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小學(xué)生作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文300字 篇1
我愛看書這一個習(xí)慣班上人人都知道，劉老師也知道。老師叫我“小書蟲”，同學(xué)們也叫我“小書蟲”。
我是很愛看書，我現(xiàn)在來報一下我喜歡看的書名吧！如：童話故事、楊紅櫻寫的書、意林·小小姐、趣味數(shù)學(xué)、趣味語文、小學(xué)生快樂作文等等書目。我下課看、在家里趁媽媽煮飯時偷著看、有空的時候我決不放過時間的一分一秒。有時老師說作業(yè)要交什么什么，我也不知道。辛虧我有一個老實的同桌，老是告訴我要交什么作業(yè)。所以，我一次都沒被老師罵過。
看書好處可多了，如：在寫作的時候可以把書上看來的好詞好句寫在作文本上，我每次寫作文都把從書上看到的.好詞好句寫在作文該用到的地方。用不到的話，很可惜，那就不能硬塞了。
我愛書，書是知識的源泉，是才華的橋梁。沒有書，就創(chuàng)造不出財富和知識。所以，請同學(xué)們愛上書吧！
小學(xué)生作文300字 篇2
每天第四節(jié)上課，老師還在課堂中認(rèn)真的解說題目，但我的肚子早已「咕嚕！咕嚕！」的叫著，心裡想著下課的鐘聲為什么還沒響？過了一陣子，鐘聲終于「叮咚！叮咚！叮咚！」響了，吃午飯的時間終于到了，我和班上的四位同學(xué)馬上以最快的速度到廚房抬國幼班的餐桶。班上的其他的同學(xué)，有的人去抬餐桶，有的人準(zhǔn)備負(fù)責(zé)打飯菜，都想以最快的速度吃到香噴噴的營養(yǎng)午餐。
午餐抬回來之后，我們打開餐桶一看。哇！今天的營養(yǎng)午餐超豐富的，有雞排、燒肉、高麗菜和玉米濃湯。每天老師在吃午飯前都會告訴我們說：「營養(yǎng)午餐是許多人辛苦為我們準(zhǔn)備的，所以不能挑食，一定要把飯菜吃光光�！箍吹浇裉斓牟松际俏蚁矚g吃的，所以今天我一定可以把飯菜吃光光。
我和班上的四位同學(xué)的午餐是和國幼班的小朋友一起吃的'。國幼班的小朋友有的人吃很多，有的人吃很少，但我們五個人的食量是國幼班小朋友的兩倍，所以國幼班的飯菜和湯每天幾乎都沒有剩下。因為我們覺得廚房阿姨每天都很辛苦的為我們準(zhǔn)備豐盛的營養(yǎng)午餐，所以我們要感謝廚房阿姨的最好方法，就是把廚房阿姨的愛心午餐吃光光。
小學(xué)生作文300字 篇3
我是一個活潑、開朗、大方、喜歡熱鬧的女孩子，但一看到書，便如饑似渴的去閱讀，如癡如醉地沉浸在書中。我愛閱讀，因為它能使我知識更廣闊，使我變聰明，使我更有想象力。
有一次在回家的路上，我看到了一棵很奇怪的草叫含羞草，只要你輕輕一碰它，它的葉子就會閉合垂下，顯出害羞的樣子。我問媽媽為什么會這樣，媽媽說：“它的葉子為什么會這樣，我也說不清楚。家里不是有十萬個為什么嗎？你去查一下不就清楚了嗎？”。我猛地一拍腦袋說：“唉呀！我怎么把這書給忘了呢？”。我打開書一查看，原來是含羞草的葉子有一種細(xì)胞液，這種細(xì)胞液的`流動大小控制著葉子的張合。
我喜歡看各種各樣的書，有《寓言故事》、《童話故事》、《故事大王》等等。每當(dāng)看到其中的好詞佳句時，我都會用筆在上面輕輕地勾畫出來，一點一滴地積累起來，用到我的習(xí)作中去。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我始終堅信這句話。因為通過閱讀書籍，讓我增長知識，提高修養(yǎng)，豐富情感，也教我明辨是非，讓我學(xué)會感恩。
我愛閱讀，喜歡在書海中獨自暢游，享受閱讀的樂趣。
小學(xué)生作文300字 篇4
爸爸去青島出差，帶回來幾只鮮活的小螃蟹。我非常喜歡這些小動物，它們都有八只腳，一對大大的鉗子，看上去非常有力。
有一天，我們?nèi)叶荚谒瘔糁�，半夜媽媽突然聽到“咯吱咯吱”的聲音，以為家里進(jìn)來了小偷呢。最后，爸爸打開客廳的燈一看，原來是一只頑皮的'小螃蟹半夜不睡覺，從盆子里溜了出來，爬到了芭比娃娃的紙盒子上，害得我們虛驚一場。
姨媽家的小表弟陳子軒聽說我養(yǎng)了幾只小螃蟹，迫不及待地來我家看螃蟹。姨媽告訴我說，陳子軒早上起床第一件事就問姨媽：“媽媽，辰辰姐姐能不能給我一只小螃蟹呢？”果然，到了我家后，陳子軒第一句話就是問我可不可以送給他一只螃蟹，我雖然有些舍不得，但還是痛快地答應(yīng)了。臨走時，陳子軒仔細(xì)挑選，最后挑中了一只最活潑愛動的螃蟹。
我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)螃蟹真的是橫著走路的，并且速度還很快呢！螃蟹肚皮上有著不同的“花紋”，到電腦上查了一下，原來三角形“花紋”的是公蟹，半圓形“花紋”的是母蟹。每當(dāng)我寫完作業(yè)累了的時候，我就把它們放出來，看著這些活蹦亂跳的小家伙在地板上爬來爬去，我也不覺得累了，和它們高興地玩了起來。
這些可愛的小螃蟹不僅給我?guī)砹藰啡�，還讓我學(xué)到了很多的知識。
小學(xué)生作文300字 篇5
吃完中秋團(tuán)圓飯，我和爸爸媽媽走到小區(qū)的觀景湖畔，星星點點的燈火倒影照在水面上像似一顆顆小星星在召喚著圓月的出現(xiàn)。
我屹立湖畔，看到?jīng)]有月光的照耀小河上仍然波光粼粼，楊柳輕輕地飄蕩在水面上，小魚兒在歡快地嬉戲，偶爾還能聽到幾聲小鳥清脆的叫聲。我走到河邊，小魚便全都游走了，我走到樹下，小鳥便全都飛走了。我握著手中的月餅，邊走邊品嘗著，一絲絲甜味沁人心脾，感到味美無比。
夜晚漸漸變得靜謐，我等待著月亮的'出現(xiàn)，凝視著天上的云朵，我等著等著，漸漸地，我放棄了這種念想，因為天空中仍然是那么陰暗，月亮始終沒有撥開云朵。
我走向涼亭，便放慢了腳步，周圍的大樹沙沙作響，河里的小魚又游了回來，三座石頭小象卷著長長的鼻子，似乎在翹首期盼著月光的到來。它們的鼻子里不時噴出清水，清水掉入湖中，發(fā)出嘩嘩的響聲。
沒有月光的中秋，我總感覺少了些什么，不過，這是我最難忘的一次中秋，因為它讓我感受到了別有一番風(fēng)味的中秋之夜！
小學(xué)生作文300字 篇6
在我記憶深處里有一本書，里面有許多精彩的故事。其中有一篇故事在我腦海里永遠(yuǎn)也抹不去。( )
那是去年的夏天，我坐在樹蔭下吃餅干。突然一不小心把餅干掉在地上。過了一會，我無意間發(fā)現(xiàn)了那邊爬過來幾只小螞蟻，爬到餅干前。我想：它們一定是餓了，想吃這塊又香又甜的餅干。他們在餅干周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我好奇地想為什么它們不吃呢，它們想干什么，難道要把這塊餅干搬回家吃嗎？螞蟻越來越多，它們圍成一個圈合力向前挪。這時我哈哈大笑，心想這么大點的'螞蟻能搬動的這么大塊的餅干，真是一個笑話。可是我還是想去看個究竟，于是我屏住呼吸小心的跟在它們后面，生怕嚇走他們。它們歷經(jīng)千辛萬苦終于把那塊餅干搬到樹下，只見樹下有一個洞，我想：這就是他們的家了吧。啊！我明白了，原來它們是想把這塊餅干搬回家和伙伴們一起分享。最后它們懷著勝利的喜悅把餅干搬回家了。而我卻沒想到只要它們每一個使出的力氣就能搬一塊餅干，這是我明白了團(tuán)結(jié)力量。
這件事雖然過去了很久。但依然留在我的記憶里，永遠(yuǎn)也抹不去。
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