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小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2023-11-06 15:22:50 小學(xué)生作文 我要投稿
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(合集)小學(xué)生作文300字5篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的小學(xué)生作文300字5篇,歡迎大家分享。

(合集)小學(xué)生作文300字5篇

小學(xué)生作文300字 篇1

  老師曾經(jīng)告訴我們,一個(gè)人在這個(gè)世界上,只有擁有誠(chéng)信,才能夠活得快樂(lè)。我和妹妹之間發(fā)生的一件小事情,讓我充分地認(rèn)識(shí)了這一點(diǎn)。

  我和妹妹是一對(duì)形影不離、無(wú)話不說(shuō)的好朋友。雖然,我們家相距很遠(yuǎn),但路程阻擋不了我們的親情和友情。我仍然每個(gè)周末都到她家玩。

  又是一個(gè)愉快的周末,我和往常一樣來(lái)到了妹妹家。她看見(jiàn)我急忙上前來(lái)迎接,我興奮地給了她一個(gè)熱烈的擁抱。妹妹拿出了心愛(ài)的寶貝:芭比娃娃、毛絨玩具、魔法棒……我眼前簡(jiǎn)直成了小商品世界。時(shí)間在不知不覺(jué)中悄悄地過(guò)去,爸爸來(lái)接我回家了。我戀戀不舍地告別妹妹,并和她約好下個(gè)周末到我家玩,她滿口答應(yīng)了。于是,我天天盼,盼著下個(gè)周末快點(diǎn)到來(lái),盼著妹妹快來(lái)我家?墒,直到到星期天的下午,我始終沒(méi)見(jiàn)到妹妹。我心里難受極了,不是因?yàn)槲覜](méi)有玩伴,而是因?yàn)槊妹玫?言而無(wú)信,讓我失望至極。

  一個(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信,那就會(huì)失去朋友,失去快樂(lè),更會(huì)失去別人對(duì)你的信任。我們?cè)谏钪幸欢ㄒ\(chéng)實(shí)守信。

  

小學(xué)生作文300字 篇2

  當(dāng)你累的時(shí)分,是什么感觸?是氣喘如牛,胸口微痛,仍是四肢無(wú)力。不想做任何事呢?

  我在讀書(shū)時(shí),常常一次讀3、4個(gè)小時(shí)。每逢四肢無(wú)力,眼睛酸痛時(shí),我就會(huì)丟著筆,沖到床上,進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)聽(tīng)周公講課,那一刻,人就好像飛到天堂,拋下全部事物,陶醉在歸于自己的愿望國(guó)度。對(duì)我而言,在身心疲憊的時(shí)分,睡覺(jué)是最好最棒的放松辦法。

  除了睡覺(jué)以外,對(duì)我而言,當(dāng)身心疲累的時(shí)分,散步也是不錯(cuò)的挑選,散步在原花花草草的草原,彷佛進(jìn)入了綠色海洋,用五官感觸大自然的全部,你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己與大自然合二為一,不分你我,一同陶醉在這美好的舞臺(tái)。

  當(dāng)我累的時(shí)分,我會(huì)用我覺(jué)得很好的放松方法。或許我們放松的方法不一樣,可是意圖相同,是要讓疲累的身心得到完美的康復(fù),好讓自己持續(xù)做該做的`工作。歇息是喂了走更久遠(yuǎn)的路,當(dāng)你累的時(shí)分,別忘了讓自己好好的歇息。

小學(xué)生作文300字 篇3

  如果我可以自行安排課程內(nèi)容,我會(huì)允許大家攜帶電腦到學(xué)校,并且灌教學(xué)電子檔至他們的電腦,讓保持良好學(xué)習(xí)態(tài)度的同學(xué)能進(jìn)而吸取新知,若無(wú)心學(xué)習(xí)的人,就能瀏覽網(wǎng)絡(luò),嘗試不同的教學(xué)方向,再和同學(xué)分享討論。這種廣泛學(xué)習(xí),再透過(guò)大家的交流互動(dòng),可使學(xué)生的課程不僅限于課本。

  這樣的`上課方式,或者能使大家更專注在自己所學(xué)的課程上。優(yōu)良的讀書(shū)環(huán)境寓于良好的上課秩序,所以大家若能掌握住當(dāng)下所學(xué)的知識(shí),就能輕易營(yíng)造大家向往的上課環(huán)境。上課時(shí),為了解決一些學(xué)生的提問(wèn),就可藉著網(wǎng)絡(luò)來(lái)補(bǔ)充相關(guān)的課外資訊,不僅如此,也能用電腦來(lái)學(xué)習(xí)一些應(yīng)用軟體。

  古人云:“水能載舟,亦能覆舟”,電腦雖然可幫助人們完成復(fù)雜的作業(yè)執(zhí)行,但也容易使人沉浸于此,而且面對(duì)一些無(wú)心學(xué)習(xí)新知的學(xué)生,電腦所供給的并不是多元知識(shí),而是無(wú)盡的誘惑。但他也有一些訓(xùn)練作業(yè)的軟體,例如:“中英打練習(xí)”、“非常好色”等,老師上課時(shí)也能多元化教學(xué)。

  當(dāng)然我們不能完全依賴電腦,只要藉由它來(lái)完成難于獨(dú)立研究的作業(yè)上,人際相處上也不能只利用它來(lái)做人與人之間的溝通。

小學(xué)生作文300字 篇4

  足球賽開(kāi)始了。對(duì)方一馬當(dāng)先,一個(gè)斷球,加一個(gè)鏟球,五號(hào)一腳射門,幸好,被我方一腳攔下。真是有驚無(wú)險(xiǎn)!我吁了一口氣。后來(lái)在開(kāi)球15:56后,我方用點(diǎn)球射進(jìn)一球,1——0領(lǐng)先。

  門將開(kāi)球。一腳踢過(guò)半場(chǎng),我與對(duì)手爭(zhēng)搶頭球,卻因拉人犯規(guī)被罰了一張黃牌!叭我馇颍 蔽液完(duì)員站好人墻,可不知怎么,對(duì)方球員與裁判發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),直接退場(chǎng)。裁判前去阻止,告訴他們“如果不 比就直接宣判失敗”,甚至有人吼道:“輸就輸,至少我們實(shí)力比他們強(qiáng)!去告訴他們,他們那些榆木腦袋是踢不過(guò)我們的!”裁判見(jiàn)他們罵臟話,舉起黃牌和紅牌說(shuō):“兩張黃牌,紅牌罰下!接下來(lái) 一場(chǎng)比賽不得上場(chǎng)!”那隊(duì)員也火了,一腳把裁判踢倒,怒氣沖沖的說(shuō):“×××(臟話,不得透露),你不讓我比我還不干踢足球這行了,×××(臟話,不得透露),我罷工!”

  我方見(jiàn)了,連忙上前阻止,可那隊(duì)員還是在那里罵罵咧咧,他們的.主教練只好把他拖下場(chǎng),命令其他隊(duì)員繼續(xù)比賽。對(duì)手見(jiàn)眾人勸阻,與我們重歸于好,在歡樂(lè)的氣氛下踢完了下半場(chǎng)比賽。

  “友誼第一,比賽第二。”真是言不虛實(shí)呀!

小學(xué)生作文300字 篇5

  黃山云海的了解來(lái)充充數(shù)吧!

  黃山景區(qū)的四絕中,首推的就是云海了,由此可見(jiàn),云海是裝扮這個(gè)“人間仙境”的神奇美容師。山以海名,誰(shuí)曰不奇?奇妙之處,就在似海非海,山峰云霧相幻化,意象萬(wàn)千,想象更是萬(wàn)萬(wàn)千千!

  云海不僅本身是一種獨(dú)特的自然景觀,而且還把黃山景區(qū)峰林裝扮得猶如蓬萊仙境,令人置身其中,神思飛越,浮想聯(lián)翩,仿佛進(jìn)入夢(mèng)幻世界。

  貢陽(yáng)山麓的`“五老蕩船”在云海中顯得尤為逼真;西海的“仙人踩高蹺”,在飛云彌漫舒展時(shí),現(xiàn)出移步踏云的奇姿;光明頂西南面的茫茫大海上,一只惟妙惟肖的巨龜向著陡峭的峰巒游動(dòng),原來(lái)那“龜”是在云海上露出的山尖。

  云海表現(xiàn)出來(lái)的種種動(dòng)態(tài)美,大大豐富了山水風(fēng)景的表情和神采。黃山景區(qū)的奇峰、怪石只有依賴飄忽不定的云霧的烘托才顯得撲朔迷離,怪石愈怪,奇峰更奇,使它們?cè)鎏砹苏T人的藝術(shù)魅力。

  黃山景區(qū)峰石在云海中時(shí)隱時(shí)現(xiàn),似真似幻,使人感到一種種奇縹緲的仙境般的美。云海中的景物往往若隱若現(xiàn),模模糊糊,虛虛實(shí)實(shí),令觀者捉摸不定,于是產(chǎn)生幽邃、神秘、玄妙之感,給人一種朦朧的美。

  聽(tīng)了我的介紹,是不是很想?yún)⒂^黃山云海呢?速速報(bào)名參加吧!春天或雨季去最好哦!

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