[優(yōu)秀]我的小學(xué)生活作文8篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我的小學(xué)生活作文8篇，希望對大家有所幫助。
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我的小學(xué)生活作文 篇1
盼望著，盼望著，我終于盼來了豐富多彩的暑假。
我的暑假生活很快樂。前幾天，媽媽帶我去了寧波羅蒙環(huán)球樂園游玩。當(dāng)我坐在動車上時(shí)，按捺不住的心早已飛到了寧波。在羅蒙樂園，我開開心心地玩了一整天。那是我最快樂的'時(shí)刻了！我盡情地戲水，任水花在我身上肆意地飛濺；我忘情地吃了一個(gè)又一個(gè)冰淇淋，任甜甜的味道在我舌尖停留。在寧波的時(shí)間雖然只有短暫的一天，但我玩得很開心。
我的暑假生活很有意義。在暑假里，我最喜歡做的事就是練習(xí)書法。因?yàn)槟且豢�，我可以安安靜靜地拿起我最喜歡的一支毛筆寫會兒字了�？粗粋�(gè)個(gè)字在我的一筆一劃之下，變得神采飛揚(yáng)，我的嘴角不由自主地上揚(yáng)。
我的暑假生活也有煩惱的時(shí)候。每次一放假，媽媽就馬上給我報(bào)很多興趣班。什么游泳班、鋼琴班、數(shù)學(xué)班、作文班，每天早上7點(diǎn)多起床，匆匆忙忙吃完早飯，趕到培訓(xùn)部去上課，才第一節(jié)課，就把我累死了，整整一天上下來，人都要累趴下了。
這就是我豐富多彩的暑假生活。你的暑假生活是怎么樣的呢？期待你與我一同分享。
我的小學(xué)生活作文 篇2
字寫不漂亮是我最大的毛病，所以媽媽帶我去學(xué)毛筆字，��！寫毛筆字，我感覺一場暴風(fēng)雪即將來臨。
可母命難違，我只能跟隨媽媽去學(xué)毛筆書法，老師先讓我學(xué)拿筆，拿筆？我沒聽錯(cuò)吧？簡單！我開始鬧鐘打哈哈？？自鳴得意。我開始練了起來，大約三分鐘，我的手開始不聽使喚，胳膊又疼，真是雪上加霜，我頭都要?dú)饣枇恕?/p>
學(xué)會拿筆后，老師又教我學(xué)寫筆劃，老師給了我“特殊招牌”？？先寫后學(xué)，我可不會寫這玩意，老師握著我的手一筆一劃地教我。筆劃真難寫！古代的'人真講究，我總是寫不好：“豎”寫得像蚯蚓，“橫”寫得像枝杈，“點(diǎn)”寫得像圓圈……。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會了這些筆劃。
開始寫字了，怎么還有這么多新筆畫，學(xué)都學(xué)不完，老師先寫了一個(gè)“二”字，真好看！我好崇拜哦（這是我的臺詞）。該我寫了，我寫得像一個(gè)大頭兒子，還有一個(gè)更好笑，就像一個(gè)蟲牙。
這是我第一次寫毛筆字，我現(xiàn)在已經(jīng)寫得很好了，你們可以崇拜我，但千萬不要愛上我哦。�。∨Ｆご灯屏�，快補(bǔ)啊！我書法才二級呢！新手上場請多多關(guān)照，多多關(guān)照。
這就是我的課余生活。
我的小學(xué)生活作文 篇3
暑假，大多數(shù)人會選擇出去游玩，雖然我沒有出去，但我在家里也能學(xué)到有用的東西。星期天的時(shí)候，媽媽買菜回家后，我對媽媽說了我要學(xué)做飯的想法。媽媽起初不同意，說我太小，做不好，但最后還是在我的軟磨硬泡下勉強(qiáng)同意了。媽媽在廚房里忙活了半天，才聽見她叫我過去。我進(jìn)去一看，廚房里有肉、土豆、芹菜。媽媽說：“這些菜都洗好了，你來切吧，小心手！”
我拿起刀，這刀有點(diǎn)沉呀，而且肉好像也不聽話，到處亂跳。切了一會，肉沒切多少。我的胳膊卻先“敗陣”了下來。我只好請媽媽幫忙切肉，并承諾一會兒土豆自己來切。
沒一會，媽媽就已經(jīng)把肉切好了。下面輪到我來切土豆了。平時(shí)看媽媽很容易就把土豆切的厚薄均勻，可現(xiàn)在到我切了，手一點(diǎn)也不聽話，切的一片薄，一片厚，有的還切斷了。看著這些“慘不忍睹”的土豆，我心里很難過。媽媽見狀，拍了拍我的頭，說：“沒關(guān)系第一次都是這樣的，多練幾次就好了�！�
菜切完以后，就要開始炒了。我先系上媽媽給我準(zhǔn)備的.圍裙，就準(zhǔn)備“開工”了。
我先把鍋洗好，放在灶臺上，等鍋熱了，倒入油，再等油熱了，然后把肉放進(jìn)去，只聽“呲啦”一聲，油往外一濺，我嚇了一跳！還好只是濺到圍裙上。等肉炒熟了，再把土豆放進(jìn)去，我連忙用鏟子在鍋里翻炒，看著炒的差不多了，準(zhǔn)備裝盤。媽媽問：“你放鹽了嗎？”呀！我還真忘了放鹽，于是，我又放上一點(diǎn)鹽，這會差不多了！
今天，通過我自己完成的這一盤菜，讓我明白做飯不是一件容易的事，今天我只做了一盤菜，就很累了，而媽媽每天下班回來就直奔廚房去給我們一家做飯，肯定很累，所以，我以后一定做到有什么吃什么，不挑食。
我的小學(xué)生活作文 篇4
我的課余生活豐富多彩，有趣極了，可以做好多自己喜歡的事情，其中我最喜歡的是畫畫。
畫畫是一項(xiàng)優(yōu)美的藝術(shù)創(chuàng)作，而我，則是一個(gè)小畫家，每當(dāng)我有時(shí)間時(shí)，我想畫什么就畫什么，下面，就讓我來告訴你我的得意作品吧！
我向你介紹的是一幅江南水鄉(xiāng)水粉畫，這幅畫顯示出了江南水鄉(xiāng)的美、清秀。我可是站了好幾個(gè)小時(shí)才畫出來的'，這幅畫上有好幾幢木房子，石頭做成的墻，還有一些小窗子，似乎散發(fā)著清香的氣息，這些氣息是我用一些淡淡的顏料敷上去的，畫的中間有一條小溪，小溪上方有一座拱橋，拱橋旁有一條小船似在輕輕地晃蕩，在小木房的地上開滿了一朵朵美麗的鮮花，有紅的、紫的、白的……色彩斑斕，這塊地方是我用所有顏色點(diǎn)出的鮮花呢！畫上還有桃花樹等等，遠(yuǎn)方有一些隱隱約約的景物……是多么美的一幅江南水鄉(xiāng)圖�。�
要想欣賞我的畫，就到我家看看吧。
我的小學(xué)生活作文 篇5
人生猶如做菜時(shí)用的調(diào)味料一樣，有：酸、甜、苦、辣、咸，各味俱全。在暑假生活中，有快樂的時(shí)刻，也有痛苦的時(shí)刻，每一時(shí)刻都令我銘記在心。
痛苦篇
暑假生活的第一天終于開始了，我從沉重的書包中拿出作業(yè)登記本，翻開一看，嘩，三篇作文、制作相冊、利用廢物進(jìn)行手工制作，“小作家班”的老師還另外再加多三首或以上的詩歌，而且還要把詩歌和三篇作文打成電子版！噢，MyGod！我這個(gè)暑假本想痛痛快快地玩玩，可是又要被監(jiān)督著寫作業(yè)。一想到這，我也是醉了！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”電話突然響起�！拔梗 痹瓉硎俏业暮门笥研』ù騺淼碾娫��！拔蚁雴栆幌聦W(xué)校布置的那三篇作文該怎樣寫��？”小花焦急地問道。又是作業(yè)！我連連嘆氣：“我正煩惱著呢！你就打電話過來了！”我們倆在電話里嘰嘰喳喳地投訴作業(yè)多，感嘆暑假生活痛苦。放下電話，我又忍不住地大嘆一口氣：“唉——”
快樂篇
做數(shù)學(xué)游戲機(jī)的時(shí)候到了�？墒俏疫B數(shù)學(xué)游戲機(jī)的模樣都沒有見過，更何況去做，不可思議！向同學(xué)們詢問也是“一問三不知”。我下定決心，自己去研究、創(chuàng)造一個(gè)與眾不同的數(shù)學(xué)游戲機(jī)。我絞盡腦汁地想，終于想到了一個(gè)思路——把一個(gè)長方形的.盒子在兩邊鉆2個(gè)小洞，插進(jìn)一根木棒，在盒子中間分別割4個(gè)小方洞，做4個(gè)六邊形的立體圈，分別寫上記憶的公式，哈，這個(gè)創(chuàng)意一定很棒！第二天，我準(zhǔn)備好所有材料：一個(gè)牙膏盒，一根木棒，包裝紙，膠水，彩紙，硬紙板，剪刀。一切準(zhǔn)備就緒后，就開始動工了！細(xì)心地包裝，小心地打洞，認(rèn)真地割小方洞，折立體圈，寫上公式，插進(jìn)木棒，最后用彩紙折一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)粘上去。哇！完成了！看著漂亮的游戲機(jī)，我的心樂開了花。
爸爸走過來，驚呼道：“哇！這是你做的嗎？真漂亮！”還向我豎起了一個(gè)大拇指。我美滋滋地笑了。
瞧！我的暑假生活有痛苦有快樂，真令人難忘��！
我的小學(xué)生活作文 篇6
我的課余生活有吹笙、騎自行車、游泳、跑步、打羽毛球……
暑假里我和烏拉一起跟省隊(duì)退役的小教練學(xué)習(xí)羽毛球，開學(xué)后還報(bào)了定期訓(xùn)練班，所以這在我的.課余生活里占了很多時(shí)間，我喜歡這項(xiàng)運(yùn)動。
記得最開始我和爸爸在小區(qū)里打羽毛球，我一個(gè)球都接不到，覺得真沒意思。爸爸說：你要心靜，看準(zhǔn)了再打，慢慢學(xué)、慢慢練…… 幾天以后我就真能接到球了，然后就繼續(xù)學(xué)習(xí)更多更難得動作。比如說前場挑球，主要是對手將球擊向我的前場時(shí)迅速上移將球挑向?qū)Ψ街泻髨�。還有后場接球，就是當(dāng)球飛向我的身后時(shí)迅速轉(zhuǎn)身后退，跳轉(zhuǎn)90度將球擊回。當(dāng)然練得最多的還是高遠(yuǎn)球和發(fā)球的動作，這是基礎(chǔ)，很重要的。
這回我和爸爸又較量了一場，開戰(zhàn)了，我拉開架勢進(jìn)攻。爸爸的高遠(yuǎn)球很厲害的，可這次他沒打好，失手接起一個(gè)又近又低的普通中場球，哈哈，他完了！我抓住機(jī)會來了個(gè)無敵扣殺，一下子就把球打死了。局面被我攪亂，接下去爸爸好像更加不在狀態(tài)了，我連連得手，哈哈，贏球啦！
我的小學(xué)生活作文 篇7
進(jìn)入中學(xué)了，我看到的是一幅欣欣向榮的景象。可不自然的我卻想起了我那美好而難忘的小學(xué)生活。
小學(xué)生活中充滿了歡樂，充滿了希望。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，又是一場大雪。一向慈愛的老師看到我們一個(gè)個(gè)可憐的樣子，決定放我們到教室外面，上一堂室外課。一出教室，同學(xué)們就一陣歡呼。我也迫不及待，一鼓勁地沖出教室。我們仔細(xì)觀看著這白雪紛飛的景象，無不令人陶醉其中。山白了。樹白了，草白了，屋頂也白了。簡直就是一個(gè)白的世界，在這個(gè)白的世界里沒有一點(diǎn)塵渣。我用手捧起一把雪，就好像捧著一顆純潔的心。大家知道：白色代表純潔。我希望大家都有一顆純潔的心。
這時(shí)歡笑聲傳入我耳中，我抬頭張望，一幅熱鬧的場面映入我眼簾：瞧！那邊有人在堆雪人。過去瞅瞅。哇！好漂亮��！不過，好像缺了點(diǎn)什么，我想到了，我趕緊脫下帽兒和圍巾給雪人戴上。這下子，不就更加漂亮了嗎？再看，那邊有人打雪仗。我也過去湊湊熱鬧吧�！鞍パ剑≌l打我？”身上早被一球雪擊中了。我四下張望，尋找“肇事者”。只見李萍躲在張穎后面竊笑。哦！原來是李萍呀，見此情形，我也抓起一團(tuán)雪向她扔去，我們互不相讓，最后，李萍只好舉手投降。接著，我來到了校門口：“哇，太美了！”這景象決不在仙境之下。我又邀了幾個(gè)小朋友出來玩，玩的可開心了。
下課了，同學(xué)們紛紛跑回教室，老師在下課之前，給了我們一個(gè)家庭作業(yè)，就是把這節(jié)課上所獲得的快樂與感受寫下來。我們愉快的答應(yīng)了。等我們又走出教室時(shí)，眼前又換了一幅景象-----校園里生機(jī)勃勃，充滿了笑聲，展現(xiàn)的是校園里一幅和諧的'景象。
這節(jié)課，有聲有色；這節(jié)課，自由自在；這節(jié)課，使我感受到了冬天的美；這節(jié)課，是我在小學(xué)生活中最好、最棒的一節(jié)課。
快樂的畫面，遠(yuǎn)不止這些。它們使我度過了一個(gè)難忘的小學(xué)生活。它們在我成長的道路上添上了一道最美最亮的彩虹！
我的小學(xué)生活作文 篇8
我的課余生活豐富多彩，五花八門，畫畫、騎自行車、旅游……我最喜歡的還是去鄉(xiāng)下幫爺爺奶奶干農(nóng)活。
今年的辣椒收成特別好，爺爺奶奶忙得焦頭爛額。正好國慶節(jié)放假，我們叫上好朋友一起去幫爺爺奶奶摘辣椒。我們帶上許多工具，有籃子、草帽、水桶……我們幾個(gè)小朋友進(jìn)行了分組和分工。我和嘉姐一組，她負(fù)責(zé)摘辣椒，我進(jìn)行質(zhì)量挑選。她摘得可快了，一手一把，但質(zhì)量不好，我在后面幫她把壞的和葉子挑出來。過一段時(shí)間，我們就交換一下，也算是換個(gè)工作多種體驗(yàn)吧！
大家的動作都很快，不大一會兒，就摘完了一行。我們都越干越起勁兒，動作也熟練了許多。嘉姐每摘完一行就回過頭來幫我挑選。后來，我們發(fā)現(xiàn)，嘉姐摘辣椒的速度快，我挑選的質(zhì)量好，都找到了自己的優(yōu)勢。我們再也不交換工作了，都各盡所能。經(jīng)過大半天的.努力，終于把辣椒都摘完了。
這次摘辣椒讓我真切地體驗(yàn)到農(nóng)民的辛苦，正如詩中所說“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！币院螅乙欢〞诱湎ЪZ食，也珍惜別人的勞動成果。
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