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小學(xué)生作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文300字 篇1
班主任好幾天沒(méi)來(lái)了，我們都很想念他。平時(shí)他來(lái)教室晃悠，覺(jué)得可有可無(wú)的，從不在意。突然間他家里有事，連著三天不來(lái)教室晃悠了，倒覺(jué)得有些無(wú)所適從。
想念班主任。平時(shí)他嘮嘮叨叨的模樣讓人很心煩�？墒浅闪肆�(xí)慣，聽(tīng)不到他的嘮叨讓人心里很空洞，想起他的臉來(lái)竟也感覺(jué)很慈祥。
已經(jīng)不會(huì)有那么多的'時(shí)間再逗留，再放縱。我們已經(jīng)不再是小孩子，未來(lái)的方向就把握在自己手里，將來(lái)想要過(guò)什么樣的生活，也幾乎全是自己說(shuō)了算。
如果不努力，是會(huì)被人家笑話的。我們努力地佯裝成熟，卻沒(méi)有意識(shí)到，這樣的行為，早就淪為別人笑話的一部分。 班主任常常對(duì)我們說(shuō)，幾年的放縱，換來(lái)的是一生的卑微和底層。
這句話很現(xiàn)實(shí)，也很經(jīng)典。
所以，我的每一個(gè)動(dòng)作都很努力，都努力做到最好。不跟別人比，達(dá)到我自己的最好便足矣。
其實(shí)，每個(gè)人身上都有無(wú)限的潛力沒(méi)有激發(fā)出來(lái)呢�；蛟S需要一定的契機(jī)，但很少人能真正做到。
小學(xué)生作文300字 篇2
難過(guò)就是過(guò)得很困難。感覺(jué)不到幸福，尋找不到方向，看不見(jiàn)陽(yáng)光。心里潮濕無(wú)比�？偸牵嗟�，微不足道，卻又讓人心里難受的小事情。疊加在一起，就變得沉重。
茫然，無(wú)措，天氣不好，有霧，有毒藥。
腦袋出現(xiàn)了幻覺(jué)。
看見(jiàn)自己立在空地上，因?yàn)橹車鷽](méi)有參照物，所以不知道，這兒是哪里？
光熄滅了。
遠(yuǎn)處的云端，是他們，別的人在幸福地笑。而我卻不知道該做出什么樣的表情。我看見(jiàn)一整個(gè)世界的海水朝我涌來(lái)，兇狠，冷酷，邪惡。
我該怎么辦？
腦袋混亂不堪，狂風(fēng)永不止息，我只有奔跑，才能逃離這里�？墒�，我卻失去了方向。我以為很堅(jiān)強(qiáng)，原來(lái)不堅(jiān)強(qiáng)。我是該放聲大哭還是，對(duì)這一切喜歡著的東西產(chǎn)生仇恨？
不可以，說(shuō)過(guò)的.，要做一個(gè)善良的人，要寬容。
大不了，還是逃離。我就是我，任何人都不能傷害到。我會(huì)贏的。難過(guò)，只是突然想起而給你開(kāi)的玩笑。
小學(xué)生作文300字 篇3
一片落葉，悄然飄下，無(wú)聲無(wú)息。泉水叮咚地響著，伴著風(fēng)，將片片麥田染成金黃……
“啾啾……”鳥(niǎo)兒停立在枝頭，鳴叫著為這番景色由衷贊嘆著，展開(kāi)那深藍(lán)色的翅膀，墜下的羽毛，淺淺的，透著一派天真的粉紅。也許它喜愛(ài)幽靜與自然，輕柔撫摸著楓樹(shù)。它還小，稚嫩伴隨著，長(zhǎng)大它將明白一切，煩惱、痛楚徘徊在腦�！�
那是一個(gè)明媚的暖春，鳥(niǎo)兒成熟了許多。從遠(yuǎn)方的地平線，漸飛漸高，讓海和天融合為一體，閃耀出陣陣光暈。我能飛了！飛得好高好高，我要去森林找尋同伴，實(shí)現(xiàn)久違的夢(mèng)！這是它的心聲，藏在心底很久很久。
然而，卻不怎么順利……
半路中，一縷青煙冉冉升起，它屏著氣沖進(jìn)去，滑翔，翻轉(zhuǎn)，沒(méi)想到霧越來(lái)越濃。鳥(niǎo)兒分不清東西南北，低頭看了一眼。呵！我的同伴曾經(jīng)都葬身于此處。直到化學(xué)氣體如巨蟒般困住身體，一個(gè)俯沖，它也栽倒在地，歸于天堂。以前對(duì)藍(lán)天的承諾，以前美好的希望、憧憬，燃燒殆盡。它還想戲耍呢，還想交朋友呢，可在它還沒(méi)嘗到第一枚果子時(shí)，已經(jīng)都來(lái)不及了。最后的`心聲將是憎恨人們。
老百姓們，請(qǐng)讓危害動(dòng)物的東西遠(yuǎn)離吧！它們跟我們一樣，讓更多的鳥(niǎo)兒在藍(lán)天歡樂(lè)地飛翔歌唱吧！
小學(xué)生作文300字 篇4
她，引領(lǐng)我進(jìn)入“棋”的世界，讓我的生活頻添趣味無(wú)數(shù)，也讓我與朋友多了一道溝通的橋梁，更讓我對(duì)于古人的智慧多了無(wú)限敬仰與崇拜。
媽媽教導(dǎo)我有多種玩法的象棋、比速度的跳棋還有黑白兩色互相對(duì)峙的圍棋，在不能出門的日子可以待在家消耗時(shí)間，在炎炎夏日可以待在清涼舒爽冷氣房?jī)?nèi)和家人切磋一局，在短暫的下課時(shí)間可以和朋友一起刺激彼此的'大腦，下棋不需要天時(shí)地利人和，隨時(shí)都可以和他人一同在“棋�！敝卸分�、斗運(yùn)氣。
回想時(shí)的我，對(duì)于媽媽所教導(dǎo)我的這一切，在入門之際，總覺(jué)得抽象深?yuàn)W難以理解，她放慢她的教學(xué)速度，每天以耐心溫柔的口吻教導(dǎo)我一些小技巧或規(guī)則，漸漸地我發(fā)現(xiàn)原來(lái)“棋”并沒(méi)有想象中的困難。在領(lǐng)略到它迷人有趣的地方之后，我甚至愛(ài)上了下棋，每天都吵著要媽媽陪我玩一局。謝謝媽媽，讓我的生活中多了一點(diǎn)趣味，而不是只有讀書(shū)而已。
隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，雖然我下棋的次數(shù)漸漸減少，但是我依然熱愛(ài)下棋，熱愛(ài)這些古人的智慧，更熱愛(ài)媽媽和我下棋時(shí)的感受。謝謝她，引領(lǐng)我進(jìn)入這個(gè)神秘的“棋”世界。
小學(xué)生作文300字 篇5
媽媽喜歡春暖花開(kāi)的春天，爸爸喜歡酷熱無(wú)比的夏天，妹妹喜歡雪花飛舞的冬天，而我卻喜歡秋葉飄飄的秋天。
秋天的時(shí)候，樹(shù)葉寶寶們都離開(kāi)了樹(shù)媽媽的手，看，它們正在歡慶呢，它們一直跳啊跳，等待著風(fēng)姐姐把它們送到下一個(gè)地方，直到落在地上，它們還是閑不住，在干什么呢?它們?cè)诹奶戽覒�，如果被小朋友撿走了，小朋友�?huì)拿它們做標(biāo)本，做書(shū)簽，若果被清潔工撿走了呢?會(huì)把它們運(yùn)到哪里?這是個(gè)謎。而我，會(huì)把它們撿起來(lái)，埋在泥土里，學(xué)著電視里的樣子，雙手合十，許下一個(gè)美好的愿望。
當(dāng)然，秋天里有一個(gè)有意思的地方那就是——果園。一進(jìn)果園你便會(huì)聞到一陣陣香味。那當(dāng)然：秋天是果子成熟的季節(jié)。在果園里可以聞到橘子,蘋(píng)果,石榴,柿子等水果的香味。秋天是個(gè)碩果累累的世界。
秋天是農(nóng)民伯伯最高興的日子。農(nóng)民伯伯的`勞動(dòng)終于有了成果能不高興嗎?那一粒粒的小麥可是農(nóng)民伯伯的汗水呀我們應(yīng)該珍惜每一粒米飯做一個(gè)好孩子做一個(gè)節(jié)約的好孩子。
秋天的是還有很多如我們?nèi)デ镉�，過(guò)中秋節(jié)……
我愛(ài)這美麗的秋天!
小學(xué)生作文300字 篇6
每個(gè)人都有自己喜歡聽(tīng)的歌曲，我也不例外。我喜歡《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，這首歌不僅優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，而且還有它特殊的含義。
記得三年級(jí)第一學(xué)期，我在語(yǔ)文第三單元考試中考了個(gè)倒數(shù)第八名，我垂頭喪氣地回到了家，把試卷了家，把試卷拿給媽媽看，媽媽把我痛罵了一頓。
我心灰意冷地走到三樓的書(shū)房，看見(jiàn)了姐姐的mp4，便想起姐姐平常不開(kāi)心的時(shí)候就聽(tīng)歌。于是我打開(kāi)mp4，播放《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這首歌，當(dāng)我聽(tīng)到 “難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭”，我受到了很大的啟發(fā)，使我鼓起勇氣。是啊，我們遇到困難的時(shí)候不要退縮，要繼續(xù)努力才行，許多科學(xué)家不都是經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才有今天的`成就嗎？當(dāng)我又聽(tīng)到“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”的時(shí)候，我的信心更足了。不是嗎？許多時(shí)候，我們沒(méi)有被困難嚇倒后，只要繼續(xù)努力，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，雨后更有彩虹天。聽(tīng)了這首歌，我拿起了課本，認(rèn)真地復(fù)習(xí)功課。終于，皇天不負(fù)有心人，我在第四單元語(yǔ)文考試中取得了前五名的好成績(jī)。
我喜歡《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這首歌，它啟發(fā)了，幫助了我，給了我信心和力量。當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候，不妨聽(tīng)聽(tīng)這首歌，讓它幫助你恢復(fù)自信心。
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