小學生作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生作文 篇1

　　上午，我做完了作業(yè)下樓去花園亭子里玩。當我走出亭子時，看到水池邊有一個哥哥和兩個姐姐在水池邊捉魚，我決定和她們一起玩。

　　我于是快步跑上樓拿了捉魚工具來到水池邊，脫了鞋站到水池子的石梯上等著小魚游過來。一個哥哥也來幫我的忙，我們看到一條小魚朝著我們游過來，只見哥哥靈活的彎下腰，用小漁網一下就把小魚網住了，然后裝進了旁邊的瓶子里。我向哥哥投去了羨慕的'眼光，可自己就是怎么也網不起來魚，過了一會兒，哥哥姐姐們共網住了4條魚，我確一無所獲，正準備遺憾的離去，她們看到我空著手，就大方的給了我一條魚，我端著魚高高興興的回家了。

小學生作文 篇2

　　我有一個快樂的家庭。我的家庭里有爸爸、我的媽媽和可愛的我。

　　我爸爸濃眉大眼，厚厚的嘴唇。在我的眼里爸爸是個標準的男子漢。爸爸在保衛(wèi)科工作，他身材魁梧，有一雙有力的大手，他很喜歡打籃球。我很喜歡他，他每天晚上都給我講故事，還陪我一起下圍棋。

　　我的'我的媽媽中等身材，長頭發(fā)，戴著一副黑邊眼鏡，我的媽媽喜歡看韓劇。我的媽媽是個急性子，只要看見我慢一點就催個不停。

　　我個頭不高，留著一個小平頭，有一雙大大的眼睛的男子漢。我喜歡看書，下圍棋。同學們都喜歡和我玩。

　　這就是我快樂的一家。

小學生作文 篇3

　　陽老師是中等的身材，褐色的皮膚，水汪汪的.眼睛，長著黑黑的頭發(fā)。陽老師的頭發(fā)像古悅的頭發(fā)一樣卷起來。特別勤勞、關心同學。

　　陽老師要上我們班的語文課和科學課。老師還要批改我們的作業(yè)。老師您休息一下吧！讓我們幫您捶捶背、揉揉肩，輕松一會兒。

　　老師您的微笑給我們帶來了快樂和鼓勵。您的微笑給我們帶來了大力支持。我們要謝謝您對我們關心、鼓勵、快樂。

小學生作文 篇4

　　一次，媽媽去超市給我買了我最喜歡吃的東西獼猴桃。

　　它的肚子圓鼓鼓的，穿著一身咖啡色的衣服，衣服外面還有小毛刺，摸上去麻麻的，聞起來香香的。

　　只要脫了外邊的衣裳，它就露出里面綠色的.果肉，還有很小的黑點。咬一口，沙沙的，酸酸甜甜的。

　　它不僅好吃，還可以防癌呢！我最喜歡吃獼猴桃了。

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