初一學(xué)生作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的初一學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一學(xué)生作文1
一個(gè)不起眼的墻角，開(kāi)著一朵不知名的花。墻角那兒盡是陰暗，多少讓人心有不適�？茨嵌浠�，在墻裂開(kāi)的縫隙間掙扎開(kāi)放，那暗黃的五片花瓣，好像營(yíng)養(yǎng)不良似地萎靡著。多像我現(xiàn)在這種狀況呀！我走到它面前，凝視著花，回想起了自己發(fā)生的事：最近我作業(yè)寫(xiě)得差，和前段日子根本不能相比，每次去老師那兒訂正，都會(huì)被教育一番，讓我十分煩躁。在后來(lái)的一次單元測(cè)試中發(fā)揮不佳，又被老師訓(xùn)了一頓�？粗蠋煹难凵瘢倚闹谐涑庵瘋�、難過(guò)。也許老天還不放過(guò)我。那天回到家后，累了一天的我腦子混混沌沌，竟說(shuō)了些讓媽媽不滿(mǎn)的話(huà)，最后兩人吵了起來(lái)。我轉(zhuǎn)身把自己關(guān)進(jìn)房門(mén)的`那一刻，我流下了很久未見(jiàn)的眼淚……也從那時(shí)起，我變得不再快樂(lè)，內(nèi)心如同那墻角一樣陰暗。我回過(guò)神來(lái)，久久地站在花兒面前�；▋耗闫鋵�(shí)再努力也開(kāi)得不漂亮，在沒(méi)有陽(yáng)光的角落，你永遠(yuǎn)只能這樣。在西斜的太陽(yáng)還留著最后幾點(diǎn)余暉的時(shí)候，我再一次經(jīng)過(guò)了那個(gè)墻角，唯一不同又令我震撼的是，在那朵小野花身上竟柔柔地覆著陽(yáng)光。也許命運(yùn)有時(shí)讓你身陷逆境，這朵花因?yàn)椴荒芨淖兊拿\(yùn)而生長(zhǎng)在墻縫里，但它從不放棄希望，終于開(kāi)出了金黃的花朵。那我呢？我在夕陽(yáng)下靠著那面墻閉上了眼沉思。一朵花能如此，那我呢？只不過(guò)作業(yè)沒(méi)做好，只不過(guò)一次小考失敗，只不過(guò)被老師批評(píng)了一下。這朵花從不屈服于命運(yùn)，從不放棄希望，我也應(yīng)該如此，不是嗎？想通了，心中那片陰暗的墻角也就消失了，只留下那一朵希望的小野花。現(xiàn)在，還是那個(gè)不起眼的墻角，仍開(kāi)著一朵不知名的野花。她搖曳著我美麗的夢(mèng)。
初一學(xué)生作文2
又是雨的聲音，你聽(tīng)。花瓣上的雨滴，蜻蜓點(diǎn)水的靜謐。
倚著半開(kāi)的窗戶(hù)坐著，我無(wú)目的地望著窗外看雨絲織成輕柔的紗。微風(fēng)細(xì)細(xì)吹的手中的書(shū)頁(yè)亂翻，身邊茶水的熱氣屢屢消散。
是的.，我又想起了她。那個(gè)曾笑著說(shuō)友誼天長(zhǎng)地久的她。雨水糊了雙眼，恍惚間我仿佛看到一襲紅衣的她立在我的身邊，刮一下我的鼻子，問(wèn)：“不冷嗎？傻瓜�！笔堑模叶嘞Ｍ�(tīng)見(jiàn)她喊我傻瓜。心神不寧。
撐了把傘我走進(jìn)雨中，周身環(huán)繞的雨氣給我披上輕柔的披肩，這是她的比喻。總是會(huì)在這樣的陰雨天在這條家門(mén)口的小路上想起她，這條小路上有我們共同留下的痕跡。
多少年，我們一起并肩走在這條小路上一起抵抗這條路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。而今，她在上海，我一個(gè)人孤身走著，悵然若失。
無(wú)目的地走著，偶然間瞥見(jiàn)草叢中的一朵紅花，當(dāng)別的花都在風(fēng)雨前低下頭時(shí)它卻昂首挺立，仿佛身邊的風(fēng)雨只是陪襯的背景。這就是她！她總是愛(ài)傳耀眼的紅衣也總是那么的勇敢無(wú)畏。還記得那次我精心寫(xiě)出的詩(shī)被退稿，我哭去一包紙巾蹲在這條小路邊不愿回家，而她就穿著這樣艷麗的紅衣站在我的面前，她沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，可當(dāng)我哭的紅紅的眼睛對(duì)上她清澈的眸子時(shí)，我分明看到了堅(jiān)定與自信······
立在雨中，站在花前，我陷入深思。我們就像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏般散落在浩大天地間，最終，遠(yuǎn)方再也沒(méi)有故人的消息傳來(lái)。
“你竟在這兒？”猛地回頭，我看到了撐一把綠傘，背明黃書(shū)包的阿琳。煙雨中她發(fā)絲飄散，一襲綠衣氣質(zhì)如空谷幽蘭般清新。見(jiàn)我呆呆地望著她，阿琳抿唇一下說(shuō)：“又要考試了，不復(fù)習(xí)？”“嗯，你來(lái)做什么？”“當(dāng)然是和你這個(gè)大才女一起復(fù)習(xí)啦�！彼χ卮鸩⑺α怂ι砗蟮臅�(shū)包。
“哦，一起走吧�！蔽液桶⒘詹⒓缱咴谶@條我和她曾一起走過(guò)的小路上一路談笑。阿琳是我的新友。
煙雨中，我想，在這條名為青春的小路上，我不必為失去的紅花而哭泣，因?yàn)槲視?huì)迎接新的蘭草與我并肩抵抗風(fēng)雨。生活總是在繼續(xù)。
初一學(xué)生作文3
童年可以說(shuō)是每一個(gè)人一輩子最難忘的一段記憶�！}記
我的童年是豐富多彩的，我的童年里有幾個(gè)使我終生難忘的小伙伴。他們是陪我度過(guò)童年的重要人物。呵呵，在這里我就叫他們的外號(hào)啦！誰(shuí)的小伙伴沒(méi)有外號(hào)呢？你說(shuō)是吧！呵呵�；锇橐唬盒“住e說(shuō)話(huà)，你怎么可以說(shuō)他的名字像狗的名字呢？誰(shuí)罵他我跟誰(shuí)玩命。討厭。
小白，他有一天去我家，看到了我最囧的樣子。那天，我因?yàn)椴宦?tīng)媽媽的話(huà)，在她洗衣服的時(shí)候玩她的洗衣服水，然后把媽媽剛給我買(mǎi)的衣服弄臟啦，這時(shí)候我媽就開(kāi)始訓(xùn)我。我媽剛訓(xùn)完我小白就來(lái)啦。我以為他會(huì)笑我那囧的樣子，可他看到我那囧的樣子，他就絞盡腦汁的來(lái)逗我笑，并沒(méi)有笑我。我終于在他冷笑話(huà)的猛烈炮火之下終于露出了笑容。他也跟著我一起傻傻的`笑啦。
伙伴二：白姐。你不要認(rèn)為小白和白姐是一家的，他倆可不是一家的，只是姓一樣罷了。我之所以叫她白姐，是因?yàn)樗任掖笠粴q，而且我們平時(shí)玩什么都是聽(tīng)她的，當(dāng)然也有聽(tīng)我的時(shí)候。嘿嘿。玩老鷹捉小雞是我們最?lèi)?ài)玩的啦。每一次都是白姐當(dāng)雞媽媽?zhuān)耶?dāng)小雞仔。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候，她好像是有釋放不完的母愛(ài)。每一次我們都是玩得汗流夾背的時(shí)候才肯停小來(lái)，因?yàn)槟菢硬胚^(guò)癮嗎。與白姐玩老鷹捉小雞的時(shí)光總是短暫的，因?yàn)樗呀?jīng)上小學(xué)一年級(jí)啦，已經(jīng)有作業(yè)要做啦。
伙伴三：二嘎子。他可不是貓和老鼠里的那個(gè)懶貓，他是我的好伙伴二嘎子。聽(tīng)他的這個(gè)名字就知道他很嘎。他說(shuō)的話(huà)是我們之間的笑豆，每一次都是他說(shuō)一句話(huà)我們就笑半天，并百聽(tīng)不厭。有一次，他從網(wǎng)上學(xué)來(lái)一段視頻，是一段超搞笑的視頻，其實(shí)我們都看過(guò)，可是他表演出來(lái)的時(shí)候我們笑得比在網(wǎng)上看的時(shí)候更開(kāi)心。
這些雖然不是我所有的伙伴，但他們是我伙伴們當(dāng)中最有特色的了，而且他們是我的伙伴們的代表，畢竟伙伴那么多，我寫(xiě)不完，也記不住他們所有人的特點(diǎn)�。。�！我的童年因有他們而變得豐富多彩，因有他們而變得難忘。
初一學(xué)生作文4
說(shuō)到豬，人們就會(huì)想到：豬狗不如、豬朋狗友、泥豬疥狗等�？晌野⒐眉业男∝i小嘟嘟卻與眾不同。它要是往你面前一站準(zhǔn)能讓你愛(ài)不釋手。
我第一次見(jiàn)到他想摸一摸它那柔軟的小毛，彈一彈那一對(duì)招風(fēng)耳，揪一揪那小尾巴。可它見(jiàn)我就跑，我連摸摸它的愿望都泡湯了。
不過(guò)我看到了嘟嘟吃飯時(shí)的迫不及待的神情，我便心生一計(jì)接過(guò)阿姑手上的碗說(shuō)：我來(lái)。我先拿起吃的懸在空中，嘟嘟見(jiàn)了焦躁不安的叫著。突然，嘟嘟向后一退又向前一沖想飛躍而起，可是嘟嘟太胖了，結(jié)果摔了個(gè)嘴啃泥。我這才把食物給嘟嘟，嘟嘟吃的不亦樂(lè)乎，吃完還不忘舔舔我的手。
從這以后，嘟嘟就成了我的小跟班，還是干一天領(lǐng)一天工資的`那種。
之后有一次我去阿姑家玩，嘟嘟老遠(yuǎn)跑來(lái)在我面前一直叫，做出一副不給吃不給抱的樣子，我知道嘟嘟又要吃了，我一拍它的小屁屁說(shuō)：“還吃小懶豬�！�
我?guī)蠘强措娨�，看著看著一股臭味傳入我的鼻子，我扭頭一看。嘟嘟竟然拉屎在沙發(fā)上，這家伙也不懂跑哪了。只留下我收拾，害阿姑認(rèn)為是我拉的。終于，我聽(tīng)著嘟嘟肚肚的聲音找到了它的藏身之處—沙發(fā)底下。
于是我們便開(kāi)始了新版的守豬待豬，我們先把食物放在盆子下，再用木棍撐住盆子，繩子綁在木棍上，繩子的另一頭就是我躲在沙發(fā)上，我偷笑道：等一下看我怎么教訓(xùn)你。
嘟嘟看一看沒(méi)人，便欣喜若狂的奔向食物。我繩子一拉便聽(tīng)見(jiàn)一陣豬叫。我拿著已準(zhǔn)備好的牙簽在它屁屁上扎了幾下看著嘟嘟那痛苦的神情好像在說(shuō)：我不敢了主人，放過(guò)我吧。于是我就放它去吃牢飯了。
吃完飯，阿姑帶它去洗澡，剛上樓沒(méi)多久就聽(tīng)見(jiàn)一陣女高音傳來(lái)：啊！它又在我身上拉屎了！
我家這條豬小嘟嘟可愛(ài)嗎？歡迎你們來(lái)我阿姑家看這條加菲豬“小嘟嘟”。
初一學(xué)生作文5
現(xiàn)在的作文越來(lái)越傷感，越來(lái)越矯情，越來(lái)越虛偽，甚至越來(lái)越夸張。
還是學(xué)校發(fā)行的雜志，上面有一個(gè)我同學(xué)寫(xiě)的關(guān)于她愛(ài)梔子花是因?yàn)槟窍衲笎?ài)，結(jié)尾十分傷感的寫(xiě)道，她收到的最后一支梔子花之時(shí)，也正是母親去世的那天。我看了之后不禁感到又氣憤又好笑——前天她母親還和我一起在吃飯呢！莫非他母親昨天死的��！呵呵，若是他母親看見(jiàn)這篇文章，到底會(huì)哭呢還是會(huì)笑，這是其一。
值得一提的是，考場(chǎng)作文里，大多數(shù)是要求寫(xiě)記敘文，那么必然要找一兩個(gè)事例。笑話(huà)就這么來(lái)了——描寫(xiě)父母的愛(ài)的，絕大多數(shù)都是寫(xiě)自己生病，爸爸媽媽頂著風(fēng)雨帶自己上醫(yī)院的事，再要不就是自己忘記生日，爸爸媽媽為自己精心準(zhǔn)備飯菜。現(xiàn)在的孩子還有誰(shuí)能把自己生日都忘掉的呢？那大概是記性非常不好的.了。描寫(xiě)年長(zhǎng)一點(diǎn)的人比如爺爺奶奶那就更有趣了，幾乎絕大多數(shù)孩子都在鄉(xiāng)下，院子里有棵大樹(shù)，自己常調(diào)皮的爬上去。再者現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)的，似乎所有的父親只有嚴(yán)才能有威信，殊不知嚴(yán)父慈母時(shí)代，批卷老師們?cè)缫咽菂捑肓�。哪天誰(shuí)能寫(xiě)的有創(chuàng)意一點(diǎn)，大概會(huì)使人耳目一新吧。
還有要說(shuō)的是，這年頭的孩子心態(tài)不正�？偸窍矚g悲這悲那，這個(gè)世界和他有仇似地，動(dòng)不動(dòng)小作者們就潸然淚下。青春之淚多么寶貴�。r且寫(xiě)四季的時(shí)候，特別是秋，死亡的蒼涼之感恐怕連老師們也無(wú)法恭維了。而且甚至有些人愛(ài)上了頹廢的文字，喜歡用濫用我國(guó)幾千年文化的沉淀物來(lái)抒發(fā)自己滿(mǎn)心的寂寞�？墒俏覀冞@個(gè)時(shí)代何來(lái)寂寞？少年之時(shí)的愛(ài)，懵懵懂懂，何值一提？小小年紀(jì)，別輕易說(shuō)寂寞，人生中快樂(lè)的事還是有很多的。
說(shuō)完這些傷感的矯情，虛偽和夸張，大概有些人心里會(huì)暗暗回想自己是否也曾有過(guò)吧。我只是個(gè)初中生，閱歷不足，本文只代表我個(gè)人的看法和觀點(diǎn)，若有不足之處，還希望各資深文學(xué)人士多多包涵。
初一學(xué)生作文6
我低著頭，看著腳下的沙子一步一步向前走，汗水滾落在干烈的土上，裹著灰塵。
找到一棵樹(shù)，靠著，靜靜地想著我的初中生活。自從邁入七中育才這個(gè)優(yōu)秀的集體，小學(xué)里的光輝耀眼已經(jīng)成為過(guò)去。初中，仿佛是一個(gè)人才的聚集地，我已成為萬(wàn)千沙粒中的一粒，不再是從前那顆金子。無(wú)人關(guān)注，內(nèi)心的失落讓我一次又一次地跌向谷底。“我便只能這樣嗎？”心中在絕望之時(shí)時(shí)常彷徨迷茫。抬起頭，滿(mǎn)地野花雜草無(wú)邊無(wú)際地蔓延，我的學(xué)習(xí)生活也如此一般望不到盡頭。我靜靜地凝視著……
干烈的土地上野花從腳下蔓延到天邊，讓人心曠神怡。點(diǎn)灑的野花中有鮮艷的紅，有平凡的黃，有樸素的白，有繽紛的彩。五彩繽紛地交舞著，變幻不斷地歌唱著。他們?cè)诹胰盏恼找氯绱藦娜�，如此淡泊。神情自若地接受著生命每日的考�?yàn)。點(diǎn)點(diǎn)灑灑的清淡中沒(méi)有名花的貴氣，沒(méi)有家花的嬌氣，沒(méi)有梅蘭菊的.名氣，更沒(méi)有撲鼻而來(lái)的香氣，卻淡淡地透著骨子里的一份傲氣——為自己而開(kāi)的驕傲。我的心泉在蕩漾。是啊，野花，我贊美的物！它無(wú)人關(guān)注，它因自己而開(kāi)！“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的精神伴隨著它頑強(qiáng)的一生。每一朵野花都是一則神話(huà)，每一朵野花都是一個(gè)不朽的傳奇。野花，隨世界生長(zhǎng)，春風(fēng)吹時(shí)重生，冰雪到時(shí)凋謝。它們是那樣淡定自若，那樣的沉靜與堅(jiān)韌。這樣的生靈，適應(yīng)每一個(gè)生存的環(huán)境。
是啊，我又何嘗不能成為一朵野花呢？用頑強(qiáng)的生命力在命運(yùn)放逐我的土地上重新站起來(lái)，重新生根發(fā)芽。如同野花一樣盛開(kāi)，用自己生命的綻放來(lái)搏人關(guān)注。當(dāng)人們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)野花之前不必沮喪，失落，要堅(jiān)信“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系”，要堅(jiān)信無(wú)人關(guān)注也要為自己綻放！
我跳來(lái)，撣撣身上的灰塵，快步走向野花的海洋。
初一學(xué)生作文7
戰(zhàn)勝自己，需要的是一顆強(qiáng)大的內(nèi)心；戰(zhàn)勝自己，需要的是一種堅(jiān)定的勇氣；戰(zhàn)勝自己，需要的是一種有毅力的堅(jiān)持……戰(zhàn)勝自己，你不能害怕別人的冷嘲熱諷，不必在意別人鄙夷的目光。
在小學(xué)三、四年級(jí)的時(shí)候，有一段時(shí)間我腦子很昏，上課老師講什么我聽(tīng)不懂，不會(huì)的題就算問(wèn)老師，老師講了我還是聽(tīng)不懂；放學(xué)回家，我看到那些題就像是一只只蚯蚓在蠕動(dòng)，它們不懂我，我也不懂它們。
就這樣，我渾渾噩噩地度過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都要成為一個(gè)傻子了，眼看著期中考要來(lái)臨了，我更加著急了，幾乎每天都熬到11點(diǎn)，可這一切都是徒勞，根本沒(méi)用！我以為，考試時(shí)我能想起一切來(lái)，不會(huì)考太差吧……我懷著這種心態(tài)考著試，可在我看到試卷時(shí)，我愣住了，因?yàn)樵嚲砩系念}目，我像是在看外星文，過(guò)了兩三天，試卷發(fā)了下來(lái)，我考了56分，全班倒數(shù)第一。
在看到分?jǐn)?shù)的一刻，雖然早已經(jīng)有心理準(zhǔn)備，但心里還是生起一種想法：我對(duì)不起爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩，我想放棄學(xué)習(xí)，幫爸爸媽媽做點(diǎn)事情，至少那樣還有點(diǎn)用，在我停止想法的`那一刻，我仿佛感受到了同學(xué)們鄙夷的目光。我還想：老師肯定會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓吧！想到這里，我又垂下了頭。
這時(shí)，老師突然說(shuō)：“邵金琰同學(xué)，你跟我來(lái)一下辦公室�！蔽翌D時(shí)心慌意亂，在去辦公室的路上，幾乎每一步都像踩在刀上，我很害怕。磨蹭了三分鐘，才從教室走到了辦公室，再走到老師面前。我閉上眼，準(zhǔn)備迎接老師劈頭蓋臉的罵，可老師沒(méi)有，他拉起了我的手說(shuō)：“孩子，你這些天的辛苦，老師都放在眼底的。不過(guò)，你要更加努力，老師相信你一定會(huì)成功的，因?yàn)閼?zhàn)勝自我，你就一定能成功。”我有些不明白，但還是點(diǎn)點(diǎn)頭。
放學(xué)回到家中，想著老師的話(huà)，我想：“我或許不該放棄，我應(yīng)該更加努力，因?yàn)槲乙阶晕�，�?zhàn)勝自己啊！”自從那次以后，我上課更加認(rèn)真聽(tīng)講了，課后作業(yè)也做得更加細(xì)心了，成績(jī)也提了上去。
我堅(jiān)信：要超越自我，戰(zhàn)勝自己，我就一定能成為更優(yōu)秀的人。
初一學(xué)生作文8
“人情練達(dá)即文章，生活處處皆學(xué)問(wèn)”，在五彩的生活中，課堂，是人生道路上的驛站，給予我們知識(shí)與人生哲理，而自然是最深邃的課堂。
“我想要怒放的生命……”我一路哼著小曲，好開(kāi)心地走進(jìn)教室。今天公布月考成績(jī)�？荚嚂r(shí)，我“行云流水”般地答完了卷子，不知考得多好，成績(jī)單也被放大在了屏幕上。隱約聽(tīng)到同學(xué)們的竊笑，覺(jué)察到注視我的目光，我的眼睛急切地在屏幕上探尋我的名字�！笆裁�?”我心頭一震，又像被狠壓了一下�！扒笆餅槭裁礇](méi)有我的名字?”我又暗叫，“二十二名!怎么可能?”
“喲!這不是大名鼎鼎的你嗎?二十二名?哈哈，多吉祥的一個(gè)數(shù)字!”加之同學(xué)們的冷嘲熱諷，以前的“好開(kāi)心”早已拋到九霄云外去了，我的腦袋像貧血一樣發(fā)懵，腿像灌鉛一樣沉重。只感到空氣渾濁了，天空昏暗了，地裂開(kāi)了一道又一道縫，所有人都在嘲笑我，所有人都用異樣的眼光看我，似乎有一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將到來(lái)。
我硬著頭皮挨過(guò)一節(jié)又一節(jié)難熬的課，終于挨到了放學(xué)，拐進(jìn)了花園。地上的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，在別人眼里的風(fēng)景我卻無(wú)法欣賞，不經(jīng)意地一瞥，忽然見(jiàn)到不及鮮花美麗的小草�！叭羰菦](méi)了小草的襯托，花也不再美麗了吧?”我又想到了俄羅斯哲學(xué)家的一句名言：“萬(wàn)物生于世間，自有它的價(jià)值�！笔前�!我為什么在乎別人的`目光，只認(rèn)自我的小天地呢?我一定要努力，證明我自己!
當(dāng)新一輪的月考成績(jī)公布時(shí)，班主任滿(mǎn)面春風(fēng)地走上講臺(tái)宣布名次，放學(xué)時(shí)，看到有的家長(zhǎng)指著成績(jī)單，問(wèn)：“李飛樊?進(jìn)步二十多名，真厲害!他是誰(shuí)?”聽(tīng)到這兒，我自豪地笑了。
自然，也是一個(gè)課堂。在這個(gè)課堂中，她教會(huì)了我“天生我材必有用”。讓我用行動(dòng)證明了我的價(jià)值。在這個(gè)人生最深邃的課堂里，我學(xué)會(huì)了很多。
初一學(xué)生作文9
每天早晨上學(xué)，我總能看見(jiàn)一個(gè)老人，我沒(méi)理會(huì)他那么多，也不知道他在干什么。但他這樣三番四次的出現(xiàn)在樓下，我也就有些好奇，開(kāi)始注意他了：這個(gè)老人消瘦極了，脖子上有很深的皺紋，但他眼睛炯炯有神，好像每時(shí)沒(méi)地都給人一中自信的感覺(jué)。
那天早上我去學(xué)校，仍然在樓下看到老人的身影，他依然提著一個(gè)袋子走著。當(dāng)老人經(jīng)過(guò)我身旁時(shí)，他手上黑色的袋子發(fā)出一股難聞的味道。我皺了皺眉，捂著鼻子心想：這什么東西呀?臭死了!同時(shí)在心里邊也對(duì)這個(gè)老人的形象打了折扣，對(duì)他產(chǎn)生了一中厭惡感。
但這種厭惡感沒(méi)能持續(xù)多久句被打消了!老人把袋子放在距大門(mén)不遠(yuǎn)處，那是堆放垃圾的地方，每天都會(huì)有垃圾車(chē)準(zhǔn)時(shí)來(lái)收垃圾。
門(mén)衛(wèi)叔叔滿(mǎn)面笑容：“劉伯，又下樓倒垃圾呀?都跟您說(shuō)過(guò)多少次了，垃圾會(huì)有人上樓替您收的，您還這么費(fèi)勁干嗎?”
“呵呵!”老人笑笑說(shuō)：“我在家閑著也是閑著，還不如下樓走動(dòng)走動(dòng)，順便把垃圾拿下來(lái)，也省得麻煩人家了。”聽(tīng)到這兒，我不得不承認(rèn)，他是一個(gè)善良的人，他懷有一顆善良的心�？晌覄偛胚�對(duì)他產(chǎn)生厭惡感。
老人走出小區(qū)大門(mén)，我望著他干瘦的背影，自言自語(yǔ)說(shuō)：“多好的一個(gè)人啊!”門(mén)衛(wèi)叔叔接過(guò)話(huà)茬：“是啊，可惜他老伴死了，只剩下他孤零零一人，兒女們又到別處發(fā)展去了……”知道這些，我的心不由得微微一顫，原來(lái)他是個(gè)孤獨(dú)的老人……后來(lái)的`幾天，我沒(méi)再看見(jiàn)老人，直到從門(mén)衛(wèi)叔叔的口中得知：老人在那天的第二天就去世了，是心臟病突法而死的。他走后，他的兒女們沒(méi)有一個(gè)來(lái)送他。
也許他還不知道，曾經(jīng)有一個(gè)人注意過(guò)他這個(gè)孤獨(dú)的老人，但只認(rèn)識(shí)了他一天。
初一學(xué)生作文10
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。我以前對(duì)這句話(huà)的理解很膚淺，直到媽媽去讓我學(xué)習(xí)游泳，我才知道了這句話(huà)的真正含義。我的夢(mèng)想是當(dāng)名游泳運(yùn)動(dòng)員。我可以實(shí)到我的夢(mèng)想。學(xué)習(xí)游泳的第一天，教練就給我們來(lái)了一個(gè)下馬威，說(shuō)什么想試試我們的膽量如何，讓我們跳板。教練在說(shuō)時(shí)，心想，跳板有什么難的。直到我上去我的人生觀搬底改變了�！碧吡�"事實(shí)高度只有2米。我不知道我恐高，我上去之后，腿一下軟了，回去也不敢回。不敢跳，怎么辦!在我絕望時(shí)，教練在下面看我不往下跳，便問(wèn)是怎么回事，我小心翼翼地說(shuō)“我不敢跳，我害怕自己掉下去。教練就告訴我：“來(lái)，我給你講一個(gè)戰(zhàn)事，”我想都什么時(shí)候了，還要給我講故事。從前，看一個(gè)小孩，他很弱小。他每天膽戰(zhàn)心驚的生活著，他從小就沒(méi)有了媽。沒(méi)有人保護(hù)他，他害怕別人期欺負(fù)。在他被欺負(fù)時(shí)，他想，為什么我這么若小別人都那么厲害。他想一定要改變自己，他每天堅(jiān)持去練武功，每天堅(jiān)持搬很多比自己重的石頭，讓自己的身體變得更加健壯，漸漸地沒(méi)有別人敢欺負(fù)他，并且還有很多弟兄未投靠他，也變得部落越來(lái)越大他成為了狼王。你聽(tīng)到了嗎?連一只狼都可以變得無(wú)比強(qiáng)大，你連往下跳的勇氣都沒(méi)有，你怎么變得更加強(qiáng)大，怎么實(shí)現(xiàn)你當(dāng)游泳運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想。要勇敢地往下跳，”教練說(shuō)。
聽(tīng)了教練的話(huà)，我覺(jué)得教練說(shuō)的對(duì)，我要戰(zhàn)勝裹懼，戰(zhàn)勝困難，讓自己變的更加強(qiáng)大。我可以的，我可以一只聽(tīng)只跟見(jiàn)我跳到游泳池里的聲音。我跳下出去了。在誰(shuí)里，我覺(jué)得，太開(kāi)心了，我覺(jué)得那句話(huà)說(shuō)得太對(duì)了，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么看到彩虹。戰(zhàn)勝因難是我們成功的`第一步。這是我遇到的的教練了，他告訴了我人生道理，讓我明白了怎樣克服困難。我相信我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，我可以從一棵小樹(shù)芽，變成一棵參天大樹(shù)的，我不會(huì)對(duì)不起你的，教練。
初一學(xué)生作文11
我是一個(gè)書(shū)包，一個(gè)十分平凡的書(shū)包。我并沒(méi)有我的朋友——衣服，那樣華麗的裝束，有的只是樸素。花花點(diǎn)點(diǎn)與可愛(ài)搞怪就是我的標(biāo)志。
我的煩惱。身為書(shū)包的我，也有著屬于我們書(shū)包的煩惱:我的主人是一個(gè)邋遢的人。每次主人吃過(guò)的零食包裝袋都會(huì)“毫不猶豫”的丟進(jìn)我的“大口”，頓時(shí)，迅雷不及耳目的臭味便狂風(fēng)暴雨般落在了我的味蕾上，使得我也成為主人的“同門(mén)師兄”了就連在我家住宿的書(shū)本老師也連連批評(píng)我，說(shuō)我太邋遢，要講點(diǎn)兒衛(wèi)生！我真是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”�。≌嫦霙_上去對(duì)書(shū)本老師說(shuō)“錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)，這都不是我的錯(cuò)啊！”現(xiàn)在好了，鋼筆妹妹不理我，就連我最后的兄弟——作業(yè)本見(jiàn)了我也繞道走！哎！我這是前世今生造了什么孽啊！要替主人背了這又黑又爛的鍋！
我有的驕傲。在我的生活中，自然也有我的驕傲。主人那充滿(mǎn)智慧的導(dǎo)師——書(shū)本；學(xué)習(xí)上必不可少的“貼身侍衛(wèi)”——鉛筆橡皮；下雨是的必備工具——雨傘；口渴時(shí)的“小棉襖”——保暖杯；漂亮精致的.“收納盒”——文具袋；無(wú)聲的“語(yǔ)文老師”——字典？全都百無(wú)一露的住進(jìn)了我的“包廂”，要是主人少了我，嘿嘿，上學(xué)就不方便嘍！還有，主人的榮譽(yù)——獎(jiǎng)狀朋友，也常常在我這兒做客哩！哼哼！這可都要?dú)w功于我有這么好的收納功能了！
可是。書(shū)包有話(huà)說(shuō):“主人！以后不要把我弄得臟臟的，好嗎？”您可知道，您的方便可全都是建立在我的痛苦之上��！還有朋友們也都不喜歡我了，難道，你愿意看見(jiàn)我孤孤單單的沒(méi)有朋友嗎？
初一學(xué)生作文12
光陰荏苒，眼間，初一已由我的向往，變成我的回憶。那一幕幕的喜怒哀樂(lè)，始終在我的腦海里，揮之不去。
軍訓(xùn)時(shí)，我們的颯爽英姿伴著烈日和汗水，充滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落，響亮的口號(hào)聲籠罩著校園上空每一寸藍(lán)天。為了辦級(jí)榮譽(yù)和更好的鍛煉自己，我們認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作，其代價(jià)就是每晚的腰酸腿痛。八月的太陽(yáng)仍像個(gè)火爐，曬的人無(wú)精打采，只是我這個(gè)一向討厭余天的人，也無(wú)不盼望此時(shí)是農(nóng)云叆叇。初一，這是你給我的一個(gè)下馬威，但我仍要謝謝你，因?yàn)槟隳ゾ毩宋业囊懔Α?/p>
初一，又全新的課程，也有全新的生活。藹然可親的老師，活潑可愛(ài)的同學(xué)，知心的好友，讓我把學(xué)校當(dāng)成了第二個(gè)家。五十年校慶，我把自己千言萬(wàn)語(yǔ)的祝福都寄托在一句“師德千古頌，風(fēng)雨百年心”的對(duì)聯(lián)里。此時(shí)我覺(jué)得初一帶給我的都是歡樂(lè)，縱然是在烈日下跑八百米也是一種樂(lè)趣。但我錯(cuò)了，初一也讓我狠狠地栽了一回。在一次奧數(shù)班的選拔考試上，我落選了。當(dāng)老師在講臺(tái)上宣布名單時(shí)，我心里是怦怦亂跳，那歌聲因戛然而止，我卻沒(méi)有聽(tīng)到熟悉的名字，這是真的嗎?在下面長(zhǎng)達(dá)十多分鐘的訓(xùn)話(huà)中，我始終認(rèn)為那全是針對(duì)自己。那一刻，我深深體會(huì)到無(wú)地自容的含義，在眾目睽睽之下，我猶如坐在刑椅上一般。這是我如夢(mèng)初醒，生活永遠(yuǎn)不會(huì)只帶個(gè)我樂(lè)趣，我要時(shí)刻準(zhǔn)備接受挫折。初一，這也是你要教給我的.嗎?
過(guò)了這個(gè)暑假，你又會(huì)迎接到一雙雙好奇的眼睛，你又要囅然而笑地帶著他們過(guò)一年我熟稔的生活，如此的年復(fù)一年，你卻不知疲倦�？v然我已成為一個(gè)�；薜睦先�，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你帶個(gè)我的歡樂(lè)與挫折。我的一生，初一只有一年。告別的，是和你在一起的'生活;銘記的，是和你在一起的歲月。初一，再見(jiàn)吧!我會(huì)和你一樣，企盼著未來(lái)，憧憬著新的夢(mèng)境。
初一學(xué)生作文13
國(guó)慶期間，我們一家打算到上海去玩，正巧，媽媽的一個(gè)朋友也打算帶全家在此期間參觀一下上海，于是兩家一起去上海。但他們是第一次去上海，不熟悉交通，所以我們決定為他們做“向?qū)А薄?/p>
在上海，最有象征性的就是東方明珠塔和外灘了。于是我們帶著他們坐上地鐵。一出站，眼前的景象令我們也大吃一驚：這里到處都是人，人山人海。人們摩肩接踵，走路都有點(diǎn)困難。他們說(shuō)：“這么多人啊!難道上海天天都有這么多人嗎？”“不是”我說(shuō)，憑以前的經(jīng)驗(yàn)，我想起還有更多人的地方“還有比這人更多的，我們現(xiàn)在這里玩玩吧�！庇谑俏覀兏S他們漫無(wú)目的的閑逛。這時(shí)，他們無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一塊圍滿(mǎn)人在合影留念的牌子，我告訴他們，那便是南京路了，想去的`話(huà)，得先做好心理準(zhǔn)備了。
我們踏上三級(jí)臺(tái)階，眼前的景象讓我們真的有點(diǎn)“害怕”：一眼望去，所能看見(jiàn)的只有人頭，連空隙都少得可憐，人們走路只能跟著人流緩緩?fù)皵D。我們都不想去了，爸爸說(shuō)：“怕什么，來(lái)都來(lái)了，怎么能不去看看呢？”
走進(jìn)人流中，我有一種恐懼感、四周?chē)际且黄娜巳�，跳起�?lái)看前面還是人，只有上面還有一絲炙熱的陽(yáng)光“烘烤”著我……在下午3點(diǎn)到6點(diǎn)這段時(shí)間里，我們始終擠在人堆里，早已筋疲力盡，突然看見(jiàn)一家飯店，于是我們決定先用晚餐，然后我們?cè)偃タ赐鉃┮咕啊?/p>
由于人太多的原因，出于安全，外灘已經(jīng)被封閉了，我們也只能掃興而歸。在回去的地鐵上，我看見(jiàn)一對(duì)父子正在交談。他問(wèn)爸爸，為什么上海人那么多啊，他爸爸說(shuō)，因?yàn)樯虾０l(fā)達(dá)啊，那小孩心里有點(diǎn)不平，為什么只有上海發(fā)達(dá)，上海旁邊的其他城市只能被冷落呢？過(guò)了一會(huì)兒，他堅(jiān)定地說(shuō)：“我將來(lái)長(zhǎng)大一定把整個(gè)中國(guó)都建設(shè)的向上海一樣!”旁邊的人聽(tīng)了都在笑，我卻好像在這個(gè)小孩的身上學(xué)到了什么……
初一學(xué)生作文14
科學(xué)，并不是像書(shū)上寫(xiě)的那樣”高深莫測(cè)“。其實(shí)科學(xué)就在我們的身邊。只要你用心觀察，知道他的科學(xué)原理，就能體會(huì)到感知科學(xué)的快樂(lè)，并從中汲取知識(shí)。
搖晃不停的鐘擺，能夠制冷的冰箱，甚至是在衣物上的拉鏈，都有他們其中的`原理所在。他們看似十分平常，但是在知道原理后，總能讓我吃驚。
比如說(shuō)，我們每天寫(xiě)字的水筆和鋼筆，就蘊(yùn)含著人類(lèi)智慧的結(jié)晶。
和水筆相比，鋼筆蘊(yùn)含著更多的科學(xué)道理。在我上小學(xué)時(shí)，經(jīng)常用一支鋼筆寫(xiě)字，不但書(shū)寫(xiě)流暢，而且從未有過(guò)溢墨、斷墨的現(xiàn)象。隨著我的漸漸長(zhǎng)大，我就把那支鋼筆淡忘了。當(dāng)我再想起要用這支鋼筆寫(xiě)字時(shí)，明明有墨的鋼筆卻怎么也寫(xiě)不出字了。但當(dāng)我小心地?cái)D出一點(diǎn)墨水后，鋼筆又像從前那么順暢、書(shū)寫(xiě)自如了。這是為什么呢?我查閱了資料，才得知鋼筆寫(xiě)不出字來(lái)是由于長(zhǎng)時(shí)間不寫(xiě)字而導(dǎo)致的。鋼筆的筆頭有一條細(xì)縫，通過(guò)毛細(xì)作用，管內(nèi)的墨水與空氣進(jìn)行置換，筆管中的墨水便能沿著細(xì)縫流出，寫(xiě)出字跡。但我長(zhǎng)時(shí)間地不用鋼筆寫(xiě)字，細(xì)縫中的墨水揮發(fā)，墨水因?yàn)闅鈮簾o(wú)法流出，所以寫(xiě)不出字跡。但當(dāng)我擠出一些墨水之后，多余的空氣被擠出，墨水流入細(xì)縫，字也就又被寫(xiě)了出來(lái)。
在了解了鋼筆寫(xiě)不出字的原因之后，我又找來(lái)了一支我許久不用的水筆。但實(shí)驗(yàn)結(jié)果是，水筆仍可以書(shū)寫(xiě)自如。經(jīng)過(guò)我的一番仔細(xì)觀察，我分析了那顆筆尖小珠的作用。當(dāng)我們?cè)趯?xiě)字時(shí)，小珠向上微移，墨水便從縫中因摩擦力流出。但當(dāng)我們停止寫(xiě)字時(shí)，小珠順勢(shì)”封堵“筆尖，空氣無(wú)法流進(jìn)，墨水更難以揮發(fā)。所以，我想這也許就是水筆在長(zhǎng)時(shí)間不用仍不斷墨的原因吧!經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查閱資料，我發(fā)現(xiàn)我的推斷與實(shí)際情況大致相同。我興奮的一蹦三尺高，這也應(yīng)是細(xì)心觀察、認(rèn)真思考的好處吧!
科學(xué)，生活中無(wú)處不在。當(dāng)你仔細(xì)觀察時(shí)，便會(huì)感到科學(xué)的美妙!
初一學(xué)生作文15
一曲長(zhǎng)歌一片天涯在茫茫地生物世界，有著許多奇妙的動(dòng)物，同時(shí)也有許多令人喜愛(ài)又厭煩的動(dòng)物。
我討厭鳥(niǎo)兒，討厭時(shí)不時(shí)發(fā)出那種非常尖銳地叫聲。前幾年母親從外地帶回兩只鸚鵡，才回來(lái)一周我的頭就要炸了。無(wú)論早晨還是傍晚，它們總是叫個(gè)不停，有時(shí)半夜正在夢(mèng)鄉(xiāng)里的'我也因此被這對(duì)小鳥(niǎo)“叫”醒。這還不算什么，最糟糕的是它們非�！吧平馊艘狻保鼈兠看我唤�，我就悄悄地走了過(guò)去，猛地一吼，只見(jiàn)那倆小家伙呆愣一下，緊接著又開(kāi)始扯著嗓子尖叫，把我氣得抓耳撓腮，它們好像知情一般，叫的更歡，這種叫聲仿佛在嘲笑、譏諷我一樣。
我討厭鳥(niǎo)兒，是因?yàn)樗鼈儭巴髫?fù)義”。某一個(gè)周末，我心情挺好的，去動(dòng)物市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)兩袋鳥(niǎo)食，想讓它們美餐一頓�；氐郊視�(shū)包都顧不得放下，直接跑去陽(yáng)臺(tái)喂小鳥(niǎo)。我早已習(xí)慣它們的叫聲，我打開(kāi)鳥(niǎo)籠，把手伸了進(jìn)去，由于沒(méi)喂過(guò)鳥(niǎo)兒，手剛一進(jìn)去，兩只鸚鵡飛快地向我手掌撲去，我還沒(méi)來(lái)得急躲開(kāi)，手掌上多了兩道紅印，瞬間鮮血流了出來(lái)，順著掌心上的紋路滴在了鳥(niǎo)籠上。而那兩只鳥(niǎo)卻漠不關(guān)心地吃著食物。
暑假也快結(jié)束了，一個(gè)靜謐的夜晚，我與那兩只鳥(niǎo)兒在院子里呆了許久。我拾起地上的嫩草，叼在嘴里，仰望著星空，鳥(niǎo)兒竟輕聲的叫了起來(lái)，燦爛的星空配著鳥(niǎo)兒的輕聲歌唱，猶如一曲長(zhǎng)歌喚出了我內(nèi)心中的一片片天涯，喜愛(ài)與羞愧之情油然而生�；貞浿郧皩�(duì)鳥(niǎo)兒那種狀態(tài)，十分慚愧。
鳥(niǎo)兒雖然很渺小，但是許多鳥(niǎo)兒在樹(shù)林中齊聲歌唱時(shí)，你會(huì)想到“一曲長(zhǎng)歌一片天涯”!
【初一學(xué)生作文】相關(guān)文章：
初一學(xué)生作文06-29
初一學(xué)生的優(yōu)秀作文01-21
感恩的初一學(xué)生作文02-14
清明初一學(xué)生作文04-16
初一學(xué)生作文(15篇)09-22