小學生的作文常用（5篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學生的作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
用字母表示數(shù)非常的簡潔明了，讓人一目了然。
但是你知道發(fā)明使用字母表示數(shù)的人是誰嗎？他就是法國數(shù)學家韋達。他一生研究于數(shù)學，做出了許許多多的貢獻，成為那個時代最偉大的數(shù)學家。自從韋達系統(tǒng)使用字母表示數(shù)以后，引出了很多的'數(shù)學發(fā)現(xiàn)，解決了很多復雜的數(shù)學問題。
字母表示數(shù)在生活中的應用處處都有，比如：車牌號，大家肯定都知道，每輛車的車尾都有車牌號，車牌號上前幾個字母表示了這個車子是哪個城市的；如：蘇D表示的是這輛車來自江蘇省常州市；還比如：皖K表示這是安徽阜陽的等等。除了車牌號還可以表示：門牌號，比如我家住在6棟樓甲單元302室，就可以這樣來表示呢：6A302，真是簡潔方便，而且通俗易懂。用字母表示生活中的事物可真是無處不在呀！
數(shù)學是非常有趣的，它不像英語要背，但它是靠你的探索能力的，所以我們一定要好好學習數(shù)學，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)、探索數(shù)學的奧秘吧！
小學生的作文 篇2
春天來了，冰雪融化，楊柳發(fā)芽，田野五彩繽紛，百花爭奇斗艷。
春天是美麗的季節(jié)。春姑娘來到花園�；▓@里，迎春花欣然怒放，她一直做著春天的“鬧鐘”，向人們報告春天來了。牡丹花婀娜多姿，千姿百態(tài)：有的傲立枝頭，仿佛想要成為牡丹花群中最美的一枝；有的含苞欲放，像一個害羞的'小姑娘；有的才綻開一半兒花瓣，像一個剛剛睡醒的小娃娃……月季花可害羞了！這不，春姑娘剛一來，她的臉就紅得跟火似的。石榴花和月季花是好姐妹，她們的衣服一模一樣。春姑娘來了，給她們穿上了最鮮艷的紅衣袍。柳樹可愛美了，春姑娘來了，她把自己的長頭發(fā)有蝴蝶結(jié)扎成小辮子，扎完了，把小辮子放進水中認真地梳洗！啊，柳樹多愛美呀！
春天不僅美不勝收，還很寶貴。春天，有一場春雨，春雨讓種子發(fā)芽、蘇醒，來到新世界，帶給大地一片新綠。春天是一年當中最寶貴的時間，是播撒種子、播灑希望的季節(jié)！古人經(jīng)常說：“一處之計在于春。”春天讓農(nóng)民伯伯播種種子，讓種子來到土地媽媽的懷抱中，感受溫暖、快樂和幸福。
��！春天多么美麗、寶貴和富饒��！這迷人的春天怎不令我陶醉？
小學生的作文 篇3
在地球七大洲之一——亞洲國家之一——中國省市之一——湖南長沙社區(qū)之一——雨花區(qū)學校之一——砂子塘小學里班級之一——五（2）班里，有一個既聰明又調(diào)皮、搞笑還愛幻想自己成為神人的boy。
說起這個boy，那就得從他的外貌說起。他的頭發(fā)造型很酷，額頭前的一撮頭發(fā)往前伸長，稍微往左邊的一撮頭發(fā)卻往下垂落。和一般的小孩一樣，眉毛是那么淡，但是，他有一個顯眼的特征，那就是別的小朋友都是雙眼皮眼睛，顯得那么有神，而他卻長著一雙名副其實的單眼皮眼睛，為此，他老爸常拿他的單眼皮眼睛開玩笑，弄的他很不高興。’
這個boy搞笑、聰明、愛幻想極了。那次，他早上醒來，發(fā)覺腦袋暈暈的，全身無力，他就想，是不是自己被什么機器控制了呢？是不是我被機器改化了呢？是不是我成為地球戰(zhàn)士了呢？耶！那太好了。想著想著，他又迷迷糊糊的睡著了……
當他醒來，發(fā)現(xiàn)他右手腋下緊夾著一根溫度器，額頭上放著一袋冰袋，他老爸正在他床邊焦急地看著手表，他老媽坐在椅子上，幫他取出藥片，他奶奶正端著一杯白開水朝床邊走來。他半醒半睡地問：“怎么了？”他老爸笑著說：“你呀，命可真好，感冒了，有這么多的'人服侍你。”“什么，我感冒了……”“沒錯，你現(xiàn)在吃完藥，就和我去醫(yī)院看病�！薄鞍�！”他便又暈過去……
下午，他和他老爸來到醫(yī)院。
不知是不是來的時候，路上的風把感冒的熱量吹散了，到醫(yī)院一量體溫，只有37.1度，和在家的溫度相差了3度呢。他老爸在一邊看，頓時傻了眼，想：剛才在家量的還有40度呢，怎么到醫(yī)院就只有37.1度了呢？我還以為要打吊針呢，還特意帶了幾張“大鈔” 呢，哎，白忙了一場。
走在回家的路上，他發(fā)現(xiàn)他老爸一臉失望的表情，突然靈機一動，想出一個好辦法。于是，他對他老爸說：“老爸，你的兒子是個神人啊。”
他老爸半信半疑地問：“從何說起？”
他笑著說：“你想啊，生長在我身上的病毒都受了我的影響，都變的有靈性。它們沒看到醫(yī)生時，就全都冒出來；一看到醫(yī)生，就全部躲起來，。你說，我不是神人，還是什么？”
他老爸聽后，抱起他，說：“哈，我的神人兒子！我的神人兒子！”
……
怎么樣，這個boy是不是很討人喜歡？想不想認識他？告訴你吧，他，就是我——xxx。
小學生的作文 篇4
“可以玩胯下傳球嘍！”“真的嗎？胯下傳球真的太好玩了呢！”一陣鬧聲從三年一班的教室傳來。原來，我們正在玩胯下傳球呢。
首先，我們排成了兩隊，一隊叫“菜鳥隊”，一隊叫“比賽隊”。游戲開始了，我們真激動，球傳到徐梓炫了，她還在東張西望呢！這時，不知道誰拍了她的肩膀，她才醒悟過來，繼續(xù)傳下去，大家氣壞了，有的叫，有的喊，還有的罵她是“慢蝸�！�。但是，徐梓炫只是不好意思地笑了一下，我們隊的黃飛鴻（菜鳥隊）一接到球，就跑到最前面?zhèn)髑�。這回，他們（比賽隊）可沒那么走神了，他們?nèi)褙炞⒌囟⒅@球一步步被運過來。那籃球似乎是他們的'獵物，又像他們的百寶箱子。我們可不像她們隊那樣，我們傳的球非�？欤@個籃球好像是一枚炸彈，我們不想卡機，做“自爆動作”。
終于，我們隊贏了，老師將我們叫回了班上，似乎，大家可能休息了。
這是個令人愉快的一天，又是個有趣的一天。
小學生的作文 篇5
我最喜歡的老師是我們的班主任吳老師。也是我們的語文老師。她鼻子上戴著一副眼鏡，有著不胖也不瘦的身材。
吳老師很嚴厲，在上課時，有同學一旦在做小動作，眼睛就直直地瞪著他！
雖然吳老師上課很嚴厲，但課余的時候?qū)ξ覀兲貏e好，很關心你，照顧我們。
在我心里，我最喜歡的'老師永遠都是我們的班主任吳老師！
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