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描寫的小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-01-18 11:33:20 小學(xué)生作文 我要投稿

描寫的小學(xué)生作文必備(3篇)

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的描寫的小學(xué)生作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

描寫的小學(xué)生作文必備(3篇)

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  我有一個(gè)小習(xí)慣,就是在睡前看幾十分鐘的書。這一個(gè)習(xí)慣可不是我天生就有的,這習(xí)慣是從老師的作業(yè)中獲得的。

  以前,在上二年級(jí)的時(shí)候,語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)布置一個(gè)作業(yè)——閱讀半小時(shí)課外書,以前我多么不情愿,作業(yè)寫好之后已經(jīng)是八點(diǎn)鐘了,那個(gè)時(shí)候我常常想:“哼!這么多的作業(yè),還讓人閱讀半個(gè)小時(shí)!還讓不讓人睡覺(jué)啦!”

  當(dāng)然,閱讀半小時(shí)也是一個(gè)作業(yè),所以,我也只好皺著眉看了半小時(shí)的'書。

  接著,兩年過(guò)去了,作業(yè)的數(shù)量也變多,因此,閱讀作業(yè)也就沒(méi)有了,可是,閱讀的這一個(gè)作業(yè)卻成了我每天的“必需品”,因?yàn)槲乙豢床灰?jiàn)它們,就會(huì)覺(jué)得心里很火燥,很煩惱,仿佛我有說(shuō)不完的心事一樣郁悶,一樣苦惱。

  好了,現(xiàn)在做好作業(yè)時(shí),時(shí)間已經(jīng)是十點(diǎn)三十了,爸爸叫我睡覺(jué)了,可是,沒(méi)有看書的我,一直感覺(jué)全身難受,在床上翻來(lái)覆去睡不著,于是,我一下子坐了起來(lái),打開(kāi)了燈,看起課外書。

  不知道過(guò)了多長(zhǎng)的時(shí)間,我看書終于把自己給看困了,我的眼皮似乎有幾千斤重,我越想睜開(kāi)眼,眼皮就覺(jué)得越重,我關(guān)了燈,摘了眼鏡,閉上了眼,睡著了。夢(mèng)中,我見(jiàn)到自己成了書本中的主人公。

  學(xué)會(huì)睡前閱讀,會(huì)使你一夢(mèng)夢(mèng)到大天亮,因?yàn)樽詈玫拇呙呶锊皇莿e的什么,而是閱讀。

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  夏姑娘走遠(yuǎn)了,而秋姑娘卻邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。

  秋姑娘來(lái)到了稻田里,一片黃澄澄的稻谷隨著秋風(fēng)翻起了金波。秋姑娘來(lái)到了果園里,柿子彎下腰鞠一個(gè)躬就壓得枝頭都快要折斷了,荔枝妹妹太胖了,撐破了衣裳,露出了鼓鼓的、白白的肚皮。那紅紅的棗子像個(gè)小燈籠;那紫色的葡萄像個(gè)紫瑪瑙,果園里的秋天真迷人呀!

  秋風(fēng),涼絲絲的,吹拂著花草樹(shù)木,像一位溫情的母親正在哼著催眠曲,把子女送進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。

  秋天來(lái)到了樹(shù)林里,從遠(yuǎn)處看,黃葉就像一群金色的蝴蝶,他們飛累了,落到了地下睡覺(jué)呢!

  秋姑娘還是一位畫家呢,他揮起手中的畫筆,楓葉馬上變紅了;楓樹(shù)的葉子就像一面面小紅旗;秋姑娘還是個(gè)報(bào)信員呢,她告訴小松鼠,趕緊儲(chǔ)備糧食過(guò)冬吧;秋姑娘還是個(gè)快樂(lè)的.使者,她給那些勤勞的人們帶來(lái)了豐收的喜悅。

  啊!多么美麗的秋天啊!

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  不知怎的,偌大一個(gè)美麗可愛(ài)的家鄉(xiāng),我卻偏偏對(duì)那巍巍的板坡界,有著一種悠悠的深情……

  小時(shí)候,外婆就常常給我講述河那邊的故事:河那邊高高的山叫板坡界,半山腰上突出一個(gè)小峰來(lái),常年鳥語(yǔ)花香,風(fēng)景秀麗。那里的陽(yáng)光總是被四周的參天古樹(shù)給遮住了。山上還有一座寺廟叫寶峰寺……我經(jīng)常聽(tīng)入了迷,幼稚無(wú)瑕的心靈總是在想:板坡界很陡嗎?那里有人居住嗎?寶峰寺是什么樣子呢?里面雕有唐僧嗎?雕有會(huì)七十二變、手拿如意金箍棒的孫悟空嗎?可是,這些問(wèn)題,我沒(méi)有得到答案。這樣,我總是纏著外婆,央求她帶我去板坡界。外婆只好哄我說(shuō),等我長(zhǎng)大了,才能去。我又只好一月月地盼著長(zhǎng)大,盼著早登上神往已久的板坡界,去看看寶峰寺到底是個(gè)什么樣子。

  天真的我,就在渴望與幻想中成長(zhǎng)起來(lái)了……

  光陰似箭,日月如梭。如今,我已是六年級(jí)學(xué)生了,也早已如愿以償?shù)氐巧狭税迤陆纭0迤陆缯娴暮妹。瞧!遠(yuǎn)看,那蜿蜒起伏的山脈如大海掀起的層層波濤,連綿不斷,涌向遠(yuǎn)方,又像一條透遒盤旋的長(zhǎng)龍昂首欲飛,真叫人心曠神怡;近看,別有一番景象。蒼翠的樹(shù)木漫坡遍野,無(wú)數(shù)的色彩鮮艷的小野花靜靜地躺在草叢中,為大地媽媽增添了兒分生趣。一條小溪從山腳下涂涂地流過(guò),一條彎彎曲曲的.小路通向山頂。沿著小路進(jìn)山,山中的景色更美了。樹(shù)木像一把把撐開(kāi)的大傘,挺拔直立;草叢中,蝴蝶和花兒低語(yǔ),樹(shù)木的搖晃聲是它們悅耳的歌聲;蜜蜂和野果交談,“呼呼”的風(fēng)聲是它們愉快的笑聲。鳥雀跳著舞在林間飛上飛下,仿佛就要舉行一個(gè)盛大的宴會(huì),它們正在忙碌著做準(zhǔn)備。山林顯得格外活潑、熱鬧,好像剛發(fā)生了一件大喜事?粗@一片綠色的海洋和這美麗的景象,我不禁想起了小時(shí)的我——常?嬷鴤(gè)小籃子,和伙伴們?nèi)宄扇旱貋?lái)這兒。找野菜,拾野果,采花,檢柴,嬉戲于大山之間。哪里有我們,哪里就充滿了歡樂(lè)之情。板坡界,留下了我小時(shí)的笑容,記下了我對(duì)未來(lái)美好的憧憬和向往,伴我渡過(guò)了許多個(gè)春秋。

  此刻,踏著腳下軟綿綿的枯葉,扶著身旁的參天古樹(shù),迎著一排排正茁壯成長(zhǎng)的小杉樹(shù),望著遠(yuǎn)處山腳下日益富饒美麗的村莊,我不由自主地想:神秘的大山哪!如今,黨的政策好了,你不再孤獨(dú)、寂寞,令人神秘莫測(cè)了,也不再會(huì)像以前那樣備受亂砍濫伐的傷痛了。寶峰寺頂上,雖沒(méi)有我小時(shí)候想象中的“寶剎”、“唐僧”、“孫悟空”,卻栽上了能真正幫助黎民百姓脫貧致富,奔上小康生活的“搖錢樹(shù)”——杉木、桐油樹(shù)、五蓓子,還有新開(kāi)發(fā)的楠竹林……山,成了人們的綠色寶庫(kù)。山里的木材源源不斷往外送,大把大把的鈔票源源不斷地裝進(jìn)了農(nóng)民的腰包。建高樓,造大廈,農(nóng)民的生活充實(shí)了,眉頭展開(kāi)了,人們奔向了小康。

  。∥覑(ài)你,大山!!我愛(ài)你,板坡界!

  我心中,永遠(yuǎn)有一份悠悠的深情,那是一個(gè)山里孩子對(duì)您的敬與愛(ài)……

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