- 攝影學(xué)生作文 推薦度：
- 攝影學(xué)生作文 推薦度：
- 攝影學(xué)生作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
攝影學(xué)生作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的攝影學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
攝影學(xué)生作文1
小男孩哭著，跳上一輛電車，電車馬上開走了。
小男孩回到家，跑進(jìn)自己的房間，躺在床上想著剛才的事，越想越難過，最后難過地大哭起來，這時(shí)候，媽媽來了，她摸了摸小男孩的頭，關(guān)心地問：“你怎么了？”小男孩把事情的.來龍去脈告訴了媽媽，媽媽聽后心平氣和地說：“以后你要細(xì)心一點(diǎn)，不要再犯同樣的錯(cuò)誤了�！毙∧泻Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天，小男孩早早地起床，把要帶的東西檢查了一遍又一遍，生怕忘掉什么，確定都帶齊了之后，匆匆和媽媽說了一聲再見，拿起攝相機(jī)就迫不及待地坐上電車，飛快地往高爾基家奔去。剛來到大門口，秘書便看見了小男孩，對(duì)他說：“高爾基先生已經(jīng)等你很久了。”說著，秘書把他帶到了高爾基先生的書房。
“還是昨天的姿勢(shì)？”高爾基先生問道，小男孩吃了一驚，沒想到高爾基先生已經(jīng)預(yù)料到他要來了，他點(diǎn)點(diǎn)頭，回答道：“是的，高爾基先生�！薄澳窃蹅冮_始吧！”高爾基先生接著說。小男孩舉起攝相機(jī)，“咔嚓、咔嚓”照片就拍好了，拍完，小男孩對(duì)高爾基先生說：“謝謝您，高爾基先生！”
第三天，小男孩把洗好的照片貼在了學(xué)校的墻報(bào)上，接受著同學(xué)們的夸贊。
攝影學(xué)生作文2
第二天，小男孩又來到高爾基的房子門口。這一次小男孩多帶了一卷備用膠卷，剛想走進(jìn)去，小男孩又開始擔(dān)心高爾基會(huì)不會(huì)很生氣不讓他進(jìn)去呢？
這時(shí)，秘書正好經(jīng)過門前看見是昨天那個(gè)小男孩，他趕忙讓小男孩進(jìn)去。秘書把男孩領(lǐng)到高爾基的房間里，高爾基讓小男孩坐下，問：“孩子，你今天是來給我照相的`嗎？”小男孩感到很慚愧，吞吞吐吐地說：“高爾基叔叔昨天浪費(fèi)了很多時(shí)間，實(shí)在太對(duì)不起您了�！备郀柣χf：“沒關(guān)系，我這回還是坐在那兒看報(bào)紙嗎？”“我希望您可以坐在這兒練字，行嗎？”小男孩問，“可以。”高爾基說完轉(zhuǎn)身朝書桌走去。
一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，“咔嚓、咔嚓”兩張笑容滿面的照片出來了。小男孩非常感謝高爾基，向高爾基深深的舉了一個(gè)躬，說：“等照片洗出來再給您送一張過來�！�
高爾基又帶小男孩來到自己的書房，小男孩見到這么多書，下巴都拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的。小男孩小聲地問：“高爾基叔叔可不可以看一看您的書�！备郀柣_心地說：“我這兒的書很多，隨你看，再送你一本吧！”小男孩高興地向高爾基又深深的鞠了一躬。
高爾基看著小男孩跑遠(yuǎn)，他那燦爛的笑容像剛剛盛開的花朵一樣。
攝影學(xué)生作文3
緊張、嚴(yán)肅、活潑、熱烈，這就是上周我們班舉行的公民實(shí)踐聽證會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，那個(gè)在場(chǎng)上來回穿梭，舉著相機(jī)全神貫注盯著鏡頭的就是我——這次聽證會(huì)的攝影師。
當(dāng)老師宣布我被選上了攝影師，我的心里別提有多高興了，放學(xué)一回到家，我就迫不及待地把這個(gè)消息告訴了媽媽。我拿出心愛的相機(jī)，檢查電池的電量夠不夠，還拍了一個(gè)小片段作為練習(xí)，觀察取景的角度和聲音的大小。
聽證會(huì)要開始了，我?guī)е浜昧穗姷南鄼C(jī)和備用電池，小心翼翼地調(diào)整著角度，用自己的感覺來拍攝。開始時(shí)我的心里很緊張，雖然自己已經(jīng)勉強(qiáng)算得上拍攝老手了，可是，在正式的場(chǎng)面做攝影師，卻還是第一次，真怕自己拍不好，我不斷地在心底給自己打氣，可是手還是有點(diǎn)抖。漸漸地，我的`心思被拍攝的技術(shù)問題占據(jù)了：拍攝的角度要不要旋轉(zhuǎn)？攝取的聲音應(yīng)該放多大？拍攝成像應(yīng)該大些還是小些？拍攝要近些還是遠(yuǎn)些？一些連接的地方是否要拍進(jìn)來？要注意手不要擋到鏡頭，不要遮住錄音孔……
老師宣布聽證會(huì)圓滿結(jié)束，我的精神也終于松懈了下來。晚上回到家，我和爸爸看著拍攝的成像，心里的成就感就像潮水一樣不斷涌上來。我想：有了這次的經(jīng)驗(yàn)，下次，我一定會(huì)做得更好！
攝影學(xué)生作文4
今天是星期天，我把所有作業(yè)搞定以后，帶上相機(jī)去小區(qū)拍照了。
我拿相機(jī)像一只無頭的蒼蠅在社區(qū)里瞎轉(zhuǎn)悠，不知道該拍些什么。
這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，樹葉兒就打著旋兒在空中飛舞，就像是一個(gè)芭蕾舞。一片片落葉，落在灑滿陽光的草坪上，給單調(diào)的草坪增添了幾絲生機(jī)。我連忙拿出相機(jī)拍下了這幅美麗的景色。
這落葉好看是好看，但是給環(huán)衛(wèi)工人很多的麻煩。每一次風(fēng)吹過來，樹上就會(huì)有很多樹葉落下來，環(huán)衛(wèi)工人就拿著掃帚，彎著腰掃著那些金黃的落葉，豆大的汗珠從他的額頭上落下來，我立刻用相機(jī)拍到了這一剎那。
我收起相機(jī)準(zhǔn)備回家了。走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)路旁有一棵美麗的茶花樹。茶花在挨挨擠擠的`綠葉里爭(zhēng)相開放。有些花瓣全部舒展開來，露出嫩黃嫩黃的花蕊；有些花朵才展開兩、三片花瓣；有些還是含苞待放的花骨朵兒，仿佛就是個(gè)半遮半掩、羞羞答答的小姑娘。
一朵朵盛開的茶花爭(zhēng)香斗艷，有的鮮紅似火，有的潔白如雪。一片片花瓣就像蝴蝶的翅膀，輕輕舞動(dòng)著，好看極了。
我又重新拿出相機(jī)，對(duì)著茶花近距離拍了幾張照片。
攝影學(xué)生作文5
由于小男孩想快速地拿回膠卷，給高爾基同志照相，在回家的路上，不小心被一輛汽車給撞倒了，小男孩跌倒在馬路旁邊。幸虧被一位好心人給看見了，及時(shí)把他給送回了家。謝謝您，叔叔。小男孩感動(dòng)地說，如果有事的話，請(qǐng)您盡管找我?guī)兔Γ視?huì)盡力幫助您的。不用了，小朋友。好心人說。小男孩的腿受了重傷，他只能坐在輪椅上透過玻璃，看著自己的救命恩人向遠(yuǎn)方走去。
雖然他很關(guān)心自己的身體，但是它也期盼著自己的腿快快好起來。因?yàn)樗�要給高爾基同志照相，如果晚去一天，高爾基同志就會(huì)多擔(dān)心一天。小男孩不想讓高爾基同志擔(dān)心。小男孩盼呀、盼呀，一直盼到為高爾基同志照相為止，一天、兩天、三天、四天．．．．．．
終于有一天，小男孩的腿好了起來，這時(shí)小男孩有多高興呀！小男孩一瘸一拐地來到高爾基同志家的`門口，敲了門，秘書打開門說：是一位小男孩來拍照�？煺�(qǐng)他進(jìn)來。高爾基說。小男孩走了進(jìn)來。你怎么了？高爾基同志關(guān)切地問道。小男孩想了想說：我不小心在路上跌倒了。說完，小男孩迫不及待的拿起了照相機(jī)，立刻為高爾基同志照了一張照片，小男孩高興地對(duì)高爾基同志說：謝謝您＂．
他把這張珍貴的照片貼到了墻報(bào)上。
攝影學(xué)生作文6
高爾基一直想著那小男孩。心里一直在埋怨自己：都怪我不好，連他的名字、學(xué)校都沒問，也沒來得及挽留他�？�，浪費(fèi)了他多少學(xué)習(xí)時(shí)間呢。
這天晚上，高爾基輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一夜都沒睡好。
第二天，高爾基想盡一切辦法甩掉這個(gè)念頭，專心投入自己的工作。
這時(shí)，小男孩又來到了高爾基的住所，在大門口恭敬地等著高爾基爺爺?shù)?接見，同時(shí)仔細(xì)檢查看會(huì)不會(huì)又忘記帶什么了。
這時(shí)小男孩聽見高爾基爺爺?shù)穆曇簦骸翱煺?qǐng)進(jìn)！我等你很久了�！毙∧泻⒏吲d得三步并作兩步跑到高爾基爺爺跟前，敬了個(gè)隊(duì)禮，說：“對(duì)不起！又來給您添麻煩了。我上次太粗心了，這次我已改正了。不會(huì)占用您太多時(shí)間的�！� 這次，高爾基爺爺沒忘記問小男孩的姓名和學(xué)校，并親切地稱他為“小攝影師”。
“小攝影師”隨著高爾基爺爺走進(jìn)房間，說：“請(qǐng)您繼續(xù)您的工作，我想拍一些您的工作照�！备郀柣鶢敔敯凑铡靶z影師”的意思，微笑著坐回自己的工作椅上繼續(xù)工作。
“咔嚓”“咔嚓”……很快，“小攝影師”完成了任務(wù)，謝過高爾基爺爺就離開了……
很快，“小攝影師”的作品和他的故事在校園里成為了熱點(diǎn)，他所拍攝的高爾基爺爺?shù)墓ぷ髡者�被雜志社采納了。
攝影學(xué)生作文7
第二天，小男孩低著頭來到學(xué)校，老師問：“老師昨天布置的作業(yè)完成了嗎？”小男孩說：“昨天我把膠卷忘到家里了，所以沒照成�！崩蠋熣f：“沒事，今天只要你別忘了帶膠卷，就肯定能完成�！�
下午的時(shí)候，小男孩坐著電車又來到高爾基家，秘書問小男孩：“昨天你是不是來過？”小男孩說：“是的”秘書說：“那你快進(jìn)去吧！高爾基先生正等著你呢！”小男孩走到高爾基先生面前，高爾基笑著說：“是來給我照相的嗎？”小男孩說：“是的，先生！”高爾基說：“那我們開始吧！”“好的”請(qǐng)您按照昨天的吩咐坐下看報(bào)紙�！斑青辏青辍�，兩張照片出來了。小男孩又說：“請(qǐng)您坐下吃水果”，咔嚓，一張照片出來了�！罢�(qǐng)您坐下喝茶”。咔嚓咔嚓，兩張照
片出來了。小男孩說：“照完了！”高爾基對(duì)小男孩說：“時(shí)間不早了，趕快回家吧！別讓你爸爸媽媽著急。小男孩說：“是的，我不會(huì)讓爸爸媽媽擔(dān)心的，謝謝您！高爾基先生！說著，小男孩提著照相機(jī)，飛快的跳上了一輛電車，高高興興的.回家了。
第三天早上，小男孩興高采烈的走進(jìn)教室對(duì)老師說：“老師，我的作業(yè)完成的咋樣？”老時(shí)說：“很好！”
攝影學(xué)生作文8
回到家后，小男孩感到十分自責(zé)，我竟然丟掉了這個(gè)多么難得的機(jī)會(huì)，如果被同學(xué)知道了，他們一定會(huì)嘲笑我的。
小男孩心想：明天我再去高爾基家，一定要拍成照片。他一邊想一邊準(zhǔn)備好膠卷。第二天，小男孩又來到高爾基家，走到窗子旁邊，可是就不知道該如何開口。
這時(shí)小男孩突然想到了一個(gè)好辦法，我再用小紙團(tuán)來告訴高爾基吧。
高爾基正專心致志地看書呢！忽然，小男孩的.紙團(tuán)飛到了桌子上。高爾基看見紙團(tuán)，心中一樂：哈哈，小男孩終于來了，我終于可以完成他的心愿了！于是高爾基走到窗口�！昂⒆�，來吧，快進(jìn)來吧�！备郀柣f。“高爾基爺爺，我又來給您拍照了！”小男孩滿懷激動(dòng)地走了進(jìn)來。
小男孩走進(jìn)高爾基的辦公室，讓高爾基跟以前一樣坐下，也擺弄了很久很久，在小男孩舉起相機(jī)的時(shí)候，高爾基問：“這樣可以嗎？”“可以�！毙∧泻⒄f�！斑青辍币宦�，一張高爾基珍貴的照片很快就拍出來了。小男孩連聲道謝，然后一蹦一跳地走出高爾基家。
來到學(xué)校，小男孩把高爾基的照片貼在班級(jí)的墻報(bào)上，同學(xué)們向他投來贊許的目光。
攝影學(xué)生作文9
第二天，小男孩檢查好了照相機(jī)和膠卷，又來到了高爾基家門口，小男孩問看大門的叔叔說：叔叔，我可以進(jìn)去嗎?看大門的.叔叔說：可以，高爾基先生在等你。小男孩默不作聲地走著。
不一會(huì)兒，小男孩站在了高爾基面前，小男孩低下了頭，紅著臉對(duì)高爾基說：對(duì)不起，高爾基先生，浪費(fèi)了您寶貴的時(shí)間，我今天能給您照相嗎?高爾基說：沒關(guān)系，我們開始照相吧!
小男孩拍拍相機(jī)說：今天，我可沒有像上次那樣沒帶膠卷。請(qǐng)您還像上次那樣坐在沙發(fā)上看報(bào)紙。高爾基側(cè)過臉對(duì)小男孩微笑，閃光燈一閃，咔嚓，咔嚓，幾張相片就照好了，小男孩對(duì)高爾基說：謝謝您，我明天就把您的相片貼在墻報(bào)上。小男孩高高興興地回家了。
第三天，小男孩把高爾基的相片貼在了墻報(bào)上。下課了，少先隊(duì)員們都圍在墻報(bào)邊上看高爾基的相片。心里想：我們也要向高爾基學(xué)習(xí)。
小男孩看見大家都過來看墻報(bào)，心里非常開心，臉上也露出了燦爛的笑容。
攝影學(xué)生作文10
就在小男孩走后不久，原本萬里無云的天空突然下起了傾盆大雨，直到夜里，仍然噼里啪啦地“不知道歇息”。第二天，雨水小歇了一會(huì)兒，又繼續(xù)精神抖擻地傾瀉如注。
“看來這個(gè)小男孩今兒是不會(huì)來了�！备郀柣巴獾拇笥辏匝宰哉Z地說。就在這時(shí)候，秘書拿著一封被雨水浸濕的信進(jìn)來了。高爾基迫不及待地拆開一看，驚喜地笑了。只見上面寫著：“親愛的'高爾基同志：因?yàn)槲易蛱斓拇中拇笠�，浪費(fèi)了您的寶貴時(shí)間，在這里我向您真誠地道歉。請(qǐng)問我能繼續(xù)來拍照嗎？”
高爾基向窗外一望，看見小男孩依然站在人行道邊，一只手撐著雨傘，一只手緊緊地抱著照相機(jī)，生怕它被雨水浸濕。“小朋友，快進(jìn)來吧！”高爾基親切地向他招了招手。
于是，小男孩三步并做兩步地來到高爾基的面前。只見高爾基早已按小男孩昨日的吩咐坐在沙發(fā)上擺好了他的姿勢(shì)。此時(shí)，小男孩向高爾基鄭重地敬了個(gè)隊(duì)禮，深深地鞠了一個(gè)躬，然后略微調(diào)整了下相機(jī)就開始拍照了�！斑青�！咔嚓……”一張張珍貴的照片就此誕生了。鏡頭中的高爾基有時(shí)悠閑地看報(bào)；有時(shí)愉快地喝茶；也有時(shí)在親切地與人交談……
在回去的電車上，抱著相機(jī)的小男孩越想越開心，他仿佛看到了照片展出后引起轟動(dòng)的情景。
攝影學(xué)生作文11
第二天早晨，高爾基正坐在沙發(fā)上認(rèn)真地寫文章。
忽然，秘書走進(jìn)來敲了敲門說：“高爾基先生，外面有一個(gè)小男孩要見您�！�
高爾基一聽，連忙說：“快請(qǐng)他進(jìn)來，快請(qǐng)他進(jìn)來�！�
小男孩低著頭說：“高爾基先生對(duì)不起，昨天我不應(yīng)該跑走�！毙∧泻⒕狭藗�(gè)躬。
高爾基親切地說：“孩子，沒關(guān)系�！�
小男孩的臉上馬上就有了一絲微笑。
小男孩說：“高爾基先生，您能按照昨天的`樣子再讓我拍照一次嗎？”
高爾基點(diǎn)點(diǎn)頭說：“當(dāng)然可以�！�
于是，高爾基拿了一張《新聞早報(bào)》在沙發(fā)上津津有味的看著。小男孩拿出相機(jī)。
“一二三，好了�！毙∧泻⒑芸炀驼蘸昧�，他取出照片說：“再見，高爾基先生�！痹谛∧泻⑥D(zhuǎn)身的時(shí)候，高爾基連忙握住小男孩的手說：“留下來吃飯吧！”
小男孩又鞠了一個(gè)躬說：“不用了，謝謝您！”
過了幾天，高爾基收到一封信，上面寫著“高爾基先生收”，高爾基打開了信，里面寫著：
敬愛的高爾基先生：
我把您的照片貼在了黑板上，我代表全校同學(xué)謝謝您！
高爾基看著信，笑了。
攝影學(xué)生作文12
第二天，小男孩把相機(jī)一遍又一遍地檢查，直到自己覺得很好才往高爾基家出發(fā)。到了高爾基家時(shí)，已經(jīng)是下午了。這時(shí)，小男孩仍然用扔紙團(tuán)的方法，但是紙團(tuán)上的字不同，內(nèi)容如下：
親愛的高爾基同志：
我就是昨天來的那個(gè)男孩，昨天我浪費(fèi)了您很多時(shí)間。今天早晨我已經(jīng)把相機(jī)徹底檢查了一遍。請(qǐng)您讓他們放我進(jìn)去。我照完相，立刻就走。
高爾基看完紙團(tuán)，立刻叫秘書把小男孩放進(jìn)來。不一會(huì)兒，小男孩又站在高爾基面前了。“高爾基叔叔�！毙∧泻⒌拖骂^說，“我昨天不應(yīng)該浪費(fèi)您這么長(zhǎng)時(shí)間，還沒有拍成照片。”“沒關(guān)系，我們開始吧�！备郀柣卮鸬�。小男孩抬起頭，讓高爾基按昨天的'姿勢(shì)坐下。只聽見幾聲“咔嚓”幾張精美的照片馬上出現(xiàn)在我們眼前。小男孩把照片貼在了墻報(bào)上，教室里一下子發(fā)出了一陣又一陣的歡呼聲。
攝影學(xué)生作文13
秘書走出去，看到那個(gè)攝影師并不是個(gè)小男孩，就讓他走了，回來告訴高爾基后，高爾基非常失望。一個(gè)月過去了，兩個(gè)月過去了……在1929年夏天，高爾基又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小紙團(tuán)，上面寫著：
“親愛的高爾基先生：我是一名小學(xué)生，我想給您照幾張相，貼在我們的文化長(zhǎng)廊里，請(qǐng)您允許我進(jìn)去，不會(huì)耽誤您太多時(shí)間，謝謝！”
高爾基向窗外看，“啊，是那個(gè)小男孩來了！”高爾基忍不住驚喜地叫了出來。高爾基讓秘書請(qǐng)他進(jìn)來，不一會(huì)兒，小男孩站在高爾基面前，高爾基笑呵呵地說：“歡迎你，偉大的攝影師！”小男孩一本正經(jīng)地說：“可以開始了嗎？”高爾基微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，小男孩就讓高爾基做出各種各樣的'動(dòng)作：有抽煙卷的，看報(bào)紙的，思考的，微笑的，翹二郎腿的……高爾基都一一配合，不厭其煩。一個(gè)下午很快過去了，小男孩心滿意足地抱著照相機(jī)離開了。
照片沖洗出來后，小男孩拿去給高爾基看，盡管不是非常理想，但高爾基還是愉快地說：“把我拍得還挺帥嘛！”
這件事小男孩很多年以后還記得，他長(zhǎng)大以后也成了一個(gè)很有愛心的人。
攝影學(xué)生作文14
小男孩在電車上想：高爾基先生還會(huì)見我嗎？我還可以再進(jìn)去嗎？小男孩非常擔(dān)心。
回家后，小男孩悶悶不樂的，還在想給高爾基拍照的事情。媽媽說：“不要不高興了，你知道高爾基非常喜歡少年兒童，他一定不會(huì)生氣的。”小男孩說：“對(duì)！我不能放棄�！睆倪@以后，小男孩天天練習(xí)攝影。
小男孩仔細(xì)的檢查了照相機(jī)，看看有沒有帶膠卷和其他東西。然后他信心滿滿的上了電車。
到站了，小男孩下了車來到高爾基住的地方。他想：要怎么進(jìn)去呢？想著想著，高爾基的秘書看見了他，高爾基對(duì)秘書說過“如果看見一個(gè)小男孩就一定讓他進(jìn)來�！泵貢研∧泻нM(jìn)去。高爾基看見小男孩高興地把他抱了起來，說：“快照相吧�！备郀柣葱∧泻⒌�'吩咐擺好姿勢(shì)，“咔嚓”一聲，照片出來了。
小男孩把照片貼在了學(xué)校的墻報(bào)上，同學(xué)們紛紛夸贊他。
攝影學(xué)生作文15
電車在小男孩的樓下停下來，小男孩三步并作兩步奔向六樓，他邊跑邊喊：“媽媽開門，媽媽開門，”一進(jìn)屋，他就叫到：“膠卷？膠卷？”他跑向小屋，翻箱倒柜地尋找膠卷。終于，他找到膠卷，又沖出了家門。
小男孩跑下樓，看看天空。天色不早了，太陽靠著山的肩膀喘著粗氣�！翱墒�，明天就要見報(bào)，必須去，不然就要誤事�！毙∧泻⑾胫痔想娷�，往高爾基的家跑。
天很晚了，小男孩氣喘吁吁地跑到高爾基的辦公室，小學(xué)四年級(jí)作文。他大聲叫：“高爾基先生，高爾基先生，我是小男孩�！备郀柣[隱約約地聽到那清脆而又熟悉的聲音，“快叫他進(jìn)來。”秘書走出去，對(duì)小男孩說：“快進(jìn)去，先生讓你進(jìn)去�！毙∧泻⒉敛聊樕系暮顾�，然后，跟秘書進(jìn)去了。
小男孩見到高爾基，急忙說：“對(duì)不起，我剛才忘了帶膠卷。現(xiàn)在，請(qǐng)您拿一張報(bào)紙，坐在沙發(fā)上�！备郀柣凑招∧泻⒌�'吩咐坐下，蹺著二郎腿。小男孩蹲下身子，手捧相機(jī)，擺好姿勢(shì)�！耙弧⒍�、三�！边青暌宦暎蘸昧艘粡�。小男孩想：“應(yīng)該多照幾張。”于是，他就“咔”“咔”地連續(xù)照了五張。這時(shí)，小男孩才直起腰，緩緩地舒了一口氣。
照完相，小男孩如獲珍寶似的，臉上露出了勝利的微笑，告別了高爾基。
【攝影學(xué)生作文】相關(guān)文章：
攝影學(xué)生作文01-25
攝影學(xué)生作文(15篇)01-25
攝影學(xué)生作文(匯編15篇)01-25
攝影學(xué)生作文(通用15篇)01-25
關(guān)于攝影的作文02-26
攝影敘事作文12-10
攝影10-25