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描寫的小學(xué)生作文

時間:2022-12-03 22:05:38 小學(xué)生作文 我要投稿

精選描寫的小學(xué)生作文錦集5篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文5篇,希望能夠幫助到大家。

精選描寫的小學(xué)生作文錦集5篇

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  我有個酷愛看書的同桌——李巖。李巖可真是個可愛的小男孩,他的奇聞趣事呀,講個三天三夜也講不完。

  李巖,一雙大大的眼睛,那眼珠子呀,黑黑的,感覺水靈靈的。李巖的皮膚“白而透亮”,要是長在女孩的'臉上,可真是美若天仙呀!說說李巖的嘴巴吧,嘴紅紅的,亮亮的,嘴巴可真是小巧,看他長的這張“櫻桃嘴”,真是太可愛了。他的眼鏡是褐色的,說他的眼睛為什么會近視呢?我也不知道。當(dāng)他說話時,喉嚨是沙啞的,這使人留下了深刻的印象,陌生人只要和他見一面,他的形象就烙在了腦海里。

  當(dāng)我第一次和他做同桌時,就覺得李巖是個聰明的孩子。一次,上品德課時,金老師正在講行為習(xí)慣的事,李巖卻偷偷摸摸把品德書拿出來,居然看得津津有味,金老師眼睛瞪得燈籠般大,李巖居然毫無察覺。這說明他有多少愛看書。又有一次,李巖隨手在書架上拿了本書,埋著頭,把這書看得有滋有味,就連上課了也不肯拿下來。不過,那本書你一看便宜知,居然是本《公主童話》,這使我目瞪口呆,大門牙都要掉下來了。連女孩子看的書李巖都愛看。

  李巖還有個習(xí)慣,他上課發(fā)言時總喜歡指手畫腳。每次,當(dāng)他描述一樣?xùn)|西時,很喜歡用手勾勒出它的形狀,這是眾所周知的。

  雖說,李巖平時愛看書,但是他還是個愛哭鼻子的孩子。一次,只是別人和他玩游戲時,李巖輸了。他便眼淚汪汪,兩行清淚慢慢流下來,哇哇大哭起來,任憑誰怎么安慰,也不肯停止哭泣。哎呀,李巖你何時才能把這個毛病改改呢?當(dāng)李巖講空話時,我便輕輕拍拍他。哪知下課,那每天聽見的哭聲又來了,吵得大家不得安寧,紛紛把耳朵悶住,誰也不愿聽見這要的哭聲呀!

  李巖是個愛看書的孩子,是個愛哭的孩子。李巖呀李巖,你是一個讓我又笑又哭的同桌。愿我們倆能成為最好的朋友,一起努力,一起進(jìn)步吧!加油!

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  金燦燦的秋天到了。天空萬里無云,地上到處都是金黃。樹葉一片片飄到樹媽媽的腳下。

  張老師夾著點(diǎn)名冊,邁著輕快的步伐,大步走進(jìn)了教室。她清了清嗓子,推了推眼鏡,眉毛成了月牙形,眼睛瞇了一條縫,閃爍著光芒,臉上露出了歡喜的笑容。緊接著,她慈祥的目光掃視了一下全班同學(xué),笑瞇瞇的拿出點(diǎn)名冊,開始點(diǎn)名

  “侯逸凡!

  “到!”

  “王學(xué)義。”

  “到!”

  “蕭玥!

  ……

  下面鴉雀無聲。

  “蕭玥!”

  此時,蕭玥正走到樓梯口。隱隱約約,她聽到老師在叫她。她嚇了一跳,連忙飛奔到教室門口,因?yàn)闆_得太快,差點(diǎn)撞到正在點(diǎn)名的張老師。她連忙倒退幾步,伸出手來擦抹頭上的汗珠。她上氣不接下氣地說:“報,報........告!”

  同學(xué)們一看,蕭玥頭發(fā)亂糟糟的,被汗水粘在頭皮上,一綹一綹的;沒有系好帶子的書包里,稀里嘩啦掉出了五顏六色的書。她上身穿著一件大棉襖,下身呢?卻只穿著一條小短裙;腳上一直蹬著涼鞋,一只卻穿著運(yùn)動鞋。

  同學(xué)們禁不住哈哈大笑。蕭玥卻被同學(xué)們笑得丈二和尚——摸不著頭腦。就連張老師也禁不住被蕭玥的狼狽相逗樂了。但她很快意識到為師的`威嚴(yán)。大聲喝道:“全班安靜!蕭玥!你遲到了,就站著上課吧!下不為例!”

  好不容易熬到了下課。侯逸凡面帶奸笑,大搖大擺地走到蕭玥身旁,怪聲怪氣地說:“蕭玥,你起不了床就不要勉強(qiáng),上學(xué)多辛苦呀還不如舒舒服服的睡大覺呢!”

  蕭玥被惹惱了,他的眉毛成了倒八字,眼睛瞪得圓圓的,鼻子里直冒煙,呲牙咧嘴,臉氣得發(fā)黑,嘴巴歪到了西班牙:“哼,我頭頂鍋蓋,身背麻袋,腰系海帶,我就是東方不敗,我發(fā)誓,要把你剁成個爛白菜!”侯逸凡被蕭玥嚇跑了。從此,他在也不敢找蕭玥的麻煩了。

  這就是蕭玥,一個活潑可愛、機(jī)智勇敢的假小子。

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  我的外婆住在鄉(xiāng)下。大部分雙休日,我和爸爸媽媽都去外婆家。

  外婆很愛我們,她每天掰著手指頭算是否雙休日到了。快到雙休日時她會變著花樣做各式可口的點(diǎn)心,等我們?nèi)コ。在眾多的小點(diǎn)心中,最使我回味無窮的是外婆包的粽子。

  外婆包的粽子配料可多了,有蝦米、豬肉,花生仁、香菇……粽子比在市場賣的那種小,但卻好吃多了。一口咬下去,香味四溢,又香又甜,香飄十里。

  我很小的時候,就曾聽說粽子因屈原投江而流行的故事。傳說屈原在五月初五這天,被迫投汨羅江自殺,當(dāng)?shù)厝嗣衽滤唤锏聂~蝦吃掉,就包了許多粽子投到江里喂魚蝦,同時用龍舟和鑼鼓驅(qū)趕江里的.魚蝦,想方設(shè)法救屈原。每當(dāng)吃著粽子,我便自然地想起這個故事,在為屈原打抱不平的同時也為村民的純樸和善良所感動。

  過去只有在端午節(jié)時才能吃到粽子,現(xiàn)在我?guī)缀跸胧裁磿r候吃就能吃到。每天大街小巷都有小販吆喝“賣粽子”的聲音,小販的粽子與外婆的粽子有著天壤之別。他們的粽子除了必需的糯米之外,就只有幾米花生仁和一小塊肥豬肉,沒什么味道,外婆包的粽子不僅味道鮮美,而且蘊(yùn)含著她對我們無限的愛。

  每當(dāng)我嚼著外婆包的粽子,總會回味著那濃濃的親情。

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  今天下午,我在某個班級的門口停了下來,剛準(zhǔn)備走進(jìn)去,我突然一想,這是不是三(3)班啊,我抱著疑問走進(jìn)去。哇!教室里一片粉色,每人的桌子上都鋪上了粉色桌布,連講臺也不例外,而且每人的桌子上都有一個氣球。涂雨軒小聲地對我說:“這個不是張紫業(yè)就是陳芊雅的,因?yàn)樗齻儍蓚都很喜歡粉色!

  陳老師來到教室,就問我們:“你們過生日的時候想要什么?”同學(xué)們七嘴八舌地說:“賀卡,蛋糕,禮物,驚喜,電影!标惱蠋煱盐覀儎倓傉f的一一寫在黑板上,然后對我們說:“我們來一一實(shí)現(xiàn)這些愿望吧!标惱蠋焺傉f完,有幾個家長手托蛋糕,像仙女一樣飄了進(jìn)來。看到了蛋糕,同學(xué)們竊竊私語起來:“今天是誰的生日啊?”陳老師揭開了謎底:今天是張紫業(yè)的農(nóng)歷生日,同時也是我們大家的生日,陳老師邊說邊在黑板上寫:我們十歲啦!班級里立刻沸騰了起來,他們就像一群兔子挖到了一大堆蘿卜。

  在別人歡呼雀躍的時候,我的心卻被蛋糕勾走了,它從遠(yuǎn)處看像一道彩虹,近看上面還點(diǎn)綴著幾顆彩色的棉花糖。等大家安靜下來,陳老師讓我們在吃蛋糕之前,先互相贈送賀卡,同學(xué)們一聽拿起筆刷刷地寫起來,我心想,要不是有蛋糕的誘惑,我肯定要多寫一點(diǎn)呢!

  送完賀卡,就到了最讓人垂涎欲滴的環(huán)節(jié)了,那就是切蛋糕啦!跟平時在家的生日不一樣,因?yàn)檫@是全班一起過的,氛圍可不一樣哦!我們的小壽星上臺許愿之后,陳老師邀請最近表現(xiàn)好的張一朵切第一刀,陳老師握著張一朵的手,下去往后拉一刀,蛋糕就一分為二了,接下來,大家一一上去切蛋糕,有幾個嘴饞的同學(xué)看到切蛋糕是粘在手上的奶油,不禁舔了舔,還不忘贊嘆:“這奶油可真好吃啊!”當(dāng)我前面的同學(xué)切完后,我心想陳老師會怎樣抓著我的手切呢?這時后面的'同學(xué)拍了一下我的腦袋:“戴子欣,輪到你了!标惱蠋熥ブ业氖,一刀輕輕地切下去。

  在大家分吃蛋糕的時候,陳老師提醒我們,吃完蛋糕不要忘記感謝他們哦!我還想問陳老師這句的他們是誰呢?陳老師笑而不答。我想,這個他們應(yīng)該是家長,同學(xué)吧。最后陳老師對我們說:“我們要感謝家長,在你們的背后有一群為你們辛勤勞動的家長!”

  放學(xué)的時候,我們班成了一道靚麗的風(fēng)景線,因?yàn)槲覀內(nèi)耸忠粋氣球。今天真是個不同尋常的日子,這天里,我們學(xué)會了感恩,收獲了快樂!

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  我愛雨,更愛春雨。她是春天的使者,是莊稼的希望。

  清早,隨著一聲春雷,那些可愛小雨珠告別了春姑娘,快樂的離開了天空。奔向了土地媽媽溫暖的懷抱,一些小雨珠落在了嫩綠的柳條上,像一群頑皮的小朋友飛快從柳葉上滑過,落到了媽媽的懷抱里。還有一些小雨珠落在小草的身上,為小草沖洗了身上的泥土,帶著滿足的笑容來到了媽媽的懷抱。他們是多么的幸福多么的快樂!還有一些淘氣的小雨珠聚集在一起,討論著見到媽媽的第一句話應(yīng)該怎么說,這時一個青年男子飛快的奔跑著,一個不留神“撲哧”一下踩在了水窩里,淘氣的小雨珠惡作劇地蹦在了那位青年男子的脖子上。

  那個男子“啊”的叫了一聲,淘氣的`小雨珠偷笑著向媽媽說:“媽媽我來了”,還有一些小雨珠好像已經(jīng)等不及了,歡快著落在了莊稼地里,他們拼命的鉆進(jìn)了莊稼地里,從人們的視線里消失在媽媽的懷抱里,他們不后悔自己所做出的一切,是啊,正是那些小雨珠的沒有一絲怨言的無私奉獻(xiàn),才使得人類過上了豐衣足食的生活。

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