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小學(xué)生關(guān)愛(ài)作文

時(shí)間:2022-09-14 15:24:24 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生關(guān)愛(ài)作文九篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生關(guān)愛(ài)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的小學(xué)生關(guān)愛(ài)作文九篇

小學(xué)生關(guān)愛(ài)作文 篇1

  關(guān)愛(ài)是一盞燈,明亮了人們前進(jìn)的道路。關(guān)愛(ài)是一艘小船,把人們帶到了愛(ài)的彼岸。關(guān)愛(ài)是一把火,溫暖了人們的心。隨著關(guān)愛(ài)的腳步,我輕輕的打開(kāi)了記憶的閥門(mén)。

  記得那一天,陽(yáng)光明媚,天氣甚好,我心境舒暢,我走在大街上,唱著一首又一首悅耳的小曲,忽然我看到了一個(gè)互幫互助的情景,是一個(gè)老人他是一個(gè)盲人,。他正要過(guò)馬路的時(shí)候,一輛寶馬車突然窗簾過(guò)來(lái),那個(gè)飲用無(wú)味的交警叔叔挺身而出結(jié)束了這一場(chǎng)車禍,真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀,要不是那一位交警叔叔,這意味看不見(jiàn)的老太太此刻可鞥已經(jīng)在醫(yī)院了。因?yàn)槟且粋(gè)寶馬車的`速度太快了。事后拿一位交警叔叔還特地的報(bào)過(guò)去問(wèn)候了那一位眼睛看不見(jiàn)的老太太,,問(wèn)他有事還是沒(méi)事,老太太從容的回答了一句:“我很好,你可上到了嗎?”,交警叔叔用啦一個(gè)善意的謊言說(shuō):“沒(méi)事沒(méi)事,一點(diǎn)事都沒(méi)有你放心好了!眱蓚(gè)人的互相關(guān)愛(ài)值得我們學(xué)習(xí)。

  此刻,每當(dāng)我看到這樣的情景的時(shí)候,我就會(huì)想到,為什么我們就不能想著一位交警叔叔一樣幫忙他人,關(guān)愛(ài)他人。讓世界變得更加完美吧。

  誰(shuí)然只是舉手之勞而已,但他卻擁有著關(guān)愛(ài)他人的一顆火熱之心,我也把關(guān)愛(ài)傳遞于他人,讓美麗的世界充滿關(guān)愛(ài),讓關(guān)愛(ài)造福世界和人類吧,打造一個(gè)全新的世界吧。

小學(xué)生關(guān)愛(ài)作文 篇2

  關(guān)愛(ài),就是關(guān)心愛(ài)護(hù),它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài),生活上也少不了關(guān)愛(ài),別人給予我們關(guān)愛(ài),那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人,這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)!關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起,譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課,一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話,往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力,還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路,陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn),如果你給予了別人關(guān)愛(ài),那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心,引起你的`思考、關(guān)懷和擔(dān)心,那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧,你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅!闭?yàn)閻?ài),所以會(huì)有創(chuàng)造的喜悅,

  正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅,所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛(ài)的情感。老師對(duì)我們有關(guān)愛(ài),她的愛(ài)是無(wú)私的!父母給予了我們關(guān)愛(ài),他們的愛(ài)是偉大的!

  我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),關(guān)愛(ài)別人,關(guān)愛(ài)自己!還有一次,我和爸爸媽媽一起去華強(qiáng)北買東西,媽媽讓我和爸爸在下面等她,她到女人世界上面去買衣服,我和爸爸坐在下面等,我看到了一個(gè)小女孩,她長(zhǎng)得蠻漂亮的,還穿著舊校服,但她沒(méi)有胳膊,靠雙腳寫(xiě)字來(lái)乞討,她面前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢的小紅桶,腳趾間夾著一支毛筆,沾了沾墨水,開(kāi)始寫(xiě)字,她在紙上寫(xiě)了四個(gè)大字:雞年快樂(lè)。

  字還很不錯(cuò)哦!我覺(jué)得她好可憐啊!我毫不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢,隨后路過(guò)的人都紛紛獻(xiàn)出了愛(ài)心,可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了,沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心,這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響,不利于培養(yǎng)愛(ài)心。這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體,沒(méi)有幸福美滿的家庭,更沒(méi)有快樂(lè)地在學(xué)校讀書(shū),她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心、和一雙雙溫暖的雙手。∪绻澜缡且婚g小屋,關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受,關(guān)愛(ài)他人是一種高尚美好的品德。是呀!正如歌中所唱的:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì)更加溫馨美好。

小學(xué)生關(guān)愛(ài)作文 篇3

  想起王教師,我的心中就暖暖的,充滿了感激之情。

  星期三中午放學(xué)后,因媽媽不在家,我不明白該去哪里,正在焦急的時(shí)候,王教師走了過(guò)來(lái),她看著我親切地說(shuō):“跟教師回家吧!

  ”看我還在那里猶豫不決,王教師伸出手拉著我的小手往她家走去,我感到她的手是那么的溫暖。

  到了王教師家,王教師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃,我看著王教師那溫和的目光,一點(diǎn)都不拘束了,美美地吃了一頓。吃飽了,王教師好像明白我想睡覺(jué)一樣,對(duì)我說(shuō):“你去睡一會(huì)。”我躺在床上不一會(huì)就睡著了。睡得可香可香了。王教師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來(lái),怎樣王教師叫一聲我就起來(lái)了

  王教師帶著我去學(xué)校,在路上我看著王教師那和藹的目光,心想:她在上課時(shí)的目光很嚴(yán)厲,此刻怎樣變得那么溫柔啊!

  我感激王教師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。她的.愛(ài)是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我必須要取得好的成績(jī)來(lái)回報(bào)教師的愛(ài)。

  人與人之間的關(guān)愛(ài)。

小學(xué)生關(guān)愛(ài)作文 篇4

  陽(yáng)光的輝映下,草邊的露珠清晰可見(jiàn),嫩綠的莖葉散發(fā)著春的芬芳。

  第一聲悶雷的輕響,又下起纏綿的細(xì)雨,春天便是這樣的'季節(jié)。漫步在雨中,不知不覺(jué)已到校門(mén)口,他們?nèi)哉驹谀,不?jīng)意地瞟著每個(gè)人胸前的紅領(lǐng)巾,手中刷刷地寫(xiě)著,那張冷酷的眼神直直地盯著,讓你好不自在,一陣地嬉笑聲,讓你習(xí)慣性地摸了摸自己的紅領(lǐng)巾,我腦袋“嗡”地耷拉下來(lái),頭也不會(huì)地跑了。

  此時(shí)的我真想再聞秋的氣息;再看夏的繽紛;再賞冬的爛漫……為何春天,我會(huì)如此不幸,鮮紅的紅領(lǐng)巾讓我嘗到了血的代價(jià),刺骨的春風(fēng)不禁使我打了一個(gè)寒顫。我直感到天旋地轉(zhuǎn),腿腳發(fā)軟,人慢慢癱坐下去,好像運(yùn)河里的水都跑上來(lái),要將我徹底淹沒(méi)……

  我該身向何處?在公園里縮成一團(tuán)的我不斷數(shù)著上課的時(shí)間,我多么希望有人能幫幫我,就那為數(shù)不多的一塊錢便能扭轉(zhuǎn)我的處境,嘿,我真快受不了了,千斤負(fù)擔(dān)讓我喘不過(guò)氣來(lái),淚水無(wú)聲地在眼眶中打轉(zhuǎn)。

  一位老人步履蹣跚地走來(lái),看見(jiàn)了在墻角瑟瑟發(fā)抖的我,用我一生聽(tīng)到最和藹的聲音說(shuō):“為什么不去上學(xué)呀?”我疑惑地抬起頭,無(wú)力地指指胸口,我多么希望有一條紅領(lǐng)巾呀。老人似乎明白,摸出了那幾枚數(shù)值不等的硬幣,指了指學(xué)校,對(duì)我寬心地笑了。

  雨似乎下得更小了,根本聽(tīng)不見(jiàn)聲音,周圍水洼中漾起的層層漣漪映著這位老人的臉,是那慈祥、滄桑,靦腆地笑容讓我看到了風(fēng)雨中那最溫暖的港灣。

  第一次,我感到世間還有這種愛(ài),一個(gè)素不相識(shí)的人會(huì)給予我如此莫大的關(guān)愛(ài),這是真情,是用語(yǔ)言永遠(yuǎn)也表達(dá)不了的愛(ài)。

小學(xué)生關(guān)愛(ài)作文 篇5

  夜里,黃涔涔的燈光下,有媽媽的身影——在為我縫衣服。

  白天,在陽(yáng)光的照耀下,有媽媽的身影——在為我做好吃的食物。

  在每一個(gè)孩子的人生中,媽媽是每一個(gè)孩子的依靠,是她給了我們生命、也是她給了我們?nèi)松,我們真?yīng)該說(shuō)聲——“謝謝”

  在爸爸的心里,我永遠(yuǎn)都是一個(gè)長(zhǎng)不大的小女孩。可是,在我的心中,我已經(jīng)是一個(gè)可以照顧他們的,不用任何人幫助——我可以!

  在他們批評(píng)我的時(shí)候,我卻裝做不在意。當(dāng)我用到的`時(shí)候,卻感到極其后悔。

  當(dāng)我考試不及格的時(shí)候。卻感到對(duì)不起,對(duì)不起她們的良苦用心,對(duì)不起他們對(duì)我的養(yǎng)育。

  當(dāng)我生病的時(shí)候,總是他們最著急、最擔(dān)心。記得有一次,我發(fā)燒,他們急得都快哭了。在我退燒之后,他們才冷靜下來(lái)。我醒來(lái)之后他們對(duì)我說(shuō)的第一句話是:“你呀你,快嚇?biāo)牢液湍惆至耍 眳s流著眼淚。其實(shí),我的心里也有一份酸澀……

  我們已經(jīng)長(zhǎng)大,雖然不能照顧你們,但我們可以照顧自己!

小學(xué)生關(guān)愛(ài)作文 篇6

  過(guò)年了,媽媽的外公也就是我的老太爺?shù)轿覀兗襾?lái)過(guò)年,老太爺已經(jīng)90歲了,身體卻是很硬朗。只見(jiàn),老太爺穿著一件長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色的呢子大衣,頭上戴著頂彩條的.絨線帽,脖子上為了一根格子的圍巾,看上去可精神了,那模樣又有點(diǎn)像個(gè)老頑童。

  老太爺一看見(jiàn)我們便滔滔不絕地講述他的最近的豐富多彩的那些事:

  最近,老太爺每天早上都4:30分起床,然后輾轉(zhuǎn)坐上兩輛公交車來(lái)到上海火車站,在那里,每天有很多老人會(huì)不約而同地聚在那里,他們聊著自己的過(guò)去,聊著發(fā)生在身邊的事,他們聊得不亦樂(lè)乎,總覺(jué)得好像自己回到了年輕的時(shí)候。然后輪到每天早上地鐵站免費(fèi)分發(fā)《時(shí)代報(bào)》的時(shí)候,老太爺也會(huì)排隊(duì)領(lǐng)一份報(bào)紙,然后再坐車回家……

  就這樣,老太爺樂(lè)此不疲的過(guò)著這樣有規(guī)律的生活,這一切讓老太爺?shù)膬鹤觽冎懒,他們極力地阻止老太爺每天長(zhǎng)途跋涉,可老太爺依然勸不動(dòng)。真是沒(méi)辦法,那些兒子們只好想出了一個(gè)好辦法,他們做了一個(gè)排班表,每天都安排一個(gè)兒子陪老太爺去火車站和那些老人們相聚聊天,再護(hù)送老太爺回來(lái),接著兒子再去上班……

  就這樣,事情已經(jīng)堅(jiān)持了兩個(gè)月了,老太爺幸福地享受著這關(guān)愛(ài),就像節(jié)日里的紅色,暖暖的,喜洋洋的……

  是呀,老人,在許多人的眼里已經(jīng)不再重要,甚至成為了負(fù)擔(dān)。在他們眼里老人是曾經(jīng)盛開(kāi)的花朵,現(xiàn)在已經(jīng)凋零,曾經(jīng)茂盛的大樹(shù),現(xiàn)在已經(jīng)落葉……

  可是,我們應(yīng)該知道尊老是中華民族的傳統(tǒng)美德。老人不是累贅,而是一個(gè)聚寶盆,我真為老太爺有那么孝敬的兒子而感到高興,讓我們都來(lái)對(duì)老人獻(xiàn)出紅色的關(guān)愛(ài)吧!

小學(xué)生關(guān)愛(ài)作文 篇7

  一天夏天放學(xué),因?yàn)樽詈笠还?jié)課時(shí)題刻,讓人熱得不行了,小紅花五角錢買了一根冰棍,她問(wèn)小明要不要,小明點(diǎn)點(diǎn)頭,小紅又排隊(duì)去買了。一位老奶奶朝他們走過(guò)來(lái),小明示意小紅讓一讓,小紅卻不以為然。在小紅買冰棍時(shí),小明向老奶奶打聽(tīng)才知道,老奶奶家住在紅旗公寓,從這兒過(guò)去,要過(guò)兩條馬路哩!

  小紅買完了冰棍,老奶奶上前去買,不小心碰了小紅的手一下,小紅手一滑,把要給小明的.冰棍弄掉了,老奶奶又是賠禮,又是道歉,小紅氣急敗壞,小明卻說(shuō):“小紅,算了吧!我就不吃了,你還是別怪老奶奶了!”小紅說(shuō):“這怎么能行?是我用五角錢買的,除非你要老奶奶賠給我一根!”小明滑稽地說(shuō):“你就當(dāng)作是大地幫我吃了!”小紅笑了,小明笑了,老奶奶也笑了。小紅對(duì)小明說(shuō):“那我們就走吧!”小明卻搖搖頭,說(shuō):“老奶奶家住在紅旗公寓,從這兒過(guò)去,要過(guò)兩條馬路哩!老奶奶行動(dòng)不方便,還是讓我們等等她,送她過(guò)馬路吧!老師不是常說(shuō),要多做些好事嘛!”小紅不顧旁人,大聲對(duì)小明訓(xùn)斥道:“哼!要去你一個(gè)人去!就算是老奶奶行動(dòng)不便!那又關(guān)我什么事呢!我中午還要回家吃飯呢!浪費(fèi)時(shí)間!我才不去呢!”小明說(shuō):“那就只好我一個(gè)人去!”小明說(shuō)完,就攙著老奶奶到紅旗公寓去了。

小學(xué)生關(guān)愛(ài)作文 篇8

  母愛(ài)是偉大的,母愛(ài)是無(wú)私的。我的媽媽對(duì)我的`愛(ài),也是偉大無(wú)私的。

   記得有一次我發(fā)高燒了,媽媽開(kāi)車像箭一樣帶我去了醫(yī)院。醫(yī)院里人山人海,每一個(gè)細(xì)微的空間都擠得水泄不通,我們等啊等,不知過(guò)了多久,終于排到我打針了。

   我那時(shí)年齡小,很怕打針,怕疼不敢打。媽媽連忙安慰我說(shuō):“沒(méi)事的,一會(huì)就好了,不會(huì)太疼,就像被蚊子叮一口一樣!”媽媽一安慰我,我忽然覺(jué)得自己心里踏實(shí)多了,害怕的感覺(jué)也漸漸消失。我心想:“媽媽那么愛(ài)我,如果我病不好她會(huì)多著急。 毕氲竭@兒,我鼓起勇氣向護(hù)士阿姨走去。這時(shí)媽媽仍然鼓勵(lì)我,當(dāng)護(hù)士阿姨給我扎針時(shí),我竟然不覺(jué)得疼!斑祝∵@是怎么回事呀?”我正奇怪時(shí),護(hù)士阿姨已經(jīng)在給我扎的針上壓好了消毒棉球、貼好了膠布,針管那頭也掛好了吊瓶。媽媽扶我一起找到座位坐下,等待藥水全部流完。

   直到現(xiàn)在我才明白,當(dāng)時(shí)為什么不疼。因?yàn)閶寢專怯盟菬o(wú)私的母愛(ài)安慰了我,是用她那偉大的母愛(ài)鼓勵(lì)了我。

   如果你問(wèn)我世界上什么最偉大,我會(huì)回答:“那無(wú)私的母愛(ài)最偉大!”

小學(xué)生關(guān)愛(ài)作文 篇9

  如果世界是一間小屋,關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的'一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受,關(guān)愛(ài)他人是一種高尚美好的品德。

  關(guān)愛(ài),就是關(guān)心愛(ài)護(hù),它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài),互相關(guān)愛(ài),世界才充滿愛(ài)!

  那天,要數(shù)學(xué)考試。離考試還有五分鐘的時(shí)候,我開(kāi)始檢查文具盒!斑祝砍咦幽?”我看了看表,心想:快上課了,怎么辦呢?要是有人能幫我就好了!我越想越著急。同座看見(jiàn)了,問(wèn):“怎么了?”我著急地說(shuō):“我的尺子不見(jiàn)了!”她聽(tīng)完后,把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩段,說(shuō):“拿著呀!”說(shuō)著,便把我的手?jǐn)傞_(kāi),把尺子放在我手里。這我才醒過(guò)來(lái),半晌,才說(shuō)出一句話“你這是干什么?”她笑著說(shuō):“斷尺救人唄!”,就在這時(shí),上課鈴聲響了起來(lái)……

  這無(wú)異是雪中送炭。

  朋友之間要互相幫助,下回左依平有什么困難我也要幫助她。

  有一天,同座有一道題不會(huì)做,我就主動(dòng)給她講題。我給她先講了一遍解題思路,問(wèn):“聽(tīng)懂了嗎?”他搖搖頭,說(shuō):“沒(méi)聽(tīng)懂!蔽蚁耄菏遣皇俏业姆椒ú粚(duì)呢?這時(shí),我想到了老師給我講題時(shí),一邊擺學(xué)具,一邊講,或許她就能聽(tīng)懂了。我拿出學(xué)具來(lái),一邊擺,一邊講。講完后,我再問(wèn):“這會(huì)聽(tīng)懂了嗎?”左依平高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭,拿起筆,寫(xiě)上了正確的答案。

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