【實(shí)用】?jī)?yōu)秀的學(xué)生作文7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的學(xué)生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇1
一卡，一陽(yáng)光，一人生�！}記
那日，并無(wú)多少尋�！艑W(xué)的，下班的，人們是忙碌的，真誠(chéng)的，生活是美好的，和諧的。
“媽，我回來(lái)了。”“看看，這是什么？�！眿寢審膹N房走出，擦了擦手，從口袋里掏出了一張綠色的小卡片揚(yáng)了揚(yáng)，“這是社保卡�！蹦赣H看穿了我眼中的疑惑，回答道：“這小小的卡片發(fā)揮的作用可大了！好好保管！”就這樣，我楞在那兒，也不知道這小小的卡有何能耐，是母親夸張了吧……我把卡放好，也沒(méi)多在意。
初春連日來(lái)的'陰冷天氣，令我病倒了，整天昏昏沉沉的。媽媽不得不攙扶著我來(lái)到人滿為患的醫(yī)院。一番折騰后，我們來(lái)到付費(fèi)窗口排隊(duì)，望著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，我皺著眉頭，似乎更加難受。咦？他們都在付費(fèi)時(shí)掏出一張卡片，怎么了呢？“這卡真便利，又節(jié)省了時(shí)間�！鼻懊娴拇髬鹱匝宰哉Z(yǔ)著�！翱�？”突然像想起了什么，望著媽媽，媽媽若有所思的望著我。
“68元，李昕庭”。這么快到我了？唉，媽媽又要掏錢(qián)了。內(nèi)疚，伴著濃濃的消毒水味，充斥著心頭�！翱彀焉绫？贸鰜�(lái)��！”媽媽催促著，“社�？�？”我回過(guò)神，取出那張幾乎被我遺忘的社�？�，難道它真的神通廣大嗎？一團(tuán)迷霧始終縈在心頭
收費(fèi)員接過(guò)社�？�，迅速地在機(jī)上刷了刷，不到兩分鐘，付費(fèi)就完成了。母親的臉上露出一種滿足的欣慰，對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在該開(kāi)始體驗(yàn)到它的用處了！好好保管”。
“糟糕，我忘了帶爸爸的身份證，怎辦住院手續(xù)”？我們旁邊響起了一個(gè)中年男子焦急的聲音。原來(lái)，他60多歲的爸爸需要留院觀察，他們從鄉(xiāng)鎮(zhèn)出來(lái)的，一來(lái)一回，恐怕耽誤了。正當(dāng)他們一家人著急時(shí)，那老伯伯（男子爸爸）用虛弱的聲音說(shuō)：“我?guī)Я松绫？�，看行嗎”？他們把卡遞給登記的工作人員，咦？可以了？伯伯的家人長(zhǎng)吁了一口氣，道：“原來(lái)這社�？ǔ酸t(yī)療作用外，還可以做識(shí)別身份之用，去到哪也假不了，這卡可是我們的大恩人��！”
媽媽輕輕說(shuō)：“這是一張多功能的智能卡，卡里已儲(chǔ)存了你的個(gè)人識(shí)別資料，是江門(mén)市人力資源和社保保障局發(fā)行的，隨時(shí)隨地為我們提供方便，快捷的效能�！�
回到家，我迫不及待查找資料，原來(lái)，社會(huì)保障卡不但可以享受參保登記，而且養(yǎng)老金，失業(yè)金，醫(yī)療費(fèi)用支付報(bào)銷(xiāo)等扶持政策補(bǔ)貼都是它的服務(wù)范圍……
是的，它不能在一夜之間給我們一疊疊的百元大鈔，讓我們成為大富豪，卻能在生活的每一個(gè)小細(xì)節(jié)中味為我們提供便利和幫助，排憂解難，讓我們擁有細(xì)數(shù)柴米油鹽的平平淡淡，品嘗生活之真，生活之美，生活之和諧……
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇2
明天就是新的一天了，坐在當(dāng)下的教室之中，耳朵傳來(lái)同學(xué)們不時(shí)的'笑聲。仿佛之間，我又回到了初中那段混亂的歲月。
那時(shí)的我曾經(jīng)期待我到高中，一定會(huì)有安靜的學(xué)習(xí)氛圍，但步入高中，我卻失去了那種希望。從不熟悉到熟悉，從寂靜到歡躍，那些憧憬已蕩然無(wú)存。
而今，我發(fā)現(xiàn)自己早已迷失在題海之中，同時(shí)我也感覺(jué)自己仿佛已經(jīng)迷失自我。有時(shí)候，甚至半夜，我也會(huì)在想自己到底在干什么，自己在為什么而活。
我發(fā)覺(jué)自己是為了一種不知名的目的而到現(xiàn)在，發(fā)覺(jué)自己十分幼稚。我的許多人生信則在同學(xué)的眼中十分可笑，以至于我感覺(jué)自己很卑微，只是在無(wú)盡宇宙中的一只小蟲(chóng)，只能“有所待”而無(wú)法正常地正視自己。
現(xiàn)在，我仿佛也變得豁達(dá)了，就像書(shū)中常說(shuō)的那樣，把握現(xiàn)在，我不能改變世界只能改變自己，我不能改變他人，只能改變自己的心。
同時(shí)，我發(fā)覺(jué)未來(lái)是一片光明，但時(shí)光易逝，榮華易逝。我期待明天會(huì)更好。
一節(jié)課已經(jīng)過(guò)去了，我頓神而醒發(fā)覺(jué)自己困意全無(wú)，同時(shí)我卻更多了份自信與灑脫，我渴望未來(lái)可以多些從容，多些淡定。期待下一節(jié)課可以變得從容與自信，我希望自己可以更加充滿干勁，明天更美好。
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇3
學(xué)會(huì)生存
靜下心來(lái)往深處想，隱隱約約地又覺(jué)得生存還真是需要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的。還是說(shuō)汶川地震中的例子吧。那些被壓在廢墟之下的災(zāi)民，并不是每個(gè)人都依靠嚼土、飲尿得以存活下來(lái)了。排除人的身體素質(zhì)有強(qiáng)弱之分的因素在外，能否存活下來(lái)，關(guān)鍵還要看面對(duì)困難的時(shí)候人們是如何應(yīng)對(duì)的——汶川地震發(fā)生的時(shí)候，有不少人驚慌失措，慌不擇路地當(dāng)即從三、四層甚至更高的樓房中往下跳，后果可想而知！地震沒(méi)能奪取他們的生命，因?yàn)樗麄兊纳缭谀且惶缶鸵呀?jīng)消失了，他們也因此喪失了創(chuàng)造生命的奇跡的機(jī)會(huì)了。
人的一生雖然短暫，但卻不定在何時(shí)會(huì)遇上那么幾次天災(zāi)人禍，小病小災(zāi)的也就罷了，如果碰上的是滅頂之災(zāi)，普通人一次就夠了！但是，也總有那么一些強(qiáng)者，面對(duì)生活的一次又一次考驗(yàn)均能全身而退，就像《魯濱孫漂流記》中的.魯濱孫。咆哮的海潮不能吞噬他的健壯身軀；食物的匱乏沒(méi)有消磨他的求生欲望；就連二十多年只身一人呆在孤島上的那份孤獨(dú)的折磨也無(wú)法銷(xiāo)蝕他不屈的靈魂。當(dāng)面對(duì)困境、災(zāi)難之時(shí)，如何讓自己成為一名強(qiáng)者，這是我們需要學(xué)習(xí)的。
汶川大地震中出了一位英雄校長(zhǎng)葉志平，之所以稱其為英雄，是因?yàn)樗膶W(xué)校里的2200多名師生在汶川大地震中毫發(fā)未傷，這是一個(gè)奇跡！這位英雄校長(zhǎng)是這樣創(chuàng)造這個(gè)奇跡的：一座造價(jià)17萬(wàn)元的實(shí)驗(yàn)樓他用了43萬(wàn)元去加固它；連續(xù)4年每學(xué)期組織一至兩次緊急疏散演習(xí)。這些在地震之前被人們稱為杞人憂天、純屬多此一舉的行為，在地震之時(shí)恰恰成為了眾人的護(hù)身法寶。能將大地輕易撕得粉碎的大地震卻未能震塌早在二十多年前就已被鑒定為危房的教學(xué)樓；全校2200多名師生僅用1分36秒就各就各位疏散到指定地點(diǎn)。葉校長(zhǎng)居安思危，他身上那強(qiáng)烈的避險(xiǎn)意識(shí)不更值得我們學(xué)習(xí)嗎？
由此可見(jiàn)，“生存”并不僅是活著、活下去那么的簡(jiǎn)單，它是一門(mén)學(xué)問(wèn)，一門(mén)還很高深的學(xué)問(wèn)，既是學(xué)問(wèn)，理應(yīng)當(dāng)“學(xué)”！認(rèn)真學(xué)、用心學(xué)，讓自己，也讓他人更好地活，活得更好！
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇4
今天去姥姥家，回來(lái)后心情蠻沉重的，故記此篇。本來(lái)想到大過(guò)節(jié)的，沒(méi)這個(gè)必要，但我卻在今天思考了很多，想法轉(zhuǎn)變了很多而情不自禁動(dòng)筆。
推開(kāi)老人的房門(mén)，總有一股難聞的酸臭味撲進(jìn)鼻孔，我太嬌氣，打了個(gè)不冷不熱的招呼便轉(zhuǎn)身進(jìn)了舅舅那間屋子。一屁股坐在沙發(fā)上無(wú)聊地播換電視頻道，媽大喊：“不懂事兒的孩子，看一看你姥姥，姥爺呀，幾個(gè)月不來(lái)一回！”我心里委屈地想：有什么好看的。姥姥腦血栓，說(shuō)話走路樣樣不便，全身膏藥味，與她溝通實(shí)在太難。姥爺更不必說(shuō)，家人叫他半個(gè)植物人，的確，躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，一切生理活動(dòng)不能自控。當(dāng)然了，他根本不認(rèn)識(shí)我。我媽，他女兒，名字也叫不準(zhǔn)。說(shuō)句大實(shí)話，我來(lái)這兒是給媽個(gè)面子。我并非一個(gè)無(wú)情無(wú)意的冷血人，惻隱之心人皆有之，更何況他們是我的親人，但是，當(dāng)一個(gè)人只對(duì)一件事麻木時(shí)，就沒(méi)感覺(jué)了，就像姥姥有時(shí)也會(huì)抱怨她有些伺候夠姥爺了。
七點(diǎn)時(shí)吃晚飯，這屋還挺熱鬧，剛吃到一半，那屋的姥爺便開(kāi)始胡言亂語(yǔ)地大叫，我問(wèn)舅媽：“姥爺在叫什么？”“天天都喊，沒(méi)事兒，累了就不喊了，腦袋有病的人都這樣�！薄芭�，他餓了吧？”“餓什么餓，一會(huì)兒的剩菜湯拌飯喂點(diǎn)得了�！薄安粫�(huì)愛(ài)吃吧？”我又問(wèn)，“傻子懂什么！”舅媽自然地回答道。
我吃飯快，無(wú)事可做便進(jìn)了我很嫌棄的那間屋子，很暗，很靜，很臟，只有姥爺一人。我像去見(jiàn)一個(gè)可怕人物一樣慢慢接近他，他沒(méi)睡，用眼睛盯著我，一刻不離，盯得我不自然。我小聲問(wèn)：“你知道我是誰(shuí)嗎？”（明知故問(wèn)）他不吱聲，“我叫‘小威’，你外孫女�！薄巴剑�，認(rèn)識(shí)�！崩褷斷洁熘Ｎ医柚l(fā)黃的微弱燈光開(kāi)始端詳他，頭發(fā)較長(zhǎng)，臉和身體應(yīng)該好久未洗了，指甲黑得要命。還有，天哪，還有一根導(dǎo)尿管整天插著，家人不想再洗一條條的被褥了，就買(mǎi)了這個(gè)東西，不禁讓我聯(lián)想起不法商人給活熊開(kāi)膛取膽汁的場(chǎng)面，太折磨人了。而且我最驚訝的是，姥爺?shù)氖直徊紬l死綁著不能動(dòng)，我試著去觸摸，很冷很涼的，不過(guò)血了吧，我一把握住他的雙手，打算焐熱后放到被子里去，他卻開(kāi)口很激動(dòng)又咬不清字地說(shuō)：“威呀，不得勁兒，綁著不得勁兒！”他還有理智，令我不可思議，再追問(wèn)其它問(wèn)題，就又不懂了。
我靜坐在他旁邊很久很久，給他梳頭發(fā)，給他擦臉蛋，給他加被子，偶然碰到了他的身體，天哪，瘦得叫我無(wú)法用文字描述，是呀，每天湯泡飯?jiān)跄艹缘蔑柍缘孟�，“傻子”又說(shuō)不出自己的內(nèi)心，我看著他，偷偷塞一塊將化的'巧克力到他嘴里，他嚼了好久，好久。我的眼淚怎么也止不住，萬(wàn)一讓大人們看到我哭怎么辦，我鼻子酸得厲害，心痛得厲害，背過(guò)身去對(duì)著炕頭掉眼淚，還不敢出一點(diǎn)兒聲，干巴巴的哭，哭得很累。
生命就像東升西落的太陽(yáng)。有人說(shuō)夕陽(yáng)美，可再美也要有人，或者說(shuō)有心去欣賞，大多數(shù)人還是熱愛(ài)朝陽(yáng)的，我也一樣，不愿直面親人一個(gè)個(gè)老去然后離去，但我更加懂得珍惜，當(dāng)我再次憶起姥爺賣(mài)力蹬著老頭車(chē)?yán)疑闲W(xué)時(shí)，我就知道我該做什么了。
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇5
有些人崇拜明星，有些人崇拜偉人，我可不同。我最崇拜的是父親。他沒(méi)有明星的風(fēng)采，也沒(méi)有偉人的偉大，但他有一雙奇特的眼睛。
快樂(lè)的`眼睛
記得我上三年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文測(cè)試得了一百分，我看著鮮紅的分?jǐn)?shù)，心里美滋滋的，爸爸見(jiàn)了，眼睛里射出了快樂(lè)的光芒，仿佛在說(shuō)：“真棒！下次繼續(xù)努力！”。
焦慮的眼睛
夏天的一個(gè)非常熱的晚上，連小蟲(chóng)子都熱地還在枝頭沒(méi)完沒(méi)了地叫著。我把衣服脫了個(gè)精光，爸爸立刻用焦慮的目光看著我，對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)穿上！著涼了怎么辦��！”爸爸說(shuō)話時(shí)雖然很?chē)?yán)肅，但我能體會(huì)到他對(duì)我的愛(ài)。
鼓勵(lì)的眼睛
上一次我去參加由嘉福。尚江尊品房地產(chǎn)承辦的“紅孩子”主持、歌唱比賽，沒(méi)有在第二輪中晉級(jí)，我很失望。爸爸用鼓勵(lì)的目光注視著我，我不再那么傷心了，我那顆冰冷的心重新燃燒起來(lái)了。
爸爸的眼睛千變?nèi)f化，時(shí)而給我?guī)?lái)快樂(lè)，時(shí)而給我?guī)?lái)溫暖。我愛(ài)爸爸，更是喜愛(ài)他這雙奇特的眼睛！
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇6
考試的試卷發(fā)下來(lái)了，看著成績(jī)單上那七、八十分的數(shù)字令我感到愧疚，我無(wú)法向爸媽交代。我深知，我又一次愧對(duì)了爸媽。
當(dāng)我把成績(jī)單叫給爸媽時(shí)，我低著頭，我不敢看他們的表情。我用手卷著衣角。不知如何向爸媽解釋這幾個(gè)數(shù)字的來(lái)歷。我想等待我的定是一場(chǎng)暴風(fēng)雨。然而，媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，只是依舊為我織著毛衣。爸爸也默默不語(yǔ)，使勁的抽著煙，只有那一亮一亮的火花，讓我看清了爸爸緊鎖的眉頭。整個(gè)屋子里的空氣全都凝結(jié)了，毛衣針的碰撞聲與煙絲燃燒出的響聲交織在一起，深深的刺痛著我的心。我強(qiáng)忍著淚水，為自己再一次定下了在別人看來(lái)伸手可及的目標(biāo)。
春節(jié)那幾天，我再也沒(méi)心思出門(mén)，更不敢踏出房間去承受那仿佛比大氣壓大數(shù)倍的空氣壓力。一天上午，我正在練習(xí)本上涂抹著自己的目標(biāo)，突然聽(tīng)到有人敲我的房門(mén)。我不想看到爸媽心急如焚的'樣子，于是，當(dāng)我想站起來(lái)開(kāi)門(mén)時(shí)，又一次泄氣的坐下來(lái)。那敲門(mén)聲連續(xù)了幾次，只聽(tīng)見(jiàn)好象有人在門(mén)前挪動(dòng)了幾下。便沒(méi)有了聲響。當(dāng)我打開(kāi)房門(mén)，一摞名人故事映入我的眼簾。故事書(shū)上還放著一張留言卡，上面寫(xiě)著：失敗并不可怕，可怕的是被失敗打倒。愿這些書(shū)載你揚(yáng)帆起航。我們也相信你一定能行�？粗謰尩牧粞钥ê螅铱蘖�。
爸媽無(wú)聲的行動(dòng)鼓勵(lì)我再一次振作了精神，我相信自己一定會(huì)做個(gè)強(qiáng)者！
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇7
孤獨(dú)，被繁華的街市驅(qū)除，封鎖在冰冷的小屋。窗外陰雨沉沉，細(xì)雨綿綿。——題記不會(huì)忘記提醒你分離，這是我們最后一句，你說(shuō)的曾經(jīng)別介意我會(huì)忘記時(shí)間，度過(guò)得長(zhǎng)久，拿不出任何物品表達(dá)，字里行間，也不完全透露出自己那無(wú)奈的情緒。突發(fā)奇想，像當(dāng)上一名作家，記錄本關(guān)于過(guò)去的書(shū)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。隨著時(shí)光的流逝，我恍悟，這只是異想天開(kāi)，是寫(xiě)不好的，寫(xiě)不好，也就散發(fā)不了自己所在的情緒。簡(jiǎn)單記錄自己?jiǎn)握{(diào)的生活，那可便好。你天真覺(jué)得生活如此平淡，企圖提起筆，卻又感覺(jué)復(fù)雜，無(wú)從下筆。累了，趴下睡了，醒了，生活延遲�？赐噶�，覺(jué)得自己多余，很頹廢。孤零零蹲在黑暗的角落，只想靜一靜。最安靜的一刻，卻往往有許多回憶涌入腦海，促使著我的淚水，毫未發(fā)覺(jué)苦膩的'淚水劃過(guò)臉頰�；蛟S，別人的眼里是個(gè)冷漠孤傲的自己，只惦記著我處處不是。我的另一半?yún)s是多情的，眼睜睜望著理解我的人漸漸離開(kāi)，不知為此流過(guò)何次眼淚。
然而，我卻偽裝者，盡力不讓任何人看見(jiàn)脆弱的我�！澳阍诳垂陋�(dú)的風(fēng)景，我躲在角落里哭泣，說(shuō)過(guò)的一字一句，我怎么可能忘記，別說(shuō)它是曾經(jīng)……”夜，深幽寧?kù)o。在黑暗的房間，靜靜傾聽(tīng)悠揚(yáng)的旋律，沉默。誰(shuí)都望不透我的內(nèi)心，看不到我內(nèi)心的創(chuàng)傷。看不到斑斕的彩虹，美夢(mèng)看不到現(xiàn)實(shí)，噩夢(mèng)看不到蘇醒，看不到繁華，看不到絢麗，唯有在最后才恍然大悟，那些被遺忘美好的語(yǔ)句�！澳阍诳垂陋�(dú)的風(fēng)景，逃離有我的回憶，我愛(ài)唱歌給你聽(tīng)，你是否還能記起……”
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