精選小學(xué)生五一作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學(xué)生五一作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生五一作文 篇1
今天是五一勞動節(jié)，既然是勞動節(jié)，那就得去勞動勞動，今天我便打算去爸爸的商場去勞動一下。在路上，我問爸爸：“干一天的活，給多少錢？”“十元。”“十元！太好了�！蔽衣牭浇o這么多錢，興奮極了，心想著該怎樣花這些錢，是買零食吃呢，還是買玩具呢？來到爸爸的門頭，爸爸讓我搬箱子。這小小的'箱子應(yīng)該很輕，搬起來根本是小菜一碟�？墒菦]想到，這箱子里竟放了這么重的釘子。
我費了好大的勁才搬起來，走幾分鐘后又放在一邊。這樣搬了五六箱子，就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。天越來越熱，在火熱的太陽下搬運這么重的箱子，這可真折騰人呀！不一會兒我就累得滿頭大汗了。我望著那一大車箱子，差一點就想放棄了，但想起十元錢，為了我寶貴的十元錢，我又拼命干了起來。就這樣一直干到中午，箱子終于搬完了。我擦了擦額頭上的汗，肚子咕嚕咕嚕叫了起來。爸爸給我買了份盒飯，我立刻狼吞虎咽的吃了起來，連以前不喜歡吃的茄子，現(xiàn)在也覺得香甜可口。真是應(yīng)了那句，饑餓是最好的調(diào)味劑。到了下午，爸爸又讓我數(shù)釘子，數(shù)釘子雖然不費體力，可最能考驗人的耐力。
有時候，你在數(shù)數(shù)時，就好像掉進(jìn)了一個釘子海洋，怎么數(shù)也數(shù)不完，一不留神就全錯了，真是讓人發(fā)瘋！到了晚上，我拖著疲憊的身子回家了。望著爸爸給我的十元錢，以前那些買零食，買玩具的計劃全都廢除了。我不會亂花這十元錢的，因為這可是我辛苦了一天才賺來的血汗錢呀！
小學(xué)生五一作文 篇2
“太好了!”“太好了!”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈，“五一”長假終于要來臨了，自由、輕松的時候就要到了! 老師開始布置作業(yè)：“復(fù)習(xí)課文1——12課生字……”聽完老師的話，你猜，我怎樣?我笑了，開心地笑……
“太好了!”“太好了!”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈，“五一”長假終于要來臨了，自由、輕松的時候就要到了!
老師開始布置作業(yè)：“復(fù)習(xí)課文1——12課生字……”聽完老師的話，你猜，我怎樣?我笑了，開心地笑了�！白鳂I(yè)真少，這次能痛痛快快地玩了!”我原以為有堆積如山的作業(yè)等我去做，現(xiàn)在終于如釋重負(fù)。
放學(xué)了，同學(xué)們都開心得像只出籠的小鳥，往年因作業(yè)多而愁眉不展的神態(tài)已蕩然無存。
我連蹦帶跳，去“迎接”弟弟，想快點告訴他我班這個“喜訊”。一到弟弟班，氣氛全變了：個個愁眉苦臉，人人唉聲嘆氣……我急忙問弟弟怎么回事?弟弟猛地抬起頭，一個勁地向我“哭訴”：“1——21課生字……日記3篇，童話一篇……數(shù)學(xué)還有……”最后，他長長嘆了口氣：“唉——原本屬于我的時間，又被老師奪去了!”
聽完他的“哭訴”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀!
我和弟弟一同回家時，又聽到一些同學(xué)議論：“老師瘋了，作業(yè)那么多!”“原來還打算去哪兒旅游，這回又泡湯了�！薄倏纯此麄兛迒手槪诡^喪氣的樣子，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運了!
回家后，我陷入沉思：那些老師光知道多布置作業(yè)，讓他(她)的學(xué)生整天呆在家中苦思冥想地做題目，一會兒讀背“四書五經(jīng)”，一會兒又寫“長篇大論”，難道 這對學(xué)生真有好處?難道這樣就能培養(yǎng)出一批四化接班人?何不讓他們……
太好了!”“太好了!”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈，“五一”長假終于要來臨了，自由、輕松的時候就要到了!
老師開始布置作業(yè)：“復(fù)習(xí)課文1——12課生字……”聽完老師的`話，你猜，我怎樣?我笑了，開心地笑了�！白鳂I(yè)真少，這次能痛痛快快地玩了!”我原以為有堆積如山的作業(yè)等我去做，現(xiàn)在終于如釋重負(fù)。
放學(xué)了，同學(xué)們都開心得像只出籠的小鳥，往年因作業(yè)多而愁眉不展的神態(tài)已蕩然無存。
我連蹦帶跳，去“迎接”弟弟，想快點告訴他我班這個“喜訊”。一到弟弟班，氣氛全變了：個個愁眉苦臉，人人唉聲嘆氣……我急忙問弟弟怎么回事?弟弟猛地抬起頭，一個勁地向我“哭訴”：“1——21課生字……日記3篇，童話一篇……數(shù)學(xué)還有……”最后，他長長嘆了口氣：“唉——原本屬于我的時間，又被老師奪去了!”
聽完他的“哭訴”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀!
我和弟弟一同回家時，又聽到一些同學(xué)議論：“老師瘋了，作業(yè)那么多!”“原來還打算去哪兒旅游，這回又泡湯了�！薄倏纯此麄兛迒手�，垂頭喪氣的樣子，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運了!
回家后，我陷入沉思：那些老師光知道多布置作業(yè)，讓他(她)的學(xué)生整天呆在家中苦思冥想地做題目，一會兒讀背“四書五經(jīng)”，一會兒又寫“長篇大論”，難道這對學(xué)生真有好處?難道這樣就能培養(yǎng)出一批四化接班人?何不讓他們……
小學(xué)生五一作文 篇3
五一假期就是很多人都期望快點到來的假期，因為它就是一個黃金周，他能夠讓一切人都放簡單。
此刻的我正上著高一，就是一個剛初三畢業(yè)的小伙子。我此刻既不用擔(dān)心學(xué)習(xí)，也不用面臨高考，此時就是高中生活中最舒爽的`一年。所以到了五一假期，我就能夠隨隨便便的玩耍了。
最后等到了五一假期，這天我高高興興地問同學(xué)你五一往哪里玩，我同學(xué)說沒地方去啊，在家玩唄。我說咱們五一去河邊釣魚吧。我同學(xué)說行啊，反正我也沒有事情干。
五一假期的第一天，我跟同學(xué)就去了河邊釣魚了，本來釣魚可閑了。但就是我每釣到一條魚，我看到這一條條鮮活的生命在跳躍，我就很高興，我的第一天五一假期就這樣在釣魚中過去了。
五一假期的第二天，我跟我爸爸媽媽和哥哥去旅游了，我們一共旅游了五天，我們轉(zhuǎn)了各種各樣的地方和吃了各種各樣的小吃，我都覺的把一切該干的事情都干過了。
最后到了五一假期的最后一天，而我也沒有去玩耍，因為我記得明天就是要去學(xué)校了，我要準(zhǔn)備我明天去學(xué)校的東西了。
所以說，五一假期就是能夠讓我們所有人放假的假期。我說的不僅僅僅就是現(xiàn)實中的放假，此時還就是我們心靈中的一次放假。
【小學(xué)生五一作文】相關(guān)文章：
關(guān)于小學(xué)生五一作文11-24
小學(xué)生五一游記08-09
小學(xué)生五一作文(精選15篇)11-06
小學(xué)生五一見聞作文08-20
精選小學(xué)生五一作文四篇04-08
小學(xué)生五一作文(15篇)04-08
精選小學(xué)生五一作文九篇04-13
【精選】小學(xué)生五一作文3篇04-13
精選小學(xué)生五一作文3篇04-17
【精選】小學(xué)生五一作文四篇04-25