實(shí)用的小學(xué)生童話故事作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的小學(xué)生童話故事作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)生童話故事作文 篇1
一天早上,熊先生被一個(gè)像吵架似的聲音吵醒了。他出門一看,原來是兩只老虎和一只犀牛在爭(zhēng)論誰(shuí)的力氣大。
其中一只老虎說:“我們兩的力氣是你的兩倍”。
犀牛說:“不對(duì),應(yīng)該是我的力氣是你的兩倍”。
這時(shí),熊先生過來了,說:“要不,明天你們舉行一場(chǎng)拔河比賽,看看誰(shuí)的力氣大,誰(shuí)的.力氣小!
說完,他就喊了聲,拜拜,明天見了。
老虎和犀;ハ嗫戳艘谎,也走了。
第二天,在森林里的空地上,舉行了老虎和犀牛的拔河比賽。動(dòng)物們議論紛紛,有的說犀牛會(huì)贏,因?yàn)橄AΥ鬅o(wú)窮,連車都拉的動(dòng)。有的說老虎會(huì)贏,因?yàn)槔匣⒂袃芍,而且老虎是森林之王?/p>
比賽開始,隨著熊先生一聲叫喊。雙方都一起用力的向后拉,可是不知道為何,兩只老虎用了吃奶的力氣,還是拉不過犀牛。一只老虎說,這樣不行,我們要一起拉,才有效果。我喊一二三。加油。兩只老虎齊心協(xié)力的往后拉。終于贏了比賽。
小學(xué)生童話故事作文 篇2
春天到了,小猴在家門前的空地上,種下了許多香蕉樹,準(zhǔn)備冬天可以吃上美味的香蕉。每天小猴給香蕉樹澆水、施肥,過了幾天,香蕉樹就長(zhǎng)出了新芽。
一天,小猴到牛爺爺家做客。牛爺爺領(lǐng)小猴到它的空地上一看,牛爺爺種了許多的蘿卜。小猴心想:牛爺爺?shù)?蘿卜比我的香蕉還要好吃呢。于是,小猴回家后把自己的香蕉樹全拔掉,種上了蘿卜。每天小猴給蘿卜澆水、施肥,過了幾天,蘿卜也長(zhǎng)出了新芽。
又有一天,小猴出去散步,在路上遇見了小貓,小貓邀請(qǐng)小猴到它家做客。小猴來到小貓的后院里一看,哇,好多西蘭花啊,真想撲上去咬一口。小猴回到家后把它種的蘿卜又全部拔了,種上了西蘭花種子。
日子一天一天地過去了。到了秋天,牛爺爺收獲到了許多的蘿卜,小貓收獲到了許多的西蘭花,而小猴呢,卻什么也沒收獲到。
冬天到了,小猴的西蘭花只長(zhǎng)出了一點(diǎn)新芽,但是過了幾天就被凍死了。小猴很傷心難過,小貓告訴小猴:“做事情不能三心二意,一定要一心一意,堅(jiān)持到底,才能成功!”
小學(xué)生童話故事作文 篇3
格尺與皮尺是一對(duì)很要好的朋友,但是,最近他們卻總是因?yàn)檎l(shuí)的本領(lǐng)大發(fā)生爭(zhēng)吵。
你以為你是誰(shuí)呀!軟面條格尺嘲諷道,你最多能量一個(gè)物體的長(zhǎng)度,但我就不同了,我不僅能量物體的長(zhǎng)度,我還能幫主人畫出筆直的線,還可以幫主人畫出直角。。皮尺聽了格尺的話,怒吼道:你 ……你竟敢看不起我,我告訴你,你別小瞧我,有本事就來比試比試,看誰(shuí)的本領(lǐng)大!比就比,誰(shuí)怕誰(shuí)。格尺毫不示弱地說。
第二天,格尺和皮尺開始比賽了。比賽項(xiàng)目是畫直線,皮尺和格尺躺在同一張紙上,鉛筆弟弟來畫線。皮尺和格尺都很努力地把身體往下壓,想讓鉛筆弟弟畫出最直的線,但是利用皮尺畫出來的線還是歪歪扭扭。格尺說:你輸了。皮尺不服氣地說:有本事你量量鉛筆弟弟的周長(zhǎng)!格尺一聽,傻了,心想:這圓柱可怎么量。∮谑,格尺說:我認(rèn)輸,但你能把鉛筆弟弟的周長(zhǎng)量出來嗎?皮尺聽了,笑了笑,便向鉛筆弟弟走去,在他身上繞了個(gè)圈,說:鉛筆弟弟的周長(zhǎng)是二點(diǎn)三厘米。格尺說:我們?cè)俦取?/p>
停!剪刀爺爺走過來說,孩子們,你們這樣做是不對(duì)的.,每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,你們都只看到了自己的長(zhǎng)處,卻沒有看到自己的短處,所以你們這樣比下去是不會(huì)有結(jié)果的。
聽了剪刀爺爺?shù)脑,兩把尺子臉紅了,格尺說:以后我不會(huì)和皮尺爭(zhēng)吵了。皮尺說:我們會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,為人類服務(wù)。剪刀爺爺笑著說:這就對(duì)了!
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