小學(xué)生的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
一天，我和爸爸媽媽在小區(qū)里散步，看見(jiàn)公告欄上貼有一張愛(ài)心捐款的倡議書(shū)，我走上前去仔細(xì)一看，上面寫(xiě)著小區(qū)里的一位保安在上班時(shí)暈倒，送到醫(yī)院搶救，需要馬上進(jìn)行手術(shù)，但由于他家境困難，拿不出手術(shù)費(fèi)用，居委會(huì)號(hào)召大家捐款。��？這不就是保安朱伯伯嗎，前幾天我還和他說(shuō)過(guò)話(huà)呢？怎么突然就病了呢？媽媽說(shuō)他是看著我長(zhǎng)大的。我的心里也很難過(guò)。
星期天，爸爸媽媽都休息，我們一起去東方醫(yī)院看望了朱伯伯，他看到我們很意外，也很感動(dòng)， 不停地說(shuō)著“謝謝”，臨走前，我將自已平時(shí)存的.伍百元零花錢(qián)送給了他，希望能夠?qū)λ悬c(diǎn)幫助。
這些零花錢(qián)是我存了好久的，我一直想買(mǎi)一個(gè)游戲機(jī)，現(xiàn)在我又得重新存了，但是我一點(diǎn)也沒(méi)有不舍得，因?yàn)槲規(guī)椭艘晃恍枰玫綆椭娜�，我其�?shí)挺高興的。
小學(xué)生的作文 篇2
記憶中，總有那一片紅，在明媚春光里，在絢彩夏日中，在秋高氣爽中，在雪花飄揚(yáng)中，不斷地舞呀，舞呀……有一群孩童，身著黃衣，捧著紅鼓，打出年少的激情，生命的活力。
無(wú)論身處何處，那故鄉(xiāng)的花鼓，總是深深融在血肉中，再也拔不出來(lái)。
依舊記得兒時(shí)的那一天，天氣正好，老師抱著大堆紅紅的花鼓，發(fā)給我們每一個(gè)小朋友，那鼓身圓圓鼓鼓的，兩側(cè)裝飾著金黃色的金屬球。像火一般。我們都爭(zhēng)著，搶著，抱在懷里，頂在頭上，甜滋滋的，像極了一只只偷了腥的貓咪。聽(tīng)老師說(shuō)，那是山西的傳統(tǒng)，更是故鄉(xiāng)的自豪。作為故鄉(xiāng)人，花鼓我們都得會(huì)�？上�，那時(shí)的我們還小，聽(tīng)不懂什么叫做“傳統(tǒng)”，什么叫做“自豪”。我們玩它，是發(fā)自我們內(nèi)心的喜愛(ài)。
我們就這樣年復(fù)一年的學(xué)著，從簡(jiǎn)單拍打，到花樣動(dòng)作，身上戴的鼓也漸漸多了起來(lái)，許多孩子都因?yàn)楦鞣N原因不學(xué)了，而我，卻堅(jiān)持的舞著，也許舞的并不好，但我卻放不下它，每次將那一只只花鼓敲打，我的靈魂就好像匯入了新生的力量，每一個(gè)鼓點(diǎn)，每一個(gè)舞步，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都不是踩在地上，而是踩在人生的白紙上，一點(diǎn)點(diǎn)，一步步，繪出生命最?yuàn)Z目的畫(huà)卷。
后來(lái)小學(xué)畢業(yè)了，媽媽說(shuō)：”你該去大城市了，那里你會(huì)上更好的中學(xué)，得到更好的教育�！蔽覅s問(wèn)：“哪兒會(huì)有花鼓嗎？”傻孩子，那是咱們家鄉(xiāng)的東西，外面哪會(huì)有”媽媽溫柔的回答，卻重重的打在了我的心上。我只是噢了一聲，便沒(méi)有再說(shuō)其他的話(huà)了。我知道，我應(yīng)該去外面念書(shū)，但我的'心在疼痛，我的淚在落下，那陪了我六年的花鼓再見(jiàn)了！
從此以后，那故鄉(xiāng)的花鼓，那一片火紅，就有現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)移到夢(mèng)境里。學(xué)校的生活并不像想象中那么輕松，有時(shí)，我會(huì)突然很想哭，也許是因?yàn)槔蠋煹呢?zé)罵；也許是因?yàn)榭荚嚨氖�；也許是因?yàn)榕c同學(xué)的爭(zhēng)吵。但每當(dāng)我回想起那片火紅的花鼓，我便會(huì)將淚水咽到肚子里，花鼓仿佛總能給我力量，讓我樂(lè)觀(guān)，勇敢，不被生活所打敗。
每個(gè)地方，有每個(gè)地方的文化，我很愛(ài)也很感謝花鼓給我?guī)?lái)的一切。那是屬于北方人的陽(yáng)剛，不畏懼失敗，不向命運(yùn)低頭。
在人生的舞臺(tái)上，我也會(huì)一直舞下去，舞出生命的活力，舞出故鄉(xiāng)的驕傲……
小學(xué)生的作文 篇3
今天的科學(xué)課上龔老師給我們準(zhǔn)備了一杯滿(mǎn)滿(mǎn)的水，還有一盒回形針。老師把回形針一個(gè)一個(gè)地放在水里，只見(jiàn)水里冒起一串串小氣泡，回形針無(wú)聲地沉下去了。()杯子里的回形針越來(lái)越多，水面越來(lái)越高，可是杯子里的水始終沒(méi)有溢出來(lái)。這是怎么回事呢？老師告訴我們，這是因?yàn)樗袕埩�。有一半同學(xué)猜到了這個(gè)結(jié)果，另一半人沒(méi)猜到。最后大家分組重新做了一遍這個(gè)實(shí)驗(yàn)，有的同學(xué)不小心，水還是冒了出來(lái)，看來(lái)張力的`作用也是有限的。
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