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小學(xué)生作文

時間:2024-03-28 17:29:17 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文(優(yōu)選5篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文(優(yōu)選5篇)

小學(xué)生作文 篇1

  寬容是一朵鮮花,即使被人殘忍地摘下,它也會留下清香一縷;寬容是一棵大樹,即使枝葉受到損傷,它仍給予人們清新的空氣;寬容是一只小鳥,即使遭到嘲笑與謾罵,它還會用動聽的歌聲給人間增添一絲生機(jī)。

  寬容是鏡子,給人格以純凈的洗禮;寬容是蠟燭,送生命以崇高的價值;寬容是碧草,令世界生機(jī)無限。

  曾經(jīng)有人說過:“寬容者讓別人愉悅,自己也快樂;刻薄者讓別人痛苦,自己也難受!

  第二次世界大戰(zhàn)期間,丘吉爾與羅斯福曾就美國向英國提供武器裝備問題進(jìn)行過一次磋商。在下榻的賓館中,丘吉爾剛洗完澡,羅斯福便推門而進(jìn),看著丘吉爾,可以想象,場面是多么的.尷尬。聰明的丘吉爾起初也愣在了那里,但隨即便風(fēng)趣地說:“看,我對你毫無保留!鼻擅畹恼Z言,使原本僵持的雙方很快達(dá)成了協(xié)議,這便是寬容的力量。

  三國時期,諸葛亮初出茅廬,劉備稱之為:“如魚得水”?申P(guān)、張二人卻恰恰相反,在曹軍突然來犯時,二人便“魚”呀“水”呀地對諸葛亮冷嘲熱諷,可諸葛亮胸懷大局,對這些話毫不在意,依然重用他們。結(jié)果在新野一戰(zhàn)中大獲全勝,關(guān)、張二人對諸葛亮也佩服得五體投地。因為諸葛亮的博大胸懷,在以后的戰(zhàn)役中又取得了很多的勝利,這便是寬容的魅力。

  寬容是藺相如化干戈為玉帛為趙國帶來的強(qiáng)盛;寬容是齊桓公不計前嫌重用了淪為階下囚的管仲;寬容是“絕櫻宴”上楚莊公沒有揭穿對愛妃無理的臣子;寬容是光武帝堅持焚燒投敵信札的火炬。

  望古觀今,心胸狹隘的人終究不能成就大業(yè);反之,寬容更能促使人成功,這是千古不變的定律,也是必須遵守的規(guī)則。

  一味的“母雞胸懷”只會孤獨自己,遠(yuǎn)離他人,還不如試著敞開胸懷,接受別人的不足與缺點。你會發(fā)現(xiàn),學(xué)會寬容,就可以進(jìn)入一個快樂的世界。

小學(xué)生作文 篇2

  早上陽光燦爛,快樂的大課間到了!龔老師說:“今天我們玩老鷹抓小雞!蔽覀儌個歡呼雀躍,格外高興。

  快要開始了,龔老師說:“誰要當(dāng)老鷹?”男生們紛紛舉手,最后,龔老師精心挑選了本班很強(qiáng)壯的男子漢,陳大成。龔老師就當(dāng)母雞,其它同學(xué)只能當(dāng)小雞。

  老鷹窮追不舍,累得氣喘吁吁也沒抓著一只小雞!他絞盡腦汁想出了一個調(diào)虎離山之計,他做了個假動作騙過了母雞!怎么辦呀?小雞們急得像熱鍋上的螞蟻!老鷹終于抓著了兩只小雞!那兩只雞可倒霉啦!

  然后,還有幾分鐘,我們各自找到好朋友繼續(xù)玩游戲了。

  大課間結(jié)束了,鈴聲響了,玩了一個大課間的`同學(xué)們帶著甜蜜的微笑進(jìn)入教室……

小學(xué)生作文 篇3

  今天,我們班的周老師教我們做壽司,我們高興地一蹦三尺高。

  壽司的材料有海苔、番茄醬、沙拉醬、香腸條、蘿卜條、黃瓜條,還有煮熟的米飯,材料可真多!做壽司的工具有壽司簾、勺子和刀,材料和工具都準(zhǔn)備齊全了,我們要動手了。

  老師先跟我們示范一下,然后讓我們自己動手做。首先我們把壽司簾放在桌上,再把海苔放在壽司簾上,然后再把米飯放在海苔上,這可有學(xué)問了,要把米飯放在海苔上抹平,不能多也不能少,一定要均勻,多的話會把米飯擠出來,少的'話會只剩下海苔,再把沙拉醬涂在海苔上,接著再放香腸條、蘿卜條、和黃瓜條。最難得一項工程就是要把壽司卷起來,注意要卷得緊緊的,最后我們要把壽司切成一個個的小圓柱,像輪胎。這下我要品嘗一下成果了,我迫不及待地拿起了一塊吃,味道真鮮美,吃了還想吃。

  我學(xué)會了做壽司,回到家去要做給爸爸媽媽吃!

小學(xué)生作文 篇4

  一只饑腸轆轆的小螞蟻在路上尋找著食物。它一邊走著一邊東張西望的找著,忽然一陣陣的香味撲面而來,它嗅了嗅,大聲說:“好香呀!苯又阄兑宦氛疫^去,原來是草叢里的一根肉骨頭。小螞蟻激動得說不出話來。

  激動之余,小螞蟻心想:肉骨頭這么大,可我的力量卻這么小,我自己肯定搬不回去的,該怎么辦呢?它焦急的走來走去。忽然他靈機(jī)一動:我叫上我的兄弟姐妹們一起搬,肯定可以搬得動。小螞蟻立即發(fā)出了求助信號,它的兄弟姐妹們看到信號后成群結(jié)隊的趕了過來,看到這根大骨頭,個個都很興奮,個個都張大了嘴巴,異口同聲的.喊著:“哇,這么巨大的肉骨頭,夠我們吃一陣子的了!”之后,它們商量著怎么把這根骨頭搬回去,它們經(jīng)過科學(xué)分工、齊心協(xié)力的將骨頭抬了起來,朝著洞口慢慢挪動著。邊挪邊整齊的喊著口號:“一二一,加油!一二一,加油!”經(jīng)過它們的共同努力,大骨頭被順利地運進(jìn)了洞里,并把它儲藏了起來。然后小螞蟻們相互擊掌慶祝,無比高興。

  真可謂“人心齊,泰山移”呀!

小學(xué)生作文 篇5

  要說標(biāo)點符號,每一篇文章都不能缺少,如果缺少了標(biāo)點符號,讀起來就非常費力,文章中標(biāo)點符號大有所為。而且標(biāo)點符號各種各樣的形狀加在文字中還很美麗可愛哩!

  一句話很長,沒有說完中間停頓用逗號,逗號像一個小蝌蚪;一句話完了之后用句號,它像空圓點;頓號表示并列詞語之間的停頓,它像瓜籽;冒號表示內(nèi)部較短的停頓,在句子中起提示作用,它像兩個小雨點;問號表疑問句末了的停頓,它像人的耳朵;括號表示文中的'注解部分,它像人的上、下唇;還有破折號、省略號、感嘆號……它們的用處都很廣,文章中標(biāo)點符號大有所為。

  在寫文章書信和報告的時候,更不能忽視它的作用。過去有一個人,門前有一棵大樹,經(jīng)常有人在那里小便,當(dāng)他乘涼的時候,就聞到陣陣的尿味,因此,他馬上在那里寫了一個牌子,上面寫著“行人等,不得在此小便”,正因為沒有加上標(biāo)點,便成了“行人等不得,在此小便”后來又有一個人在那里小便,被他看見了,他說:“請看牌子”。小便的人說:“我是等不得,在此小便呀!你上面不是明明白白寫著嗎?那個人才恍然大悟,目瞪口呆。

  從這個故事中,可以看出標(biāo)點在文章的重要性,千萬不能少了它。

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