【精選】小學(xué)生消防作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生消防作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生消防作文 篇1
今日下午一點(diǎn)十五分，我校為了提高師生們的安全意識(shí)和讓師生們知道如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的最好方法，開展了消防安全演習(xí)。當(dāng)時(shí)全校同學(xué)都在教室里安靜地聽教師講課。才僅僅兩分鐘的時(shí)間，教室外就傳來(lái)了消防安全警報(bào)聲，教室里混亂起來(lái)。教師聽到后，立刻組織全班同學(xué)在教室外排好隊(duì)伍，有次序地快步下樓梯。
全校沸騰起來(lái)，一位教師在廣播室里有序地組織著逃離教學(xué)樓，三年級(jí)的，四年級(jí)的，五年級(jí)的`，都擁在一起。有許多同學(xué)們用衣裳，捂住口鼻，快速地逃離，還有些同學(xué)用手捏著鼻子，用嘴快速地呼吸，班主任教師則組織好下樓梯的順序，避免在慌亂中有同學(xué)受傷。在教師有序的安排下，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都順利逃離教學(xué)樓，集中在操場(chǎng)上。當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓并沒成為火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，大家都吐了口氣。在下課休息時(shí)間中，我從同學(xué)們的聊天中聽到，大家都在贊揚(yáng)這次活動(dòng)的好處，并互相討論在慌亂中學(xué)到的逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的方法與知識(shí)。我和同學(xué)們一樣，心中也忍不住向開展這次活動(dòng)的教師們豎起大拇指，并謝謝他們教會(huì)我們?nèi)绾翁与x火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
小學(xué)生消防作文 篇2
星期六，小記者團(tuán)來(lái)到章貢區(qū)消防大隊(duì)參加活動(dòng)。
一進(jìn)大門，只見正對(duì)著我們的樓房，一樓是車庫(kù)，二樓是官兵寢室，三樓則是官兵娛樂區(qū)，右邊這棟樓就是對(duì)外辦公樓。
首先讓我們參觀的是車庫(kù)，一共有4輛消防車，在消防車后面就是消防官兵們快速換裝的.地方。
消防服大致分為兩種，第一種是厚厚的救火防護(hù)服;第二種則是比第一種更輕便的救災(zāi)服，由于救火防護(hù)服更厚，所以穿起來(lái)更麻煩，要花三十幾秒才能穿好，而救災(zāi)服更輕便，穿起來(lái)只要十幾秒，消防員叔叔還教了我們穿呢!
最后，我們來(lái)到會(huì)議室聽關(guān)于安全方面的知識(shí)講座：發(fā)生火災(zāi)時(shí)要迅速撥打119報(bào)警電話，119不能隨便打著玩;在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生時(shí)，不可以乘坐電梯，也不可以跳樓，可走樓梯或順著水管往下爬;如火勢(shì)很大無(wú)法逃生，應(yīng)躲在家中，并到窗口處大聲呼救;如有機(jī)會(huì)逃生則千萬(wàn)不要想著財(cái)產(chǎn)，應(yīng)快速把毛巾打濕捂住鼻口，蹲下前行;如還有老人，要幫助對(duì)方逃生;要是有人身上著火了應(yīng)該怎么辦呢?可用濕毛巾或濕被子撲滅，要是自己身上著火了，可以用就地打滾的方式滅火。
這次的活動(dòng)使我受益匪淺。
小學(xué)生消防作文 篇3
“嘀嘟，嘀嘟……”當(dāng)一輛輛消防車在馬路上呼嘯而過(guò)，想必走在馬路邊的你也一定習(xí)以為常了吧！但是，當(dāng)我們看到報(bào)紙上那一篇篇觸目驚心的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道時(shí)，是否不禁想：為什么會(huì)有這么多火災(zāi)發(fā)生呢？其實(shí)，這一切都是因?yàn)槿藗儾粔蛑匾暋跋腊踩薄?/p>
“什么是消防安全？”也許有的人會(huì)問。消防安全是一個(gè)人在世上生存的底線，我們只有保證了在使用各個(gè)家電，各個(gè)與火有關(guān)的東西時(shí)的'安全，才能向著更高的人生理想沖刺，因?yàn)槭褂眠@些東西是不可避免的。
消防安全指的是我們能規(guī)范的使用與電、火有關(guān)的物品，防止發(fā)生意外和火災(zāi)，造成人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失。水火無(wú)情，頻頻發(fā)生的大火不僅斷送了許多人的幸福，而且也給國(guó)家?guī)?lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。然而，在我們周圍，到處都存在著潛伏的火災(zāi)危機(jī)，使我們的生命和財(cái)產(chǎn)時(shí)時(shí)處于火災(zāi)的威脅之中。
隱患險(xiǎn)于明火，防患勝于救災(zāi)。如果我們忽視了消防安全，那造成的后果是不可想像的。20xx年7月15日，南京金橋市場(chǎng)倉(cāng)庫(kù)發(fā)生火災(zāi)�；馂�(zāi)發(fā)生時(shí)，有2名工人在倉(cāng)庫(kù)屋頂進(jìn)行防水施工，防水材料為油毛氈、瀝青等。工人在操作中違反規(guī)定使用明火噴槍進(jìn)行烘烤，釀成火災(zāi)事故。造成業(yè)主損失慘重。
讀了這個(gè)故事，相信大家都一目了然，這起重大火災(zāi)事故的起因就是因?yàn)槭┕さ墓と藢?duì)消防安全的忽視。他們并沒按照規(guī)章制度操作，而是為了方便使用明火噴槍進(jìn)行烘烤，最終釀成這樣一起損失慘重的火災(zāi)事故。
小學(xué)生消防作文 篇4
周日下午，我們班同學(xué)在媽媽老師的組織下前往金橋消防特勤中隊(duì)參觀。
這是一支英雄的部隊(duì)，有參加汶川地震搶險(xiǎn)的周慶陽(yáng)，還有滬東造船廠火災(zāi)中犧牲的年輕烈士陳華文。他們參與過(guò)很多次的搶險(xiǎn)救災(zāi)，為人民的.生命財(cái)產(chǎn)安全做出了巨大貢獻(xiàn)。
走進(jìn)消防隊(duì)的第一感覺是靜，所有設(shè)施井井有條，沒有一絲雜亂。
參觀的第一站是消防車隊(duì)。這里有搶險(xiǎn)車，灑水車等很多車輛，消防員叔叔為我們仔細(xì)地講解了每一輛車的功能，我們還親自登上了多功能救險(xiǎn)車呢；消防員叔叔為我們現(xiàn)場(chǎng)秀“穿消防服”，很多同學(xué)也親身體驗(yàn)了一回。
參觀的第二站是他們的宿舍，好整齊呀！疊得像豆腐塊兒的被子，莊嚴(yán)的大檐帽，還有皮帶整齊地?cái)[放在一起。消防員戰(zhàn)士還展示了他們高超的疊被子技術(shù)，真棒！
我們還參觀了他們的榮譽(yù)室，這里有他們的獎(jiǎng)牌，獎(jiǎng)狀，還有他們輝煌的戰(zhàn)功，尤其是他們的紀(jì)錄片《鐵軍》更是讓我們激動(dòng)。
最后， 我們朗誦了一首詩(shī)，表達(dá)對(duì)他們的無(wú)限敬意；獻(xiàn)上一束鮮花表達(dá)我們對(duì)他們的真摯感謝！
小學(xué)生消防作文 篇5
春天來(lái)了，正是春游的好季節(jié)。
星期五下午，春光明媚，陽(yáng)光燦爛，老師帶我們?nèi)⒂^消防隊(duì)。在去的路上，兩旁的柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的新芽。微風(fēng)輕輕一吹，枝來(lái)回?cái)[動(dòng)。樹上的小鳥嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在歡迎我們?nèi)⒂^。此刻，我們的心情豁然開朗，心里高興極了。
走了一段路，來(lái)到了消防隊(duì)，走進(jìn)大門，展現(xiàn)在我們眼前的是訓(xùn)練塔，足足有五層樓那么高。我剛想爬上塔，這時(shí)，別的班的老師說(shuō)： 下來(lái)。 只見爬上去的'同學(xué)趕緊上去的同學(xué)趕緊爬下來(lái)。我向南邊一看，只見有一坐獨(dú)木橋展現(xiàn)在我的眼前。于是，我走過(guò)去，玩了一會(huì)兒。我們又去停車廠，里邊有好幾輛車。消防員叔叔給我們表演了一場(chǎng)又一場(chǎng)滅火情景。看看像長(zhǎng)龍的水花，我仿佛看到了，戰(zhàn)士們像猛虎一樣沖進(jìn)熊熊大火。只見他們有的抬箱子，有的把水噴向烈火。大火一次次向他們撲來(lái)，可他們面臨危險(xiǎn)，毫不畏懼，終于把火撲滅了。雖然他們累的筋疲力盡，但是；他們很高興。因?yàn)樗麄儽Ｗo(hù)了國(guó)家財(cái)產(chǎn)。我想：他們是最偉大的！
時(shí)間過(guò)的真快，一眨眼。就到了黃昏，我們戀戀不舍的離開了消防隊(duì)。
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