精選成長(zhǎng)的足跡學(xué)生作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的足跡學(xué)生作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的足跡學(xué)生作文 篇1
從懵懂走向成熟的道路上,不會(huì)只有歡笑與喜悅,總會(huì)夾雜一些煩惱與悲傷。
從小學(xué)到中學(xué),在同學(xué)們的眼中,我永遠(yuǎn)是被懷疑的對(duì)象,被大人們視為危險(xiǎn)物。最近,班內(nèi)一塊玻璃碎了,掀起了一場(chǎng)風(fēng)暴,同學(xué)們都暗暗猜測(cè)誰(shuí)是罪魁禍?zhǔn)。我并沒(méi)有特別關(guān)注這件事,也沒(méi)有去猜疑誰(shuí),可大家看我的'眼神總是鬼鬼祟祟的,甚至有人直接問(wèn),這件事是不是我干的。開(kāi)始,我很有耐心地向他們解釋,可慢慢地,越來(lái)越多懷疑的眼神向我投來(lái)。
最后,無(wú)路可走的我選擇逃避,再次面對(duì)這樣的問(wèn)題,淡漠地撒了謊,承認(rèn)了這件事。過(guò)了不久,大家都不再提,甚至忘卻了,可在我的記憶深處,有更大的委屈一直藏著……兩年前,發(fā)生過(guò)同樣的事情,大家明明已經(jīng)親眼看到不是我干的,弄壞玻璃的同學(xué)也已經(jīng)默認(rèn),可我還是成為大家眼里真正的“兇手”。雖然有怨恨,但經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn),慢慢就會(huì)忘卻x了,正如席慕容說(shuō)的,“沒(méi)有怨恨的青春才會(huì)了無(wú)遺憾。
成長(zhǎng)的足跡學(xué)生作文 篇2
成長(zhǎng)路上一步都會(huì)一個(gè)腳印,漸行漸遠(yuǎn)。驀然回首,那一個(gè)個(gè)足跡或深或淺,有從前的,也有現(xiàn)在的。這其中許多腳印都令我難以忘懷,每一個(gè)足跡都代表了我的成長(zhǎng),每一次經(jīng)歷都會(huì)讓我有所收獲。
我是我們學(xué)校種植社團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng),種植花花草草一直是我的愛(ài)好之一。在我們種植社團(tuán)老師的帶領(lǐng)下,我也掌握了不少精湛的種植技術(shù)。一天,我們社團(tuán)的老師給我們布置了一個(gè)任務(wù):種植黃瓜,而且要我們獨(dú)立完成。雖然我們種過(guò)不少植物,可都是在老師的帶領(lǐng)下種的,這個(gè)任務(wù)我們能完美完成嗎?特別是我作為種植社團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)能帶領(lǐng)大家一起團(tuán)結(jié)協(xié)作把黃瓜種出來(lái)嗎?在忐忑不安中我和小伙伴們的種植黃瓜之旅開(kāi)啟了。我們把黃瓜秧苗小心翼翼地種到了事先挖好的小坑,一株一株的種好。小伙伴們細(xì)心地照料著這些黃瓜秧,天天期待著它們能早日開(kāi)花并結(jié)出果實(shí)。一眨眼,我們的黃瓜藤有一尺多高了,這可怎么辦?黃瓜可不能長(zhǎng)在地上呀!我和小伙伴們著急地聚在一起想對(duì)策,大家你一言,我一語(yǔ),紛紛地提出了自己的意見(jiàn),這期間還發(fā)生了幾次小爭(zhēng)論呢,不過(guò)都被我很幽默的化解了。經(jīng)過(guò)總結(jié)我們決定用毛竹給黃瓜搭上架子,大家齊心協(xié)力,說(shuō)做就做,不怕苦,不怕累,細(xì)心,耐心地給黃瓜搭了個(gè)好看又結(jié)實(shí)的棚架。過(guò)了幾天,黃瓜藤上長(zhǎng)出了卷須似的“觸手”,小小的觸手牢牢地抓住了我們搭好的架子往上攀爬。往后的幾天,它的藤蔓就順著架子往上長(zhǎng),越長(zhǎng)越高,越長(zhǎng)越壯。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)春雨的洗禮,我們欣喜地發(fā)現(xiàn)黃瓜的藤蔓已經(jīng)有拇指那么粗了,它們互相交錯(cuò)著,葉子毛茸茸的,就像張開(kāi)的手掌,一片接著一片,非常茂盛。突然,一個(gè)小伙伴尖叫了一聲:“團(tuán)長(zhǎng),你快看這里有朵黃色的小花!”我們趕緊跑過(guò)去看,果然,黃瓜藤蔓上一朵黃色的小花格外耀眼,好像一個(gè)黃色的小喇叭可愛(ài)極了!!經(jīng)過(guò)這么多天的辛苦,這么多天的堅(jiān)持,這么多天的等待,終于等到它開(kāi)花了,我們做到了!經(jīng)過(guò)這件事,我懂得了再辛苦,再困難,只要我們肯努力,肯用心,就沒(méi)有什么做不好的.,小伙伴們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
當(dāng)然,欣喜之余,我意識(shí)到,我們的任務(wù)還沒(méi)有全部完成,我們還得悉心照料著它們。黃瓜藤蔓上黃色的小花越來(lái)越多,它們你不讓我,我不讓你,引來(lái)了成群唱著歌兒的蜜蜂,給我們整個(gè)種植園帶來(lái)了勃勃生機(jī),也引來(lái)老師們和同學(xué)們紛紛駐足觀看,我們內(nèi)心的自豪感油然而生。后來(lái),花兒凋謝了,從花兒凋謝的地方長(zhǎng)出了像小青蟲(chóng)一樣大小的黃瓜,十分可愛(ài)。再后來(lái)小黃瓜長(zhǎng)成了大黃瓜,我們開(kāi)心地坐在黃瓜棚下,久久不愿離去……
我想,當(dāng)我們滿心喜悅坐在黃瓜棚下的時(shí)候,每個(gè)人能體會(huì)到的東西都是不一樣的,我更是對(duì)自己的未來(lái)有了很大的信心。我知道,只要我能好好地去努力,認(rèn)真地去做每一件事,就一定能做好。只有付出才會(huì)有收獲,只有去拼搏了才會(huì)成功!這次種植的經(jīng)歷讓我受益匪淺,我想,這個(gè)成長(zhǎng)的足跡會(huì)讓我在未來(lái)的日子里難以忘懷。
成長(zhǎng)的足跡學(xué)生作文 篇3
藝術(shù)樓的大禮堂里,聲音嘈雜,這兒正舉行著開(kāi)學(xué)典禮。我回顧四周,一排排,一片片全是藍(lán)色的校服,像波濤滾動(dòng)的海洋。我在一個(gè)靠邊的位子上坐了下來(lái),眼前是一排排座位,藍(lán)色的靠背,上面是白布,還有那扶手,嘈雜的環(huán)境,沉悶的空氣……我不禁猛地一顫,那熟悉的一幕如期而至……
20xx年2月11日,大年初二。昨日鮮艷的煙花爆竹,甜美的夜景,辭舊迎新的氛圍成了與眼前現(xiàn)實(shí)極不相符的殘酷。此時(shí)此刻,我正在狹小的車內(nèi),隨著顛簸的汽車顛簸著……
大年初一的城市,被各家歡樂(lè)的氣氛緊緊包圍著,我在凌晨被媽媽叫醒,滿腹的抱怨被爺爺去世的消息重重隔回。我呆呆地拿著手中的衣服,一時(shí)間不知所措。
街頭,我拖著行李,一片葉子緩緩落下,被我輕輕踏過(guò),小巷的彩燈照著我淺淺的足跡。就這樣,帶著馬上就要奪眶而出的淚水,我踏上了回家的征途。
雪下了一夜。雪花用它冰冷的身軀擋住了車窗,擋住了我的視線,也封住了我的內(nèi)心,我有點(diǎn)暈車,昏昏欲睡。待我醒來(lái),天已大亮,但雪絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思,仍然肆無(wú)忌憚地下著,下著。太陽(yáng)躲起來(lái),我在爸爸和堂姐之間艱難地翻過(guò)身,凝視著后窗。
雪后的大地泥濘不堪,車輪劃過(guò)的痕跡,猶如劃過(guò)我生命的道路,我就在這暴風(fēng)雪中艱難地行走,深深淺淺的足跡一步一步地,印在我成長(zhǎng)的道路上。
在風(fēng)雪中顛簸了一天一夜,晚上9點(diǎn)半,車子停在了路口,因?yàn)榇蹇谔,開(kāi)不進(jìn)去。我、爸爸媽媽、弟弟、伯父與姐姐,深一腳淺一腳地向奶奶家走去。如隔了一個(gè)世紀(jì)般地寂靜,誰(shuí)都一言不發(fā),安靜的村子被黑暗籠罩著,沒(méi)有張燈結(jié)彩,沒(méi)有路燈。我借著手電筒向后望去,泥濘的小土路上,我的足跡被隨風(fēng)而落的泥沙掩蓋,剩下的,只有旁邊木樁古老的一圈圈年輪與襲上心頭的心酸與痛楚。
誰(shuí)都希望路可以再漫長(zhǎng)一些,雖然這本身就是一種痛苦。奶奶家的燈亮著,出來(lái)接我們雙眼通紅的伯母——我必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)。踏進(jìn)門(mén)檻的一剎間,不諳世事的弟弟突然緊緊攥住了我的手,我感到一種莫大的壓力與責(zé)任,雖然我極不愿意承認(rèn)。
爺爺就躺在大廳中央,那么安靜地躺著,與喧囂隔離。爺爺戴著他生前一直黛著的帽子,被厚厚的棉被裹著,我看不到他的臉。伯父點(diǎn)著黃紙,黃紙立刻被火苗吞噬,飄到了上空。我一抬頭看到了爺爺?shù)倪z像,由于很少在老家,那是幾乎沒(méi)有仔細(xì)觀察的.爺爺啊!我再也忍不住了,眼淚撲撲地滾了下來(lái),而我的心,卻撕心裂肺般地疼。家人失聲痛苦,癱倒在爺爺身邊,這一個(gè)龐大的家庭,沉浸在沉痛的悲傷中。
我呆呆地站在一邊,任眼淚無(wú)聲無(wú)息地在我臉上橫流。時(shí)光就像一個(gè)貪婪的惡魔,悄無(wú)聲息地吞噬你身邊許多美好。歲月太窄,指縫太寬,夢(mèng)易逝,流年易逝。時(shí)光的流沙在風(fēng)中點(diǎn)點(diǎn)消逝,湮沒(méi)在人流中。帶走了我的童真與無(wú)邪,帶走了我的想像與創(chuàng)造,帶走了人與人之間可貴的親情,帶走了我親愛(ài)的爺爺。時(shí)間總是這樣令人措手不及,當(dāng)它點(diǎn)點(diǎn)消逝我寶貴的青春,蛻化了我的無(wú)知與懵懂時(shí),又如噩夢(mèng)般帶走了我的親人,讓我無(wú)法再享受親情。
我死死地咬住嘴唇,害怕我突然失控大哭起來(lái),一股血腥迅速在我口中蔓延。早已被嚇得泣不成聲的弟弟,突然跑到跟前,我用顫抖的手摸摸他的頭,可憐的弟弟,這么小,就要經(jīng)歷生離死別。弟弟啜泣著對(duì)我說(shuō):“姐姐,我們回去,一定要好好學(xué)習(xí)!蔽冶凰赡蹍s堅(jiān)定的聲音打動(dòng)了,用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我只和爺爺一起呆了三天,爺爺就要入土為安了。我邁著沉重的腳步,在一個(gè)黃昏,站在院子里,這個(gè)爺爺住了一輩子的家。街道上,一排排全是花圈,一片慘白。我不敢直視“康老先生駕鶴西去”的黑字,戴著白色的孝帽,在旁人接耳中獨(dú)自走向一條小路。
暮色暗淡,殘陽(yáng)如血。地平線上如鑲金邊的落日此時(shí)光芒四射,如夢(mèng)如幻。最后一絲殘陽(yáng)打在地上與淡黃沙土融為一體。金光璀璨,吞天沃日。我潸然淚下。遠(yuǎn)處,夕陽(yáng)的余暉在天邊勾勒出爺爺模糊的臉,漸漸遠(yuǎn)去。很遠(yuǎn)處,瞥見(jiàn)爺爺曾住過(guò)的房子的紅頂子,內(nèi)心感嘆,偌大的院落,以后就剩奶奶一個(gè)人了。
送走了爺爺,我迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的日子。
我在心里想,一定要爭(zhēng)氣,要擔(dān)起身上的責(zé)任,好好學(xué)習(xí)。
無(wú)情的歲月帶走了爺爺,我要為爺爺報(bào)仇。這個(gè)想法看似荒唐,但爺爺是被時(shí)間帶走的,那我就應(yīng)該去管束時(shí)間,支配時(shí)間,在匆匆流逝的時(shí)間中做出更多的事情,完成我的學(xué)業(yè),才不會(huì)因光陰虛度再次嘆息。
在我恍惚中,開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束了;氐郊依,我沒(méi)有像往常一樣坐在電腦旁,而是直接進(jìn)了書(shū)房,拿起了書(shū)。
時(shí)間一瘸一拐地在書(shū)本里奔跑,兒時(shí)的懵懂早已化作了今天的堅(jiān)定。我背著書(shū)包,微笑著,走在了通往學(xué)校的這座高山上,而我知道,當(dāng)我征服這這座高山,我就長(zhǎng)大了。
陽(yáng)光透過(guò)稀疏的樹(shù)葉將碎金般的陽(yáng)光灑在我臉上,我頓時(shí)感到無(wú)比溫暖,從未像現(xiàn)在一樣踏實(shí)。
成長(zhǎng)的足跡學(xué)生作文 篇4
在四年級(jí)的時(shí)候,我們學(xué)校在大禮堂內(nèi)開(kāi)展了一次令人難忘的朗誦比賽。
第一個(gè)走上臺(tái)的鄭逸飛,只見(jiàn)他昂首挺胸,像戰(zhàn)士那樣聲情并茂、情緒飽滿,朗誦起《小馬的恩情》。當(dāng)他用渾厚、響亮的聲音朗誦到“這就是小馬對(duì)主人的恩情”時(shí),同學(xué)不約而同的鼓起掌來(lái),掌聲熱烈,經(jīng)久不息。
一個(gè)接一個(gè),一個(gè)賽一個(gè),把朗誦比賽逐漸推上了高潮。到我了,我朗誦的.詩(shī)《大!。同學(xué)們一個(gè)個(gè)端坐著,身不動(dòng),眼不眨,完全著迷了?粗_(tái)下的觀眾我的心都提到了嗓子眼,在撲通撲通的上下跳動(dòng),握著的手心里冒出了一顆顆圓滾滾的冷汗。但我還是很冷靜,全心全意都投入到了這個(gè)童話里,當(dāng)朗誦到“青蛙呱呱對(duì)自己水里的小聽(tīng)眾們說(shuō)道:‘一間牛欄有三個(gè)足球場(chǎng)那么大!雞窩里到處開(kāi)滿鮮花!豬圈比皇宮還要豪華......’”時(shí),全場(chǎng)哄堂大笑,就連我也會(huì)心的笑了一笑,這一笑,讓我心中的緊張一掃而光了我就一邊做動(dòng)作一邊用泉水般的清澈的聲音朗誦下去。似乎我們現(xiàn)在就在青蛙的身旁,聽(tīng)它呱呱的吹牛,大家都陶醉在這美妙的童話之中了。
老師發(fā)給我一張獲獎(jiǎng)證書(shū),拿著獲獎(jiǎng)證書(shū),我心里可不平靜了?磥(lái)無(wú)論做什么事都要沉著,不能慌張,這樣才能成功。朗誦比賽結(jié)束了,我多么希望這樣的活動(dòng)能多搞幾次呀!這既鍛煉了我么的口才,又增加了我們的知識(shí),真是一舉兩得!
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