小學生的作文匯編4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
媽媽今天清掃屋子，我當她的助手，她清理出一堆雜七雜八的東西，說它們都沒有什么用處，準備賣掉，或者扔掉。
我發(fā)現那里面有一根拐杖，它全身深色，有幾處油漆已經脫落了。拐杖上還有歪歪斜斜的三個字，我還記得，這是我一年級的時候上去的，當時我對爺爺說，刻了名字，就不會丟了，不過，爺爺名字中的那個“蠡”字太難刻，我只好用拼音來代替它。
爺爺說過，拐杖是他的第三條“腿”。每當爺爺對我說：“著夫，拿腿來！”我就知道爺爺要出門了，而當我聽到樓梯響起“篤篤”的聲音時，那準是爺爺回來了。
爺爺在家時，拐杖就歸我使用，它有時是我的“玩”，有時是我的`“金箍棒”……
爺爺去世兩年多了，看到這根拐杖我就想起了爺爺。我用抹布擦去拐杖上的灰塵，我要留下它作紀念。
小學生的作文 篇2
我變堅強了
在學校我是個好學生，大家都夸我愛動腦筋，但美中不足的是，我特別愛哭，任何一個小小的委屈和批評都會引出我的眼淚，我變堅強了。為此，爸爸媽媽三番兩次地耐心教導我，我也下了決心要改正�？僧斘遗龅竭@種情況時，卻又忍不住要下“金豆豆”，。可今天下午，我發(fā)現我變堅強了……。
今天下午的班隊課，我們一班和二班進行了一場別開行了一場別開生面的.踢毽子比賽。我們先把人數分成兩批，隨著一聲哨響，比賽開始了。由于兩個班級的“高手”甚多，經過一番比試后大家打成平手。鹿死誰手，就要看這關鍵的第三場比賽了，各班派出了6位踢毽子精英，進行比賽，我也是其中一個。“噓”一聲哨響，我拿起毽子，不甘示弱地踢了起來。這時，毽子飛到了一位穿紅衣服的同學身后，我連忙跑過去接，卻不小心踢到了那位同學，我忙說“對不起”，便彎下身去撿毽子�？墒�，她似乎很不滿意，猛一轉身，我沒有防備，在旁邊的凳子上磕了一下�！把剑猛�！”我疼得快哭了。我看了看手，只見手背上出現了一道約一厘米長的口子。我真想打退堂鼓不踢了，可轉念一想，這關系到集體的榮譽，我身為班長，豈能開這種頭。想到這兒，我忍著疼痛又繼續(xù)踢了起來�！�49.50.51.52……”聽到同學們的數數聲和加油聲，我更有信心了。最后，我以第一名的成績?yōu)榘嗉墵幜斯狻４蠹叶細g呼起來。
這時，我才找了個座位坐下，從口袋里掏出紙巾，捂住傷口。此時，我驚奇地發(fā)現，我變堅強了……。
我變堅強了
小學生的作文 篇3
有一次考完期中考，心情甚是舒暢。于是就在主教學樓一樓走來走去。每次大考，總會下一次雨，所以空氣也特別清新。
我背著手，邁著大步，像一個監(jiān)考老師在一樓巡查。當我去到初一（5）班教室，我向里面瞅了一眼——他們還在考試，我點了點頭，低頭一看，有一片葉子黏在墻上，我也沒太留意，又繼續(xù)邁著大步走了。
走了十幾步，我忽然有個念頭，這葉子怎么向自動黏在墻上呢？后來越想越不對勁，于是我又跑回初一（5）班。我慢慢走進那片“樹葉”，那片樹葉居然慢慢地動起來，把我嚇了一跳。
后來，我走近看了看，原來是一只鼻涕蟲。估計它也是在土里悶死了，然后爬出來透透氣。
它似乎也看見我在看它，但它還是慢慢悠悠地爬向窗臺。然后對著我伸了下頭，好像說：“老子這身輕工是祖?zhèn)鞯�，你會嗎？”我搖了搖頭。
正當我和鼻涕兄玩著起勁時，監(jiān)考老師出來，把我給轟走了。我戀戀不舍地和鼻涕兄說再見，不過我還是很高興，因為我發(fā)現了鼻涕兄。以后看見它，我們還是要敘舊敘舊。
對了，我還有個新發(fā)現，鼻涕兄走動時，沒流一滴鼻涕，人們給它起這么個晦氣名字是不是過分了點？
小學生的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們的小學生活就要結束了，學校里的一草一木發(fā)生的點點滴滴都是我們格外留念，令我難忘……
她是我五年級的同學，我們做了一年的同桌，我們有點兒“臭味相投”的感覺總是很了解對方，把彼此視為知己成了形影不離的好朋友。
那次考試時我的`肚子突然調皮起來咕嚕接著是一陣劇烈的疼痛，我捂著肚子趴在桌子上心想肯定是今天中午吃太多冰棍兒了他一眼看出了不對勁，立馬發(fā)下手中的筆焦急的問你沒事兒吧，肚子不舒服嗎，我皺著眉頭勉強點了點頭，用不用告訴老師，他問道，我搖了搖頭，用不用喝點兒熱水，我陪你說話，是不是就沒那么疼啦，你現在還疼嗎，句句溫暖的問候，涌進我的內心，我已經不那么疼了，我覺得一切都給了我寬容，但唯獨時間沒有考試時間很快結束了，我們都還有大半張題沒有寫完。
老師知道我們沒有寫完后很生氣，然后我們叫到了辦公室，我想把真相告訴老師卻又不敢老師懲罰了，我們出辦公室后，我很慚愧不應該因為自己連累了他，而她卻滿不在意的說不就是寫篇認錯書吧，沒事哪有我們的友誼重要啊。
老師知道我們沒有寫完后很生氣，然后我們叫到了辦公室，我想把真相告訴老師卻又不敢老師懲罰了，我們出辦公室后，我很慚愧不應該因為自己連累了他，而她卻滿不在意的說不就是寫篇認錯書吧，沒事哪有我們的友誼重要啊。老師知道我們沒有寫完后很生氣，然后我們叫到了辦公室，我想把真相告訴老師卻又不敢老師懲罰了，我們出辦公室后，我很慚愧不應該因為自己連累了他，而她卻滿不在意的說不就是寫篇認錯書吧，沒事哪有我們的友誼重要啊。
從那以后我們的友誼更加深厚了，也讓我忘不了我的小學生活更忘不了他。
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