小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
不經(jīng)意間，我打開了抽屜，發(fā)現(xiàn)一張小女孩站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的老照片�？粗@張照片，過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就清晰浮現(xiàn)在我的眼前�！巴瑢W(xué)們，我要告訴大家一個(gè)好消息，我們學(xué)校將選拔一位同學(xué)參加市里舉行的演講大賽，看誰能一展風(fēng)采。”
呵呵，我按捺不住心頭的喜悅，差點(diǎn)笑出聲來�？磥�，曾獲得過縣級(jí)演講比賽一等獎(jiǎng)的我又將迎來一個(gè)展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)了。
萬萬沒想到，我初選就失敗了，而且擊敗我的竟然是新來的毫不起眼的肖肖，真是讓人大跌眼鏡。
最近幾天，肖肖沒來上學(xué)，一定是在準(zhǔn)備演講比賽吧！我不愿去想，可又忍不住去想�！靶�，肖肖住院了，你知道嗎？我們一起去看她吧！”一天放學(xué)后，老師叫住了我。病就病了，有什么大不了的，為什么要我去看望。但又不能拒絕老師，那樣的話，就顯得我太沒有風(fēng)度了。
來到醫(yī)院，我們直接奔向病房，透過門上的玻璃，我看到肖肖倚在床頭，在看什么，哼，還挺上心的，一定是在熟悉稿子�！霸缇拖胝�(qǐng)老師帶你過來，我出車禍了，醫(yī)生說沒個(gè)十天半個(gè)月下不了床，所以，就不能參加這次演講比賽了，你可要把握機(jī)會(huì)喲�！薄斑@是我準(zhǔn)備的演講稿，也許能給你一些幫助。演講需要煽情，但不能太過，要自然地抒發(fā)，你的`欠缺也許就在這里，不知你感覺出來沒有。”
看著她手里的演講稿，我的臉有些發(fā)燙�！拔摇蔽业男睦锵翊蚍宋逦镀�，有好多話要說，但支吾了半天，只說出了一句：“我一定全力以赴！”
我把一等獎(jiǎng)的證書和我領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的照片放到肖肖面前時(shí)，她滿面笑容，比我還高興，“祝賀你，你是最棒的！”我們擁抱在一起，兩顆年輕的心緊緊地貼在一起，享受著成功的歡樂，也享受著友情的甜蜜。
后來，我從老師那里得知，肖肖曾經(jīng)獲得過省級(jí)演講比賽的一等獎(jiǎng)，她的傷并不是十分嚴(yán)重，只是看到我那么失落、沮喪，想讓我重拾自信，就主動(dòng)放棄了比賽。
合上抽屜，我依然心潮起伏：她的那次放棄，讓我站在了演講比賽的舞臺(tái)上。謝謝你，肖肖！
小學(xué)生的作文 篇2
歲月匆匆，花開花落。轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。我們即將踏入中學(xué)的門檻。我非常清楚，那將是我的另一所母校。回想起來，小學(xué)的生活就像走馬燈一樣在我的腦海中一幕一幕的浮現(xiàn)。難忘的伙伴；難忘的母校；難忘的老師！
而今，我們即將離別，我的心中充滿了深深的留戀之情。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。
令我記憶猶新的，還是我在五年級(jí)時(shí)的“六一”兒童節(jié)。我還記得，每到“六一”兒童節(jié)時(shí)，每個(gè)班級(jí)都會(huì)各自準(zhǔn)備一些好玩的節(jié)目，逗得大家“哈哈”大笑。當(dāng)然，我們也不甘落后。為了這個(gè)表演，無論是在學(xué)校里的課間里，還是在放學(xué)后，每個(gè)角落，幾乎都有我們忙碌的身影在樓梯走廊間徘徊。每個(gè)小組都大同小異，忙著排練節(jié)目。我們小組一共有五個(gè)人，按照慣例，我們小組表演的'節(jié)目是歌唱牛奶咖啡的“明天你好”，這是一首十分優(yōu)美的樂曲，我們小組全體人員都全票通過。于是，我們開始了最艱苦，也是最能磨練意志的環(huán)節(jié)——排練。在排練中，許多同學(xué)都抱怨?jié)M天，不愿意再辛苦下去了，理由只有一個(gè)：“太累了！太辛苦了！”。不不僅是這樣，聽到同學(xué)們的抱怨，連我自己也覺得辛苦了。但組長(zhǎng)經(jīng)常鼓勵(lì)我們：“加油！我們一定行的！”。于是我們?cè)谂啪氈幸彩斋@了不少。
終于挨到了表演的那一天，雖然經(jīng)過幾天的排練，已經(jīng)把歌詞背得滾瓜爛熟，但是，畢竟面對(duì)那么多的同學(xué)，我還是有一點(diǎn)兒緊張。但是，經(jīng)過這長(zhǎng)久的勤奮地排練，我們最后還是大膽自信地表達(dá)出了我們的心聲。雖然那次的表演沒有獲得很大的名次，但是我們依然是那么的有成就感。那時(shí)，我才真正體會(huì)到——團(tuán)結(jié)就是力量。
我沐浴著知識(shí)的雨露，感受著老師的關(guān)愛，集體的溫暖。我會(huì)把對(duì)老師和同學(xué)們的縷縷思念之情擰成一股紅線，讓即將飛走的風(fēng)箏用紅線牽起，讓思念的風(fēng)箏時(shí)刻翱翔在我的心中。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這難忘的小學(xué)生活，這快樂的時(shí)光！
小學(xué)生的作文 篇3
從我上托兒所到現(xiàn)在，有許許多多的老師教過我。其中令我最難忘、最感激的老師就是從小學(xué)一年級(jí)一直教到現(xiàn)在四年級(jí)的班主任——彭老師。
彭老師長(zhǎng)著一雙杏花眼，兩顆黑溜溜的眼珠就像兩顆黑寶石；鼻子不短不長(zhǎng)，正好；有著粉紅色的嘴唇和兩排整齊潔白的牙齒，可漂亮了！她的臉上還有兩個(gè)小酒窩，紅紅的，笑起來就像個(gè)美麗的仙女；她還有著一頭又紅又黃的頭發(fā)，卷卷的，就像泰迪毛茸茸的尾巴，可愛極了！她穿衣服很講究，每天都會(huì)穿著不一樣的衣服，喜歡背著不一樣的包來學(xué)校上班。
彭老師脾氣很好，很有耐心。她給我們上語文課的.時(shí)候，如果我們都沒有聽懂，或者是個(gè)別同學(xué)沒有聽懂，她能夠看得出我們的眼神，會(huì)重新講一遍，甚至兩遍、三遍，直到我們聽懂為止。這可以看出她是一個(gè)很負(fù)責(zé)的好老師。
彭老師非常關(guān)心學(xué)生，尤其對(duì)我倍加關(guān)心。記得有一次，我生病了，連生了一個(gè)星期，爸爸媽媽一起幫我請(qǐng)了病假。一開始，我想：生病這么好啊，我也好想生病，在家里多么舒服，能夠看電視、玩IPAD、踢毽子、跳繩、玩游戲……說著說著還真生病了。每天，我覺得精神一點(diǎn)都沒有。到了放學(xué)時(shí)間，彭老師讓同學(xué)們幫我把作業(yè)抄好，整理好，放在我的抽屜里讓爸爸媽媽方便來取。這發(fā)燒感冒是終于好了，星期一我又正常去學(xué)校上課了。彭老師親切地對(duì)我說：“黃金舟，你來了！病好些了嗎？”我說：“好得差不多了，就是我現(xiàn)在還有點(diǎn)咳嗽。”她又說：“那行，那待會(huì)兒你去一下衛(wèi)生室量一下體溫吧！”我說：“嗯，我知道了�！蔽伊亢昧梭w溫，是正常，就去了教室。彭老師沒有讓我去上幾節(jié)副課，就讓我在教室里安心休息，補(bǔ)作業(yè)。她對(duì)我說：“黃金舟，作業(yè)別補(bǔ)得太累了，能補(bǔ)多少就補(bǔ)多少，沒事的！”我說：“知道了�！蔽谊戧懤m(xù)續(xù)把全部作業(yè)都補(bǔ)完了，交給了彭老師。彭老師笑著鼓勵(lì)我說：“真棒！這么快就把作業(yè)全部補(bǔ)好啦！”我說：“嗯！”我當(dāng)時(shí)感覺心里就像灌了蜜似的。
最值得一說的是，我擔(dān)任班級(jí)中隊(duì)長(zhǎng)，一直積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，比如寫字比賽、護(hù)校活動(dòng)、手工制作主題小報(bào)、出黑板報(bào)等。每學(xué)期期末的時(shí)候，彭老師在我的“評(píng)價(jià)手冊(cè)”上總是夸獎(jiǎng)我是老師的好幫手，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。能夠得到彭老師的鼓勵(lì)，是一件非常光榮的事情。
彭老師真是個(gè)好老師，我很尊敬她，也很喜歡她。我希望她身體健康，工作順利，天天快樂！我也希望自己好好表現(xiàn)，對(duì)得起她對(duì)我的關(guān)心。
小學(xué)生的作文 篇4
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，李班主任快步的走進(jìn)班級(jí)，大聲的宣布：“這節(jié)課選班委會(huì)成員，大家要踴躍發(fā)言��！”
班級(jí)里卻鴉雀無聲，大家都在想選誰好哪？我心里想，每位同學(xué)都是班級(jí)里的一份子，都應(yīng)該為班級(jí)盡一份力、發(fā)一份熱。我有權(quán)利和義務(wù)進(jìn)行參選。我大聲的說：“我選我！”李班主任親切地問：“那你說說吧，為什麼要選你��？”“因?yàn)槲覍?duì)同學(xué)能做到團(tuán)結(jié)友愛，喜歡幫助人，還很關(guān)心集體，我是班級(jí)里的`一份子，我愿意為班主任當(dāng)好小助手、為同學(xué)們服務(wù)。希望大家喜歡我，支持我！”
說完后，我的臉漲得紅紅的，不知所措的站在那里。忽然響起一片熱烈的掌聲。我知道我成功啦！我的興奮溢于言表！
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