小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
今天， 我聽(tīng)到了一個(gè)“天大”的好消息：今天晚上去游泳。我既高興又興奮。心想：天太熱，終于可以游泳了。來(lái)解解暑。
吃過(guò)晚飯，我懷著興奮的心情收拾東西：泳褲、泳鏡、浮飄……并且仔細(xì)地檢查每一件東西，生怕落下了。
18：45分時(shí)，我、妹妹和大伯到達(dá)了游泳館。我迅速地?fù)Q好了衣服，就到了游泳池，一看，哇好大��！我連忙下水，哇！好冷呀！可我是男子漢，不可以畏懼。于是，我在冷冷地水里“艱難”地游著，慢慢的，竟感覺(jué)不到冷了，還有點(diǎn)暖意。于是我向妹妹宣戰(zhàn)：“從游泳池的一邊游到另一邊，看誰(shuí)用的'時(shí)間短！”妹妹一口答應(yīng)，于是大伯當(dāng)計(jì)時(shí)員。
“預(yù)備，開始！”我和妹妹像離弦地箭一樣“沖”了出去。一開始，我游得好好的，到了中途就有點(diǎn)上氣不接下氣。我試著用各種游泳姿式：哇泳、蝶泳、自由泳……最后，我以17。46＜18。08戰(zhàn)勝了她。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們依依不舍地離開了游泳館，回了家。
小學(xué)生作文 篇2
春天是綠色的，冬天是白色的，那秋天是什么顏色的呢？讓我們一起去大自然尋找答案吧！
看：樹葉變黃了，風(fēng)輕輕一吹，樹葉就飄飄揚(yáng)揚(yáng)往下落，就像一只只正在飛舞的蝴蝶；如果在樹林里，遍地都是黃色的落葉，好像給大地鋪上了一層黃色的地毯，踩上去可舒服了；田野里金黃的稻子早已笑彎了腰，黃澄澄的一眼望不到邊，就像鋪了一地金子……哦！秋天是黃色的'。果園里的蘋果紅紅的，像一個(gè)個(gè)紅燈籠，掛滿了枝頭；紅艷艷的大棗沉甸甸地掛在枝頭，就像一顆顆紅寶石；地里的高粱漲紅了小臉蛋……哦！秋天是紅色的。一串串紫色的葡萄像一顆顆晶瑩的瑪瑙，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。
哦！秋天是紫色的。噢！我知道了，秋天是五顏六色的，就像那美麗的彩虹。
小學(xué)生作文 篇3
春風(fēng)拂面，陽(yáng)光明媚，3月30日下午，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)門前，今天德州晚報(bào)小記者團(tuán)組織了一個(gè)非常有意義的活動(dòng)——“手繪風(fēng)箏”。
來(lái)到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)搭建的臺(tái)前已經(jīng)掛著十來(lái)只蓄勢(shì)高飛，五彩繽紛的風(fēng)箏。走近后，老師給我們每人發(fā)了一只印有貓頭鷹的風(fēng)箏和繪圖用的彩色顏料和筆，這時(shí)小記者的老師又給我們講解了風(fēng)箏的歷史，小小的風(fēng)箏已經(jīng)有兩千多年的歷史了呢。
老師講完以后，我們連忙畫起來(lái)，我一邊想象著如何讓風(fēng)箏漂漂亮亮，一邊仔仔細(xì)細(xì)地畫著，我給貓頭鷹畫上黃色的腦袋，綠色的翅膀、紅色的尾巴，還有各種顏色的斑點(diǎn)，藍(lán)、綠、黃、紅……經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的努力，一只色彩鮮艷的風(fēng)箏終于展現(xiàn)在我面前，我心里得意極了。
老師又給了我們每人一張紙，我把自己的夢(mèng)想寫在上面，然后，小記者們集合起來(lái)，舉著自己心愛(ài)的風(fēng)箏一起合影留念，小記者們的`臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。之后，老師又給我們發(fā)放了放風(fēng)箏的線，我們一個(gè)個(gè)飛奔著跑開，都想早一點(diǎn)放飛自己親手繪制的風(fēng)箏。
感謝德州晚報(bào)和萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)提供這個(gè)鍛煉和玩耍的機(jī)會(huì)，作為一名德州晚報(bào)的小記者，我感到非常的幸福，祝愿德州晚報(bào)越辦越好，為更多的小伙伴們留下美好的童年印象。
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