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描寫的小學(xué)生作文

時間:2023-01-24 22:10:14 小學(xué)生作文 我要投稿

【精品】描寫的小學(xué)生作文合集6篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文6篇,希望對大家有所幫助。

【精品】描寫的小學(xué)生作文合集6篇

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  20xx年4月12日的早晨,還是一個平凡的早晨,沒有任何新奇的突發(fā)事件。

  啃著面包,無所事事地翻著雜志,一頁一頁地翻著。一個黑影突然在我眼前一晃而過,出于本能,隨手拿起雜志用力地拍去,“啪”,黑影應(yīng)聲而落。

  小心地湊過去看,原來是一只不小心掉隊,闖進(jìn)民宅的蜜蜂。因為突然的打擊,使它落在桌上,仰面朝天,無助地?fù)]著細(xì)細(xì)小小的腿,一次次嘗試,卻都功虧一簣。

  出于憐憫,我想去幫它。我一靠近,換來的是它更劇烈地抖動,似乎在拒絕著我的.協(xié)助。

  似乎是受傷了,這只蜜蜂拼命地鼓動翅膀,揮舞著六只細(xì)小的足,希望能找到支撐點,可每一次,都離成功只有一步之遙。

  “再這樣下去,很快就會體力不支的吧。”我想。也許是它明白了我的想法,停止了無謂的行動。靜止數(shù)秒后,忽然一發(fā)力,終于翻了過來。

  這是我才發(fā)現(xiàn),這是多么可愛的一只蜜蜂。嬌小的身軀,金黃的絨毛,怎不讓人憐愛。我為我之前的行為感到后悔。

  本以為它會用它唯一的武器——蟄針進(jìn)行報復(fù)?伤鼰o所謂地拍拍兩片薄得透明的翅膀,顫顫巍巍從大開的窗戶飛走了。

  我不禁想起《荔枝蜜》里的一句話:“多可愛的小生靈!對人無所求,給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜,又是在釀造生活;不是為自己,而是在為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的;蜜蜂卻又多么高尚啊!”

  是啊,蜜蜂雖然渺小,但它為人類做出的貢獻(xiàn)可是偉大的。它們正用勞力建設(shè)自己的生活,實際也是在釀蜜——為自己,為別人,也為后世子孫釀造著生活的蜜。

  這黑夜,我做了個奇怪的夢,夢見那只蜜蜂,又回到了我的家中,徘徊在我的面前。

  病好之后,我深深地體會到聽媽媽的話是多么重要。就像周杰倫歌里唱的:“聽媽媽的話,別讓她受傷!

  聽媽媽的話,我會過更好。

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  一個初秋的夜晚,圓月已從東方升起,許多星星像珍珠一樣撒在碧玉般的夜空。 黑夜蜷縮著,緊抱著大地。

  溫暖的月夜迎著我們飄來。 往時那閃爍的群星,不知什么時候閉上了眼睛,顯得那月亮格外的圓,格外的明,夜,黑得像無底的深淵。 寒冬的夜晚,萬籟俱寂,只有那皎潔的月亮掛在天空。 夜,靜悄悄的。星星在天空中快活地眨著眼,月亮披著銀紗散步,皎潔的月光透過窗紗,灑在寫字臺上。

  柔和的月光下,薄薄的.輕霧浮在池塘上,大地上非常寂靜。 我和小玲坐在一起,清幽的月亮把柔和的銀光披在我們身上,小玲烏溜溜的大眼睛一眨一眨的。

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  一聽題目,你一定以為我家有個日本人吧?其實“黑三郎”是一只沒有母親的雛鳥。在它身上還有許多故事呢。

  暑假,我與姥爺來到地里拔草。草可真多啊,回去一定能讓羊羔們吃個夠。這時,大黃狗小警狂吠不止,順著它叫的方向望去,一條草蛇正向我們游來。我剛要逃,只見那條草蛇突然躍起將一只鳥死死叼住游走了。姥爺扒開草叢,原來是一個鳥巢。正當(dāng)我為剛才的情景而恐懼時,姥爺招呼我說:“快來看!”只見一只雛鳥從巢中掉了出來。我想雛鳥兒們沒了鳥媽媽會死的,應(yīng)該喂養(yǎng)它們。姥爺也表示贊成,我們將一窩鳥兒帶回了家。

  一覺醒來,第二天我再去看鳥兒時,卻只聽見一只小鳥的吱吱叫聲,原來其他的.都死了。大自然如此殘酷,對小生靈如此無情!

  10月1日,我又回到了老家。一進(jìn)門,不知哪來的水花濺到了我臉上,仔細(xì)一看,才發(fā)現(xiàn)了水中有一只黑色的小鳥。原來是暑假我們救的那只小鳥呀!沒想到兩個多月的時間居然長了這么大,而且長出了黑羽毛,于是我給它取下了“黑三郎’健個別致的名字。

  到十月中旬鳥兒們就該南飛了,黑三郎怎么辦?于是我要讓它學(xué)飛。我用姥爺架羊棚剩下的木料制做了一個高兩米,長六米的“學(xué)飛棚”,下面還放上了厚厚的“海綿”,即使鳥在飛行中掉下來也不會受傷。為了黑三郎起飛時有個好基礎(chǔ),我又做了個高一米的“起飛臺”。做好飛行棚,又放上了活蚱蜢,我將小鳥放到臺子上,它居然向前飛了幾米。第二次比上一次多飛行了一米,我不厭其煩地來回訓(xùn)練,在折騰中,它終于能飛了。現(xiàn)在要做的就只有迎接秋天的來臨了。

  11月11日,小鳥在我的手上呆的時間很長,飛向天空!只見它在天空中嘰嘰叫著,盤旋了一陣子,像留戀這個家,但最終還是飛走了,我知道,它是屬于自由的天空的。我也知道,明年的春天它一定會再飛回來的。

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  放學(xué)后,天空灰蒙蒙的。一陣陣涼風(fēng)吹得樹葉沙沙作響,不時還飄落下來幾片。花朵跳著舞蹈,仿佛等待著秋雨來滋潤她的肌膚?諝庠絹碓匠睗,小貓們不停地洗著臉,盼著秋雨快點到來。

  過了一會兒,窗外傳來“沙沙”的'聲音,秋雨下起來了。雨一開始零散地落在地面,形成了一個深深的水跡,點在水面上,蕩漾起一個接一個的波浪。雨越下越大,地面的顏色越來越深。人們撐起各式各樣的雨傘,穿起雨衣,好像一朵朵五彩繽紛的蘑菇在花叢中長出來。

  我家門前有一朵美人蕉。雨落在花瓣上,越積越多,越積越重。等到水珠大到花瓣承受不了時,它就像一個小頑皮一樣,乘著花瓣滑梯,“滋溜”一聲滑進(jìn)了花里。這時,這朵黃色的美人蕉,還可以當(dāng)作一個集雨器來用呢!

  漸漸地,原來蕩個不停的水面平靜下來了,原來不停搖動的樹葉恢復(fù)了住日的面貌。一朵朵蘑菇再次縮回人們的手中。樹葉更青翠了,花朵更嬌嫩了,空氣卻變得更加的肅穆、涼爽了。

  秋雨停了。

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  我有很多朋友,比如大明、小平等,他們大多是我的同學(xué)。我還有一個動物朋友——我家的小烏龜。它是我過生日時爸爸送給我的禮物。這只小烏龜很有靈性,也十分可愛,我非常喜歡它。

  我看很多小動物都有名字,于是我也給小烏龜起了一個英文名字叫“Jack”。它十分喜歡這個名字,每次我一叫它的名字,它就會抬起頭來四處張望,尋找我的蹤跡?墒俏颐看味紩仄饋,讓它找不到,等它低下頭,我便“出其不意、攻其不備”地把它的背翻過來,它就很難翻回去了。它的頭很小,身體顯得很大,四只腳更小得可憐。它還有一個短短的尾巴,十分可愛。它可懶了,經(jīng)常趴在魚缸里一邊曬太陽,一邊懶洋洋地睡覺,無憂無慮的。

  一天的大半時間小烏龜都在睡覺,到了下午三四點鐘的時候,太陽快下山了,它便打一個哈欠,又伸了伸懶腰,開始在魚缸里爬來爬去,想引起我的注意,等我過來了,它就伸出它的`脖子,好像在說:“我餓了,給我點東西吃吧!蔽壹傺b不理它,它以為我真不理它了,于是就生氣地爬回自己的“窩”里去了。過了一會兒,爸爸媽媽開始做飯,爸爸去買醬油,我見砧板上的肉絲無人看守,就躡手躡腳地走進(jìn)廚房,拿了幾條肉絲,飛快地跑出去。到了魚缸前,我敲了敲魚缸,把肉絲丟了進(jìn)去就一轉(zhuǎn)身藏了起來。又過了一會兒,小烏龜才邁著沉重的步伐向肉絲走去。

  小烏龜看見肉絲,似乎異常興奮,急忙伸長脖子吃起來,吃完后,我又拿了一條肉絲,用繩子把肉絲綁住放進(jìn)魚缸里,等小烏龜一要吃,我就把繩子提起來,讓它吃不著。真是有趣極了!

  通過與小烏龜?shù)南嗵,我越來越喜歡它了。我的爸爸媽媽也十分喜歡它。它已經(jīng)成為了我們家不可缺少的重要組成部分,成了我們的朋友。

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  在我的眼里,秋天姑娘是一位魔法師,她有一根魔棒,魔棒總是萬能的。你難道不相信我說的話嗎?你瞧:秋姑娘看見世界全是一片綠色,有淡綠、濃綠、西瓜綠、新綠......全都集中在了一起,平乏無味,所以她把魔棒一指,銀杏樹的葉子黃了,金燦燦的,仿佛一把把用黃金制成的金扇子;楓樹的葉子紅了,紅彤彤的,猶如一朵朵飄在天邊的火燒云;樟樹的葉子依然是綠油油的',為這個世界保留住了一點點夏天的勃勃生機......當(dāng)你站在山頂,俯視下面的樹木,你會看許多紅色、黃色、綠色等顏色集中在一起,不但不會使你眼花繚亂,反而還會覺得特別新穎亮麗,特別地有趣,讓你眼前一亮。

  在我的眼里,秋天是一個充滿魔力的魔法師!

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