小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
我正津津有味地看著一本課外書(shū)，突然，遇到一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字，“流水不腐，戶(hù)摳不蠹”中的“蠹”字。我著急地大叫起來(lái)：“爸爸，快過(guò)來(lái)，你看這字念什么？”爸爸走過(guò)來(lái)，看了看這個(gè)字，瞄了我一眼，說(shuō)：“老毛病又犯了，還不快去查字典去！”
我無(wú)可奈何，極不情愿地去查字典。原來(lái)這個(gè)字念“du”，蟲(chóng)子蝕的意思�！暗姑沟摹肌郑憧烧骐y寫(xiě)呀！”我嘀咕著。
“難寫(xiě)？那好辦�！卑职终f(shuō)，“我教你一個(gè)記字的高招，如這個(gè)“晶”字吧，可以編成‘三個(gè)日’就好記了�！�
我聽(tīng)了，覺(jué)得很有趣，就說(shuō)：“三塊石頭�！卑职中χf(shuō)：我知道了，是個(gè)‘磊’字�！�
爸爸接著說(shuō)：“還有一種記法叫象形記法。比如‘明月在左邊，馬上的大夫長(zhǎng)兩角’，這個(gè)字就是‘騰’字。”“噢--我明白了。”我想了想，說(shuō)：“持弓守邊境，邊境有土地，土地有多少，一田一田一。”
“邊疆的‘疆’！”正在織毛衣的.媽媽搶著說(shuō)。她放下手中的針線(xiàn)活兒，說(shuō)：“草叢下面兩條狗，誰(shuí)猜對(duì)了歸誰(shuí)有�！蔽以趺匆膊虏怀鰜�(lái)，焦急地望著爸爸。爸爸說(shuō)，這是個(gè)“獲”字！我這才恍然大悟。
我按媽媽的思路想了想，編出一個(gè)真正的字謎：“白天見(jiàn)到鬼，看了就害怕。”這可要讓親愛(ài)的讀者猜了，你可要小心哦，這字還挺容易寫(xiě)錯(cuò)呢！
小學(xué)生作文 篇2
一年一度的教師節(jié)馬上到了，這個(gè)節(jié)日是老師的節(jié)日，也是老師最開(kāi)心的時(shí)候。一大早，同學(xué)們就來(lái)到班級(jí)，有的同學(xué)在黑板上寫(xiě)祝福語(yǔ)，有的同學(xué)忙著掛氣球，還有的同學(xué)做賀卡……不一會(huì)，整個(gè)教室就被裝點(diǎn)得煥然一新，還真有點(diǎn)過(guò)節(jié)的氣氛呢！
“來(lái)了，來(lái)了”不知誰(shuí)喊了一句，這時(shí)，老師走進(jìn)班級(jí)，同學(xué)們一擁而上，齊聲說(shuō)道：“老師，教師節(jié)快樂(lè)！老師，您辛苦了！”這時(shí)，我看見(jiàn)平時(shí)嚴(yán)肅的老師臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
浩南送給老師一束帶有香味的百合花，紅著臉說(shuō)道：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”老師微笑著說(shuō)：“謝謝你，好孩子！”詩(shī)函同學(xué)手里拿著賀卡，這賀卡可是她親手制作的啊，上面寫(xiě)了一些祝福語(yǔ)，還畫(huà)上了老師和自己，做工非常細(xì)致。老師說(shuō)：“這才是我收到的'最好的禮物，是詩(shī)函同學(xué)用心做的，非常感謝！”還有很多同學(xué)都送給了老師小禮物，老師都一一做了答謝。這時(shí)，浩浩同學(xué)三步并作兩步，徑直走到老師面前，說(shuō)：“老師，給你錢(qián)！”老師和同學(xué)都大吃了一驚，“老師可不收錢(qián)！”后來(lái)一打聽(tīng)，原來(lái)是他要交的保險(xiǎn)費(fèi)�。�
接著，同學(xué)們又給老師獻(xiàn)歌獻(xiàn)舞，有幾個(gè)同學(xué)給老師唱歌，其中最可笑的是涵萍，剛剛開(kāi)始時(shí)唱得真好聽(tīng)，同學(xué)們都入迷了，可是，唱著唱著，她突然停了下來(lái)，半天過(guò)去了，還是沒(méi)有動(dòng)靜，這時(shí)，我說(shuō)：“忘詞了，忘詞了！”涵萍捂著臉，說(shuō)：“老師，我不行了！”同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，笑聲在整個(gè)教室回蕩。
今天，我們和老師過(guò)了一個(gè)非常愉快的教師節(jié)，等下一次，我一定為老師準(zhǔn)備很多的節(jié)目。
小學(xué)生作文 篇3
小時(shí)候的我 ，什么也不知道，我的世界里好象只有我的奶奶和爸爸。媽媽?zhuān){(lán)天。白云。小草做我的朋友，風(fēng)兒姐姐為我伴唱，我呢？就依偎在奶奶旁邊，聽(tīng)著奶奶給我講故事，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得自己是世界上最幸福的小孩。
那時(shí)奶奶好象是一棵大樹(shù)，我纏著奶奶不松手，好怕奶奶突然不見(jiàn)了。奶奶也不厭其煩的抱抱我，我小時(shí)侯的天空就是那么小，只有屋頂那么大，但我已經(jīng)很滿(mǎn)足了。
但是在我7歲時(shí)不幸的是發(fā)生了，奶奶去了另一個(gè)世界，那時(shí)我還不懂人死了會(huì)怎樣，于是我去問(wèn)爸爸奶奶怎么了，爸爸告訴我奶奶是睡著了。但我看到爸爸和媽媽臉上的淚水就感到事情的不對(duì)勁，我就又問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)，奶奶是睡著了，只是永遠(yuǎn)醒不來(lái)了。那一刻，我始終不敢相信自己深?lèi)?ài)的奶奶既然離我遠(yuǎn)去了，呵呵！我苦笑著。要爸爸告訴我這不是真的，這絕對(duì)不是真的。事實(shí)雖然以經(jīng)擺在眼前了，但我沒(méi)有勇氣去面對(duì)。能怎么辦呢？這件事以給我幼小的心靈帶來(lái)了太大的傷害，我沒(méi)有能力去承受，我也不敢吧！
隨著時(shí)間的推移，慢慢的，我從黑影里走了出來(lái)。但有時(shí)我還呆望著天空。這就是我吧，一個(gè)比較傷感的`人。
現(xiàn)在也沒(méi)有什么可以說(shuō)的了，只是覺(jué)得奶奶帶給我的幸福太多，傷害不免也要一點(diǎn)點(diǎn)吧！生活就是這樣多姿多彩，太甜了也不好，偶爾也要灑一點(diǎn)點(diǎn)的淚水，所謂生活嘛，就要酸。甜。苦。辣樣樣具全��！
『傷害』+『幸�！�= 『甜蜜』 沒(méi)錯(cuò) 奶奶曾經(jīng)告訴我，人的一生不可能那么完美，總要有些風(fēng)風(fēng)雨雨。那時(shí)我還不懂，但我現(xiàn)在明白了，明白了奶奶的用意。我現(xiàn)在要感謝奶奶。感謝她所帶給我的一切。
我現(xiàn)在想發(fā)明一個(gè)信箱，它，它是一個(gè)特殊的信箱。它的里面裝滿(mǎn)了信箋，那些信箋是寄往天堂的，是寄給遠(yuǎn)在天邊的奶奶的。
小學(xué)生作文 篇4
學(xué)校為了籌集“愛(ài)心基金”，培養(yǎng)我們的愛(ài)心。星期四下午在食堂舉行了一次全校性的義賣(mài)活動(dòng)。
我們來(lái)到食堂，里面可熱鬧了！每個(gè)班級(jí)都有一個(gè)自己的展臺(tái)，展臺(tái)上的物品琳瑯滿(mǎn)目，有可愛(ài)的`玩具、好看的漫畫(huà)書(shū)、別致的小飾品……看得我眼花繚亂，當(dāng)《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌響起時(shí)，義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始了。頓時(shí)，全場(chǎng)沸騰了，做營(yíng)業(yè)員的同學(xué)和做顧客的同學(xué)的殺價(jià)聲響成一片。
我們班的“生意”也非常好哦！營(yíng)業(yè)員們七嘴八舌地向顧客介紹著商品，有的營(yíng)業(yè)員拿著商品到外面去推銷(xiāo)。突然，一群人圍向我們的展臺(tái)，可能是那個(gè)發(fā)光的玩具筆吧！一會(huì)兒的時(shí)間，我們班展臺(tái)上的商品，全部都被“槍”光了。而我的目光一直盯著三（２）展臺(tái)上的那本漫畫(huà)書(shū)，我連忙走過(guò)去，生怕被人先買(mǎi)走了。我和營(yíng)業(yè)員經(jīng)過(guò)了一番“舌”戰(zhàn)后，我才拿到自己的戰(zhàn)利品。每個(gè)同學(xué)都買(mǎi)到了自己心愛(ài)的商品時(shí)，臉上都笑開(kāi)了花。
愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)結(jié)束了，各班的展臺(tái)上東西也快賣(mài)完了。我滿(mǎn)載而歸，心里樂(lè)滋滋的。雖然我們只籌集了103元，但是我們都獻(xiàn)出了一份愛(ài)心。
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