實(shí)用的小學(xué)生快樂(lè)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的小學(xué)生快樂(lè)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇1
說(shuō)：你有著多么閃光的青春啊，你卻不快樂(lè)，為什么？
什么？她把擁有青春卻不快樂(lè)似做一種罪惡，我一下成了萬(wàn)惡之首。我從來(lái)不把不快寫(xiě)在臉上，也不把憂傷掛在嘴邊，那樣太過(guò)矯情；她說(shuō)我不快樂(lè)，只能說(shuō)明她太過(guò)細(xì)心，有著太過(guò)敏銳的洞察力，用一句話就道出了我的痛處，殘忍的不留余地。
這是那個(gè)叫郭敬明的孩子說(shuō)的。很矛盾的句子，青春的我們是一個(gè)矛盾的群體。不覺(jué)得青春是一件值得炫耀的事情，至少此時(shí)此刻我不覺(jué)得自己還有青春可言，或許很久以前它就成了一個(gè)遙遠(yuǎn)的記憶，只留下一個(gè)象征性的符號(hào)。
樸樹(shù)、許巍，聽(tīng)他們述說(shuō)青春的故事，聽(tīng)得乍悲乍喜，即心酸又感動(dòng)，最后流淚滿面。
能夠記錄些什么，用來(lái)做為青春的憑證，畢竟生命有限，時(shí)光短暫，將它留給年老的自己，在春日午后慵懶的陽(yáng)光里，隨意翻看，興許能聞到些許芳香的味道。那時(shí)候的心應(yīng)該澄明如鏡，有一種洗禮后的神秘感，所有的故事都會(huì)在剎那間升華，一切的平凡都變得溫暖而美麗。
記憶會(huì)在剎那間回來(lái)，讓人手足無(wú)措，接著便看到了所有曾走過(guò)的路，看過(guò)的風(fēng)景，一切都美得燦爛而驚心。有了恍惚的迷亂，當(dāng)時(shí)為什么不曾察覺(jué)？
約海淡淡的風(fēng)，干凈的藍(lán)天白云、飛舞的蜂蝶，頭戴芍藥的我站在姹紫嫣紅的花叢中，裙擺搖搖，容顏嫵媚，笑容明亮又清澈。
豆弁，看得平靜又感傷，看到絕望才肯離去。勇敢的轉(zhuǎn)身，卻忍不住頻頻回首，轉(zhuǎn)身很容易，轉(zhuǎn)身不回頭，卻需要太大的勇氣；反復(fù)多次，我依然做不到。
擔(dān)心思單純而簡(jiǎn)單，放學(xué)后，歡天喜地的扔下書(shū)包，鉆進(jìn)爺爺?shù)男』▓@，倘佯其間，貪心的摘下一朵朵盛放的花朵，到鮮花滿懷才愿離去，被爺爺發(fā)現(xiàn)，定會(huì)數(shù)落好一會(huì)兒，直到我臉上寫(xiě)滿滿滿的懺悔，可惜我是不知悔改的孩子，所以總會(huì)有下一次，爺爺再怎么責(zé)罵，我也快樂(lè)得象個(gè)傻瓜，可憐的花兒，一次次的被我摧殘，我做了可怕的劊子手，卻不影響我長(zhǎng)大。
年華里，我慢慢的褪去青澀，如蛇蛻皮一般，疼痛，卻義無(wú)反顧。成長(zhǎng)的過(guò)程，五味俱全，然后，逐漸的變成了現(xiàn)在的模樣，過(guò)往，一切云淡風(fēng)清。
安于現(xiàn)狀，說(shuō)得稍微好聽(tīng)些叫做沒(méi)有野心。對(duì)于身邊人而言是比較安全的，這恰恰又成了不快樂(lè)的原因之一，人的很多快樂(lè)都來(lái)源于****的滿足。我把太多的事情都當(dāng)做天方夜譚，連想象都不敢嘗試。這并不代表我沒(méi)有理想，只怕太多的空想讓我在別人眼中成了無(wú)所事事的人，所以甚少提起。
昆明，去看美麗的蝴蝶泉、神秘的玉龍雪山、古樸的麗江古城…………這是我心底最長(zhǎng)久的'秘密，象我的青春那么長(zhǎng)；我對(duì)Ｌ講過(guò)，然后他很認(rèn)真的說(shuō)：一個(gè)愿望可以堅(jiān)持這么多年，無(wú)論最終能否實(shí)現(xiàn)，起碼它本身就很美麗。我因?yàn)樗囊痪滟澝绬适Я死碇牵攀牡┑┑谋硎緯?huì)一直堅(jiān)持。天知道這種堅(jiān)持會(huì)持續(xù)多久，如果最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)，可能某一天我會(huì)忘了自己曾有過(guò)如此可貴的堅(jiān)持。
給我留言：見(jiàn)不得憂傷的文字。我答：我早就不寫(xiě)憂傷的文字了。而事實(shí)上我也從來(lái)不認(rèn)為我有寫(xiě)過(guò)任何憂傷的文字。我只是喜歡嘮叨，那些說(shuō)我少年老成的人看過(guò)我的文字，這樣的想法一定會(huì)更加強(qiáng)烈，我簡(jiǎn)直就象一個(gè)嘮嘮叨叨的中年婦人。
王菲的《流年》，反復(fù)幾次后記下了歌詞，并且記住了那個(gè)寫(xiě)詞的人，叫作林夕。
許多人寫(xiě)過(guò)詞，我能記住的只有一個(gè)王菲，并且認(rèn)為最好的就是這首《流年》，“一場(chǎng)輪回的時(shí)間”有多久？我不知道；“一光年”有多久？我也不知道，我只知道時(shí)間是個(gè)好東西，永遠(yuǎn)只要記住這一刻，上一刻永遠(yuǎn)是過(guò)去式；不能耿耿于懷，也不能若不關(guān)心，又是矛盾，生活的狀態(tài)總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如覆薄冰。
要追尋的也只是快樂(lè)而已，或簡(jiǎn)單或復(fù)雜的幸福，到最后結(jié)果往往不重要，過(guò)程卻顯得格外珍貴，雖然有些喧賓奪主，但在反復(fù)回味的過(guò)程中總會(huì)領(lǐng)悟到一些東西；那些東西應(yīng)該也和幸福有關(guān)吧。
和20歲說(shuō)再見(jiàn)了，絕不是杞人憂天人，這種危機(jī)感讓我不得安生，就這樣清楚的看著我的青春一點(diǎn)點(diǎn)的消逝，心里有莫名的感傷卻欲哭無(wú)淚。我會(huì)買(mǎi)上一大束百合，對(duì)自己說(shuō)生日快樂(lè)，然后瀟灑的揮揮手，漂亮的轉(zhuǎn)身——希望這次我能夠不再回頭。
感謝父母讓我來(lái)到這個(gè)世界，感謝現(xiàn)在為止我愛(ài)的和所有愛(ài)我的人；希望你們彼此都能快樂(lè)，至于我，我也會(huì)學(xué)著快樂(lè)的。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇2
上周老師告訴我們要去天生湖春游，我興奮不已地請(qǐng)爸爸給我買(mǎi)了野餐墊，請(qǐng)媽媽給我買(mǎi)了我愛(ài)吃的蛋糕，還準(zhǔn)備了一大包零食呢。
春游的時(shí)間到了，我早早的就來(lái)到了教室和班級(jí)同學(xué)們一起等待大客車的到來(lái)，不一會(huì)兒大客車來(lái)了，班級(jí)同學(xué)們興高采烈地上了車，差不多半個(gè)小時(shí)的車程，我們終于來(lái)到了漂亮的天生湖。天生湖的風(fēng)景可美了，那里有平靜而清澈的湖水，有綠油油的小草，有五顏六色的花，有可愛(ài)的小鳥(niǎo)，還有又高又粗的大樹(shù)……一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象，真迷人呀！我們來(lái)到了一塊平坦的草地上，等大家都放好東西，老師就組織我們玩游戲了。這個(gè)游戲可好玩了，名叫“登山尋寶”，首先要在茂密的`草叢中找出白色的小紙條，上面會(huì)有謎語(yǔ)，只要猜出答案并告訴王老師就可以領(lǐng)獎(jiǎng)了。游戲開(kāi)始了，老師一聲令下，所有的班級(jí)同學(xué)像一個(gè)個(gè)小精靈在草叢中竄來(lái)竄去，努力地找著寶藏，一個(gè)小地方也不愿放過(guò)，看他們多認(rèn)真�。∮螒蚪Y(jié)束，就是我們自己活動(dòng)的時(shí)間了，班級(jí)同學(xué)們吃的吃，玩的玩，可開(kāi)心了。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，感覺(jué)大家都還意猶未盡，我們就又要踏上回家的路途了……
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇3
今天的國(guó)旗格外鮮艷，今天的我們格外高興。因?yàn)榻裉煊瓉?lái)了一年一度我們自己的節(jié)日——六·一國(guó)際兒童節(jié)。
終于盼到了這
一天，我的節(jié)目是時(shí)裝秀。下午一點(diǎn)鐘，我穿著演出服早早的來(lái)到了學(xué)校。哇！好多的同學(xué)也已經(jīng)畫(huà)完妝，穿上了五顏六色的服裝。我連忙來(lái)到老師指定的地點(diǎn)化妝，等到我們?nèi)扛愣ê�，校門(mén)外早已擠滿了學(xué)生。一點(diǎn)五十分，校門(mén)準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)，同學(xué)們一窩蜂的涌了進(jìn)來(lái)，都迫不及待地想看看我們的精心裝扮�！班健彪S著哨聲的響起，同學(xué)們都快速的排好隊(duì)，在各班老師的帶領(lǐng)下，我們懷著激動(dòng)而又高興的心情出發(fā)了。
一路上，我們成了焦點(diǎn)人物，連過(guò)往的路人都停下了腳步，投來(lái)贊賞的目光，同學(xué)們有說(shuō)有笑的經(jīng)過(guò)東區(qū)花園來(lái)到了寬敞明亮、設(shè)施一流的石化俱樂(lè)部。我們有秩序的坐在觀眾席上，耐心的等待著。三點(diǎn)鐘左右，六·一慶�；顒�(dòng)開(kāi)始了，首先由區(qū)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話，接著由我們校長(zhǎng)對(duì)這學(xué)期的先進(jìn)集體和個(gè)人頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，然后，一年級(jí)的新生們?cè)邗r艷的隊(duì)旗下光榮的加入了中國(guó)少先隊(duì)并佩戴了紅領(lǐng)巾。
節(jié)目正式開(kāi)始了，四位小主持人站在舞臺(tái)上，他們一個(gè)個(gè)聲音洪亮、神采飛揚(yáng)。節(jié)目在舞蹈韻律操中拉開(kāi)了序幕。因?yàn)槲覀兊墓?jié)目排在第五，所以只好坐在座位上津津有味地觀看著。當(dāng)?shù)谌齻�(gè)節(jié)目演完后，我們這群“白衣天使”來(lái)到了舞臺(tái)幕后。此時(shí)的心情越來(lái)越緊張，心跳越來(lái)越快。老師似乎看出了我們的緊張心情，幽默的說(shuō)：“咱們自信些，迷不倒全場(chǎng)人，也得迷倒一大片。”我們被逗笑了，心情自然也放松了。
終于該輪到我們上場(chǎng)了，我們的時(shí)裝秀節(jié)目共有十人，分成三組。隨著音樂(lè)的響起，排在第一組的顧培源同學(xué)瀟灑地走在舞臺(tái)上，她的`香腸裙子隨著她的步子一搖一擺的十分可愛(ài)。該到我了，我面帶微笑，雙手叉腰，踩著鼓點(diǎn)走上舞臺(tái)，然后又?jǐn)[了一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的pose，回頭時(shí)還不忘臉面向觀眾。我們?cè)谖枧_(tái)上邊走邊擺著各種不同的造型，觀眾席上響起了熱烈的掌聲。下臺(tái)后，媽媽連忙迎上來(lái)，直夸我走的棒，表情好。我像吃了蜜一樣，甜絲絲的。
看！我們班的王博文和楊汶鑫同學(xué)表演的雙簧，逗得觀眾們哈哈大笑。還有王子寒的鋼琴演奏，一曲童年的回憶也博得了大家熱烈的掌聲。幸福的時(shí)光總是很短暫，節(jié)目以舞蹈飛得更高接近尾聲。我們戀戀不舍得離開(kāi)了俱樂(lè)部。
六·一兒童節(jié)，期待明年再相會(huì)。
自評(píng)：這是本周的作文，要求寫(xiě)一篇關(guān)于節(jié)日的文章，5月31日下午，我校在石化俱樂(lè)部舉辦了慶六·一活動(dòng)。就寫(xiě)下了此文。請(qǐng)老師和博友們多多指導(dǎo)并支持哦！謝謝！
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