小學(xué)生的作文3篇[精品]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文 篇1

　　今天放學(xué)回家，我坐公交車，看見了：

　　一位滿頭白發(fā)的老奶奶牽著一個瘦小的小女孩兒上了車。她們站到了后門口的.地方。司機像是新手，開車一會就急剎，弄得我們站都站不穩(wěn)，別提老奶奶和小女孩兒了。我氣憤，氣這個車上坐滿了年輕人，卻沒有人讓座!看著老奶奶和小女孩東倒西歪的站都站不住，我心里的滋味，哎……我想大叫一聲，看看有沒有人讓座，內(nèi)向的我也只敢在心里想想，不敢大聲叫出來。老奶奶和小女孩無數(shù)次別人踩到腳，我心里那個疼吶。

　　終于有一對小情侶下車了，我做到雙人位上，看見老奶奶和小女孩還在踉蹌，就指使她們坐到我這兒來，反正我要下車了。

　　聽著老奶奶和小女孩的感謝聲，我心里舒了一口氣~

　　別怪我，寫的太少了~

小學(xué)生的作文 篇2

　　今天，我剛起床，就感覺有點不對，怎么比平常冷呢？我套上外套，跑到了外面，“啊！下雪了！”我大叫了一聲。太好了，我們學(xué)校又會讓我們干一件趣活——掃雪。

　　事情果然不出我所料，上午第三節(jié)課，班主任對我們說：“今天下午集體帶鐵鍬，我們要掃雪。”班主任的話音剛落，我班的同學(xué)便熱血沸騰，安靜的教室頓時變成了菜市場。

　　下午，形形色色的鐵鍬映入了我眼簾，沒開始之前，人還沒那么多，只不過幾十人，后來到了白熱化時期，除了三年級以下的同學(xué)，其他年級的學(xué)生都出來了。鐵鍬撮雪的聲音震耳欲聾。我想，在這時從上空鳥瞰青年街小學(xué)的操場，一定會像白棉布上撒滿了各色珍珠。

　　看看那些掃雪的同學(xué)，個個頭上都滲著細(xì)密的汗珠。那些四年級小個子，雖沒有我們五、六年級的大個子有力氣，但也不比任何人差，都拿著和自己不般配的.鐵鍬使勁撮。

　　再來看看我們班的同學(xué)吧！王玉鑫和其他幾個男生來回跑，就為了不讓雪堆起來。有的同學(xué)三倆一組，分開撮雪運雪；有的女生沒帶鍬，便像聶辰暉那樣用撮子撮雪。興馨的雙手來回捧雪，已經(jīng)凍得通紅了。我拿著鐵鍬和宋婉寧、韓譯萱一起掃雪。宋婉寧把鐵鍬豎著，插進(jìn)雪里，用腳一踢，雪便乖乖地進(jìn)了鐵鍬里。韓譯萱勁兒大，一下子就把雪撮了起來。我便把雪送到了桶里。我抬起頭看著我們五年一班雪段那么干凈，心里甜極了，好像吃了蜜一樣。這次掃雪雖然很辛苦，但我們非常快樂�？傊�，這次掃雪讓我們受益匪淺。

小學(xué)生的作文 篇3

　　噴泉

　　濱江公園的音樂噴泉真美呀！讓我們一起來回憶回憶吧！

　　在夜晚，你可以盡情地享受噴泉的奇妙，作文噴泉。當(dāng)夜幕降臨時，噴泉就打開了，一眼看見的就是五彩繽紛的燈光照在噴泉上，噴泉立刻變成了五彩泉，燈光照在又粗又直的水幕上，水幕立即變成了水簾洞，引起了人們美好的遐想，燈光直接反射到張開的水花上，又變成了一把把小花傘，有的照在又細(xì)又長的'沖天水柱上，變成了龍宮，變成了龍宮里的水晶柱；有的照在交錯的噴泉上，變成了兩條七彩龍回首遙望，小學(xué)三年級作文《作文噴泉》。

　　噴泉的音樂更美妙，隨著歌聲的高和低，噴泉時而高，時而低，時而粗，時而細(xì)�！斑祝�是誰在指揮呢？”原來是風(fēng)姑娘呢！一陣微風(fēng)吹來，噴泉灑在了人們的臉頰上，冰涼冰涼的真舒服，就象珍珠仙子把珍珠灑在人們的臉上�！昂伲�那兒有個水門，我們?nèi)プ咭蛔甙�！幾個孩子向水門走去，可是，音樂突然停了下來，水便降到了幾個孩子身上，“呀”這幾個孩子驚訝地叫起來，我見到這些情景，也想去闖一闖，我飛也似的跑去，“耶，我贏了！”我真開心！

　　噴泉真好玩！我愛噴泉。

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