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小學(xué)生童話作文

時(shí)間:2022-12-11 00:34:37 小學(xué)生作文 我要投稿

有關(guān)小學(xué)生童話作文4篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼男W(xué)生童話作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)小學(xué)生童話作文4篇

小學(xué)生童話作文 篇1

  新搬來歡樂谷的兔子,想在森林蓋房子,鄰居知道了,都主動(dòng)來幫忙。

  小馬搬來許多磚塊,小象搬來許多木頭,猴子幫忙設(shè)計(jì)房子,天鵝幫大家唱歌打氣,在鄰居的幫忙下,房子很快就蓋好了。

  兔子也想幫大家做點(diǎn)事,他看到大家都很忙,于是他邀請(qǐng)大家去吃晚餐,大家都吃得很飽。

  兔子笑著說:”我好喜歡住在這里!

小學(xué)生童話作文 篇2

  很久以前,在一片茂密的大森林里3,住著五位神奇的小精靈。

  樹精靈“綠森”年長,最有威信;花精靈“香撲”總是衣著整潔,美麗動(dòng)人;土精靈“泥拉”食欲總是那么好;石精靈“硬朗”是個(gè)老頑童,整天拿著玩具,笑呵呵的;水精靈“嘀嗒”是個(gè)旅行家,游遍大江南北。

  由于性格愛好不同,五個(gè)精靈很少來往,總是各自為政。

  一天, 有一位不速之客——壞魔精靈薩龍來到了這片茂密的.森林里。

  一天, 泥拉遇到了薩龍,就想把這個(gè)壞蛋殺了。可是,由于薩龍很厲害,一招就把泥拉打傷了,薩龍得意地走了。

  還好,綠森正好看到了身受重傷的泥拉,及時(shí)給泥拉吃了百愈靈丹,才把他救了過來,恢復(fù)了體力。緊接著,綠森把大家招來,說:“我們單獨(dú)一個(gè)人是打不過薩龍的,大家一定要齊心協(xié)力,打敗薩龍!边@樣,五個(gè)精靈齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一心,終于打敗了薩龍,大家又重新過上了安靜的生活,只是不再像以前那樣各自為政了,總是緊密團(tuán)結(jié)在一起。

小學(xué)生童話作文 篇3

  這一個(gè)夏天,我誕生在一個(gè)清澈的小溪里,小溪對(duì)面住著人類的奶奶。我爸爸可是青蛙國王,而媽媽是頂頂大名的歌后,而我和我的兄弟姐妹也就是自由自在、可愛活潑的小蝌蚪啰!我的好朋友數(shù)也數(shù)不清,最好的朋友是珍貴的螢光蝦,它說它是從水族館溜出來的,河城市里只有它最特別,它是我最好的.朋友!

  有一天早晨我被人類聊天的吵雜聲給吵醒了,好不容易車子走了,正想入睡時(shí),吳郭魚警衛(wèi)就一直拉著警鈴,所有魚兒嚇得落慌而逃,大肚魚也被嚇得屁滾尿流,瑩光蝦更是嚇得變了色,我和兄弟姐妹們也被嚇呆了,一動(dòng)也不動(dòng),像個(gè)木頭人。哦!哇!不對(duì)!不對(duì)!是木頭“魚”!就在這一時(shí)刻,一對(duì)人類的姐妹,把兩只又大又臭的腳ㄚ子放進(jìn)河城市中,“哇!好震撼呀!”我卻是高興的在吶喊!一旁躲在防“人”洞的金魚姐姐跑了出來,把蝌蚪娃娃們趕緊再帶回防“人”洞,還在一邊游著一邊罵道,第一個(gè)指名的就是我,它生氣的說:“有什么好好奇!好震撼的呀?你是哪根筋不對(duì)?”又指著大家說:“你們都不怕被人類給抓到嗎?”說時(shí)遲那時(shí)快,人類兩姐妹早已布下天羅地網(wǎng),把我和金魚姐姐抓了起來。

  奇怪地震了嗎?我心中正納悶時(shí),我發(fā)了瘋的四處逃跑,但怎么也逃不出那人類妹妹的“五指山”。不一會(huì)兒,YA!天降奇跡,地震終于中場休息,應(yīng)該不會(huì)再發(fā)生地震了吧!我和金魚姐姐的心中都想著同件事,突然間天昏地暗,我伸“尾”不見“尾”,抬頭一看,不得了了,我終究被人類妹妹抓走啦!

  奇怪,怎么又突然艷陽高照,可是眼前又多了兩雙水汪汪巨人大目,惡狠狠的盯著我看,心想,“慘了!”我被四臺(tái)監(jiān)視器監(jiān)視了!

  到了深夜,我聽見人類的奶奶和她的兩位小孫女窸窸窣窣的討論著如何處置我和金魚姐姐,聽著聽著,我和金魚姐姐伴著淚水睡著了。

  隔天一大清早,我?guī)е坌殊斓教幷以绮蜁r(shí),看見一張小紙條,上面寫著“小蝌蚪、小金魚,下午三點(diǎn)再見啰!”卻不知它的用意,我不時(shí)看了看掛在墻上的時(shí)鐘,時(shí)間一分一秒的流過,滴答滴答,我越來越緊張,也越來越興奮,期待著救命英雄的出現(xiàn),頓時(shí)肚子不餓了,精神也變得神采奕奕!

  終于來到了下午三點(diǎn),老奶奶把我和金魚姐姐帶回了河城市,并將我倆輕輕的放進(jìn)了這個(gè)熟悉的地方,真不敢相信好心的老奶奶把我們放生了。再遇到爸媽、兄弟姐妹以及好朋友時(shí),大家早已熱淚盈眶,歡天喜地的迎接我們歷險(xiǎn)歸來!

小學(xué)生童話作文 篇4

  明媚的陽光照在“昆蟲小學(xué)”的操場上,昆蟲們正在進(jìn)行跑步測試。蝸牛垂頭喪氣地徘徊在操場上,原來這次測試他又不及格,這已經(jīng)是他第九十九次不及格了。

  這時(shí)候,飛來一只蚱蜢,“喂,蝸牛老弟!看來你又不及格了。”“我看也是,你長得胖乎乎的,連腿都看不見了,多窩囊!還提心吊膽地整天背個(gè)小房子,活動(dòng)起來多不方便,成績當(dāng)然不會(huì)好了!彬乞煸秸f越起勁,指指自己的腳說;‘看我,修長的雙腿,再配上一對(duì)蟬的翅膀,活動(dòng)起來多自在!”蝸牛聽了,羞愧地低下了頭,慢慢地爬回家了。

  蝸牛媽媽看見小蝸牛在流淚,問他怎么了,小蝸牛把白天的事情告訴了媽媽,并說我永遠(yuǎn)不要做蝸牛了。這時(shí),媽媽溫和地說:“我們有自己的.優(yōu)點(diǎn),比如我們的粘液,就能附在墻上壁上往上爬呀!你明天再和昨蜢比上一場,媽媽保證你能贏!”

  第二天,他們相約來到枯井旁。蝸牛媽媽宣布比賽規(guī)則,看誰先從井底上來誰就贏。蚱蜢聽了,馬上就跳了下去,到了井底,發(fā)現(xiàn)黑洞洞的,陰森可怕極了,急忙雙腳一蹬,展開翅膀,向上飛去。沒料到,卻一頭撞在井壁上摔了下來。他并不泄氣,又做了一個(gè)深呼吸,再一次向上飛去,可是他又一次摔了下來。就這樣,一次次努力,直到他累得再也跳不動(dòng)為止。

  蝸牛卻沿著井壁,一步一個(gè)腳印地向上挪動(dòng)著,終于爬出了枯井。看媽媽高興地笑了,走到井旁,對(duì)早已筋疲力盡的蚱蜢說:“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),你靜靜地等著,我馬上來救你了!

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