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小學(xué)生的作文600字

時(shí)間:2023-01-27 19:39:41 小學(xué)生作文 我要投稿
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【精選】小學(xué)生的作文600字合集九篇

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文600字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】小學(xué)生的作文600字合集九篇

小學(xué)生的作文600字 篇1

  明明家有一只貓,它叫咪咪,這只貓人見人愛,花見花開。

  咪咪非?蓯。它穿著雪白色的外套,冬天的時(shí)候,大地上蓋著白色的棉被,如果你不仔細(xì)看,那就分不清哪是白雪,哪是咪咪。

  咪咪圓圓的臉上有一雙黑葡萄似的大眼睛,一雙三角形的耳朵,仿佛能聽到周圍的一切動(dòng)靜。

  它還有四個(gè)爪子,爪子上面還有幾個(gè)鐵鉤似的指甲殼,仿佛能將老鼠撕成碎片。

  它的尾巴像一條繩子,毛絨絨的,軟軟的?偸窍矚g在你的鞋子上蹭來蹭去,非要你摸一摸它不可。

  最讓它驕傲的.是——咪咪的胡須,只要你一說它的壞話,它就會(huì)把胡須伸得直直的,不過你說它好話,它就會(huì)高興的歡呼起來,“喵喵”地叫個(gè)不停,圍著你直打轉(zhuǎn)。

  咪咪十分愛睡懶覺。只要它和小青家的小狗玩累了,咪咪就會(huì)躺在大木箱子上睡覺,連小狗大聲“汪汪”叫它都不理,小狗踢著咪咪愛不釋手的小皮球,有時(shí)還“砰”的一聲撞在了墻上。咪咪還是不理不睬,只管睡自己的大覺。

  咪咪除了愛睡懶覺,它還喜歡喝水。只要是第二天的早上,咪咪就站在水池上,伸出爪子,擰開水龍頭,咪咪伸出舌頭喝水,每當(dāng)有一滴水鉆進(jìn)了咪咪的喉嚨時(shí),咪咪高興得“喵喵”叫,好像在說:“這是什么水呀!好甜呀!”

  咪咪還喜歡和蝴蝶在一起玩耍。中午咪咪在明明家的門前花叢中玩耍,恰好碰到了一只小蝴蝶,咪咪說:“小蝴蝶,我想跟你一起玩。”小蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)頭:“好呀!好呀!”小蝴蝶停在一顆小草上,咪咪像閃電似的撲了過去,可是蝴蝶飛走了。小蝴蝶停在了咪咪的耳朵上,咪咪東瞧瞧,西看看,沒有看見小蝴蝶,小蝴蝶說:“我在你的耳朵上!边溥湟宦,立刻舉起爪子,向耳朵上一打,蝴蝶又飛走了?蛇溥涞亩鋮s紅得像個(gè)大桃子。

  晚上咪咪肚子餓了,它就拿著明明家的釣魚竿,來到河邊釣魚,咪咪釣了一條紅鯉魚,咪咪把這條魚拿回了家,明明的媽媽把這條魚做成了晚餐。

  我多么希望我也有一只貓呀!如果我有一只貓的話,我會(huì)我的生命去保護(hù)它。

小學(xué)生的作文600字 篇2

  安全,是個(gè)神奇而又令人捉摸不透的生物。安全是生命的保障。其實(shí)我們的安全,就掌握在我們自己的手里。在生活里,只要我們處處留神,處處小心,安全,便無處不在;可只要我們一不留神,安全便在瞬間消逝得無影無蹤。

  那天,老師告訴我們下午進(jìn)行消防安全演練。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都興奮又緊張地期待著下午的'消防演練。

  下午,隨著上課的鈴聲響起,廣播里傳出了校長冷靜又沉著的聲音:“同學(xué)們,著火了!以最快的速度從教學(xué)樓撤離!”同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笓]下,迅速而井然有序地排好隊(duì)伍,一個(gè)班接著一個(gè)班快速地撤離了教學(xué)樓。當(dāng)最后—個(gè)班撤離教學(xué)樓時(shí),校長站到了升旗臺(tái)上說:“安全警鐘要牢記。今天,我們的消防演練十分成功,僅用了一分多鐘便全體撤出了教學(xué)樓。接下來請(qǐng)消防員為我們演示穿越火線!

  話音剛落,只見兩個(gè)身穿制服的消防員叔叔走了過來,點(diǎn)燃了兩個(gè)油桶,“呼!"的一聲,油桶被點(diǎn)燃了,頓時(shí)黑煙彌漫。只見一個(gè)消防員叔叔拿著一塊毛巾捂住口鼻,弓著身子在火場(chǎng)中迅速地穿過,另一個(gè)消防員叔叔乘機(jī)解說“在火場(chǎng)中,彌漫的煙霧不但有毒,而且會(huì)讓視野變的十分狹小,因此掌握一門簡要的自救法十分重要,在火場(chǎng)中逃生時(shí),需要用毛巾捂著口鼻,避免吸入過量濃煙而中毒,同時(shí)弓著下身子,盡量減少與濃煙的接觸。。。。。。

  緊接著,一位消防員抬起一個(gè)滅火器向我們介紹滅火器的用法:用滅火器時(shí),先拔出保險(xiǎn)杠,然后將噴口對(duì)準(zhǔn)這火的地方,按下手柄,撲滅火焰!闭f完,他向我們演示,只見他拿起滅火器,對(duì)準(zhǔn)油桶,按下手柄,噴頭猛地碰下火,出了白色的粉末,火焰馬上就撲滅了。

  通過這次消防演練,我不僅懂得了火災(zāi)時(shí)如何逃生,還加強(qiáng)了安全意識(shí)。

小學(xué)生的作文600字 篇3

  傍晚七點(diǎn)多,我剛剛吃完飯,天空中響起了炸雷一般的響聲,嘭!嘭!嘭!每一家接二連三的放起了煙火!我趕忙停下手中的筷子,沖出飯廳和爸爸、弟弟跑到樓上觀賞起煙火來!因?yàn)槲壹以谶@一帶是屬比較高的樓房!我站在樓頂上一切景物盡收眼底!煙火升起來了!有的像一朵盛開的菊花!有的像螢火蟲般滿天飛舞,有的像一座雪山炸開了一般!最好看的要數(shù)大禮花,朵朵猶如火山爆發(fā),嫣紅、翠綠、金黃,一座山連一座山爆發(fā)出來!如流星般四散,襯著漆黑的夜幕,艷麗奪目!把漆黑的夜晚照成了明亮的白天!我們看后無一人不發(fā)出贊嘆聲!最使人耐人尋味的要屬導(dǎo)彈了,先是一束白色的煙火串上天空,而后便在空中爆炸,最后銷聲匿跡&&

  看完了別人的煙火,我和弟弟也把自己的煙火拿出來放了!我拿出了沖天炮,點(diǎn)燃后,像流星般射了出去,后面還拖著長長的`尾巴!五彩繽紛!弟弟拿出了圣誕樹,發(fā)出了強(qiáng)烈的火花!顏色各種個(gè)樣!像噴泉一樣,時(shí)高時(shí)矮,時(shí)亮?xí)r暗!火花從天而降,像無數(shù)條珍珠掛在天空!落下時(shí)像天上的銀河一樣!閃閃發(fā)光!還放了雨花就像仙女散花一樣,從空中落下來,時(shí)而花心中還綻開小花,如花蕊一般。還有的像ufo一樣閃過去,速度快的眼睛跟不上,有的像陀螺一般瘋狂旋轉(zhuǎn)&&在夜幕中,家家戶戶的煙火就好象在比美,一家比一家壯觀,一家比一家希奇&&

  終于放完了煙花,四周也靜下來了,看到這美麗的煙花,讓我想起了辛棄疾的《青玉案元夕》,眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。元宵晚會(huì)已經(jīng)結(jié)束了,但那歡聲笑語,久久繚繞在我們窗前&&

小學(xué)生的作文600字 篇4

一天晚上,我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  半夜醒來后,我突然感覺到一陣劇烈的疼痛。是火在燒身嗎?是刀在剝皮嗎?是劍在剔骨嗎?是針在穿心嗎?拉開燈,仔細(xì)一看,中指甲已經(jīng)黑了。幾聲痛苦的呻吟驚醒了媽媽,媽媽一看,記得像熱鍋上的螞蟻,一邊慰問我,一邊想辦法。媽媽突然說:“對(duì)了,你大娘家不是有蝎子酒嗎?婷婷,等會(huì)兒,媽媽去給你拿!眿寢尣活櫼咽巧钜谷デ么竽锛业拈T。蝎子酒拿來了,媽媽氣喘吁吁地說:“快,婷婷,泡會(huì)兒,就好了,不用這么難受了!蔽疑扉_中指放入瓶子中,泡了很長時(shí)間,可仍是無濟(jì)于事。媽媽從冰箱里拿出一根冰棍,說:“婷婷,把手放到冰棍上,凍一凍,忍忍!币婚_始還挺好,可是我實(shí)在忍受不了這種冰冷刺骨,只好膽怯地將手指縮了回來。就這樣,媽媽愁眉不展,為我擔(dān)心了一夜。

  隨著幾聲嘹亮的.雞鳴,整個(gè)村莊醒來了。爸媽帶我去醫(yī)院檢查。醫(yī)生看了看,說要拔掉手指甲才行,我聽了放出一聲尖叫,連連后退。媽媽緊張的問:“醫(yī)生,拔去指甲是不是很痛。柯樗幘忂^來孩子受得了嗎?拔去還能再長嗎?……”醫(yī)生答話都打不過來。但還是要拔掉手指甲,拔指甲時(shí),媽媽,媽媽抱著我,緊緊蒙住我的眼睛,按住我的胳膊,一股暖流涌遍我全身。

  今天該換藥了,媽媽親自幫我換。媽媽輕輕地揭下膠帶,輕輕地揭下紗布,可是到最后時(shí),一點(diǎn)紗布粘上了肉,媽媽眉頭緊皺,拿一種叫什么名字的液體裝上針管往我手上弄,這樣好多了,媽媽輕輕地將紗布弄了下來,我一聲尖叫過后,心平靜了許多,媽媽卻流下了淚。

  媽媽不忍心再幫我揭紗布了,叫醫(yī)生來。醫(yī)生卻給了我沉重的打擊,說指甲不會(huì)再長了。我回到房間,淚水禁不住奪眶而出。媽媽過來安慰我說:“婷婷,指甲改變不了你的未來,更改變不了媽媽對(duì)你的愛!

  媽媽給予了我溫暖與愛,是我堅(jiān)強(qiáng),她激起了我心中的旋律,這是我一生最珍貴了禮物!

小學(xué)生的作文600字 篇5

  二十年后我已博士畢業(yè),在美國哈佛大學(xué)當(dāng)教授,有一天我想起了我的家鄉(xiāng)興義,決定回家看望爸爸媽媽,于是我就開著我可以上刀山,下火海的奔馳回家。我按了一顆鍵車子就穿過太平洋,來到香港,然后在一級(jí)高速公路上飛馳。來到我的家鄉(xiāng)興義。只看見一棟棟幾十上百層的高樓拔地而起,這是我的家鄉(xiāng)嗎?我簡直不敢相信。

  車子上了立交橋我就看到一架架飛機(jī)掠過,我就往下一看,啊!房子為什么了那么矮!原來立交橋建在半空中的哩!我突然看見許多立交橋怎么走呢?于是我打開了車上的`導(dǎo)航它就把我?guī)Щ亓思。我來到我的家,一進(jìn)門就坐在松軟的沙發(fā),媽媽就打開了鑲在墻上的電視,讓我看新聞?lì)l道。到了晚上我不知道我的房間在哪里。媽媽就帶我到我的房間。我進(jìn)去一看,啊!全是體育用品我怎么睡覺呢?媽媽就按了一個(gè)開關(guān),那些體育用品頓時(shí)不見了,只看見一張折疊床從墻上滑下來,我就躺在床上,床就自動(dòng)給我按摩,沒過一會(huì)兒我就睡著了。

  到了第二天,我一起床就感覺精神非常好,我穿上衣服吃玩早餐媽媽就帶我到圖書館看書,我們來到圖書館,看見圖書館的外面全部都是用透明的黃金做的,我進(jìn)去一看哇!這么多書!我就把以前看過的《上下五千年》放在桌子上,我看完一頁,它就翻一頁,只要你不讀它就會(huì)把這個(gè)功能關(guān)掉

  過了一會(huì)兒,我們又去街心花園,發(fā)現(xiàn)那里有許多機(jī)器人警察,這樣就不會(huì)發(fā)生搶劫了。我們來到大花園坐在那里?匆姷袼艿闹車且恍~、蝦、蝌蚪在池中游來游去。你坐的那個(gè)地方有許多桌子,只要你說你吃什么它就會(huì)給你什么。這時(shí)“叮叮叮”鬧鐘響了,我睜開眼一看,呀!快到上學(xué)的時(shí)間了,原來這只是一場(chǎng)夢(mèng),但愿這夢(mèng)會(huì)成真!

小學(xué)生的作文600字 篇6

  今天是全校同學(xué)去秋游,一、二年級(jí)去濱江廣場(chǎng),三、四年級(jí)去秋澄公園,五年級(jí)去東陽,六年級(jí)去野炊。真爽。

  到了九點(diǎn)鐘,我們一、二、三、四年級(jí)出發(fā)了。到了目的地,我們選擇了第二個(gè)亭子最角落的地方,我放下沉重的書包,拿出放在書包里的墊子鋪在地上。

  休息了一下,要開始拔河了。第一次是男女生對(duì)決,我們讓最高的在前面,最矮的排在后面,我們用了很大的'力氣,才贏了男生。第二次仍然是男女生對(duì)決,我們換了場(chǎng)地,這次我們讓矮的排在前面,高的墊后,同樣使了很大的力氣,結(jié)果男生贏了。第三次,邱老師決定按學(xué)號(hào)來,1-22號(hào)排在左邊,23-45號(hào)排在右邊。過了十來分鐘,邱老師一聲令下,雙方同學(xué)都使出渾身力氣,終于我們又一次贏了,我們都很快樂。輸?shù)暮暗剑骸安还!不公平!再比一次!庇谑,我們又換了一下位置,結(jié)果我們又贏了一次。拔河比賽結(jié)束了。

  我們回到了自己的墊子上面,拿出了零食,就都狂吃起來,有的吃牛肉干、有的吃橘子、冬棗、薯片、蘋果······過了三十分鐘,我們玩起了丟手絹的游戲來。先是朱佳琪丟,朱佳琪丟給了金夏冰。然后,旁邊的人告訴金夏冰,金夏冰飛快的跑了起來,一把抓住了朱佳琪的衣服!昂牵『!”我們笑了起來,因?yàn)橹旒宴鞯纳碜勇读顺鰜。這個(gè)游戲玩無聊了,我們換了一個(gè)游戲,叫“貼膏藥”。排成四隊(duì),男生兩隊(duì),女生兩隊(duì)。這時(shí),有人說:“不好玩!苯又,大家都說“玩老鷹捉小雞。”全班人都積極參加了這個(gè)游戲,俞博樂是“母雞”,其他人都是“小雞”。然后,我們用黑白K的方式選出魏雨軒是“老鷹”。接著,我們一男一女插起來排成一個(gè)隊(duì)伍,玩起來。跑著跑著,“小雞”的隊(duì)伍散了,“小雞”輸了。不知不覺,秋游旅行結(jié)束了。

  回去的路上,一路歡歌笑語?鞓窐O了!

小學(xué)生的作文600字 篇7

  我家有兩只活潑可愛的小雞,一只叫皮皮,一只叫奇奇。

  自從它們來到我家的那一刻起,我便喜歡上了它們,皮皮和奇奇一天到晚嘰嘰嘰叫個(gè)不停,(好象在)唱著動(dòng)聽的歌兒。

  皮皮有著毛茸茸的毛,尖尖的小嘴上,有著一抹紅色的火焰,還有一雙明亮的小眼睛,一雙靈巧的'小腳。

  奇奇也有著一身毛茸茸的毛,尖尖的、淡黃的小嘴,有一雙圓小而有神的眼睛,一雙細(xì)長的小腳。

  我們每次喂食的時(shí)候,它們都是你讓我,我讓你。有時(shí)又好象已經(jīng)約(“約”改為“商量”)好似的,一起去啄食。

  看著它們活潑可愛的樣子,我越來越喜歡我的小雞了。

  媽媽感言:非常老師,您好!我是YY5群的水晶。

  女兒今年8歲,二年級(jí),她非常期待得到老師的點(diǎn)評(píng)。這是她二年級(jí)上學(xué)期寫的日記。紅包的字,是媽媽和穎穎商量后,修改的。

  當(dāng)時(shí),女兒在學(xué)校門口買了兩只小雞,她給這兩只小雞起了名字:皮皮和奇奇。她說要寫這兩只小雞。于是她蹲著觀察了小雞好久。但最后卻對(duì)我說:“媽媽,我不知道怎么寫!币韵率菋寢屳o導(dǎo)的過程。

  媽媽:你觀察了這么久,有沒有發(fā)現(xiàn)這兩只小雞有什么不同?

  穎穎:它們的嘴巴有點(diǎn)不一樣,皮皮的嘴巴尖上有點(diǎn)紅色,奇奇的有點(diǎn)黃。

  媽媽:還有什么不同嗎?比如眼睛。還有它們吃東西時(shí),是怎么樣的?

  于是,女兒提出,她自己先說口說一遍,當(dāng)她說完皮皮的特征時(shí),媽媽提醒她,用對(duì)稱來描述奇奇。在幾次口說后,完成了這篇日記,本著尊重鼓、勵(lì)孩子的原則,我沒有做修改。

  一天,女兒問我,能不能把她的日記發(fā)給非常老師點(diǎn)評(píng)。期待得到老師的點(diǎn)評(píng),讓我們母女在老師的激勵(lì)中成長。

小學(xué)生的作文600字 篇8

  深夜了,三年級(jí)的王明躺在床上,忽然,他仿佛聽到什么在細(xì)細(xì)地說話,就豎起了耳朵,原來是筆盒里的鉛筆和橡皮擦在說悄悄話呢。

  鉛筆說:“唉喲!今天我的腰骨又讓主人折了一段,現(xiàn)在還在疼呢,你看我身上的花衣裳也讓主人給刮掉了,主人他不喜歡我,老是折磨我。嗚嗚……”說著說著鉛筆就傷心地哭了起來。橡皮擦聽了安慰它說“唉!主人對(duì)我也好不到哪里去啊,你看我原來是那么的潔白,可是主人把我涂得五顏六色的,還用筆尖在我身上打了許多的洞,再用小刀把我切成小塊小塊的扔掉,我才跟了他幾天,就瘦小成了這樣。嗚嗚……”橡皮擦原本想安慰鉛筆卻說著說著也哭了。

  這時(shí)垃圾桶里傳出筆記本微弱的聲音:“我以為只有我慘,原來你們也是常遭到主人的折磨啊。”鉛筆和橡皮擦停止了哭泣,忙問“你怎么了?”只聽筆記本說“我原本是一本漂亮的筆記本,我是多么希望幫主人做好上課筆記,幫他好好學(xué)習(xí)啊。可是他卻在上課的'時(shí)候用我亂涂亂畫,或者把我的頁紙撕下來折飛機(jī)玩,沒多久我就又殘又破,讓他扔到了垃圾桶,我真希望我的下任不要象我一樣!

  鉛筆和橡皮擦不知怎樣安慰這個(gè)可憐的朋友。這時(shí)課本插話了:“你看我身上也是脫皮掉骨的,如果不是我還要用來上課,恐怕也是到垃圾桶了。只有我們這位小主人什么時(shí)候愛學(xué)習(xí)了,我們才會(huì)停止受到折磨?墒侵魅思葢卸栌诸B皮,他什么時(shí)候才會(huì)愛學(xué)習(xí),懂得愛護(hù)我們!嗚嗚……”課本說完放聲大哭,鉛筆、橡皮擦、筆記本也跟著大哭,頓時(shí)房間里哭聲一片。

  王明聽著開始是臉紅,慚愧,后來聽著也跟著傷心地哭起來,哭著哭著他就醒過來了。!原來是發(fā)了一場(chǎng)夢(mèng)!

小學(xué)生的作文600字 篇9

  在書海的氛圍,我喜歡很多的書。但最最鐘愛的一本書,要屬《文藝鑒賞大成》這本書了。

  我是一個(gè)詩人,從13歲起開始寫詩,詩歌在我來說就是我的生命,如果沒有詩歌,我都不知該如何生活。寫詩也不是一個(gè)看似很簡單的事情。要想把詩寫好,寫得讓人們喜歡讀,繼而愛不釋手,沒事就拿來把玩,那更不是一件容易的事情。當(dāng)我寫詩寫了20年的時(shí)候,感覺自己的詩歌已經(jīng)到了應(yīng)該反復(fù)錘煉的時(shí)候了,在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我買到了這本《文藝鑒賞大成》,當(dāng)我從這本書中汲取了豐富的`營養(yǎng)后,寫出的詩歌,登上了一個(gè)新的臺(tái)階,沒多久我就被中國詩歌協(xié)會(huì)選去參加中國詩歌界在北京舉辦的詩歌學(xué)術(shù)研討會(huì),與會(huì)人員共56名,來自全國各地,人員素質(zhì)有各個(gè)行業(yè),他們都具備很好的詩歌寫作素質(zhì),和他們比起來,我認(rèn)為我的水平實(shí)在太差,研討會(huì)開過以后,我繼續(xù)讀書,給自己增加營養(yǎng),但這本《文藝鑒賞大成》實(shí)在成了我的很好的工具書與參考資料,它幫我介紹了許多中外名詩、名著,還幫我了解了許多名詩人、名作家,在讀書的過程中這本《文藝鑒賞大成》就成了我最好的伙伴,我的書桌上常年擺放著這本書,它是供我寫作的最好的資料工具書。我喜歡它,是因?yàn)樗芙o我知識(shí),給我豐富的養(yǎng)料,在我的詩歌日臻成熟的今天,我非常感謝幫助了我的這本《文藝鑒賞大成》,它是我的好朋友,也是我的良師益友,我會(huì)繼續(xù)珍愛它,閱讀它,保存它,它在我心中有它所擁有的位置,每一個(gè)人都會(huì)有他喜愛的書,讓我們都來愛護(hù)書籍吧,書是人們的良師益友,書是文字的藝術(shù),書是人們學(xué)習(xí)的資料,書也是歷史的見證,它更是老師的思想結(jié)晶,讓我們每一個(gè)人都珍惜書籍、愛護(hù)書籍吧。

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