔跑在家家戶戶的小院，看著大家的一幕幕的情景，開(kāi)心地笑了……
小學(xué)生的作文 篇2
我最愛(ài)梅花，雖然它不如牡丹富貴，也不如丁香純潔，更不如百合來(lái)的高貴，但我就喜歡它那傲雪怒放的精神。
梅花千姿百態(tài)，花色繽紛。在百花凋零之季，唯有它挺立在這寒風(fēng)之中。梅花與其它花不同，生長(zhǎng)在那褐色壯實(shí)得樹(shù)枝上。瞧它們，有的還未開(kāi)放；小巧玲瓏的花苞分紅俏麗；有的'由于怕生，所以只露出半長(zhǎng)紅潤(rùn)嬌羞的小臉；有的則以欣然怒放，友好地向著我們微笑；還有的梅花已經(jīng)枯萎，花瓣猶如一個(gè)做錯(cuò)事的小朋友耷拉著腦袋，而旁邊則張出幾片小巧可愛(ài)的葉子。有的如烈焰般熾熱，有的粉的似霞，還有的如黑夜般神秘幽深……每朵花都色彩鮮艷，花團(tuán)錦簇，再加上白雪的襯托，就像一幅壯錦，令人看得眼花繚亂，又想看這朵又想看那朵，真是應(yīng)接不暇。
我最愛(ài)的不是美化的美麗嬌艷，而是它的高尚品質(zhì)。
梅花不是就嬌貴的花，越是寒冷，它就開(kāi)的越盛越旺。梅花散發(fā)著陣陣清香，無(wú)論是寒風(fēng)還是暴雪，他都不會(huì)退縮，把它最完美、最鮮艷的時(shí)刻奉獻(xiàn)給人們，直到春天到來(lái)，它才隱身而退。它從不與百花爭(zhēng)斗，也不炫耀自己的美麗。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它不畏嚴(yán)寒、勇往直前的精神。
我愛(ài)你，梅花。
小學(xué)生的作文 篇3
早晨很早我就被媽媽吵醒了，原來(lái)今天是大年三十，媽媽早早得起來(lái)是為了貼春聯(lián)，我一骨碌就起來(lái)了，“媽媽，我能幫您嗎？”“當(dāng)然可以了�！�
吃完早飯，我們搬來(lái)凳子，媽媽先把舊春聯(lián)撕下來(lái)，然后將透明膠剪出多個(gè)小段�！疤焯砦乙N了，你在下面看正不正”，我左瞅瞅右看看，然后說(shuō)：“位置正好”，于是媽媽開(kāi)始固定春聯(lián)，我一個(gè)一個(gè)地給媽媽遞膠帶，弄得我手忙腳亂的。心想：“把剪好的膠帶都粘在我的手上，這樣我就不用來(lái)回跑了，哈哈，聰明吧！”當(dāng)我?guī)е鴿M是膠帶的手來(lái)到媽媽跟前時(shí)，她險(xiǎn)些從凳子上掉下來(lái)，“看到我的手有何感想？”“簡(jiǎn)直就是九陰白骨爪呀！”我們倆都哈哈大笑起來(lái)。
貼好春聯(lián)，我們又要在門上貼“�！弊至耍皨寢�，報(bào)紙上寫了大門口的福字是不能倒貼的'，”看見(jiàn)媽媽比著倒立的“�！弊�，我連忙提醒她，媽媽說(shuō)：“是真的嗎？”“不信咱們問(wèn)爸爸”，爸爸從屋里走出來(lái)說(shuō)：“孩子說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)”，“好！就聽(tīng)你們的”，很快媽媽就把福字貼好了。
看著那鮮紅的春聯(lián)，大大的福字，我的心里別提有多高興了——過(guò)年嘍！
小學(xué)生的作文 篇4
同學(xué)之間天天都在說(shuō)話，但同學(xué)們說(shuō)話并不是隨心所欲，想說(shuō)什么就說(shuō)什么。說(shuō)話總是雙向的，它是根據(jù)說(shuō)話的對(duì)象，場(chǎng)合的不同，說(shuō)不同的話，只有這樣才能創(chuàng)造出一個(gè)和諧，融洽的氣氛。達(dá)到說(shuō)話的目的。為此，同學(xué)之間說(shuō)話要注意以下基本原則。
一，尊重的原則。說(shuō)話要尊重他人，這是說(shuō)話者最起碼的要求。不管說(shuō)話的對(duì)象地位高還是低，窮還是富。尊重是溝通說(shuō)話者與說(shuō)話對(duì)象心靈的橋梁。
二，褒揚(yáng)的原則。褒揚(yáng)是心靈無(wú)聲的問(wèn)好。有了它。可以讓人心悅神舒；有了它，可以讓每張臉上現(xiàn)出滿意的笑容；有了它，便有了隨利溝通感情，交流思想的.可能。
三，變通的原則。有時(shí)候遇到特殊情況或特殊場(chǎng)合而處于尷尬境地時(shí)，說(shuō)話者就需要改變?cè)掝}，從側(cè)面迂回達(dá)到說(shuō)話目的，這樣往往會(huì)受到“柳暗花明”的效果。
四，幽默的原則。幽默是語(yǔ)言的調(diào)料，有了它，語(yǔ)言變得醇香撲鼻。幽默是語(yǔ)言智慧的火花，有了它，語(yǔ)言放射出活力，靈感，哲理的光輝。幽默而富有哲理的話，使人雖未如愿而不感失望。
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