（優(yōu)）小學(xué)生的作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
三月的硤石陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云。一天，涼爽的春風(fēng)把我和爸爸、媽媽送進(jìn)了梅園公園。
走進(jìn)公園大門(mén)，展現(xiàn)在我們眼前的是一片熱鬧的景象。有的在釣魚(yú)，有的在悠閑的散步，有的坐在亭子里觀賞著美麗的風(fēng)景，還有的正拿著剛買(mǎi)的好東西津津有味地吃著。
我們隨著人流來(lái)到了小河邊。那里的河水非常明亮、清澈。河中游著許許多多活潑可愛(ài)的小魚(yú)，它們正搖著尾巴，自由自在地尋找著食物。河岸上的小朋友們正拿著釣魚(yú)桿，要把小魚(yú)接回新家吧！
離開(kāi)河邊，我們沿著青石鋪成的小路，拾級(jí)而上，來(lái)到了山頂上的.亭子里。這座亭子漂亮極了，紅柱綠瓦，四周到處是茂密的樹(shù)木，草地上點(diǎn)綴著五顏六色的花朵，像一幅美麗的圖畫(huà)。亭子旁邊有一個(gè)大壇，五顏六色的花朵從鮮嫩的小草中鉆了出來(lái)，露出小臉往外瞧，好像在和你打招呼。
站在亭子上，舉目眺望，北面是一條寬闊的馬路，馬路上人來(lái)人往，車(chē)輛川流不息。東面是一幢幢高大的樓房，一排排嶄新的廠房。南面是布局整齊、色彩淡雅的高樓大廈。
今天，梅園公園在高樓大廈的掩映下，雖然顯得矮小了許多，但還是那樣的美麗、漂亮。
小學(xué)生的作文 篇2
不知不覺(jué)，已夜深了，書(shū)桌上看書(shū)的我被一陣?yán)坐Q聲驚住了，突然間，猛的下起了傾盆大雨，黃豆般大小的雨點(diǎn)，“砸”落在地，弄得人心惶惶。
我開(kāi)始有點(diǎn)擔(dān)心了，擔(dān)心在工廠里加班的母親，她并沒(méi)有帶雨傘，匆匆忙忙的就去工廠了，可都已經(jīng)快10點(diǎn)了，她仍不曾歸來(lái)。我想：媽媽會(huì)不會(huì)出什么事了？不，不會(huì)，爸爸告訴我，媽媽每天都加班加到很晚。這時(shí)，我眼里閃著淚花，想著母親那瘦小的身體，想著母親那疲勞的眼神，怎么撐得住啊……，母親本身就體弱多病，家庭收入并不多，她為這個(gè)家付出了多少呀！只有她對(duì)工作這么勤懇，為了我和父親，她拼命的掙錢(qián)，為了工作她瘦了不少。
正在我焦急不安的時(shí)候，突然，斷電了，四周一片漆黑，一片寧?kù)o，靜靜地，我從抽屜里找出一根蠟燭來(lái)，點(diǎn)燃后放在書(shū)桌上，它才發(fā)出微弱的`光芒。才讓我又看上了書(shū)，蠟燭就這樣燃燒了，一點(diǎn)一滴……它在你最危急時(shí)種是給你溫暖給你光明，況且是斷電。它種是默默的燃燒自己，融化著自己，把溫暖和光明總是留給別人。
我望著蠟燭一點(diǎn)一滴的融化，看了又看手中的表，母親依然沒(méi)有回來(lái)，我的心情越加沉重了。終于，心急如焚的我仍不住想去看看母親了，我那著兩把雨傘，沖出了家門(mén)，沒(méi)想到，就在我出去的那一刻母親終于回來(lái)了。他進(jìn)了屋，只見(jiàn)母親頭上頂著一塊紙板，身上大多數(shù)的地方都濕了，我是多么心疼啊，母親嘴里還不�？人灾晁畯乃念~角上滾落下來(lái)，一直閃著晶瑩的光，這時(shí)才模糊的看出她的面容，母親的眉頭緊鎖著，面如土色的那張臉又有些瘦了，似乎又多了幾分憔悴，多了幾分疲憊。她那骨瘦如柴的身影在燭光下越是虛弱。
看著她緩緩的身影，我說(shuō)不出一句話，只是久久的藏在心底，母親：就像燭一樣，燃燒自己…………
小學(xué)生的作文 篇3
瀟哥你好：
好常時(shí)間沒(méi)有收到你的信，我們都很掛念你，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾巍⑸畹乜鞓?lè)嗎？前段時(shí)間媽媽給你寄來(lái)的書(shū)（兩個(gè)掛號(hào)郵件）你收到了嗎？
我這里前兩天發(fā)生了一件很驚險(xiǎn)的事，上一周到漢中去換了眼鏡，12月1日回到康縣，12月2日下午，也就是上個(gè)星期天的下午，在和小朋友玩耍時(shí)，讓一個(gè)伙伴一槍打爛了，事發(fā)前我們大家都沒(méi)有覺(jué)得有什么危險(xiǎn)，事發(fā)后想想才有些后怕，到現(xiàn)在都還讓人心有余悸。如果沒(méi)有眼鏡遮擋，減小了子彈的力量，恐怕我這只眼晴就報(bào)廢了。你在玩耍的時(shí)侯一定要注意安全。爸爸還特意讓我寫(xiě)信提醒你，一定要聽(tīng)姑父和叔叔啊姨的話，聽(tīng)老師的話，不要到網(wǎng)吧里去上網(wǎng)，爸爸還專(zhuān)門(mén)給你早申請(qǐng)了郵箱和通行政證，你如果愿意投稿的話，最好經(jīng)常把你的作文寄致我們這里來(lái)，讓爸爸幫你修改、投稿。千萬(wàn)不要一個(gè)人外出，以后假期如果姑父有時(shí)間的話讓他帶你到這里來(lái)玩。
另外，我讓媽媽幫我把《靜聽(tīng)花開(kāi)》這本書(shū)給你寄來(lái)，這本書(shū)的`33頁(yè)有我的作文和像片，你留著做個(gè)紀(jì)念吧。
希望你能經(jīng)常給我寫(xiě)信。向姑父和叔叔啊姨問(wèn)好！
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活愉快！
弟弟：姜致遠(yuǎn)
xx年12月7日
小學(xué)生的作文 篇4
在很久以前，有一只老虎想：“我們?yōu)槭裁匆M(fèi)力的捕食呢？我們完全可以靠智慧去捕食呀！看人家狐貍捕食從來(lái)就沒(méi)費(fèi)勁過(guò)。我何不模仿他呢？
第二天，老虎帶著一個(gè)可愛(ài)的、哈哈大笑的面具慢慢的走到了兔子中間對(duì)兔子們說(shuō)：“咳~咳~我決定從此之后不再吃肉。我要和你們做朋友！”兔子們用顫抖的簡(jiǎn)直都聽(tīng)不見(jiàn)的聲音問(wèn)“你~你真的不吃我們嗎？”“嗯，我怎么會(huì)吃自己的朋友呢？”“好耶！我們一起玩吧！”突然老虎“砰”地一跳，抓住了所有的兔子然后嘲笑的說(shuō)：“你們的肉是我的好朋友！”老虎用這招騙了幾乎所有的動(dòng)物�？墒牵瑥哪且院笏械膭�(dòng)物都不相信老虎了，見(jiàn)到老虎就跑。而老虎長(zhǎng)時(shí)間的'不勞而獲使他忘記了捕食的本領(lǐng)。誰(shuí)都追不到。在餓死的之前說(shuō)了一句話：“我真不該模仿狐貍��！我根本就沒(méi)有狐貍那樣的腦子！”
刻意的模仿別人只會(huì)適得起反。
小學(xué)生的作文 篇5
炎熱的夏季往往是考驗(yàn)人們毅力的時(shí)候，每個(gè)人的毅力不同，但求知的大門(mén)永遠(yuǎn)敞開(kāi)。就看遠(yuǎn)處的你我愿不愿走進(jìn)。走過(guò)了炎熱，也就代表你走上了一個(gè)新的起點(diǎn)。今天我在看書(shū)時(shí)，無(wú)意間看到童第周這篇課文，童第周的學(xué)習(xí)成績(jī)十分差，但他艱苦努力，合理的利用早上、晚上的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，最終，他從最后一名成為了第一名。這使我從中受到了很大的啟發(fā)：無(wú)論做什么事要想成功，必須付出辛勤的勞動(dòng)和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起了一句名言：“一分耕耘，一分收獲�！倍嗝春玫拿园�，我的精神一下子提上來(lái)了，我找到了精神需要的補(bǔ)品。向以往那樣，我又開(kāi)始好好的學(xué)習(xí)，每天老師帶著我們?nèi)ツ侵R(shí)的海洋，攻破那一道道的'難關(guān)。得到的則是一份份美好的戰(zhàn)利品。使我堅(jiān)定了信念，鍛煉了意志和不斷學(xué)習(xí)與攀登的精神。等待著下一關(guān)的挑戰(zhàn)…
小學(xué)生的作文 篇6
九月一到，就有了秋意，秋意在一個(gè)多霧的黎明溜來(lái)，到了炎熱的下午便不見(jiàn)蹤影。它踮起腳尖掠過(guò)樹(shù)頂，染紅幾片葉子，然后乘著一簇飛掠過(guò)山谷離開(kāi)。
走進(jìn)田野。哇！進(jìn)入我眼前的是一片金黃金黃的大麥。金黃金黃的好像是誰(shuí)在地里鋪上一層厚厚的金子。秋波搖晃著稻谷，使沉甸甸的稻穗有節(jié)奏地波動(dòng)著，好像金山在滑坡。風(fēng)聲稻浪，如似一曲動(dòng)人的樂(lè)章。又像金色的'海洋。在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，天與地也融為一體。更像秋姑娘給綠油油的大地披上了一件金黃的衣裳，美麗極了。田野邊有一個(gè)橢圓的形的湖，湖里住著蝦兵蟹將，還有魚(yú)和蚌。湖里的水清澈見(jiàn)底，我站在那里，朝著水中的我笑了笑。湖邊海中這一些雛兒菊。每逢秋風(fēng)來(lái)臨，露水結(jié)成霜時(shí)，樹(shù)葉脫落了，群花萎縮了，唯有菊花迎風(fēng)而立、傲霜怒放、五彩繽紛、千姿百態(tài)，恍若仙女下凡，顫巍巍、飄飄然。仰望天空，只見(jiàn)有一群大雁從北方飛來(lái)，又向南方遠(yuǎn)處飛去。他們排列著整齊隊(duì)伍變換著陣容在空中飛翔著，一會(huì)兒排列成一字，一會(huì)兒排列成人字，一會(huì)兒排列成大字……一段大路兩邊長(zhǎng)滿了樹(shù)，好似守門(mén)的士兵。夏披棉衣冬著短衫的樹(shù)冠，身上已經(jīng)單薄了許多。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛飄蕩下來(lái)，紅的、黃的、花的……好像仙女撒花，又猶如千萬(wàn)只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。小鳥(niǎo)們都在他們的帽子上建起了自己的窩兒。秋天的果園也是熱鬧的。橙紅的橘子，像一盞盞小燈籠，帶著臉上的微笑，在微風(fēng)中搖晃；蘋(píng)果將軍終于在紅彤彤的臉蛋上露出了笑容；又大又圓的石榴露出了一排晶瑩剔透的牙齒，可愛(ài)極了；一個(gè)個(gè)黃澄澄，金燦燦的菠蘿，似珍珠般井然有序地排列著，美極了！柿子極大極大，火紅火紅，各個(gè)像工藝品般的精致，咬一口，軟綿綿，甜絲絲的，比蜜桃還好吃，梨子樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)黃澄澄的梨子，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小葫蘆走進(jìn)一看，梨子臉上還長(zhǎng)著許多的小雀斑呢！梨子很多，把樹(shù)枝越壓越彎，越壓越彎，有的梨子干脆一屁股坐在地上……
一年四季中我最?lèi)?ài)秋天。愛(ài)秋天的天，高遠(yuǎn)而純凈；愛(ài)秋天的風(fēng)，清新而涼爽；愛(ài)秋天的雨，綿密而靈逸；愛(ài)秋天的色彩，繽紛而絢麗；愛(ài)秋天的氣氛，成熟而迷人。
小學(xué)生的作文 篇7
爸爸的雙手時(shí)而長(zhǎng)繭，時(shí)而破皮，雖然表面上都是因打高爾夫而受傷，但我并不認(rèn)為只是如此。
爸爸的雙手雖然對(duì)一般人來(lái)說(shuō)只是“手”，但我不認(rèn)為它們只是普通的雙手，我覺(jué)得他的'雙手看起來(lái)就像是和他同甘共苦、共患難的好伙伴。因?yàn)槊慨?dāng)要打球，爸爸彷彿就在告訴他的雙手：“要打球啰！”讓爸爸頓時(shí)成為一位很認(rèn)真的人；每當(dāng)要釣魚(yú)，他彷彿又再向雙手說(shuō)：“魚(yú)要上鉤了！”這時(shí)的爸爸也會(huì)變成很專(zhuān)注的人，像這種事情爸爸也常常對(duì)我說(shuō)，當(dāng)魚(yú)躍上鉤時(shí)，要很專(zhuān)注；當(dāng)要打球時(shí)，要很認(rèn)真，不然魚(yú)跑了，球打壞了，那可就不好了。
我們的雙手，雖然不是獨(dú)立的生命，但對(duì)我跟他來(lái)說(shuō)卻是生活中不可或缺的器官，我們將雙手視為不可或缺的同伴，因?yàn)橹挥兴梢粤私馕覀兿胍@需要的成果，例如：在打球這方面，我們常常告知雙手：“要打出一顆好球喔！”或者是在釣魚(yú)時(shí)，我們就會(huì)跟雙手說(shuō)：“一定要滿載而歸喔！”我們會(huì)常常跟我們的小伙伴說(shuō)出這些話。
對(duì)我們來(lái)說(shuō)這個(gè)同伴是每天都會(huì)用到的，這也是讓爸爸的雙手受這么多傷的原因。
小學(xué)生的作文 篇8
我最敬佩的人，她不是家喻戶曉的明星；也不是保衛(wèi)祖國(guó)的`士兵；更不是教書(shū)育人的老師。她是——我平凡的媽媽?zhuān)钦l(shuí)在生病誰(shuí)照顧你？是媽媽?zhuān)皇钦l(shuí)下起傾盆大雨時(shí)為你撐起大傘？還是媽媽。
記得有一天，我在教室里上課，突然天空上電閃雷鳴，很明顯下起了蒙蒙細(xì)雨，放學(xué)了，不是蒙蒙細(xì)雨，而是傾盆大雨，過(guò)啦一會(huì)兒媽媽來(lái)接我了，我走在放學(xué)的路上，到家后，媽媽的衣服濕漉漉的，這我才明白咋么回事。
這就是我最敬佩的人。
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