小學(xué)生作文匯編（6篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
秋天剛過(guò)去，冬天就悄悄的降臨了。
冬天剛到，小朋友們就希望快點(diǎn)下場(chǎng)雪，打雪仗，冬伯伯仿佛聽到了一樣，馬上就降了一場(chǎng)雪，降完雪后，整個(gè)世界全變白了，每一個(gè)房子就像水晶宮一樣，潔白晶瑩，美麗極了，小朋友們看著下雪了，連忙出來(lái)打雪仗，他們的心情是多麼的開心��！冬伯伯看著小朋友門開心得樣子，自己也笑了。
冬伯伯又來(lái)到湖邊，他看到小朋友們很想在湖面上滑冰，冬伯伯就像魔術(shù)師一樣，一揮手，湖面就凍住了，小朋友們看著湖面凍住了，急忙跑到湖面上開始滑冰，小朋友們自由自在的滑著冰，高興的笑了，冬伯伯看著小朋友們高興的樣子，自己也不由自主的笑了。
我愛(ài)美麗的.冬天，更愛(ài)助人為樂(lè)的冬伯伯。
小學(xué)生作文 篇2
晚上，我津津有味的玩著蛋形的石頭，讓它在地上像陀螺一樣轉(zhuǎn)，這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你知道它為什么只有轉(zhuǎn)的時(shí)候才會(huì)豎起來(lái)嗎？”我想了想說(shuō)：“大概是因?yàn)殡x心力的原因吧！”
爸爸笑了笑說(shuō)：“你說(shuō)對(duì)了一點(diǎn)，其實(shí)，世界上的`萬(wàn)物都是在運(yùn)動(dòng)中保持著平衡的，宇宙中的地球，太陽(yáng)，月亮都在不停的運(yùn)動(dòng)，才維持著人類的生存和地球上的生態(tài)平衡，”我聽了爸爸的話，心想：我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)到更多的科學(xué)知識(shí)。
小學(xué)生作文 篇3
風(fēng)雨瀟瀟，密集的雨簾仿佛飄落到我的心頭，蒙上了一層無(wú)名的惆悵：“如此烈的風(fēng)雨，真不知該如何回去!”
看看表，已經(jīng)5：20了，校門口除了我之外，空無(wú)一人。我的同學(xué)們已經(jīng)被早在門口等待多時(shí)的父母或披上雨衣，或拉進(jìn)轎車，都紛紛離去了。獨(dú)剩下我，只身靠在校門的柱子旁，孤獨(dú)的等待著。心中不住的埋怨父母，如此的風(fēng)雨，怎也不給我送一把傘來(lái)?
從街的轉(zhuǎn)角出現(xiàn)了一個(gè)人影，我定睛一看，是父親。撐著一把銀白的傘，緩緩地向我走來(lái)。
慢慢的，近了。我發(fā)現(xiàn)在他的手中還拿著一把傘——這一把是他經(jīng)常打的，傘面上千瘡百孔。
他走到了我的面前，我這才能看的更清楚——他的褲腿上濺了滿了泥，膝蓋部位有一個(gè)破洞，走路一瘸一拐，明顯是曾摔了一跤。
“你……摔了一跤?”我遲疑地問(wèn)道。
“嗯?哦，沒(méi)事，不小心而已，不過(guò)傘摔壞了一把，我們只好共用一把傘了�！�
“那好吧�！蔽易呦铝伺_(tái)階，走進(jìn)父親的傘中。
不知多久以來(lái)我沒(méi)有與父親的距離如此的近過(guò)。往日父親為我送傘。我們多是一言不發(fā)地各自撐著傘慢慢走著，彼此間保持著10米左右的距離。就仿佛我們只是毫不相干的路人一般。
上下打量父親，不知何時(shí)，他的臉上留下了歲月的滄桑，不知何時(shí)，他滿頭的青絲中夾雜著耀眼的銀白……
這把雨傘明顯是有點(diǎn)太小了，父親的大半個(gè)肩膀都露在外頭，土黃色的夾克被雨打濕，顯得顏色加深了不少。
印象中的父親是一個(gè)始終充滿著活力的中年人，1米8幾的大個(gè)子在人群中是格外的`顯眼。而在我身邊的父親，顯得是那么的蒼老。
我望著父親，不覺(jué)中，淚已成行。
那一個(gè)下雨的傍晚，我真正的明白，父親永遠(yuǎn)都在無(wú)言地呵護(hù)著我，可我卻沒(méi)有感悟到這刻骨銘心的愛(ài)的方式。
生命是一段牽掛的行程，即使是一把傘，也是父母對(duì)兒女一份暖暖的愛(ài)。
從此，每當(dāng)窗外風(fēng)雨瀟瀟，我便在心中默想：父親又送傘來(lái)了嗎?在風(fēng)中，在雨中。
小學(xué)生作文 篇4
晚上我洗腳時(shí)太陽(yáng)能里沒(méi)有熱水，我就突發(fā)奇想，自己跑去燒水。可我不知道水是怎么燒開的，就去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“電磁爐下面有個(gè)紅色的開關(guān)，你摁一下就可以了�！�
我在鍋里盛滿了水，把它放在電磁爐上，摁下那個(gè)紅色的按鈕，只聽 滴！一聲電磁爐就啟動(dòng)了。不一會(huì)我看見鍋里的.水起了好多泡泡，鍋蓋那還直往外冒氣，我想這大概就是水燒開了吧。
小學(xué)生作文 篇5
仿佛行駛的列車總伴有長(zhǎng)鳴的汽笛，怒放的花兒只因陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)。成長(zhǎng)中的我，一路走來(lái)心中總帶著一份勇氣。
放棄是一種勇氣。每個(gè)人的一生總會(huì)遭遇到許多的人和事。但并不是每種東西你都能擁有。有的人注定只能在你的生命中充當(dāng)過(guò)客的角色。既然留不住，何不放開手。讓它去尋找屬于自己的歸宿。
失去也是一種擁有。強(qiáng)一種擁有。強(qiáng)求是一件令兩方煎熬的事。也許已付出許多，但不放手，只會(huì)失去更多。也許，當(dāng)你勇敢放棄時(shí)，你會(huì)看到另一方明亮的`天地。累了，何不停下來(lái)想想，是否放棄才是圓滿的結(jié)局。
追求是一種勇氣。盡管精彩的世界很無(wú)奈，但更多的人想在這無(wú)奈的世界里搏得一份屬于自己的精彩。登山的人為了什么？為的是攀登頂峰后的豪氣萬(wàn)丈，為的是追求得到實(shí)現(xiàn)的心滿意足。世界很忙碌，因?yàn)槊總�(gè)人都在追求自己的追求。
創(chuàng)新是一種勇氣。世上本無(wú)路，走的人多了，便成了路。第一個(gè)走此路的人是想創(chuàng)新，那么第二個(gè)沿此路走的人就是想揀個(gè)便宜——?jiǎng)e人走過(guò)的路當(dāng)然更好走些。接下來(lái)的第三第四第五個(gè)……那就不僅僅是揀便宜了，而是一種心理上的依賴。此時(shí)此刻，創(chuàng)新就顯得更加艱巨。
假如沒(méi)有勇氣，又怎么會(huì)有人走去那不知道通往何方的路？ 勇氣需要沖動(dòng)，需要立即付諸行動(dòng)。機(jī)會(huì)不等勇氣，勇氣不等人們。當(dāng)你猶豫了，也許你就錯(cuò)過(guò)了沖動(dòng)，錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。試想，假如劉翔在奧運(yùn)會(huì)上沒(méi)有勇氣來(lái)面對(duì)強(qiáng)手如林的賽場(chǎng)，沒(méi)有爆發(fā)的勇氣，又怎么會(huì)站在世界的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，又怎么能成為一匹跑出中國(guó)、躍出亞洲、奔向世界的黑馬？
請(qǐng)記住：我們的生活多半是由于有新的困難和新的挑戰(zhàn)，才能迸發(fā)出新的勇氣，才有了新的成就、新的樂(lè)趣。
小學(xué)生作文 篇6
我是1個(gè)漂亮的文具盒，保護(hù)著筆、橡皮、尺子們的安全，深受小主人的喜愛(ài)，為小弟寫日志�？墒菚拘〉芫蛻K了。不信，請(qǐng)看我為書本小弟記錄的現(xiàn)場(chǎng)日志：
1、當(dāng)“雨傘”
地點(diǎn)：回家路上。
時(shí)間：傍晚。
環(huán)境：大暴雨。“嘩啦啦！”天公不作美，剛放學(xué)就下起了瓢潑大雨，1粒粒雨珠像是有人撒了豆子似的打得花草都彎了腰。急著回家看電視的小主人，打開書包毫不猶豫地將書本小弟拿出。干啥？當(dāng)雨傘！可憐的書本小弟被大雨淋得像落湯雞，雨點(diǎn)“啪啪”地砸在它身上。那聲音伴著呻吟，聽著就讓人心酸。
回家后，可憐了那書本小弟，又感冒又發(fā)燒，被電吹風(fēng)吹得皺巴巴的。
2、當(dāng)“盤子”
地點(diǎn)：路邊小攤。
時(shí)間：早上。
環(huán)境：人擠人。
早上，小主人因睡太遲沒(méi)時(shí)間在家吃早餐，只好用0花錢買些0食塞塞牙縫，墊個(gè)底，為小弟寫日志。小主人愛(ài)吃油炸類食品，他擠進(jìn)1個(gè)被圍得水泄不通的小攤，買了幾張燒餅。小販的'塑料袋正好沒(méi)了，小主人便將書本小弟攤開，用它當(dāng)盤子盛燒餅�！鞍 睍拘〉艿膽K叫聲久久不息，小主人卻1邊美滋滋地吃著燒餅，1邊向?qū)W校跑去。
書本小弟的身上被烙了個(gè)大印，現(xiàn)在還清晰可見。
3、當(dāng)“擋箭牌”
地點(diǎn)：班上。
時(shí)間：下課。
環(huán)境：劍拔弩張�！昂�！看我佛山無(wú)影腳——”“雕蟲小技！降龍108掌——”
小主人愛(ài)和女生打架，1打起來(lái)恐怕如來(lái)佛都制止不了。這不，小主人又惹怒了1個(gè)號(hào)稱“男人婆”的女生，兩個(gè)人坐在自己的位置上大聲互罵，火藥味越來(lái)越濃。這個(gè)女生愛(ài)使“暗器”，她冷不丁抓起1枝鉛筆朝小主人扔去。小主人1看嚇了1跳，連忙將桌子上的書本小弟快速拿起擋住自己的頭。鉛筆不偏不倚地插在書本小弟的“心臟”上，起碼穿透了3/5張紙！
書本小弟已經(jīng)暈死了，它，它會(huì)不會(huì)……
指導(dǎo)老師：翁智敬
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