- 奇妙學(xué)生作文 推薦度：
- 奇妙學(xué)生作文 推薦度：
- 奇妙學(xué)生作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
奇妙學(xué)生作文(集錦15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的奇妙學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
奇妙學(xué)生作文1
今天下午，老師帶我們走進(jìn)了一個聲音的世界。
老師打開音響，隨著它飛快的節(jié)奏響起，我們仿佛也進(jìn)入了聲音的世界里。
那時，我的大腦中仿佛出現(xiàn)了一幅鄉(xiāng)村風(fēng)景的山水畫卷，自己仿佛也變成了畫中的一個人物。
清晨，當(dāng)我還如懶惰的小豬那般死死地沉浸在甜甜的夢中時，大聲的犬吠便把我從夢境中拉了出來。犬吠雖不像鳥兒的叫聲那一般清脆與美妙，但犬吠中卻刻滿了忠心與討好的意思。走出門就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著大自然的美好與愉快。眺望四周，山谷中那如詩如畫的風(fēng)景映入了我的眼簾。遠(yuǎn)處，鳥兒停在枝頭，清脆的歌聲仿佛是獻(xiàn)給大自然的贊歌，好像在說：“大自然，你好美呀！”美好而動人的歌聲回蕩山谷。近處，水流“嘩嘩嘩”地流動，好像是一個個正在跳舞的舞蹈家隨風(fēng)而動。我輕輕閉上眼睛，仿佛自己也是一大群流水中的一員，在風(fēng)的推動下緩緩前進(jìn)，忽然，刮來了一陣風(fēng)，我們被吹上了寂靜的天空，山林中的萬物仿佛是我的觀眾，藍(lán)天成了我的舞臺，觀眾們仔細(xì)欣賞著每一個動作，幾秒鐘，飛上藍(lán)天的水珠紛紛落下，“叮咚”，又猶如是觀眾齊刷刷的掌聲。
清晨如風(fēng)一般流過，便到了中午。驕陽火辣辣的烤著大地，萬物仿佛吃了安眠，失去了早晨的歡悅。小狗伸長舌頭發(fā)出“哈哈哈”的聲音，仿佛在訴說著盛夏的.炎熱。
中午過去了，直至夕陽親吻大地時，余光灑滿了大地。緊接著夜幕便降臨了。大地被濃濃的靜謐所充滿。跟著一縷縷晚風(fēng)，蟋蟀“嘰嘰嘰”的叫聲便鉆進(jìn)我的耳朵；螞蟻搬運食物的腳步聲；風(fēng)呼呼的聲音；知了……
忽然，音響停止了聲音，夢幻的旅行結(jié)束了，但這奇妙的聲音卻在我心中反復(fù)回蕩。
奇妙學(xué)生作文2
又是一個晴朗的早晨，又是同一棵樹木，又是同一片樹葉……
我生活在這里六個月了，六個月以來每天都面對同樣明朗的天空和同樣勤勞的蜜蜂。雖然這里景色宜人，氣候舒適，但我已厭倦這一成不變的生活，我想去新的世界去看看。
小時候就聽家里的長輩們說起外面的世界，是多么的奇特又是多么的美麗。雖然我只是一朵花，一朵不起眼的三角梅，但是我小小的心靈里充滿了無限的期待，我也想有一個屬于自己的旅程。
終于，一次偶然的機(jī)會，一陣突如其來的大風(fēng)，將我刮到了溪流上，我作了一次奇妙的旅程。
只聽見泉水拍打巖石的嘩嘩聲，我已經(jīng)躺在了流水上。水里的魚兒好奇地探出腦袋，又調(diào)皮似的在我周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，四處打量著我----這位遠(yuǎn)道而來的客人。水草也使勁地?fù)u晃著腦袋，熱烈地歡迎著我的到來。就連水底的沙石也害羞地動了幾下，為我接風(fēng)。我熱切地跟他們打招呼，抱著滿懷的好心情，繼續(xù)向前走。
突然，我停住了前進(jìn)的步伐，原來不是我不想走了，而是被卡在了兩個巖石的.中間。岸邊，一只螞蟻正背著行李，不停地揣著粗氣。它邁著沉重的步伐，不停地喘氣。我見他這樣，十分疑惑，便上去問明情況。原來，他和我一樣想去外面看看，可惜，他離家出走后遇到了許多困難，還碰到了他的天敵。他好不容易才跑出來，現(xiàn)在又累又渴，真想找個地方休息一下�？墒撬峙滤奶鞌匙穪�，只好繼續(xù)趕路。我聽后靈機(jī)一動，說“你想不想乘著我做一次不一樣的旅行？這樣既能躲避你的天敵，又能完成你的夢想，豈不是一舉兩得？”螞蟻聽后欣然點頭，爬上了我的花瓣。好心的蜻蜓先生將我從巖石中解救出來·······
我順著汩汩的溪流向遠(yuǎn)方駛?cè)�，可是我又會被帶到哪呢�?/p>
奇妙學(xué)生作文3
今天，我們大馬路四年級全體師生參觀了徐州市博物館，進(jìn)行研學(xué)活動。以前秋游，以玩為主，這次是以學(xué)為主，我感到非常有意思。
一路歡聲笑語，我們很快便來到坐落在風(fēng)景秀麗的云龍山北麓的徐州市博物館。
滿懷虔誠的心情，我們走進(jìn)展廳，一進(jìn)大門就看到了四個金色起伏的大字“金戈鐵馬”，這讓我想起了戰(zhàn)士們策馬揚(yáng)鞭，馳騁沙場的景象，令人激動萬分。剛進(jìn)入展廳，我們首先看到了石器時代的兵器，當(dāng)時兵器還很簡陋，拿一塊磨尖的鵝卵石綁在一根木棍上，簡易的石斧就做成了。還有一塊石球，邊緣磨得很粗糙，就像是被人啃過的桃核。我一邊看一邊想，這些工具都是古人純手工打造的，可真不容易呀！
我們邊走邊聊，來到了青銅時代，這些東西看起來就精致多了，兵器也比石器時代要豐富很多。有刀，劍，戈等等。他們一個個鋒利無比，似乎摸一下就能劃破手指。我和同學(xué)們?nèi)滩蛔〉卣驹谡箟按蟠蟮男蕾p一番，不知不覺便來到了鐵器時代。我第一眼就被好幾把鐵劍給吸引住了，雖說劍鋒已銹跡斑斑，可我還是想到了千年前，古代騎士拿起這把劍，是多么的英雄氣概。
就在我奇思妙想之際，老師拍拍我的肩膀，示意我們?nèi)⒂^下一個展臺。在這個展臺上，我看見了一件破破爛爛的“鎖子甲”，可別小瞧它，它可是古代的護(hù)身寶器，只見它渾身綴滿鐵環(huán)，有幾個因為年代的`腐蝕失去了光澤，其他的已被博物館的工作人員磨得閃閃發(fā)光，重新綻放出光彩。
我看得津津有味，今天的研學(xué)活動真令人大開眼界！
奇妙學(xué)生作文4
今天下午，我在院子里發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻，他們爬上爬下，顯得很忙碌。一個問題從我腦子里跳出來：有什么東西可以阻止螞蟻的前進(jìn)嗎？
帶著這個疑問我從衣柜里翻出一個樟腦球，猜測起來：樟腦球氣味那么刺鼻，螞蟻會不會因為樟腦球而停下腳步呢？當(dāng)然，口說無憑，要證實我的觀點還需要做實驗才行。
我拿著樟腦球找到了一只行進(jìn)匆忙的螞蟻，并用樟腦球在它面前輕輕劃了一條線，只見它小心翼翼地用觸角碰了那條線，突然它像被念了什么咒語一樣，身子顫動了兩下，腳情不自禁地向后退，仿佛在它面前有一個魔鬼正吼叫咆哮著，一步一步向它逼近。小螞蟻繞過了那條線，繼續(xù)前行。我可不甘心就這樣讓小螞蟻走了，又在它面前劃了一道線，小螞蟻無可奈何，只好不斷繞路，把它累了個夠嗆，走的`路也比平時多得多。
小螞蟻忙活了半天，就停下來休息休息。我趁機(jī)在它周圍劃了一個大圈，小螞蟻圍著圈團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就是不邁出圈外半步，仿佛是一個整天一門不出二門不邁的大小姐。于是我逐漸將圓圈縮小，直到比一角錢還要小。小螞蟻像被念了定身術(shù)，一動也不動了，如同一尊雕塑，任憑風(fēng)吹雨打。時間一久，樟腦球的氣味也淡去了，小螞蟻又恢復(fù)了活力，繼續(xù)開始了自己的任務(wù)。
最后，我的想法得到了證實：用樟腦球劃的線可以阻止小螞蟻的前進(jìn)。可為什么小螞蟻遇到樟腦球要繞路呢？于是我上網(wǎng)查了一下資料，終于明白了原來樟腦球中含有萘和二氯苯，對昆蟲有很強(qiáng)的毒性，所以螞蟻會繞路走。
哦，科學(xué)真是奇妙呀!
奇妙學(xué)生作文5
上一周，學(xué)校組織了冬游，我們?nèi)昙壗M織到科技館參觀。這次東有讓同學(xué)們大開眼界，一顆顆好奇心，一個個問題，帶領(lǐng)著我們走向科技世界！
一走進(jìn)去，我就為眼前的玻璃大水鐘所震驚，這個大水鐘應(yīng)該有五六米高吧！有一些藍(lán)色的液體在一條條各式各樣的容器里流動著，藍(lán)色液體陸陸續(xù)續(xù)，連綿不斷的流動著，大水中的正中央還有一條長長的'容器在搖搖晃晃，里頭的藍(lán)色液體也跟著搖來搖去，美極了！
在水鐘旁邊還有一句恐龍的圖片，他的四肢抬了起來，就像在奔跑一樣，周圍有許許多多的綠樹蓋著它，這句恐龍有二十米長，可以看出這句恐龍的神秘！看著，看著......我好像被恐龍帶入了原始森林……
我們開始自由活動了，我先來到一處是一個魔方外形的小屋，走近一看，上面寫著“神奇的小屋”，我想：這里面一定很有趣吧！我倒要看看這是怎么個神奇；剛要走進(jìn)去，就看到出來得很都叫道：“暈死了！暈死了！怎么會搖晃成這樣呢？”我聽了，更想進(jìn)去了，看看著小屋有什么魔力~可我一走進(jìn)去，就覺得四周搖搖晃晃的，好似一艘船在海面上翻動一樣！有好似地震了！旁邊還有一個鐵球在滾動呢！我實在是待不下去了，走了出來，四周搖搖晃晃的！頭腦暈頭轉(zhuǎn)向，使我找不到東北！我們跑去問老師，為什么房子里會搖，而外面卻一點動靜都沒有呢？老師津津有味的說道：“那個房子是被一股磁性所吸著，所以才會搖搖晃晃……”可是，我扔進(jìn)似懂非懂！
我繼續(xù)往前走，繼續(xù)帶著這番好奇心，繼續(xù)探索無窮無盡的科學(xué)奧秘！
奇妙學(xué)生作文6
每個小朋友都愛做夢，也一定和我一樣特別愛做美夢，如果不是讀了《愛麗絲漫游仙境》，我真的不知道原來夢還會那么驚險、刺激！
《愛麗絲漫游仙境》說的是：一個叫愛麗絲的小女孩和姐姐在河邊乘涼，突然愛麗絲看到一只穿著背心的白兔，于是她跟著白兔跳進(jìn)了樹下的一個大洞里。之后，奇妙的旅行便開始了。愛麗絲來到一間屋子里，發(fā)現(xiàn)了一瓶藥水，喝過以后，她慢慢地變小了，吃了幾塊點心后，又變大了，就這樣她可以一會兒變大，一會兒變小，她有些害怕，傷心地哭了，接著她又掉進(jìn)了一個池塘，發(fā)現(xiàn)池塘里的水全是咸咸的眼淚，在這里她認(rèn)識了許多朋友，有老鼠，鴨子，鳥，鷹和其它叫不上名字的動物。奇怪的是這里的動物都會像人一樣說話，愛麗絲和它們友好相處，這個奇怪的王國和我們生活的國家一樣，有好人、有壞人、有國王、有王后、當(dāng)然還有軍隊，只是他們的模樣很怪異，就像是我們玩的撲克牌……最后，愛麗絲在審判廳上被王后判決要砍頭時，她害怕得一聲尖叫，猛然間發(fā)現(xiàn)自己正躺在姐姐的腿上，�。≡瓉磉@一切都是自己做的`夢。我從這本書里讀到了孩子的天真爛漫和善良純潔，讀著讀著，我好像也走進(jìn)了愛麗絲的夢里，跟著愛麗絲一起經(jīng)歷著一些離奇的、在現(xiàn)實生活中永遠(yuǎn)不會發(fā)生的事情。這本書真是太有趣了！
愛做夢的我，會不會是第二個愛麗絲呢？ 簡評：一年級的小朋友能寫出如此條理清晰，語言準(zhǔn)確，強(qiáng)略安排得當(dāng)?shù)淖x后感，令人稱奇！繼續(xù)努力哦！
奇妙學(xué)生作文7
2月23日下午，我和姐姐在外公的葡萄地里舉行了一次別開生面的“燒烤”，令我回味無窮，所以在這里特地和大家分享。
我們首先從外婆家拿了幾根年糕和番薯作為原料，因為怕自己的衣服被燒壞，就穿這外公外婆的“土鱉衣”。接著向外公的葡萄地進(jìn)發(fā)。一想到能吃上可口的食物了，我便加快了腳步。到達(dá)目的地后，我們便有了明確的分工，姐姐負(fù)責(zé)搬運磚頭并搭建“燒烤爐”，我和外公則負(fù)責(zé)尋找并搬運柴火，一切準(zhǔn)備就緒我們便開始了燒烤之旅。
我們首先在爐子中墊了幾張易燃燒的紙，再輕輕的將番薯和年糕放在中央，又蓋上了柴火只聽打火機(jī)“啪”的一聲想，紙便開始燃燒了，很快變漫及干柴，，火旺了起來，，由于燃物使用壽命較短，我們只得不停地加柴，忙碌了起來。那焰火時大時小，時起時落，我們的心也撲騰撲騰的。不一會兒，年糕變烤的差不多了，我們拿出年糕，只見它被烤得黑不溜秋的像是被披上了一層黑色的'棉襖，聞起來也有一股燒烤味，把它一直拿在手里，肯定會燙破一層皮，剝掉皮后開始細(xì)細(xì)品嘗起來。接著我們又用工具戳向番薯，只發(fā)現(xiàn)一個已經(jīng)烤熟了，只得把剩余的幾個番薯帶回外婆家再烤。吃了甜滋滋的番薯后，我們便回去了。
經(jīng)過這次奇妙的燒烤，我體會到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的快樂，以及“自己動手，豐衣足食”這句話的真諦。
奇妙學(xué)生作文8
一個下雨天，所有得顏色組成了一場露天辯論賽，比那一種顏色最具有特色。各方搶著說自己的特點，他們吵得爭論不休，互不相讓，而情況也越來越激烈……。
首先，紅、黃、藍(lán)三個顏色鮮鎮(zhèn)定地說：“我們是顏色世界里的三原色，一旦沒有了我們，許多美好的事物通通都會失去自己迷人的光采。”之后，白、黑、灰很不屑的說：“才不需要你們那血腥的紅、刺眼的.黃、冷漠的藍(lán)咧！我，白色是個純潔得顏色祖先，不，是個樂于助人的小護(hù)士哩！而黑色和灰色是我的好朋友，總是喜歡和我一起救活病人，跟我當(dāng)小天使呢！”
其他顏色也不惶多讓，說：“你們的黑色根本只是個大惡霸，而灰色只是一個無名小卒！橘色和紫色是好朋友，他們總是在任何時候帶給人們很羅曼蒂克的感覺，就連粉紅色也一樣。而純凈的綠色和充滿自然風(fēng)的棕色，喜歡時無刻地躲在樹叢里，讓人們好好享受大自然得清新�！�
“呸！那根本沒有什么！”正當(dāng)辯論賽舉行到一半時，太陽公公出來了，彩虹也出來了，所有顏色看了，臉色不禁掛上了燦爛的笑容�，F(xiàn)在他們知道，自己都有獨特的重要性……。
紅色像熱情的大火球；橘色是充滿著浪漫色彩的楓葉；黃色是個充滿活力的大皮球；綠色是一片片小小的嫩葉；藍(lán)色是使人心情放松愉快的祕藥；紫色的內(nèi)心充滿了許多不能說的祕密；粉紅色帶給人們芬芳的感受；白色是個純潔的白衣天使；棕色是帶給大家生活空間的顏色；灰、黑色是很耐臟污的顏色……。所以顏色是生活中不可或缺的角色，萬一整個世界失去了顏色，會有什么奇妙的事發(fā)生呢？
奇妙學(xué)生作文9
生活中，有許多不同的實驗，每一個實驗都很有趣，每一個發(fā)明家都會在自己的實驗室里去做一些東西，做完會一次次的在實驗室里驗證對錯。一個實驗都很奇妙，其中，最令我有趣的事，由鳥兒為原型發(fā)明出的飛機(jī)。
這幾天，有幾個發(fā)明家進(jìn)行了好幾個實驗。其中，有一個發(fā)明家的作品，讓我心曠神怡，因為他有鳥兒飛行的原理，居然推演出怎么可以制造一架完好無損且方便人類操作的飛機(jī)。開始我以為他不會成功，但結(jié)果出乎意料，這個科學(xué)家順利的'制造處理價飛機(jī)，并且很符合大多數(shù)人的心理預(yù)期。
那飛機(jī)可以飛很高，當(dāng)有同覺得高度太高時，他也會自動感知，這個感覺功能就叫做測心鍵，有了這個功能鍵，很多人就不會因為飛機(jī)飛很高而懼怕。另一個功能是自帶按摩功能，當(dāng)你不舒服的時候，你就可以按下按摩間，接下來的幾分鐘按摩就會開始，使你一路舒服地坐在飛機(jī)上。這個發(fā)明家說：“這架飛機(jī)是我經(jīng)過好幾次實驗才研發(fā)的�！边@時，我才知道，那飛機(jī)是好幾次實驗才研發(fā)成功的，發(fā)明家進(jìn)行了好多次的實驗，還做出了符合很多人要求的飛機(jī)。
通過這個發(fā)明家發(fā)明飛機(jī)的故事，我悟出了一個道理，每一件事都要堅持好久，才能成功的完成，就像發(fā)明家，要經(jīng)過反復(fù)的實驗，才能研發(fā)成功。
奇妙學(xué)生作文10
月亮慢慢爬上浩瀚的星空，我也進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
這里是20xx年，現(xiàn)在，地球上已經(jīng)沒有一株植物了，各種自然災(zāi)害頻頻發(fā)生，動物們也不剩幾只了。我已經(jīng)成為了一位偉大的科學(xué)家。經(jīng)過世界科學(xué)家組委會商定，我將要去蒼茫的宇宙中尋找同地球一樣條件的星球用高科技發(fā)明品——“基因收集器”收集植物和動物的基因，帶回地球。于是，我登上了自己的發(fā)明品“無污染航天飛機(jī)”，與其他科學(xué)家告別，進(jìn)入無邊無際的宇宙。
在宇宙中飛了幾天后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了了一個星球，它是綠色的，上面好像有許多植物的樣子。我降落后，走出飛機(jī)，發(fā)現(xiàn)這個星球果然和我想的一樣，到處都是樹林、灌木叢。我拿出“基因收集器”，正準(zhǔn)備打開蓋子時，一個怪異的生物向我走來，他有三條腿，一只眼，手長的細(xì)細(xì)長長的，我大吃一驚，想：難……難到這就是傳說中的外星人?他突然開口說話了:“你是誰?好象從來都沒見過你?”我回答:“我是地球人�！薄芭�，地球人，我聽說過，你來這干什么？”他說到，于是，我把地球的`情況一五一十地告訴了他，他說他非樂于幫助我們，他拿出了一個金光閃閃的小瓶子，并告訴了我瓶子的用法。我滿懷感激地離開的這個綠色的星球。
回到地球后，我在天空中把小瓶子里的金粉撒了下去。奇跡出現(xiàn)了，一棵棵高大的樹木拔地而起，一棵棵嫩綠的小草探出了小腦袋……
“叮叮叮！”鬧鐘鈴響了，原來是個夢��！
奇妙學(xué)生作文11
這天亭亭和同學(xué)在公園玩了一天，一直到很晚才回來，一回到家，亭亭倒頭就睡。亭亭正睡的香呢，突然她好像被什么東西托了起來，亭亭猛的驚醒，發(fā)現(xiàn)自己竟然在草坪上。
亭亭很害怕，她不停的喊救命，這時候一位美貌如花的姑娘出現(xiàn)了，她笑瞇瞇的說：“亭亭，你好，你現(xiàn)在奇妙王國城外的草坪上，你是我們王國的'貴賓，國王現(xiàn)在要見你，亭亭你跟我走吧�！蓖ねず苁瞧婀直銌柕剑骸敖憬�，我為什么會在這里呢？”姑娘答道：“亭亭，每一個月便會有一個外來人來我們奇妙王國參觀，你是第12位來我們奇妙王國參觀的貴賓，你是乘坐奇妙飛船來的，只不過在途中出現(xiàn)了故障，使你落在了這里。”
亭亭很是奇怪，但是她還是跟那位姐姐走了，剛走到城里，亭亭就被這里的景色吸引住了，這里的房子建在空中，不用被地震所困擾，每家的房子都是可以自由移動的……
走了大約30分鐘，終于走到了宮殿，可是宮殿在空中，怎么上去呢？這時那位姑娘不知按了什么東西，便出現(xiàn)了一部電梯，亭亭懷著好奇心進(jìn)入了電梯。
到了宮殿里面，國王熱情的招待了亭亭，并和亭亭一起到外面走走。這時亭亭發(fā)現(xiàn)了這里沒有醫(yī)院，沒有汽車，沒有警察亭亭感到很好奇，于是就問到：“國王，請問這里為什么沒有沒有醫(yī)院，沒有汽車，沒有警察呢？”國王笑了笑，便答道：“因為這里的人不會發(fā)生沖突，沒有交通事故，所以這里才會沒有醫(yī)院，沒有汽車，沒有警察。”
亭亭在奇妙王國待了一天，便回到了家中，因為她想把這次的奇妙之旅告訴朋友。
奇妙學(xué)生作文12
從前，有一個畫在紙上的圓，他覺得自己活得孤獨很沒意義。于是他就從紙張里跳了出來，開始旅行，去尋找新的生活。
第一天，圓來到炎熱無比的赤道，看見了幾座房子，便走上前說：“房子先生，您能遮擋火熱的.太陽，給主人們一片陰涼舒適的空間，這太有意義了。您能幫幫我，讓我也做做有意義的事，好嗎？”房子想了想說：“這里異常悶熱，您還是安上三只扇葉做電風(fēng)扇好了�！眻A聽了很樂意，趕緊裝上了扇葉，立刻飛快地轉(zhuǎn)起來，看著人們美美享受這涼風(fēng)帶來的快樂，圓高興極了。
第二天，圓來到了北極，看到一層層厚厚的冰川，滿地的雪花，它感覺這里比冰窯還冷，這時迎面走來了一只巨大的北極熊，它光著頭，赤著腳，一步一搖頭，好象尋找著什么。圓趕緊跑上前有禮貌地說：“您好，大姐，我是一個普普通通的圓，我能幫您做些什么？”北極熊思索片刻，用顫抖地聲音說：“這里太冷了，我正缺頂帽子，您就做頂帽子吧�！眻A聽了，心想：“這主意也不賴，能給人們帶來溫暖，這也是件快樂的事�！庇谑潜睒O熊在圓的周圍加上棉布，做成了一頂漂亮的小棉帽，她往頭一帶，既溫暖又可愛，合適極了。
第三天，圓乘上了“神舟100號”飛船，向遙遠(yuǎn)的宇宙飛去，它回頭一看：“呀！原來地球也是圓的�！彼僮凶屑�(xì)細(xì)察看了四周的天體，它們竟然幾乎全是圓的�！爱�(dāng)圓的感覺真好！”……
奇妙學(xué)生作文13
10年后，我已經(jīng)是清華大學(xué)的畢業(yè)生了。我終于實現(xiàn)了自己的理想—————當(dāng)一名偉大的科學(xué)家。我當(dāng)上科學(xué)家之后，第一個愿望就是去揭開黑洞的神秘面紗。終于，經(jīng)過了我5個月的研究，我終于制造出來可以擺脫各種強(qiáng)大引力的飛船，但是我還是不能確定世界上最強(qiáng)的黑洞引力。
過了幾天，我已經(jīng)可以穿著宇航服去黑洞探秘了。因為這是我的最新成果，所以能很快擺脫地球的引力進(jìn)入茫茫宇宙。這段時間里，我在機(jī)艙里一直思考著問題，比如“黑洞到底是不是行星，還是什么東西？”、“他是靠什么力量來吸收宇宙中的大小星體的？”等等。一想到這些問題即將被我解開，我就激動得睡不著覺。過了3天，我總算到了黑洞。我啟動了飛船的最高馬力，以光速沖想黑洞�？僧�(dāng)我沖到一半，便被一個東西給擋了住。忽然，艙內(nèi)的電源被全部熄滅。我用雷達(dá)一看，原來是以前被吸進(jìn)來的小行星。我啟動了炮彈裝置，一下子便把那顆小行星給轟得粉碎。艙里的燈有恢復(fù)了。我又打開雷達(dá)一看，我已經(jīng)到了黑洞的最里層。只見四周全是小行星和飛船在東撞西撞。忽然，雷達(dá)提醒我有不明的'物體正在向我靠進(jìn)，會是什么呢。我向前一看，只見前方有出現(xiàn)了一個黑洞，我大驚失色，原來這才是真正的黑洞��！我被吸了進(jìn)去，我只覺的自己渾身上下就好象要被撕開來似的。飛船一下子炸成四分五裂。我的身體一下子被彈到了外面，我的身體漸漸失去了感覺。
“凱凱，該起床了。”我被媽媽的說話聲驚醒了。我起床后，雙眼一直看著藍(lán)色的天空，完全沉醉在暢想未來之中
奇妙學(xué)生作文14
一個陽光明媚的下午，爸爸說要去溫嶺動物園，我們聽了，渾身是勁。我們帶上照相機(jī)出發(fā)了。剛到門口，我就迫不及待地沖進(jìn)去。第一個景點是華南虎區(qū)，只見老虎在自己的地盤里走來走去，一副苦惱的樣子，好象想出去透透風(fēng)。老虎既高大，又威武，頭大大的，布滿了橘黃，深黑，雪白的條紋。額頭上還寫著“王"字，身體很強(qiáng)壯，跟頭一樣布滿了條紋，它的四肢靈活，腳指頭非常鋒利，甩著毛茸茸的尾巴，身材是那么勻稱。我從欄桿旁邊走過，它很友善地趴下，還和我合影了呢！
我們還看了很多動物，最后我們?nèi)タ戳藙游镫s技表演。我最愛看的`就是山羊背著小猴子走鋼絲，開始，山羊背著小猴子平穩(wěn)地走上階梯，接著，山羊小心翼翼地邁出第一步，又慢慢地把后腳收回來，鋼絲很高，山羊看上去沉著冷靜，毫無畏懼。突然，披著紅風(fēng)的小猴子向觀眾扮了個鬼臉，逗得觀眾哈哈大笑直拍手叫好。這時，工作人員把一個上大下小的凳子放在鋼絲中間，沒想到山羊穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣玖松先�，絕！這可是小猴子露一手的好機(jī)會，小猴子在山羊背上做了個倒立，還瞅了瞅觀眾，觀眾都豎起了大拇指，小猴子得意洋洋地?fù)u搖手，而山羊卻一點也不驕傲。
其它的動物也很奇妙，都會耍把戲，看來動物都有自己的長處，可不要小看它們噢！它們讓我大飽眼福，還增長了見識呢！
奇妙學(xué)生作文15
魔術(shù)非常的神奇，比如，大衛(wèi)·科波菲爾這個大魔術(shù)家能把一架飛機(jī)一下子變沒了。而今天，王老師就要給我們變個小魔術(shù)。
老師先從自己的衣兜拿出了他的道具-----撲克牌。老師把撲克牌分成了兩組，隨便請了兩位同學(xué)上來，一位同學(xué)從老師的左手隨機(jī)抽一張牌，另外一位同學(xué)從老師的右手里隨便抽一張牌，兩位同學(xué)把牌給我們看了，我們也牢牢地記在了心里，然后，老師把牌插入原來的牌里，再洗了，看著他們是那么認(rèn)真地洗牌，肯定是想把牌給洗得很亂，讓老師在當(dāng)場出糗。牌洗完了，也該輪到讓老師來找牌了，先找第一位同學(xué)牌，牌是紅桃9竟然被老師找到了，接下來是第二位同學(xué)的，她抽到的牌是紅桃4，也被老師給找到了，同學(xué)們目瞪口呆，教室里吵鬧起來。老師這到底是怎么回事?這真讓人好奇啊!
老師終于要揭秘了!老師先讓我們好好觀察一下他的牌,看了許久，終于發(fā)現(xiàn)奧秘了，左手的牌是單數(shù)，右手的牌是雙數(shù)，可是，這又能說明什么呢?老師跟我們講，剛才我們的注意力都在記牌上，老師趁機(jī)就把左手的牌和右手的'牌給對調(diào)了，別忘了，左手的牌是單數(shù)把它給換到了右手，把雙數(shù)的牌放到了單數(shù)的牌里，單數(shù)的牌里就只有一張牌是雙數(shù)，另一半牌也是一樣的道理。
魔術(shù)雖然神奇，但都不是真實的，是需要有一定的技巧!
【奇妙學(xué)生作文】相關(guān)文章：
奇妙學(xué)生作文06-22
奇妙學(xué)生作文精選15篇12-22
學(xué)生作文：世界真奇妙11-20
奇妙學(xué)生作文15篇06-22
奇妙學(xué)生作文(15篇)06-22
奇妙學(xué)生作文通用15篇12-22
奇妙學(xué)生作文(匯編15篇)12-22
奇妙學(xué)生作文(通用15篇)12-22
奇妙學(xué)生作文(集合15篇)12-22
奇妙的想象小學(xué)生作文11-11