（熱）小學(xué)生的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
今夜，我又一次下床，來到窗邊來看夜空。
突然一朵云飄了過來，我站在云上，輕飄飄地飛了起來。我來到了廣寒宮，看見嫦娥抱著玉兔正在看一本書，我走過去向她問好，然后問她：“你在看什么書呀?”她笑著說：“我看的是英語書，這里還有好多本呢!”說著，她拉出一個大箱子，里面裝滿了書。我問道：“你怎么看這些書呢?”她笑著說：“看書可以長知識啊!你跟我來�！蔽液玩隙鹱哌M月宮，她說：“你看，這是我的發(fā)明�！蔽铱戳丝�，這是一架小型客機，她說這架飛機還沒修好，所以還不能用�！蹦窍麓卧诮幽慊厝碎g吧!”嫦娥沮喪地說：“那你下次早點來啊!我在月宮等你!”“好的，我一定來早點兒，再見!”說著，我跳到了云朵上。
這時，月亮又圓又亮，而月亮上的'小黑點，似乎是嫦娥在向我招手……
小學(xué)生的作文 篇2
探險可謂是眾多熱血男兒所熱愛的項目，在森林中探索，在懸崖陡壁之間上下攀爬，如履平地，在深不見底的深淵之上攀過，這種種一想起來就令人熱血沸騰，渾身好似充滿了力量。
探險也是一些大自然愛好者所鐘愛的項目，因為探險往往州的是那些深山老林，人類的腳步還未觸及到的地方，也是一些地勢險要的地方，又一句話說得好：無限風(fēng)光在險峰，例如華山、黃山等等都是以險而著名，其風(fēng)光也大大不同，但是由于人工的開發(fā)，其自然景觀和純自然景觀相比較之下，就顯得遜色多了。
探險也是人類所必須進行的活動。為了探明地球上的地勢，地形以及那未知的種種，有不少人以生命為代價來探明這些地方，探明這些地方的種種，讓我們能夠更加清楚的知道我們所居住的地方是什么樣的，也為后人對地球的研究做出貢獻；也是為了人的一種好奇心，想知道這地球到底是怎樣的。
這些種種都是令人佩服的，在探險史上有許許多多的人為此而喪生，當(dāng)然還是有許多輝煌的事跡的，列如：美洲大陸就是歐洲人航海探險是找到的，哥倫布環(huán)游世界死在路途但是他證明了地球是圓的，還有南極點等等不也是有人探險探險出來的嗎？這些輝煌的探險史使人們一生都不能忘記的，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)，贊揚。
當(dāng)然，如今社會以是一個高度科技化的.社會。地球上的許多地方都可以使用衛(wèi)星來進行探測，其精確度、速度都是最快的。當(dāng)然還是有喜歡自然風(fēng)光而去探險，欣賞沿途許多人無法看到的、大自然特有的景觀。所以，地球上的地形等都不需要人用生命去換取，探險者的目光將會逐漸轉(zhuǎn)移到宇宙里，宇宙是多么的寬廣，那里仿佛是真的無邊無際，在那里，探險者永遠都不會失去目標(biāo)，在那里他們的勇氣，膽魄都將上升到另一個高度，人類的靈魂在這里得到錘煉，人類的智慧在這里得到發(fā)揮，人類的勇敢在這里毫無保留的釋放出來。在浩瀚的宇宙之等待著的是不可預(yù)料、不可猜測、不可想象的地方等著我們?nèi)ヌ矫�、去發(fā)現(xiàn)那未知的世界，縱使那里有著無數(shù)的艱難險阻，可能遇到生命危險，但是我們的探險家們一定會沖在最前線，為我們找到更美麗的星球、更富饒的土地、更和諧的家園，這一切的一切就有我們的探險家來實現(xiàn)，為我們創(chuàng)造出更加美好的明天！
小學(xué)生的作文 篇3
幸福意味著什么？很多人都說：“幸福就是貓吃魚、狗吃肉、奧特曼打小怪獸�！闭f起這個很多人可能會笑，會覺得這僅是一個說笑而已。但在我看來，這也是一種幸福，一種追求簡單、安適的小幸福。
幸福意味著什么？有很多人說：家人的平安、健康就是自己的幸福。這種幸福來源于我們心底的某種孤單與害怕，這種幸福來得讓人難過，是一份簡單的追求演變成了依賴。
幸福意味著什么？再熱戀中的情侶們覺得幸福就是這世界中只有兩個人的溫馨與一浪一漫，這種幸福讓人陶醉留戀，這種幸福是人類情感境界的一種向往。
幸福意味著什么？在朋友圈內(nèi)討論這個話題，很多朋友都會說，我們的友誼天長地久就是幸福�？赡茉S多人沒有想到這份幸福是多么奢侈，多么情緒化。；看似美好的'承諾，群沒有想過去怎樣實現(xiàn)。這是一份缺少了珍惜，卻許諾天長地久的幸福。
幸福意味著什么？在一株花朵看來，生長、繁衍、殆盡就是一種幸福。一株小花的理想，充盈著她的思緒、布滿了它的花一房，這就是一種理想境界充實的幸福。
幸福意味著什么？幸福是一種感覺，是來源于心底的一種感念，幸福是一份簡單；幸福是一份安適；幸福是一份理想；幸福是一份溫馨；幸福是一份一浪一漫；幸福是一種向往……
幸福一份感覺，
幸福一份奇妙，
幸福一份充實。
小學(xué)生的作文 篇4
春雨綿綿，楊柳青青，又到清明，我又想起了奶奶。奶奶離開我們已經(jīng)三年了，我家客廳的小桌上有一張奶奶的大照片。我每天都看奶奶的照片，還是生前的樣子，方方的面孔，眼睛細細的，嘴巴微微張開，露出慈祥的微笑，一副和藹可親的神態(tài)。奶奶身材不高，矮矮的，胖胖的。
在大街上，每當(dāng)看到這樣的老人家時，我就會自然而然地想起我的奶奶。聽說奶奶的文化不高，連小學(xué)都沒有讀完，可是奶奶卻能看懂“天書”——織毛衣的書。她有一本專門織毛衣的書。我是一點兒也看不懂，連媽媽也看不懂�？墒悄棠叹褪菓{著那本書，給我織出各種各樣的毛衣，有平針的、勾針的`、元寶針的；有毛線的、開司米的、棉線的。翻開我家的衣柜，里面有許許多多奶奶給我留下的寶物：毛線衫、背心、線褲。顏色也很多：白的、紅的、黃的、黑的、綠的、藍的……各式各樣，應(yīng)有盡有。從我生下到現(xiàn)在，我身上穿的毛衣，全是奶奶織的。聽媽媽說，等我長大時，又能穿奶奶給媽媽織的毛衣了。
我在《報刊文摘》上看到過一篇文章叫《愛的長度》，講的是一位母親給她的兒子縫鞋墊，一生做的鞋墊的針線加起來，全長有四十里。我算不出奶奶給我織的毛衣的毛線有多長。我總覺得奶奶給我的愛也是無法丈量的。奶奶織的毛衣雖然無法與專賣店的相比擬，但是奶奶留給我的勤勞節(jié)儉的品質(zhì)卻是一筆巨大的精神財富，我會永遠銘記在心。清明的雨，淅淅瀝瀝，纏纏繞繞，流淌著我對奶奶深深的思念……
小學(xué)生的作文 篇5
我叫鄭良，今年10歲，在豐臺實驗學(xué)校上四年級，是一個“正宗”的熱血男兒，我愛“正宗”的自己。要說我的脾氣，只有一個字“怪”！一次，我正在寫作業(yè)，一個同學(xué)逗我說：“你好啊，小魔鬼。”我一聽，氣得火冒三丈，立刻拿出我的必殺技：“九陰白骨爪”。那個同學(xué)一看，嚇得“人仰馬翻”，“狼狽而“逃”。可沒過一會兒，那個同學(xué)又壯著膽子來找我。按我剛才的性子，應(yīng)該先把他說得“臉無顏面”，可我沒那么做，反而和他玩了起來。這下可好，同學(xué)們都管我叫“變色龍”啦！
別看我脾氣“怪”，連愛好都“怪”。要說寫字，我不敢夸口，的的確確是班中寫字最棒的，可我卻不喜歡寫字。要說作文嗎？老師給我的評價是：想象豐富，條理清楚，內(nèi)容具體，語句生動……可是，我還是不喜歡寫作，是不是轉(zhuǎn)了一百八十個大彎呀？實話告訴你吧，我最喜歡看書，自封“天下第一書蟲”！每當(dāng)我走進書的世界，一切煩惱都會“扔”在腦后，就像沙漠中的人遇到水一樣。唉，說著說著肚子又開始“咕咕”叫了，還是先看今天的“一日三餐”吧！我的.早餐是魯迅的《江南》，作者那引人入勝的寫法仿佛把我?guī)У搅嗣利惖慕�，讓我胃口大開。而中午飯則是馬克吐溫的《湯姆·索亞歷險記》。最后再看一看晚飯，那就是喬治威爾斯和儒勒凡爾納合編的《隱形人》。怎么樣？聽了我的介紹，你一定垂涎欲滴了吧。那就跟我一起享受這“滿漢全席”吧。
世上沒有十全十美的人，我有我的缺點，也有我的優(yōu)點，我“正宗“的自己。
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