有關(guān)老師和學(xué)生的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的老師和學(xué)生的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
老師和學(xué)生的作文 篇1
今天我的大學(xué)老師吳秋芬教授來(lái)到了我們學(xué)校搞講座。在沒(méi)有見(jiàn)到老師之前我的心情是十分的復(fù)雜，想見(jiàn)又怕見(jiàn)，因?yàn)樽约哼@十幾年真的是很荒廢，真的是什么都沒(méi)有干好，真的是一事無(wú)成，無(wú)顏面對(duì)老師，想到這些我怎么好意思和老師見(jiàn)面呢?另一方面自己又特別的想見(jiàn)到老師，我們共同生活在這座城市里十幾年卻沒(méi)有見(jiàn)面，真的是我這個(gè)學(xué)生的對(duì)老師的不尊敬啊!
見(jiàn)到后老師真的依然是那么的親切，依然的笑語(yǔ)盈盈，這更加的是我羞愧難當(dāng)。于是就認(rèn)真的.聽(tīng)老師的講座，恍惚間仿佛又回到了那年的大學(xué)里，老師再給我們上課的情景，使我格外的珍惜今天的聽(tīng)課的機(jī)會(huì)。
老師的講座非常的精彩，她對(duì)國(guó)學(xué)，對(duì)文史，對(duì)教育學(xué)，對(duì)心理學(xué)，對(duì)管理學(xué)的理論領(lǐng)悟之高使我驚詫，十幾年沒(méi)有聆聽(tīng)老師的教誨，今天真的讓我對(duì)老師又仰視了，她的講座讓我知道了什么叫知識(shí)淵博，什么叫信手拈來(lái)，什么叫獨(dú)到見(jiàn)解，什么叫對(duì)事業(yè)的追求······我的同事們都對(duì)老師豎起來(lái)大拇指，都說(shuō)從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)能把理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合的講座，三個(gè)小時(shí)過(guò)得很快，每一句話都聽(tīng)進(jìn)去了，一點(diǎn)累的感覺(jué)都沒(méi)用的。
課下，老師問(wèn)了我的近況，說(shuō)你們班的同學(xué)們，現(xiàn)在絕大多數(shù)都在高校里任教或從事教科研，之后熱情的鼓勵(lì)我在小學(xué)里是要有建樹(shù)，要走教科研之路，努力做這方面的帶頭人，一定要?jiǎng)邮謱懡虒W(xué)反思。她甚至當(dāng)著我的同事批評(píng)我:你是科班出生，起點(diǎn)應(yīng)該高，要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處啊!我的慚愧的心情只有自己知道，五味雜陳，我······我真的是很懶的，沒(méi)有一點(diǎn)事業(yè)心，雖然也是很熱愛(ài)教育，但是卻很不夠努力。今天老師的這番教導(dǎo)真的是又一次的點(diǎn)醒了夢(mèng)中人，我是改到努力奮斗的時(shí)候了。“年過(guò)三十五，拾起來(lái)還來(lái)得及”，老師的話又一次的回響在我的耳邊。
謝謝您!我的老師--吳秋芬。
老師和學(xué)生的作文 篇2
我有一個(gè)老師，是我見(jiàn)過(guò)最好的老師。她很關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，尤其是離異家庭。
這個(gè)老師很地道，很簡(jiǎn)單。她黝黑的臉龐和又大又亮又圓的眼睛就像兩顆鑲嵌在黑色土地上的珍珠，一座坍塌的鼻梁點(diǎn)綴著“老�！�。這個(gè)可憐的老師有很多不尋常的地方。
要說(shuō)這個(gè)老師，我還得說(shuō)說(shuō)我初入六年級(jí)的時(shí)候。我五年級(jí)畢業(yè)，準(zhǔn)備六年級(jí)。父親說(shuō)想讓我上個(gè)好學(xué)校，就送我去了省城。開(kāi)學(xué)了，因?yàn)槲沂寝D(zhuǎn)學(xué)生，所以要考試，我的監(jiān)考老師就是這個(gè)老師。過(guò)了幾天，考試成績(jī)出來(lái)了，我考了第一。這所學(xué)校六年級(jí)有兩個(gè)班。為了把我放在她班上，這個(gè)老師不得不和另一個(gè)班主任吵了一架，最后決定抽簽。沒(méi)想到老師會(huì)有這樣的緣分，所以很開(kāi)心，就和老師相處了。
和老師在一起一個(gè)月了，覺(jué)得這個(gè)老師是個(gè)很嚴(yán)格的老師。老師的眼睛很亮，我們?cè)谡n堂上做小動(dòng)作老師一眼就能看出來(lái)，嚴(yán)厲批評(píng)做小動(dòng)作的學(xué)生。我記得有一次，我上課沒(méi)有小動(dòng)作，只是開(kāi)小差，卻被老師發(fā)現(xiàn)了。老師罰我課后做20道題，老師看到我很努力就少給了我五道題。
老師和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間越來(lái)越多，對(duì)同學(xué)也了解很多。我們班有幾個(gè)從離異家庭出來(lái)的同學(xué)，我就是其中之一。老師問(wèn)了我們家的情況，其中一個(gè)比其他同學(xué)吃的更慘。老師聽(tīng)說(shuō)他要轉(zhuǎn)學(xué)，但是以他現(xiàn)在的能力，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不好，達(dá)不到學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線。為了讓這個(gè)學(xué)生順利轉(zhuǎn)學(xué)，老師補(bǔ)充了他的英語(yǔ)。這個(gè)同學(xué)是走讀生。應(yīng)該什么時(shí)候補(bǔ)？想了想，老師說(shuō)午休自習(xí)后補(bǔ)。午休時(shí)，老師打水，洗臉洗腳，然后送他上床睡覺(jué)。雖然老師以前教過(guò)英語(yǔ)，但不是我們的版本。老師忍不住向我學(xué)習(xí)，逐字逐句教他。真是浪費(fèi)精力！晚上學(xué)習(xí)完，老師像午休一樣給他洗，讓他換臟衣服給他洗。然后他教他英語(yǔ)到10點(diǎn)，不得不送他回家。多么好的師生關(guān)系�。〕酥�，老師還批改我們的作業(yè)，經(jīng)常工作到1點(diǎn)。時(shí)間久了，老師的黑眼圈也出現(xiàn)了，老師真不愧為“老牛”！
但是好景不長(zhǎng)，老師放假上班的時(shí)候弄傷了腿，行動(dòng)不便。連簽到吃飯都成了大問(wèn)題，老師只好讓值日生幫她完成。但是，還有一個(gè)很大的問(wèn)題，就是學(xué)生下課要被送回家�？紤]到學(xué)生的安全，老師堅(jiān)決要送他。
老師不僅關(guān)心那個(gè)同學(xué)，也關(guān)心其他同學(xué)。老師會(huì)給我們提供生活中需要的東西。如果有人想吃蛋糕，老師會(huì)幫他出去買；如果有人缺少文具，老師會(huì)給他買；誰(shuí)的`衣服又臟又爛，老師就洗好補(bǔ)好。老師把我們都當(dāng)成自己的孩子。世界是不是比她更好的老師？
由此可見(jiàn)，我們的老師是一位有著美好心靈和靈魂的老師，她像自己的母親一樣關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。如果這個(gè)老師還帶我上高一，我會(huì)更上進(jìn)！失去她，我就失去動(dòng)力，陷入低谷！
老師和學(xué)生的作文 篇3
陰暗的天空傾斜著，仿佛分分秒秒都有可能垮下來(lái)，空氣中飄散著一股難以名狀的氣味，仿佛是詭異的氣息。
下午，一所小學(xué)的上課鈴打響了，一位女教師和孩子們一同走進(jìn)了教室。這時(shí)操場(chǎng)上空空蕩蕩，安靜極了。眼前的一切仿佛成相機(jī)定格的畫面：流云凝固了，樹(shù)葉凝固了……
突然，大地開(kāi)始劇烈地?fù)u晃起來(lái)，似乎要將身上的所有東西都甩開(kāi)。操場(chǎng)對(duì)面的青山從中間劈開(kāi)，垮下來(lái)的'半重山，露出了猙獰的巖石；學(xué)校的教學(xué)樓被地震撕裂開(kāi)來(lái)，由鋼筋水泥制成的預(yù)制板一塊一塊地往下掉……
山崩地裂， 巨響在耳邊轟鳴。一切就好像噩夢(mèng)席卷而來(lái)。一群孩子從一道變了形的門里跑了出來(lái)，他們跑到了操場(chǎng)上，但這群孩子中有一個(gè)小男孩用極快的速度又跑回了坍塌了的教室門前。
剛出虎穴，他干嘛再跑回狼窩呢？教學(xué)樓搖搖欲墜，極有可能一瞬間化為灰燼��！
教室里，女教師倒在門邊，幾塊預(yù)制板橫七豎八地砸在她身上，她弓著身子，在她的身子下有兩個(gè)昏過(guò)去的學(xué)生。當(dāng)時(shí)這位老師離教室門最近，她完全可以第一個(gè)跑出教室。她是這樣做的:用自己纖弱的身體支撐著已經(jīng)變形的門框，冷靜的指揮學(xué)生離開(kāi)教室，剛跑出去幾個(gè)學(xué)生，教室坍塌了，而女教師為了多救兩個(gè)孩子，弓著身子死死地?fù)踝〉粝聛?lái)的預(yù)制板。
跑來(lái)的那個(gè)勇敢的男孩跪在這位老師面前，拼命的想推下壓在老師身上的預(yù)制板。他想救出自己的老師。
女老師還活著，她年輕的臉龐上有著道道血痕。她努力的擠出微笑，輕輕地對(duì)著男孩說(shuō)了些什么，男孩兒噙著淚懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭，將她懷里的學(xué)生背在身上，一步一回頭地往操場(chǎng)上走去……
小男孩把他的兩個(gè)同學(xué)背入安全地帶。那位美麗的女老師望著他們的背影，安詳?shù)亻]上了雙眼……
【老師和學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
精選老師和學(xué)生的作文三篇06-10
老師和學(xué)生的作文（精選43篇）09-08
精選老師和學(xué)生的作文3篇06-09