小學(xué)生的作文(大全9篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
家,是溫馨的。今天,就讓我來講述我家的故事。
家里有嘮叨。為什么我這樣說呢?因為老媽每天都對著我嘮叨。比如“快點吃飯,吃完飯睡覺”還有“快點起床背英語!背完英語快點去吃飯”老媽整天都這樣嘮叨,我已經(jīng)有點聽力受損了。再這樣下去,我就會聽不見了。
家里還有愛。比如在星期六,我寫完作業(yè)后,就會像只老鼠似的,溜到媽媽的房門口前看《快樂大本營》,一點聲音也不發(fā)出來。這時,媽媽若無其事地看著電視。其實她早就知道我在門前,因為有一面大鏡子,可以看到門口,這時,她不會出聲,只會看完后讓我回去睡覺。要知道,她平時是不許我看電視的.!
家里還是個江湖?矗液蛬寢層衷赑K。我出了一招降龍十八掌,媽媽張開食指和中指,立刻出來了一把剪刀,打敗了我的降龍十八掌。我不甘心,又出了一招震地大錘,媽媽眼疾手快,使出了降龍十八掌。!我又被打敗了,我甘拜下風(fēng)。一旁的爸爸在觀看過比賽后,為了讓我士氣大增,就對我說:“兒子,你真牛,玩?zhèn)石頭剪刀布也玩的這樣威風(fēng)!
家里還是個練功房。看,我又在使用輕功去偷零食了。不好,袋子發(fā)出了聲音,我立刻使用 “吸聲大法”。哈哈,沒被老媽的順風(fēng)耳聽見,我又練成一個絕招啦!
家里有各種味道,我每種味道都試過,但是,我除了苦味,喜歡家里的所有味道。這幾種味道和在一起,這就是家!
小學(xué)生的作文 篇2
在一座小城外有一條蜿蜒的下河,在這條小河里住著一群小鯉魚,它們每天在和水里嬉戲玩耍,有時幾條湊在一起還會舉行游水比賽,得到冠軍的小魚會得到大伙的贊美和祝福。
可是有一天,小河里突然傳來了咚的一聲響,小鯉魚們嚇得四處逃竄,等聲音消失了水面恢復(fù)了平靜,小鯉魚們才湊重新揍到一起,它們在討論是什么掉在了河里,以至發(fā)出如此驚人的聲音?
紅色小鯉魚說了一句,“我知道是什么掉下來了!
小魚們的目光刷的一下齊齊的看向她,它指著頭上說:“我想那東西是人類喝酒的瓶子,是被人類隨便扔進(jìn)河里的。
“?什么?”
“暈!瓶子?”
眾魚七嘴八舌討論這瓶子的來歷,又聽咚的一聲巨響,一個玻璃罐子掉了下來,小魚們嚇得四散開來,等河水平靜后,小魚們又聚在了一起。這一次小魚們提高了警惕,時時注意著河面,以防飛來的東西,變成災(zāi)禍。
只有紅色小鯉魚與眾不同,它紅拿出一件寶物,拾到的`小花傘,在眾魚商量否躲進(jìn)河底避一段時間,還是繼續(xù)如此生活,小紅鯉魚與眾不同的出現(xiàn)了,它的手里打著一把傘,然后在水里游來游去,得意的說:“你們瞧,向外這樣就不怕砸了!
可正說著,一個大個的酒瓶子飛來,正好砸在了紅鯉魚的小花傘上,小紅鯉魚被砸的渾身一顫,抬頭看見傘好端端的沒被砸壞,它才放心的笑了,
后來小魚把這個方法教給了許多小魚,從此小河里小魚們都打著傘在水里游來游去。
小學(xué)生的作文 篇3
小學(xué)生下象棋的作文,小時候爺爺總喜歡帶我到小區(qū)的亭子里看一群爺爺們下象棋,后來長大了,爸爸教了我下象棋,我發(fā)現(xiàn)象棋是一個很益智的棋盤游戲,現(xiàn)在常常有空就和爸爸切磋棋藝。
我特別喜歡下象棋。我熟背象棋法則:“馬走日,象走田,車炮走的`是一條線;士走斜線,炮有支架打棋子,卒過河后左右滾,將只能格里走!庇羞@個基本的法則,我的棋藝逐漸精湛。
平時,我經(jīng)常和爸爸下象棋。
有一次,我和爸爸下象棋。我先走當(dāng)頭炮,每次下象棋我第一步總是走當(dāng)頭炮。棋下到最后了,就在我要用馬吃車的時候,我突然發(fā)現(xiàn)不但能吃車,而且還能同時將軍。最后這盤棋我贏了。
爸爸很不服氣,還要和我下一盤。我還是當(dāng)頭炮,下了一會,爸爸的車要吃我的馬,我有點不知所措了,就在我慌張地尋找對策的時候,爸爸出去喝水,我趕快偷著跳馬,爸爸回來后問我:“該誰走了?”我說:“該我走了!弊詈笪矣昧艘粋馬后炮,把爸爸又給將住了。我又贏了。
怎么樣,我的棋藝還不錯吧。
小學(xué)生的作文 篇4
星期五下午,放學(xué)后我到回家中,我到奶奶屋時,看見了兩只漂亮的小鳥在防護(hù)欄上。
小鳥那似綢緞般光滑,美麗的羽毛吸引了我。我情不自禁地與小鳥“對話”,“嘰嘰……啾啾我便用嘴吹起了鳥叫聲,鳥兒等我吹完后,便嘰嘰喳喳的叫起來,待它叫完后,我有輕輕吹了幾聲,小鳥叫的.更大聲了。
但是,這次卻有所不同。當(dāng)我吹起布谷鳥的叫聲:“布谷,布谷,布谷,布谷”。那兩只小鳥同我 一起叫了起來,一邊叫,一邊四處張望,好像在尋找著春天。我有吹出了高矮不同的音兒,頓時陽臺上便得熱鬧起來,到處是鳥影兒。
兩只小鳥撲閃著翅膀,一邊歡叫著,一邊蹦來跳去。我高興極了。便繼續(xù)學(xué)著各種鳥叫,一只,兩只,又有幾只鳥飛來,鳥兒一邊歡叫著,一邊撲騰著美麗的翅膀,朝陽太飛來,這下就更熱鬧了。這邊剛停,那邊又起。如此反復(fù),好像在進(jìn)行一場歌詠比賽。這時我也樂得不行了!便情不自禁的吹出了優(yōu)美動聽的歌曲,小鳥一邊聽一邊翹其它的尾巴,好像在說:“真棒!你吹的真好聽……”這時, 傳來一陣腳步聲,鳥兒們一下子飛走了,只留下一串串婉悠揚的鳥叫聲……
小鳥與我同歡樂,與我同歌唱,可真有意思,可真好玩兒哪!
小學(xué)生的作文 篇5
六年了,我上過各種各樣的語文課:有觀察鸚鵡的語文課,有辯論賽式的語文課,有歡樂猜字的語文課,其中最令我記憶猶新還是一次做水果拼盤的語文課。
記得那次,老師走進(jìn)教室,宣布要做“水果拼盤大比拼時”我們個個都一蹦三尺高,可老師又說,要以一首詩為主題,頓時我們郵箱打了敗仗的殘兵敗將,垂頭喪氣不知道老師哪來的餿主意,“這題也來難了吧!苯淌依飩鞒隽艘魂嚬砜蘩呛俊捌鋵嵰膊浑y,”滕老師語重心長地對我們說,“只要把詩中的畫做成水火就可以了,古人也說過詩中有畫,話中有詩!
這次我和邵君君王子晟一組,只聽老師一發(fā)令——開始。我們便各自拿出水果,開始做,我一手拿著水果刀一手握著西瓜,用力切下去,只見西瓜汁撒了我一臉,“哈哈”王子晟在一旁笑,我又看看他,連衣服上都有,我也“哈哈”地笑了,他疑惑看著我。笑完后,我把西瓜肉挖出來再做成一個小船的'模樣,再把火龍果剝掉,切成與多個小塊做成一個小岸,把剝了的芒果立在火龍果上,就成立一座小山,接著用撥了一半的橘子用一根牙簽插在“山”上,就成了月亮,就這樣我們的“泊船瓜洲”就做好了:京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。西瓜就是小舟,而芒果隔數(shù)重山,接下來是春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還。綠一片就是西瓜皮,明月就是插在山上的橘子。我把作品交給了評委,評委們個個都豎起大拇指夸我們厲害,當(dāng)人就獲得了一等獎,我知道了這個消息,高興得不得了,腳下仿佛才這一多幸福的云。我們?nèi)齻平時成績一般般的人經(jīng),竟人能的一等獎這是三個臭皮匠頂個諸葛亮啊!
這次的語文課可真有趣,真讓人流連往返。
小學(xué)生的作文 篇6
你最喜歡什么花?有的人會說最喜歡牡丹,因為它是花中之王;有的人會說最喜歡迎春花,因為它是群花中第一個開放的;有的人會說最喜歡荷花,因為它出淤泥不染。等等。不過我最喜歡的`花是梅花。
我喜歡梅花,是因為喜歡它的氣節(jié)。它有一種不畏嚴(yán)寒,凌霜傲雪不屈不撓的精神,在百花凋謝的冬天的時候傲然開放。寒冷造就了梅得傲骨,風(fēng)雪造就了冰潔無塵的梅花,冰潔無塵的梅花,以超然脫俗的氣韻在翰墨里飄香,正如盧梅坡所寫:“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香!
我最喜歡梅花。
小學(xué)生的作文 篇7
今天下午爸爸接我回家的時候,高新路下起了牛毛細(xì)雨,地面都是濕的。我們到南稍門的'時候,這里居然只下了幾滴雨,地面基本上是干的。這可真有意思,就這么遠(yuǎn)一點距離,一個地方下一個地方?jīng)]下,有可能是天上過云彩吧!
下雨好有趣!可以學(xué)知識。
小學(xué)生的作文 篇8
明天是充滿希望的,明天是充滿幻想的,明天是充滿期待的……總之,只要自己相信了,明天就是美好的。
明天就是未來。我們自己的.未來完全取決于自己。我相信自己,人的一生有一種定數(shù),跟聰明不聰明無關(guān),而是跟一個人的品德,悟性,氣質(zhì)和耐力等綜合在一起有關(guān),決定了他這一生能成多大氣候。因此我們不需要太注重自己聰不聰明,盡力做好自己的本分就行了。俗話說;“成功來自恒心和自信心”。我們不可忽視這兩點。我們一定要努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,長大后成為國之棟梁。
我相信自己,我更相信明天。
小學(xué)生的作文 篇9
爸爸的'腿摔傷了以后,在宿舍里呆了兩天,不能訓(xùn)練而且還需要宿舍的舍友幫助料理生活,不能自己打飯,不能自己上廁所,因此爸爸把我叫來一起商量怎么辦?
我忽然覺得我長大了,爸爸和我商量好一起回西安,回家療養(yǎng)。在武術(shù)院院長的安排下,專門派司機把我和爸爸送回西安。
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