【通用】小學生作文3篇

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學生作文3篇，希望對大家有所幫助。

小學生作文 篇1

　　為了迎接即將到來的新年，12月30日上午，我們校組織了“慶元旦迎新年”文藝聯(lián)歡活動。

　　那一天早上，同學們一個個打扮得漂漂亮亮，早早地就來到了學校。在班長的組織下，同學開始打扮起來教室來，同學們有的擦桌子，有的灑水掃地，還有的在老師的指導下拉彩帶、掛燈籠、貼窗花……不一會兒功夫，我們的教室就披上了漂亮的節(jié)日的盛裝。你瞧，教室前面的黑板上，老師用彩色粉筆寫著“歡慶元旦”四個藝術(shù)體大字，藝術(shù)字的周圍畫了美麗的圖案；教室天花板的下面拉起了五顏六色的彩帶，懸掛著火紅的燈籠；窗玻璃上貼上了美麗的窗花……教室里洋溢著濃濃的節(jié)日氛圍。

　　元旦聯(lián)歡會終于開始了，參加我班元旦聯(lián)歡會的有學校校長，五年級各學科老師，還有其它年級的學生代表�；顒佑砂嚅L聶遠航同學主持，首先是學校校長致節(jié)日祝詞，接著是班主任老師講話，學生代表發(fā)言。無論是校長的祝詞，班主任的講話，還是學生代表的發(fā)言，都表達了一個共同的心愿：新年快樂！簡短的致詞完畢，文藝表演正式開始。

　　“春風送入心田上，暖日照來幸福光，一元復始除殘雪，三陽開泰齊歡唱呀……”，首先走上舞臺的是我和劉欣雨、周成琳等8位同學，隨著一曲美妙動聽《新年頌》樂曲，我們翩翩起舞，優(yōu)美的舞姿贏得了大家一陣又一陣的掌聲。當我走下舞臺時，心里還怦怦怦地跳個不停，也許是興奮和激動吧。

　　“下面是由萬澤鵬、柯夢佳等同學表演的小合唱，相信大家一定會喜歡�！惫�(jié)目主持人周成琳，也是我班的文藝委員，她模仿著“春晚”主持人的表情和語調(diào)，真叫人羨慕不已。你瞧，小合組的同學整齊地走上了舞臺，他們演唱了《中國年》《我的`中國心》《新年快樂》等歌曲。演唱完畢，教室里歡呼聲，叫好聲響成一片。 節(jié)目表演一個接著一個，喻芷潔的拉丁舞，文福彬和聶中芮表演的男女生雙人舞，還有那配樂詩朗誦……精彩的表演令人目不暇接。最叫同學興奮的是擊鼓傳花活動。咚咚咚……鏗鏘的鼓點聲響起，美麗的大紅花在鼓點聲傳遞著，跳躍著。有的同學生也許是怕錯過聯(lián)歡會上表演的機會，還有意慢傳著大紅花，巴望著鼓聲一停，紅花落在他自己的手中。

　　“新年好呀，新年好呀，祝賀大家新年。我們唱歌，我們跳舞，祝賀大家新年好……”悅耳動聽的《新年好》音樂聲響起，不知不覺近兩個小時的元旦聯(lián)歡活動就要結(jié)束了，在同學們的依依不舍中元旦聯(lián)歡活動圓滿的落下帷幕。

小學生作文 篇2

　　上回說了乖乖從大人國出來后，便又開始了他的旅程。

　　乖乖繼續(xù)走著，突然“咕咕”的聲音從他的肚子里傳出來，原來他餓了，他已經(jīng)很久沒有吃東西了。他捂著肚子，慢慢地朝前走。他抬起頭，一看，不遠處有一個年紀與他差不多的'小男孩，他連忙走上前去問：“你好，請問這里是什么地方，我肚子很餓，你可以給點東西給我吃嗎？”小男孩抬起頭，看了看這位陌生人，對他說：“你好，我叫小馬虎，這里離粗心國很近，我是粗心國的國民，不如你跟我去我的國家吧，我會給你東西吃的。”乖乖聽了，高興地點點頭。乖乖便跟著小男孩向前走去。

　　來到粗心國，小馬虎說：“我?guī)�你去小籠包店吃小籠包吧！”乖乖聽了，拍手叫好。來到小籠包店，乖乖抬起頭一看，“這就是小籠包店？”乖乖叫出聲來。原來，“籠”字些成了“龍”字，“店”字寫成了“點”字。小馬虎說：“都說我們這里叫作“粗心國”，這里的國民當然都很粗心的啦！”乖乖聽了，說：“是��！”便和小馬虎走了進去。

　　小馬虎叫了兩籠小籠包，不一會兒，小籠包便出現(xiàn)在他面前，他抓起一個，一口咬下去，“哇，怎么這么難吃？”乖乖尖叫起來。站在一旁的老板見了，連忙走上去，拿起一個，吃了一口，說：“不好意思，忘了放餡了�！惫怨灾缓贸孕●R虎的那一籠了，他剛咬下去，覺得好像有什么東西在嘴里，便吐了出來，一看，原來里面有只死蟑螂。“真惡心�！毙●R虎叫起來。乖乖見了，害怕得叫起來。看見有只蟑螂就惡心，還說已經(jīng)吃了。乖乖不敢再多想了，他對小馬虎說：“我必須走了�！闭f完，便飛快地逃離了這個是非之地。

小學生作文 篇3

　　我只得坐在位置上發(fā)呆，這感覺是多么難熬啊，更何況旁邊那位仁兄還在一個勁兒地抽煙，煙味把我熏得夠戧，關(guān)于描寫心理活動的句子。鼻子難受得要命，我只好轉(zhuǎn)過身去。再看看周圍，大家有說有笑，沒有一絲煩躁。“他們怎么那么有耐心啊?”我生氣地想。時間似乎故意和我作對——走得慢極了，煩躁、焦急一起涌上心來，我不停地看表，盯著那慢慢移動的秒針。41、42、43……我慢慢地數(shù)著，心里冒出一股無名火——你咋跑得這么慢呢!(金天宇)

　　我的心繃得緊緊的`。這怎么忍受得了呢?我擔心這個年輕的戰(zhàn)士會突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那邊看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地燒死。但是，我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡，火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。

　　上課了，我連作業(yè)都不寫了，一直在背書。(萬一老師抽查到我，看我背得結(jié)結(jié)巴巴，會不會批評我呢?要是老師抽查到我會背的小節(jié)就好了，就怕老師抽查我不會背的段落，那我就慘了!)可等了半天老師還是沒有抽到我。一會兒，抽到我這組了，我的同桌被老師抽到了。他背得不熟，老師說下午還要抽查他。我心想：下一個肯定輪到我了，我會不會背得和他一樣糟呢……可是直到下課，老師也沒有抽查我。(今天我真幸運，要是老師明天接著抽查的話，我回家一定要好好地背，那樣就不會結(jié)結(jié)巴巴了，也不用挨老師批評了。)

【小學生作文】相關(guān)文章：

小學生作文—直面挫折_小學生作文03-02

小學生這就是幸福作文_小學生作文02-23

小學生作文07-13

小學生的作文01-29

（精選）小學生的作文09-29

小學生的作文(經(jīng)典)09-28

小學生作文06-09

小學生作文06-12

小學生的作文07-20

(經(jīng)典)小學生作文08-01