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學(xué)生作文如果我是……

時間:2022-11-16 09:36:09 小學(xué)生作文 我要投稿

學(xué)生作文如果我是……15篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的學(xué)生作文如果我是……,僅供參考,大家一起來看看吧。

學(xué)生作文如果我是……15篇

學(xué)生作文如果我是……1

  嘿,回顧過去,在六年的小學(xué)生活中,我沒有獲得多少榮譽,但是我和作文只有不解之緣。雖然我沒有在小學(xué)作文網(wǎng)站上發(fā)表很多文章,但它仍然是隱藏的。在班上,我只是一個普通的孩子,扮演著普通學(xué)生的角色。全班都知道我寫的作文不多,但我也不想讓他們知道我只想做一個小孩子,永遠(yuǎn)做一個普通、無憂無慮的小孩子。

  從一年級到六年級,有60到70名學(xué)生,我不忍讓他們走。但是命運不是人,所以我們上初中的時候就分開了。說這話的`時候,我有點難過,真想永遠(yuǎn)留在小學(xué),當(dāng)一名永久的小學(xué)生。然而,這總是一個幻想。

  雖然我盡了最大努力去實現(xiàn)這個夢想,但最終還是沒有實現(xiàn)。我們?nèi)匀恍枰珠_。我真的想永遠(yuǎn)睡在那個美麗的夢里,不想醒來。但是夢總是夢,不是真實的。

  我醒了,不再會睡在那個虛假的夢里,而是去追求一個更新的夢,為了我自己,我起床了。祝賀我,我的朋友們,雖然我現(xiàn)在有夢想,但我永遠(yuǎn)不會忘記你。你將永遠(yuǎn)是我的同學(xué)和朋友!!

學(xué)生作文如果我是……2

  伙伴們,當(dāng)你聽到商廈總經(jīng)理這個名稱時,一定會很羨慕吧?那我告訴你,在20年以后的今天,我一定要成為一名大型商廈的總經(jīng)理。

  首先,我要求商廈的每一個員工,不僅具有很高的文化修養(yǎng),而且具備良好的職業(yè)道德,在我的管理下,每一個員工都要為營造一個良好的購物環(huán)境而努力。

  作為商廈的總經(jīng)理,我要合理使用資金,嚴(yán)格按照財務(wù)制度辦事。不偷稅,不漏稅,不貪錢財,對那些兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地在工作崗位上做出顯著成績的員工給于獎品或獎勵工資。

  作為商廈的總經(jīng)理,我要用所學(xué)的知識和聰明才智提高商廈的經(jīng)濟(jì)效益。為了保護(hù)消費者的.合法權(quán)益,絕不出售假冒偽劣商品,堅持信譽第一的服務(wù)宗旨,讓顧客高興而來,滿意而歸,為擴(kuò)大經(jīng)營范圍,采取走出去、請進(jìn)來的方式,虛心聽取顧客的意見,提高我們商廈的知名度,占領(lǐng)更多的銷售市場。

  作為商廈的總經(jīng)理,我還要帶領(lǐng)著員工每兩星期組織“獻(xiàn)愛心”活動,盡自己的所能幫助災(zāi)區(qū)人民,我們還要竭盡全力培養(yǎng)下一代,投資建造有現(xiàn)代化設(shè)施的學(xué)校,讓孩子們在新的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長……

  我相信20年以后,我們的商廈會成為全國一流的購物天堂。

學(xué)生作文如果我是……3

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼10年過去,我馬上是個快要上六年級的小伙子了。

  如果我上六年級,那我就不再像一年級二年級的那些小弟弟、小妹妹那樣頑皮、那樣幼稚了,而是要拿出一個有大哥風(fēng)范的人。

  如果我上六年級,可以幫助家里人做家務(wù),倒垃圾、洗碗、洗衣服,甚至做飯也可以,我會做得拿手好戲——蛋炒飯。

  如果我上六年級,會學(xué)到更多深奧的知識,也會更成熟,更穩(wěn)重,更強健。身上的肌肉越來越多,肥肉越來越少。

  如果我上六年級,我也會去保護(hù)低年級的小弟弟、小妹妹們。出現(xiàn)了打架的情況我也會去及時制止。

  如果我上六年級,身體會一級棒,可以游玩祖國的'大好河山,認(rèn)識五湖四海的朋友,還能增長很多見識。我盼望能去海里潛水,和海里的小魚兒親密接觸,欣賞常人見不到的另一片風(fēng)景。

  如果我上六年級,我會更努力學(xué)習(xí)英語,看外國大片不看字幕也能弄懂一點意思。去外國,我會對他們說“I am a Chinaese!

  六年級的我還會有許許多多的變化,讓我今后用實際行動來告訴你吧。

學(xué)生作文如果我是……4

  如果我是科學(xué)家,我會為人類制造出一種多功能的房子。

  首先,這棟房子的鑰匙由你來想?梢允且淮?dāng)?shù)字;也可以是一種符號;或者是一種表情;還可以是一個標(biāo)點符號……總之這個鑰匙由你來想。而且這個鑰匙是用記憶金屬做的,非常的堅固。這個鑰匙只有一把,如果你不小心把它落在哪個地方,你只需要在腦子里說:“鑰匙快回來”它就會自動飛回到你的身邊。

  這棟房子非常堅固,就是拿導(dǎo)彈和大炮也不能把它打垮,甚至連一條細(xì)縫都打不出來。如果有小偷進(jìn)來的話,門前的攝像頭就會趁小偷沒發(fā)覺的.情況下把它拍下來 然后接通報警系統(tǒng),當(dāng)小偷準(zhǔn)備滿載而歸的時候,門外的警察早已恭候多時了!晚上當(dāng)你睡下的時候,如果你沒有關(guān)燈的話,過一會兒燈就會自動關(guān)上。如果你不會做哪一道菜,別擔(dān)心廚房里的機器錄制了各個國家的美食,機器會自動給你準(zhǔn)備所需的材料,口說怎么做。

  這棟房子的設(shè)計是流線型的,它可以在水里走動;還可以帶你在太空中漫游,怎么樣我這棟房子好吧!我相信在以后每一個家庭都會搬在這棟房子里。

學(xué)生作文如果我是……5

  如果我有一雙翅膀,我想遨游太空,到火星上、月球上等等的星球游玩,到上面去探索奇妙的世界,去發(fā)現(xiàn)我們?nèi)祟愡不知道的奧秘。

  如果我有一雙翅膀,我想要飛到需要我?guī)椭娜松磉,盡我的力量,幫助他們,讓他們整天過得快快樂樂,沒有煩惱,沒有憂愁。

  如果我有一雙翅膀,我想飛到天上,與鳥兒一起翱翔,與鳥兒一起訴說煩惱的事情,并互相鼓勵,一起度過歡樂的.童年。

  如果我有一雙翅膀,我想飛到傷心、難過的人身邊,去安慰他們,讓他們不再傷心、難過,與他們一起分享快樂,一起分享幸福。

  如果我有一雙翅膀,我想孤獨、寂寞的老人身邊,去陪伴他們,讓他們不再孤獨、不再寂寞,讓他們也開開心心地過每一天。

  如果我有一雙翅膀,我想穿梭時空,飛到古代,去了解古代人的生活習(xí)俗,去認(rèn)識古時候的人,去發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)代人想知道的事情,去觀看以前的“三國時代”。

  如果我有一雙翅膀,我想飛到......

學(xué)生作文如果我是……6

  假如我是一名老師,我要把各種知識傳授給我的學(xué)生;假如我是一位母親,我會好好地教育我的孩子,讓他好好做人;假如我是一名警察,我會使我們周邊環(huán)境更加和諧……可我更希望自己是一只小鳥,在蔚藍(lán)的天空中自由地飛翔。

  假如我是一只小鳥,我將飛遍祖國大地,觀賞大好山河,看看建國60年來各地翻天覆地的變化。

  假如我是一只小鳥,我將飛到全國人民最向往的地方——首都北京,飛到天安門城樓,去看看我夢寐以求的地方。

  假如我是一只小鳥,我將飛到長江三角洲地區(qū),看看那里美麗迷人、令人留戀往返的`江南水鄉(xiāng)

  假如我是一只小鳥,我將飛到黃土高原,去領(lǐng)略那里的風(fēng)土人情;看看那一孔孔、一排排構(gòu)成了黃土高原、獨特風(fēng)貌的窯洞;看看曾是中共中央所在地——棗園;看看那三個呈“品”字形的秦始皇兵馬俑傭坑

  假如我是一只小鳥,我還要飛,飛到海角領(lǐng)略亞熱帶的美麗風(fēng)光;飛到四季如春的昆明;飛到……,總之,我要把祖國的美麗景色一飽眼福。

  但愿能夠早日實現(xiàn)我的愿望,我期待著……

學(xué)生作文如果我是……7

  在小學(xué)生涯快要劇終時,回想起來,在過去的6年中,我做了許多傻事。如果,我能再做一回小學(xué)生,那該多好。

  如果我能再做一回小學(xué)生,一年級的時候,我要大膽舉手發(fā)言,把心里想的都說出來,我還要把把字練得漂漂亮亮的……

  如果我能再做一回小學(xué)生,二年級的時候,我要讓體育成績達(dá)標(biāo)……

  如果我能再做一回小學(xué)生,三年級的時候,在期末復(fù)習(xí)期間,我一定要把藏在心里的一些不懂的`題目都提出來……

  如果我能再做一回小學(xué)生,四年級的時候,我要熱心幫助有困難的同學(xué),交好朋友,尋找知己……

  如果我能再做一回小學(xué)生,五年級的時候,我要珍惜一分一秒,不能再跟同學(xué)們胡鬧了……

  如果我能再做一回小學(xué)生,六年級的時候,我要遵守紀(jì)律,不可以像以前那樣亂說臟話,打打鬧鬧的,我要爭取做一名出色的好學(xué)生,值得同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣……

  那一句句如果,也都只是假設(shè)。以前我總是渴望早點小學(xué)畢業(yè),去體會初中的學(xué)習(xí)生活,但是現(xiàn)在我卻很留戀小學(xué)生活,因為它是自由的、快樂的。再有幾個月我們就畢業(yè)了,就讓我們好好珍惜這僅有的短暫而又快樂的小學(xué)生活吧,并為自己的小學(xué)生活畫一個圓滿的句號!

學(xué)生作文如果我是……8

  人人都有希望,希望雖然是,是想象的,但是還是有人希望一些事情。比如:希望得到一臺電腦,希望得到一本書,希望得到。但是我只希望得到一雙翅膀。

  如果我有一雙翅膀,我會飛出爸爸和媽媽的懷抱,去做自由的`。爸爸媽媽做一些事情。飛去做我喜歡的,而又不違背良心的事。

  如果我有一雙翅膀,我會飛到貧困再去那里去。給他們帶去一些錢和大量的被子,給他們一些,讓他們不再。

  如果我有一雙翅膀,我會飛到貧困的學(xué)校那里去。給他們帶去一些好看的書,讓他們也不會因為沒有錢買書而煩惱。讓他們好好,長大以后,好好工作,報效祖國。

  如果我有一雙翅膀,我會飛到非洲那里去。因為我學(xué)過一篇課文是說非洲那里沒有水,常常喝不到水。如果我飛到那里去,我會給他們帶去一些錢給他們,讓他們打幾口井,讓他們整天能喝上水,不再為沒有水喝而煩惱,讓他們也和我們一樣的。

  如果我有一雙翅膀,那該多好。

學(xué)生作文如果我是……9

  如果我有哆啦a夢,我希望他可以給我“時光機”,讓我回到恐龍時代,了解恐龍是怎么滅絕的;讓我回到四十多億年前,了解地球是怎樣誕生的;讓我前進(jìn)未來,看看以后的人類是什么樣子。這些謎題,只要有“時光機”,都可以一一解決。

  如果我有哆啦a夢,我希望他可以給我“任意門”,讓我走遍每個國家,如美國、加拿大、英國等。這些國家,就連搭飛機也要花上十幾小時,可是只要一打開“任意門”,馬上就能到達(dá)你想去的任何地方,真是神奇,不但省了長途跋涉,也省了時間,更省了許多金錢,真是一舉數(shù)得。

  如果我有哆啦a夢,我希望他可以給我“竹蜻蜓”,雖然說“竹蜻蜓”的速度比不上“任意門”,不過還是非常方便,因為有了它,就不用忍受在馬路上與高速公路上的塞車之苦,又能像小鳥一樣,在天空中自由自在的飛翔,享受騰云駕霧的感覺,將美麗的景色盡收眼底。

  但是,世界上根本不可能有哆啦a夢,他只是畫家為了滿足人們的.好奇心所虛構(gòu)的人物。因此想要實現(xiàn)自己的夢想,不要想靠著哆啦a夢,而一步登天,我們還是要努力讀書,腳踏實地、一步一步的前進(jìn),夢想才會成真。

學(xué)生作文如果我是……10

  如果我有一雙翅膀,我要飛到戰(zhàn)場去。把戰(zhàn)場變成綠色的足球場,把松鼠、天鵝請來城市做客。讓城市變成一個“自然的野生動物園”,讓人們和它們一起游戲。

  如果我有一雙翅膀,我要飛到宇宙去?纯椿鹦鞘遣皇钦娴目梢宰屓祟惿,到底是不是人類的'另一個家。我還要在水星上建造一個快樂大本營。說不定等我回來后,我已經(jīng)可以成為大科學(xué)家了呢!

  如果我有一雙翅膀,我要飛到天宮去。與孫悟空比武功,看看誰更厲害。再潛入海底,去探訪龍王,順便用桶子裝些石油回來。在松軟的海灘上撿著美麗的貝殼,那種感覺真是爽呆了。

  如果我有一雙翅膀,我要飛到古樹爺爺那兒去。讓他將我們的過去與未來訴說。在樹藤編制的床上坐夢,我還是第一次感受到。≡谇锴下犞烂畹母,這是令人如癡如醉呀! 如果我有一雙翅膀,我要飛到空中去。躺在白云姐姐的懷里看笑話;晚上,就坐在月亮阿姨的腿上聽故事;和星星弟弟們一起學(xué)習(xí)。

  如果我有一雙翅膀,我要飛到……我要飛到許多地方,把美好的瞬間拍攝下來,傳到電腦上,同大家一起分享!

學(xué)生作文如果我是……11

  秋日的殘逝與花開的絕唱,時間似流水一般,匆匆流去,一去不復(fù)返,日月如梭,光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,已五年級了,也快離開朝夕相處的同學(xué),告別循循善誘的老師,含淚揮手這所難以忘懷,擁有好多如繁星點點般美好回憶的學(xué)!绻屛以僮鲆换匦W(xué)生呢?也許,可能,或者,我會這樣去做……

  “嘰嘰喳喳”的歌聲傳來了,樹梢上的小鳥歡快地唱著歌兒!皨屵洌胰ド蠈W(xué)啦!”看,我背起書包,一蹦一跳地出了家門,上學(xué)的路上,碰到什么都要看一看,玩一玩。逗逗樹上的.小鳥,甩甩葉片上的露珠,對著小狗狗擺了個鬼臉,一溜煙跑開了,到了學(xué)校,照樣無憂無慮,下課了,對著學(xué)校的綠樹看了一會兒。便仰望藍(lán)天,躺在草坪上,放學(xué)回家

  ,也沒有顧慮,東瞅瞅,西望望,哪有新鮮的東西就湊到哪里……

  再一次,我照以往一樣去上學(xué),盡管要發(fā)試卷,我也不去多想,蹦蹦跳跳到了學(xué)校后,以往估計是要發(fā)試卷了,但我依然平淡。看,我是什么都沒有想,就是堆積如山的作業(yè)也以好心態(tài)對待。

  是的,沒錯,如果我再做一回小學(xué)生,我不要為了成績多愁善感,不要優(yōu)異的成績和老師那滿口的贊揚,只要平平凡凡,無憂無慮,瀟灑快活……

學(xué)生作文如果我是……12

  時間就像關(guān)不緊的水龍頭,嘩嘩的流這。一轉(zhuǎn)眼六年過去了,我卻沒有好好珍惜這美好的六年。如果,我能再做一回小學(xué)生那就好了。

  回到我們以前一起那快樂的時光,我肯定會和你玩的痛快,絕不會和你吵架,想和你和睦相處,俗話說的好:“有福同享,有難同當(dāng)。”我也會這樣彼此幫助。我想回到你我那天真的時候,回到那小的'時候,回到那剛剛來到母校老師握這我的手進(jìn)入教室的時候。如果,我能再做一回小學(xué)生。

  如果,我能再做一回小學(xué)生。我會積極參加那些有意義的活動,努力的去完成老師給我的一些任務(wù),補足我的一些不滿之處。就像去區(qū)里比賽的時候,五年級,老師叫我去區(qū)里比賽,我練到一半就不練了,因為我媽媽說我太累了,人會跑矮掉的,所以就叫我退出。之所以,如果,我能再做一回小學(xué)生我會參加每一項活動比賽。不僅要做到這些,還要把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)成績努力。

學(xué)生作文如果我是……13

  如果我是一名大學(xué)生,我一定要象姐姐那樣,做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生

  姐姐每月都會和班里的同學(xué)去學(xué)校邊的敬老院去看望老人,手中總是提著大包的麥片和各種營養(yǎng)品。假如我是一名大學(xué)生,我也要像姐姐一樣為老人服務(wù),看見老人們幸福、快樂的笑容。

  姐姐的學(xué)習(xí)成績很好,都在學(xué)校前二十名以內(nèi)。假如我是一名大學(xué)生,我也要像姐姐一樣做一個好學(xué)生,讓老師滿意,同學(xué)放心。

  姐姐不僅是一名好學(xué)生,還是一位合格的.瑜伽教練。她不要媽媽給她零用錢,而是自己賺錢。一節(jié)課下來就會賺來二十元錢。有時她會去發(fā)廣告,有時會投稿賺稿費,還有時是獎學(xué)金。假如我是一名大學(xué)生,我也要像姐姐一樣,自己動手豐衣足食。

  是啊,我是大學(xué)生,一定要對人們有好處,對社會有幫助!不像現(xiàn)在的大學(xué)生向父母要錢,吃父母的,穿父母的。自己有能力為什么要這樣呢?為何不自己動手,為自己創(chuàng)造財富呢?父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大成人,難道我們就這樣回報父母嗎?

  如果我是一個大學(xué)生,我一定要好好學(xué)習(xí),做一個好學(xué)生,將來為祖國做貢獻(xiàn)。

學(xué)生作文如果我是……14

  如果我有一個魔法棒,我就會變好多衣服給自已的朋友穿;

  如果我有一個魔法棒,我會把盒子變成棒棒糖給每個孩子,讓他們都能得到快樂的甜心;

  如果我有一個魔法棒,我會變好多的書給家里窮苦的孩子,讓她們開開心心上課學(xué)習(xí);

  如果我有一個魔法棒,我就變岀美麗的鞋子給媽媽穿,讓媽媽越來越美麗,像公主一樣在大房子里跳舞;

  如果我有一個魔法棒,我會變岀一個神奇手表,讓好多愛我的`人都能聽到我唱歌;

  如果我有一個魔法棒,我就會變岀一個舞臺,讓每個有夢想的孩子都可以開開心心的表演,作一位可愛的小歌手;

  如果我有一個魔法棒,我會變岀好多漂亮的芭比娃娃給幼兒園里的小朋友們玩,還給她們美好的童年,讓他們每天夜上都可以抱著自已的洋娃娃睡;

  如果我有一個魔法棒,我會變岀好看的電視視,讓媽媽開開心心地看電視;

  如果我有一個魔法棒,我會把森林在變岀十顆樹,這樣森林里就會有許許多多的小鳥在森林唱歌,森林就變得美麗起來;

  如果我有一個魔法棒,我變岀游戲樂園給孩子和爸爸媽媽開開心心的玩;

  如果我有一個魔法棒……

學(xué)生作文如果我是……15

  五年的校園使人記憶猶新,回首五年的一草一木,使人心曠神怡;回首起五年的學(xué)習(xí)生活,使人心情舒暢;回首起五年的風(fēng)風(fēng)雨雨,使人激情萬丈。

  五年,一眨眼就過去了,像針尖上的一滴水滴進(jìn)大海里,我的'日子滴在了時間的流動里,沒有聲音,也沒有影子。

  以前,考試時,我都很馬虎,不是把題目看錯,就是列算式的時候把答案看錯,就因為這些小事失去了這寶貴的分?jǐn)?shù)。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定要在考試時,認(rèn)真審題,仔細(xì)計算,不再犯這些小錯誤,不再失去這些寶貴的分?jǐn)?shù)。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我要做一個熱愛學(xué)習(xí)的小學(xué)生,從玩耍中學(xué)習(xí),從事物中學(xué)習(xí),從別人的語言中學(xué)習(xí),從書籍中學(xué)習(xí)。從各個事物,從各個東西中學(xué)習(xí)。

  五年的小學(xué)生活早已結(jié)束,有多少快樂、多少得意、多少自豪的時光陪我度過這五年的小學(xué)生活。它們就像是我記憶長河里的一朵浪花,時刻沖擊海岸。如果,我能再做一回小學(xué)生。

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