精選描寫的小學(xué)生作文錦集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的描寫的小學(xué)生作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，春天來了，春雨也開始淅淅瀝瀝地下了。
春雨來的前幾天，空氣會變得十分潮濕，窗子上總是模模糊糊，剛擦完，很快又變得霧氣重重;窗花本來是外面紅，里面白�，F(xiàn)在白的那一面被染紅，窗花看上去像是穿了一件紅色的迷彩服。
晚上，風(fēng)開始“呼呼”作響，樹枝被吹得左搖右擺。接著，春雷滾滾，半空中仿佛一只巨大的鼓被人輕輕地敲打�！肮摹鼻昧艘粫䞍壕屯Ａ�，但是風(fēng)又變強(qiáng)了，我仿佛聽到了大樹在哭泣。
星期三下午，我們正在上體育課。突然，我的鼻尖上涼涼的，伸手一摸，原來是一滴水。然后，陸陸續(xù)續(xù)地有一些雨點打到頭上———下雨了。我們只好躲在大樹下練習(xí)，不一會兒，就下起大雨，同學(xué)們都匆匆地跑回教室。
第二天早上，雨依然在下，不過只是蒙蒙細(xì)雨了，雨飄在手上麻麻的，很清涼。這時，整個世界好像被春雨洗禮了一遍，就連空氣聞起來都是甜甜的。
春雨剛一結(jié)束，我們就趁著晴好的天氣去沙灘上。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，大概就是描寫這春雨后的`大自然。不信你們看，高大的水杉樹上，一串串小綠芽從樹枝里蹦出來;地面的枯草叢中，一堆堆嫩草冒出了頭;沙丘蘆葦林的腳下，竟躥出了一根根像竹筍一樣的小蘆葦苗。
神奇的春雨在一夜之間，使大地萬物復(fù)蘇，讓春天變得更加生機(jī)勃勃。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
我們一家五口人，我最喜歡和爺爺玩。爺爺長得很魁梧，他那銀灰色的頭發(fā)在陽光下閃閃發(fā)亮，彎彎的眉毛下藏著一雙炯炯有神的大眼睛，眼角上還有深深的魚尾紋，那可是歲月留下的痕跡。最有趣的要算爺爺?shù)拇笞彀土�。平時，那張嘴總是合著，笑起來總是合不攏，看起來是那么燦爛；可批評我的時候，像一挺機(jī)關(guān)槍，噼里啪啦直把我打到投降為止；吃飯的'時候，像個無底洞，食物一轉(zhuǎn)眼就被吸光光；晚上睡覺的時候，像一臺大功率的發(fā)動機(jī)，發(fā)出震耳欲聾的轟轟聲。
我爺爺是一個種植高手。有一次，爺爺帶我種花生，我找到一塊合適的地方后就開始用小鏟子刨土，一個小坑挖好，我迫不及待地把一把花生埋進(jìn)土里，爺爺馬上說：”不行，花生種的太密，會爭搶營養(yǎng)，長不大了。萬事開頭難，耐心仔細(xì)多動腦筋，一切就好辦了�！皼]過幾天，花生發(fā)芽了，兩片葉子、四片葉子，慢慢長大了。我經(jīng)常伸手去摸花生苗，心想：能不能再長快一點？爺爺耐心地對我說：”事物有自己的發(fā)展規(guī)律，不要急于求成，否則壞了大事。“轉(zhuǎn)眼就到了秋天，花生成熟了，我激動地挖土，哇！根上果然長滿了飽滿的花生。爺爺真是了不起！爺爺笑瞇瞇地對我說：”孩子，這就是種瓜得瓜，種豆得豆，一份耕耘一份收獲�！�
這就是我的好爺爺，他利用生活的一點一滴告訴我人生的道理。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
今天，我觀看了于丹老師主講的《中小學(xué)生感恩教育》專題講座，從中我很受啟發(fā)。
講座里，于丹老師主要講了小學(xué)生孝敬父母。她給我們講了一個故事：一個小男孩經(jīng)常和門前的一棵果樹玩游戲，大樹很開心。小男孩變成了大孩子，果樹為了讓他實現(xiàn)愿望，把自己的果子賣了。大孩子長成了青年，果樹用自己的樹枝、樹干給他造房子和船。青年慢慢變成一位白發(fā)蒼蒼的老人，他所有的愿望完成了，座在只剩下樹墩的果樹旁邊休息。
這個故事告訴了我們父母對我們的愛，故事中的果樹就是父母，它盡力幫助小男孩。小男孩就是我們，在父母的幫助下成長。我們應(yīng)該學(xué)會感恩父母，孝敬父母。
在我上一年級的第一天，媽媽給我買了許多不同口味的糖果，等著我回家吃。晚上，我悠閑自在，一邊吃糖，一邊看電視。而爸爸媽媽卻在干家務(wù)。干完家務(wù)，爸爸媽媽已經(jīng)筋疲力盡也和我一起看電視，看著看著媽媽抓起桌子上的.糖和爸爸一起分享，我很不高興，把媽媽手里的糖拿了回來，不讓爸爸媽媽吃。
現(xiàn)在，我知道我的做法非常不對�，F(xiàn)在所有的東西，都是父母給的，要和父母一起分享，做一個有孝心的孩子。父母的力量，就是一個偉大的力量，從現(xiàn)在開始，做一個孝敬父母，感恩父母的孩子。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
今天，劉老師興高采烈地來到教室說：”我們今天上一節(jié)游戲課！”同學(xué)們議論紛紛，都在想：”玩什么呢？”然后老師揭曉了答案，是玩搶椅子的游戲，同學(xué)們都高興地手舞足蹈。
游戲規(guī)則是我們7個人隨著老師的'敲擊聲圍著6把椅子轉(zhuǎn)，聲音一停就要找到一把椅子坐下，如果沒有找到椅子就被淘汰了，最后一個坐在椅子上的人就是”搶椅子大王”。
游戲開始了，我們把6把椅子圍成一個圈，我們則排隊站在椅子外面。那時我很緊張，我的手緊扶著椅子。老師的敲擊聲一停，我們就像閃電一樣做到椅子上，可是，我和小暢坐在了一把椅子上，我們倆石頭、剪刀、布，可惜我失敗了，被淘汰了。真可惜呀！最后，小張成了”強(qiáng)椅子大王”。
我很喜歡這節(jié)課，這個游戲告訴我，不管干什么事情都要快。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
我的姑姑是一名優(yōu)秀的語文老師，我就在她的班上課。很久沒見姑姑了，我覺得姑姑比以前溫柔多了！
我的姑姑有一雙大眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴，烏黑的頭發(fā)一直披到了肩上。我的姑姑雖然很溫柔，但是嚴(yán)厲起來，我和弟弟還是很害怕的'。
今年剛開學(xué)，我轉(zhuǎn)到了姑姑的班。本以為在姑姑的班里可以沾不少的光，但是令我意想不到的是，情況并非所愿。那是開學(xué)的第一天，上數(shù)學(xué)課時，我和同桌楊仕杰說話，被我們班的“偵探”艾尼卡爾看見了。一下課他就到辦公室告了狀。“可憐”的我被姑姑叫到了辦公室，被她訓(xùn)了一頓。姑姑的眼睛里有著失望和生氣，那生氣的樣子仿佛要把我吞沒了。我氣沖沖地回到了教室，真想把告我的人揍一頓，但是又想：別人告我是為了提醒我，不讓我再一次犯錯誤。
我犯錯誤時姑姑的確對我很厲害，可是我生病時姑姑卻像媽媽一樣關(guān)心我。星期一，我突然發(fā)起了燒，姑姑見我不舒服，急忙跑出去給我買藥。我吃了藥好多了，但是姑姑為了我不再受涼，沒讓我去上體育課。回到家，我寫完作業(yè)后早早就被爸爸接走了。姑姑呢，她卻不能休息，還要管弟弟的學(xué)習(xí)。弟弟動作很慢，姑姑只好耐著性子等著弟弟把作業(yè)寫完才去休息。一天又一天，姑姑的心思大多都用在我和弟弟的學(xué)習(xí)上。
姑姑對我的關(guān)懷，我真不知該怎樣去報答才好。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
在大自然中，動物是我們的好朋友。在這些動物中呀，我最喜歡的就是大白虎了。
大白虎捕食的時候，先把動物鎖定，然后奮力向前一撲，打死動物，然后解開肉體，一塊兒一塊兒的進(jìn)食的。大白虎的子子孫孫都非常的莊重、嚴(yán)肅，它是印度的國寶，在中國它也非常稀有。白虎的白毛衣上又多了幾條黑條紋，它會游泳，它在虎族里還是游泳冠軍呢。
說完大白虎了，現(xiàn)在來說小白虎。小白虎剛生下來的時候十分可愛。它的`鼻子紅紅的，眼睛小小的，耳朵也忽扇忽扇的，你見了一定非常非常喜歡的。剛出生的小虎，它的腳是站不穩(wěn)的。站起來就摔倒，站起不就又摔倒，摔幾次就沒事了，隨之，它的膽子也越來越大，也逐漸開辟新的游戲場所。它到水里來了，水里的不滴也遭了殃，不一會兒，水花四濺。你見了一定會拍手稱贊，它是那么得天真可愛！不一會兒它又開始表演了，一會兒撞上玻璃，一會兒撞在樹上，一會兒又撞上了其它白虎，它玩得十分開心，你見了他一定帶著微笑離開的。
白虎的壽命非常短暫，請大家好好保護(hù)身邊的動物們吧，請記住一句話：“保護(hù)動物，人人有責(zé)�！�
描寫的小學(xué)生作文 篇7
星期三下午，老師說明天到人民公園去春游，同學(xué)們不禁歡呼起來。我們盼望已久的春游終于來了，我在心里大喊：“老師，你太好了!”。
第二天早晨，我們排著整齊的隊伍興奮地走出了校園。一路上，我看著藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云彩，還有道路兩旁的參天大樹，心里甭提有多開心!
走進(jìn)人民公園，這兒的風(fēng)景真是太美了，花兒全部盛開了，有紅的、有黃的、有白的。嫩綠的'小草長高了，花叢中的蝴蝶飛來飛去，五彩繽紛，美麗極了。還有各種可愛的小鳥，在樹上不停地跳著、叫著，像是在歡迎我們的到來。
我們來到了公園中央，這里陣列著各式各樣的游戲項目，有小火車、有旋轉(zhuǎn)木馬、有大青蟲……我們玩了小火車、旋轉(zhuǎn)木馬、美國游樂園……真是太開心、太過癮了!
下午我們依依不舍地離開了人民公園。再見了，花蝴蝶!再見了，小小鳥!再見了，旋轉(zhuǎn)木馬!再見了，美麗游樂園!明年春天我們再相會!
描寫的小學(xué)生作文 篇8
每天，當(dāng)枝頭的小鳥唱醒了金色的黎明，我背著書包走進(jìn)教室，望窗外——最先看到的就是你這熟悉的身影。樹，你挺拔的軀干披一片絢麗的朝霞，你濃密的葉子染綠了教室的窗欞。
剛上四年級時，新老師和新教室讓我覺得不適應(yīng)，然而，我卻看到了窗外的你。從第一眼看到你，我就認(rèn)定：你一定是我的朋友！于是，我低聲對你說：“我們交個朋友吧，我是陳樂然，你叫什么名字？來自哪個家族？”你只是笑而不語，葉子“刷刷”動了兩下，像是在說“好啊！”自那以后，每天，你都微笑著，微笑著聽我的朗誦；微笑著看我的作業(yè)；微笑著目送我回家。春天，你剛抽出的嫩綠的葉子像一個個新生的嬰兒，活潑可愛而又充滿生機(jī)，給我們帶來嶄新的'希望。那一葉葉小扇子啊，似乎在扇動整個春天。夏天，你碧綠茂密的葉子使囂張的烈日只能投下星星點點的光斑。我們在頤園里游戲，便覺得心情舒暢。秋天，你讓我們既興奮又煩惱。秋風(fēng)拂過，我發(fā)現(xiàn)：你的葉子被鍍上了一層金邊！這時，我確定了你的身份——你是一顆銀杏樹。漸漸地，你葉子上的金邊越來越寬，直到完全變成金黃色。此時的你就像一位身著宴會盛裝的少女，華貴而不張揚；優(yōu)雅卻不做作�？赡阋灿辛钊祟^疼的一面，頤園里常常傳來尖叫聲：“呀！我踩到白果了！”“��！白果掉到我頭上了！”白果就像臭氣彈一樣讓人討厭，你甚至有了一個稱號“臭氣彈工廠”。我回去查完資料才知道，我們這樣對待你實在太不公平了。白果具有潤肺平喘、行血利尿等功效，是中醫(yī)主治結(jié)核、哮喘等病癥的良藥。冬天，你傲然挺立在風(fēng)雪中。大雪壓身，你不彎腰；北風(fēng)呼嘯，你不怕冷。就這樣不屈不撓，因為你相信，春天總會到來！
老朋友，你還好嗎？新學(xué)期開始了，讓我與你一起開始奮斗吧！
描寫的小學(xué)生作文 篇9
我見過鮮艷無比的鮮花，默默無聞的小草，四季常綠的萬年春，可另我情有獨鐘的還是家鄉(xiāng)那一串串誘人的葡萄。
溫暖的`春風(fēng)帶走冬天的寒冷，葡萄架上的枝干上又重新長滿了郁郁蔥蔥的葉子，幼小的葡萄只有米粒般大小。
夏天，葡萄架已是一個可以遮風(fēng)擋雨的涼棚了，我和小伙伴們在涼棚下追逐嬉戲，架上的葡萄有豌豆般大小，吃一口，又酸又澀，難吃極了！
秋天，是收獲的季節(jié)，那葡萄架上一串串誘人的葡萄，像一顆顆珍珠，紫如丁香，綠如翡翠，水靈靈的，摘下一顆嘗一嘗，感覺又酸又甜，真讓人較好！
冬天，雪花飛舞，家伙桑的葉子全掉光了，克藤里還儲存這大量的營養(yǎng)“春風(fēng)吹又生”春天來臨是架上又是一片新綠。
葡萄給我們做出了卓越的貢獻(xiàn)。葡萄的汁可以做成葡萄酒，葡萄晾干后可以做成葡萄干……我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的葡萄。
描寫的小學(xué)生作文 篇10
我喜歡水。我愛歡快活潑的小溪，我愛奔流不息的長江，我愛洶涌澎湃的黃河。但我更愛家鄉(xiāng)那深沉浩瀚的大海。
早晨，我牽著表妹的小手，來到海邊。��！紅彤彤的太陽從海上升起，似一個做錯事的小孩羞紅了臉。天已經(jīng)全亮了，漁民們開著船向遠(yuǎn)處開去打魚。海邊的沙灘，是我和表妹的娛樂天地，我們在沙灘上玩堆沙堡的`游戲。
中午，我和表妹在沙灘上跳舞，沙灘上留下了我們的腳印，留下了我們的快樂。
下午，我和表妹看見漁船滿載而歸，心里暗暗自喜，看著夕陽西下，我們回家了。
家鄉(xiāng)的海，是我夢開始的地方，也是我令我百班依戀的地方。
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