描寫的小學(xué)生作文[大全6篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文6篇,歡迎大家分享。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
我的爸爸名叫陳勇,他身高1.7米,留著個大平頭,微黑的臉上嵌著一雙充滿智慧的大眼睛,他性格溫和,不容易發(fā)火,他已38歲了,但看起來比實際年齡要小幾歲的.樣子,爸爸表面看上去不愛講話,一副嚴肅樣,其實他內(nèi)心很善良,很關(guān)心人,做事很仔細。
今年三月二日是我10歲的生日,每年的生日都是爸爸媽媽,還有家里的親人同我一起過的,但今年爸爸因有事去了外地不能回來,我感到很失望,總覺的缺少了一份愛,可是就在生日的這天早晨,我起床走出房間,突然看見客廳里放著爸爸的行李,還有臥室門前爸爸的一雙鞋,這時我激動的問早已起床的媽媽,爸爸回來了嗎?什么時候回來的?”媽媽微笑著,也很認真地告訴我:“爸爸為了你的生日,昨晚連夜從1百多公里的地方趕回來,已經(jīng)4點過了,他一人開車,又是夜路很辛苦,現(xiàn)在睡得正香了!边@時我激動萬分,不顧一切沖進臥室抱著爸爸親著。連聲說爸爸辛苦了,爸爸也醒來對我說:“兒子,生日快樂……。”
這就是我爸爸,一個把家人時刻放在心上的爸爸。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
春風(fēng)帶著泥土的芬芳喚醒了酣睡的大地,花朵舒展開笑容,使人感到春風(fēng)的爛漫可愛。
晨曦灑滿大地春風(fēng)用那柔美的旋律新一天的前奏。她拂過孩童的面頰使人感到泥土的濕潤。 春風(fēng)在公園中欣賞著鶴發(fā)童顏的老人們的劍術(shù)。
午后春風(fēng)來到街上,姑娘們?nèi)螒{春風(fēng)吹拂著他們的秀發(fā)。小樹向春風(fēng)點頭問候,可春風(fēng)卻向小樹捉迷藏 弄的`小樹頭暈?zāi)垦!?/p>
暮色蒼茫,晚風(fēng)徐徐,低沉的旋律吹響一天的尾聲。人們感到?jīng)鏊嗔诵闹凶匀挥淇。晚風(fēng)在臉龐上拂過,讓人愜意。
第二天清晨,我無意在花盆中發(fā)現(xiàn)一顆小嫩芽鉆出土來爭著給春風(fēng)增添風(fēng)采!
描寫的小學(xué)生作文 篇3
夜是黑色的天,月是明亮的另一個世界。明亮與黑暗,相洽,相融。——題記
自古逢夜悲寂寥,我言夜寂勝晨曦。黯空一星排云上,便引舒情到夜宵。
晝夜交替,月又高掛了。月懸于空,明;夜蔽于空,暗。天一直都冷,路上被雨孩子涂上層濕淋淋的液體。夜到來,一天的時間又閃過了。早晨是為了上學(xué)而匆匆的準備,中午的陽光像跳躍的五線譜般編織著烈日催眠曲,我倒頭就睡,享受困倦。只有夜,沒有錯綜復(fù)雜的題目,沒有絢麗燦爛的陽光,只有一片黑寂,心情平靜著想。
黑夜把太陽推到地球的另一半,月亮隨著夜的安排而到來,月夜,一個詩情畫意的夜。
漸漸……望古……
夜是那么蕭瑟。張繼邁開沉重的腳步漫步在楓橋,聽悲風(fēng)在哭泣,看橋下流水急急而過,感月闕不如人愿。落第了。張繼鑲嵌在靜夜之中,希望把沉胸之愁完全捧出來,而夜,默默地共同承擔(dān)著這份愁。落第,大鵬之志被落第二字輕輕敲碎,滿腹文采換來了滿腹憂愁。月落,烏啼,落霜,江楓,漁火,一個萬傷之夜。萬傷之下暢吟一首《楓橋夜泊》。
杜甫一路的風(fēng)塵苦旅,夜又至。茫茫中睹見前面有一人家,就在此借宿。夜深,卻無法入睡,欣然而起。支開泛開的紙窗,一個月夜也被撐開,疏星點點,月掛在欲折的小枝,只怕一震就會摔下。雞犬雜亂的聲音突然打破了夜的寧靜,幾個官吏嘯呼而至。蒼老的屋主人翻墻不見了,只剩家中一老婦哭訴著,后跟著官吏走了。此夜,未睡。天明了,夜里的事似乎還殘留于白天,老婦不再回來,只與老翁辭別,也帶走一篇《石壕吏》。
月圓當(dāng)空,鄉(xiāng)在,人何在?他哀哀舉頭,腳輕輕磕碰在床邊。望明月,明月如鏡般映出一幅幅鄉(xiāng)景圖,被柔柔的月光接送入眼簾!鞍!”他那溢目的`思鄉(xiāng)愁苦之情何處流去?只得灑墨瀉下“床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!
頓醒……望夜,月亮高高地掛在天上,多么明亮。
思想深深地被夜牽引到已被遺失的過去了的時代,月光,還是柔柔的,夜不再黑下去,周圍已是足夠的寧靜。月光,在寒風(fēng)中顯得有些暖,深遂的夜,沒有繁星。夜是另一種美麗的意境,是另一種文化。暖月默夜,張繼因失敗留下千古名作《楓橋夜泊》;暖月默夜,杜甫憂國憂民作出《石壕吏》;暖月默夜,李白思鄉(xiāng)思出《靜夜思》。我愛夜,所以寫下《月曖夜默》。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
我們家里雖然沒有養(yǎng)小動物,但是我非常喜歡小動物,尤其是姨奶家養(yǎng)的一條叫“豆豆”的狗。
它渾身長著黑白相間的毛,摸上去軟綿綿的,就像穿著一件黑白相間的毛衣。一對大眼睛骨碌直轉(zhuǎn),仿佛兩顆黑寶石。頭頂上長著對兒小耳朵,鼻子扁扁的、黑黑的.,毛絨絨的尾巴左右搖擺。天冷時姨奶還會給它穿上一件毛衣,可愛極了。
每到節(jié)假日我們?nèi)ヒ棠碳彝娴臅r候,只要剛進門,豆豆就會立刻從窩里鉆出來“汪”“汪”“汪”的叫起來。好像在說:“你們怎么這么長時間沒來看我呀!我都生氣了!边@時,我就對這它喊:“豆豆別叫了,自己家的人來了。你還亂叫,不認識我啦?”然后走到它身邊摸摸它的頭和身子,它這才輕聲地嗚嗚的 叫著,好像在說:“你怎么這么長時間沒有來看我呀!”我都想死你啦!這時它就會搖著尾巴,用身子和頭在我身上蹭來蹭去。我就用手在它的頭上和身上輕輕地摸,豆豆這時就會伸出舌頭在我手上舔來舔去把我添的癢癢得。
我們吃飯的時候,豆豆就更加興奮了,使勁的在我們腳下跑來跑去。我把肉悄悄地扔在腳下,豆豆就立刻跑過來飛快的吃下去。姨奶嫌豆豆搗亂,讓李陽叔叔把它關(guān)在門外。當(dāng)李陽叔叔把它向外趕時,它就躺在地上,四腳朝天,賴著不走。我就對姨奶說:“就讓豆豆待在這吧,別讓它出去!倍苟惯@時就低著頭,躺在一邊去了。
當(dāng)我們離開的時候,豆豆就會跑到門口送我們回家,這時還會汪、汪、汪的叫著,好像在說:“下次早點來看我!
描寫的小學(xué)生作文 篇5
春天來了,萬物復(fù)蘇。
春是河邊剛發(fā)芽的柳條隨風(fēng)搖曳;春是山間的蜿蜒小溪叮咚流淌;春是天空的自由小鳥歡快歌唱。
循著春天的腳步,我們來到了河堤上玩耍。河堤上的人非常多,有的在鍛煉身體,有的在樹林中休息,有的則在三橋的橋墩下打麻將。我每次都愛去柳樹林中,因為那里相對來說比較安靜,人們都躺在青草地上,閉目養(yǎng)神,享受著溫暖的陽光,聽著遠方傳來的仿佛是春天的蘇醒般的鳥叫聲。
再次跟隨著春天的步伐,我和爸爸媽媽一起去爬南山公園。這樣不僅能鍛煉身體,還可以欣賞大自然所賦予的美麗的春景,快看,微風(fēng)吹過,山坡上的花兒都開了,紅的粉的黃的紫的,五彩繽紛,惹人愛憐。還有那山間汩汩流下的泉水,清澈見底,令人心神蕩漾。這個季節(jié)爬山,既沒有夏天的炎熱,又沒有冬天的寒冷。放眼望去,所有的游客都似乎深深地沉醉在春天的懷抱里,甚至那些“低頭族”們也都紛紛抬起了頭。春天真的是魅力無窮啊,上山下山的游客絡(luò)繹不絕。我跟爸爸媽媽一口氣爬到了山頂,霎時間,竹山城變成了螞蟻大小般,全城建筑盡收眼底。
春是一首美妙的詩歌,抑揚頓挫,朗朗上口;春是一幅靚麗的畫,精彩絕倫,吸人眼球;春是一段動人的旋律,婉轉(zhuǎn)悠揚,扣人心弦。趁著大好春光,多出去散散步,交交游,鍛煉身體,是多么愜意而又有意義的事情啊!
一年之計在于春,一日之計在于晨。春天的校園,比平日增添了很多生機和活力。操場上,上體育課的'孩子們盡情的奔跑著、跳著,釋放著青春年少的汗水,在藍月天白云和青草地的映襯下,閃閃發(fā)光。教室里,孩子們都認真的聽課,絲絲縷縷的陽光映射進來,顯得教室格外的明亮,也是同學(xué)們更加精神抖擻,偶爾從窗口吹進陣陣夾雜著花朵芬芳的微風(fēng),像是在提醒著同學(xué)們春天確實已經(jīng)來了,大家更要好好學(xué)習(xí),不要辜負這大好時光。
冬天來了,春天還會遠嗎?春天來了,夏天還會遠嗎?讓我們好好珍惜這美麗的春天,好好學(xué)習(xí),好好鍛煉身體,迎接美好的未來!
描寫的小學(xué)生作文 篇6
我最愛見著喜鵲了,大概是它會給我?guī)硇┖眠\吧。我看過喜鵲的模樣,其實沒有一點看頭,黑背,黑頭,黑尾巴,白肚,白斑,黃嘴巴。如果把這些不成器的東西和在一起,自然是不會怎樣的。
天空是那樣的灰暗啊,可遠處現(xiàn)出幾具身影;那好像是喜鵲的呢?一陣傷人的風(fēng)刮拂過我的面頰,隨著那對喜鵲的幻想一起飛走了。
小時侯,還未成熟,就有對喜鵲獨特的`愛,原以為它會帶給我許多常人沒有的能力,可這種幻想已陪我度過多少年華,而我任癡癡地在等待,這是不是信念。
每當(dāng)長空一度,鵲音四橫。我便一如既往的跑出門外,環(huán)顧這美麗的天空,去尋找它。
我愛喜鵲是天生的吧,不然我怎么會有這種深情呢?
【描寫的小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
描寫的小學(xué)生作文03-24
描寫的小學(xué)生作文11-13
描寫的小學(xué)生作文[精選]10-09
描寫的小學(xué)生作文【精選】09-03
(精選)描寫的小學(xué)生作文08-23
描寫的小學(xué)生作文(精選)08-27
描寫的小學(xué)生作文11-14