小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
今日寒食，早上和兄侄同步，看到道旁的樹，楊絮低垂，榆錢嫩黃。
梧桐花又開起小喇叭，宣告著春的消息，伴隨著久遠(yuǎn)的感覺：香香的，甜甜的。
喜歡梧桐花，春天有很多先開花的樹種，但很少有像梧桐花期這么長的，從一點(diǎn)葉子還沒長就先開花，直到滿樹綠葉了還在開著……
小時(shí)候梧桐很多的，小學(xué)校園里，家里胡同口，馬路邊上……暮春刮風(fēng)的時(shí)候花就落下來，忍不住去吸吮那花心的蜜，甜甜的，香香的，像我的愛……
到夏天就會(huì)到處冒出來小梧桐，葉子大大的，像小傘，像大帽，最喜歡摘這個(gè)頂在頭上……
記得小學(xué)時(shí)有一年下大雨，刮大風(fēng)，合抱粗的梧桐都被拔起了，但比我們手脖還細(xì)的卻沒事，這讓我們似懂非懂地知道了一些道理……
現(xiàn)在已經(jīng)到處沒有土了，梧桐還有，花也還開，但已不見小梧桐了……
而且路邊更多的是法桐，沒有香甜的.花，只有懸著的鈴，落在地上，散開，黃黃的，碎碎的，毛茸茸的，不好玩……
小學(xué)生作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。這個(gè)比喻我覺得特別好。
我每次去贛州都會(huì)去書店逛逛買幾本書。久而久之，這自然成了習(xí)慣。
現(xiàn)在我的小書柜已經(jīng)放不下了。書柜也似乎說：小主人，我吃的很飽，吃不下了。唉！誰叫我那么喜歡看書呀！
我看的書可多了《十萬個(gè)為什么》帶我理解太空的奧妙，《安徒生》《格林童話》告訴我人生真諦。
我與書還有一個(gè)小小的故事呢！記得是四年級(jí)的'時(shí)候，老師親自對(duì)我說：鐘雪妍，你的作文選材不錯(cuò)，但寫的太乏味了，你以后應(yīng)該多看一些作文書，好嗎？我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。回家后，我把老師的話銘記在心。在睡覺前讀了30分鐘作文書。從那以后我每天都堅(jiān)持這樣讀書，不管有多么晚。
有一次寫作文時(shí)，我腦海里的好詞好句就像酵母似的發(fā)揮了作用。第二天，老師當(dāng)場把我的當(dāng)作范文在教室誦讀。對(duì)于我這種常得及的學(xué)生來說是一個(gè)驚喜。
從此，我對(duì)書有了濃厚的興趣。
小學(xué)生作文 篇3
真好。又到雙休日了！我睡夠懶覺剛起床，就聽見媽媽在喊我：“洋洋！”“唉。”“起床了�！薄捌饋砹恕！薄耙粫�(huì)兒吃完飯，你坐班車去姥姥家吧！”太好了！姥姥家住城里，我巴不得天天去呢！
我剛到車站，班車就來了。車上，人很多，也很擠，但大家都很守規(guī)矩。“來，小朋友，坐這兒吧�！迸R近車門的一位胖叔叔忙站起來給我讓座。怎么好意思呢，“不了，您坐吧！”我推讓著�！澳阕��！迸质迨逶缫颜玖似饋�，向座兒后站去。也許叔叔快到站了吧，那我就不客氣了：“謝謝叔叔！”他沖我一笑，擺了擺手。我真幸運(yùn)！一上車就有座兒。我美滋滋地坐下了。
一站，兩站……，那位胖叔叔依然遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著。我有些不好意思：人家是有意把座兒讓給我，我還得意呢。這時(shí)，一位白發(fā)老爺爺上車了，我立刻站起來：“老爺爺，您坐我這兒吧！”“孩子，你坐吧。”“不了，您坐！”“唉——，這孩子真懂事兒！”老爺爺萬分感激地坐下了。
過了一站又一站，老爺爺幾次讓我坐回去，我都婉言謝絕了。雖然腿有點(diǎn)累，但心里卻很舒服，很愉快：我沒給少先隊(duì)員抹黑！媽媽知道了，也一定會(huì)夸我的.……我正在胡思亂想，車停了，一位大姐姐扶著一位拄著拐杖的殘疾大媽上車了。“大妹子，你坐這兒吧�！贝髬尦粤Φ�?cái)[擺手�！皝韥韥�，你站著不方便，我沒事，快到站了�！薄袄蠣敔�，謝謝您！”那位姐姐說�！斑�謝啥呀，快扶她坐下！”大媽吃力地坐下了。
班車在走走停停中，又過了好長時(shí)間，終于到達(dá)市內(nèi)終點(diǎn)站了。人們?cè)谡f笑聲中下車了。無意間，我看見那位胖叔叔和那位白發(fā)老爺爺，都在剛剛下車的人流中。他們走路很吃力，但看得出來，臉上都洋溢著笑容。
“洋洋——！”“姥姥！”我興高采烈地奔向早已等候在不遠(yuǎn)處的姥姥。
小學(xué)生作文 篇4
今天已經(jīng)是初七了，按理說各家也應(yīng)該休息一下了，可是我還是忙得不亦樂乎，剛剛下了回家的火車，就又坐上出租去老姑家拜年，一想到又能收一個(gè)百元紅包心里高興的不得了，摸摸自己鼓鼓的小錢包，我正盤算著該怎么辦。嘿嘿！我得先……
到站了，啊啊��？到了我還沒盤算好呢！不管，先去拜年，到了屋里，我的.第一句話就是：“老姑過年好！”“過年好！過年好！”老姑還是那么客氣卻沒有要給我壓歲錢的意思，我有點(diǎn)蒙了，怎么回事呀？我正想著突然不知什么時(shí)候，老姑出現(xiàn)在我的面前，見我滿臉疑惑的樣子，立刻就明白了，于是把一個(gè)用黑塑料袋裝著的盒子交給我，并附了一句：“不給壓歲錢送你一個(gè)禮物。”拜年不給壓歲錢，送個(gè)禮物，我心里很是不情愿拆開一看，什么東西呀！一塊破木頭。老姑真偏心，給別人壓歲錢九個(gè)我這么一個(gè)破東西。
我再看里面什么也沒有，滑出來一張紙，上面寫著益智玩具孔明鎖由六個(gè)相互咬合的實(shí)木做成，相傳……看完說明這塊木頭疙瘩引起了我的興趣，我擺弄起那個(gè)看似不起眼的東西來，我越玩越來勁居然忘記了吃飯，我爸爸叫了我好幾聲我都沒聽見最后還是他親自來叫我我才發(fā)覺我已經(jīng)玩了好幾個(gè)小時(shí)。
臨走的時(shí)候老姑告訴我一句話：“別讓祖先留給我們的財(cái)富，在我們這一代人手中丟失”我堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭�；氐郊椅疑暇W(wǎng)上去查，這個(gè)蘊(yùn)含著智慧的小東西，可以追溯到兩千多年前的春秋末期，這是中華智慧的結(jié)晶，可不是一百元能賣得來的，我覺得這個(gè)禮物真的很好，我覺得值！
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