實用的運動會小學(xué)生作文六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的運動會小學(xué)生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
運動會小學(xué)生作文 篇1
這篇敘事散文情感真摯，人物描寫生動。作者以時間為順序，介紹了運動會。開幕式，拔河比賽，立定跳遠，男女混合接力......這些項目，讓我們切實感受到了同學(xué)們的參與熱情。感情在結(jié)尾處得到了升華。
文章以奧林匹克運動會為題材，寫出了舉辦奧林匹克運動會不僅帶來的是全民眾的運動，更帶來了積極向上的精神。整篇文章感情色彩寫的也很豐富，立意深刻而耐人尋味。
文章采用小標題形式，分別從開門紅、美味食品、再接再厲三個方面來寫，選取角度具有典型性，抓住了運動會的特點，突出地表現(xiàn)了運動會的精彩。文章的語言生動形象，細節(jié)描寫傳神逼真，結(jié)尾別致有趣，是一篇成功的習(xí)作。
這篇敘事的文章小作者把運動會寫得饒有趣味，敘述過程具體明晰，條理清楚。文中重點寫了1500米長跑，對人物的神態(tài)、動作描寫細膩生動，遣詞造句準確傳神。
文章短小精干，開門見山引出了運動會這一主題，之后層層深入具體寫了運動會的過程，是一篇很不錯的文章。 語言生動有趣，運用了夸張、比喻等修辭手法，不錯。
這篇記敘文描繪了一場運動會上廣播體操筆袋和拔河比賽的盛況。在描寫廣播體操比賽時小作者對“我”的心理描寫刻畫的很到位，反映“我”極力想為班級爭榮譽的心理;在對拔河比賽的描寫中小作者對細節(jié)的把握生動體現(xiàn)出了比賽確實扣人心弦。
這是一篇敘事類的記敘文。小作者用生動細膩的的筆觸為讀者介紹了運動會上激烈的場面。文章有詳有略，重點描寫了1500米精彩的比賽場面，作者從不同的觀察角度描寫了比賽的激烈和扣人心弦，極度推薦!
文中作者記敘了學(xué)校一年一度的運動服會，對運隊會的.比賽進行了詳細的描寫，內(nèi)容充實，表達了作者對運動會的的喜愛對綻放青春的期待。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴謹;文章敘事完整內(nèi)容充實，語言流暢簡潔。如：“一年一度的運動會，讓我們成長了許多;一年一度的運動會，讓我們堅毅了許多;一年一度的運動會，讓我們的青春更加充滿色彩�！�
運動會小學(xué)生作文 篇2
星期天的早晨，動物們在森林里舉行了運動會。
你瞧!大象正在舉重，它的力氣可真大呀。旁邊的青蛙在跳繩，應(yīng)為青蛙腿的彈跳非常的好，袋鼠媽媽帶著它的寶寶在進行跳遠比賽，小烏龜跟兔子在比賽跑步。小猴子非常的靈活，在爬樹。
它們都有自己的.長處，都在展示自己最優(yōu)秀的一面。它們今天比賽的非常的開心，非常的友好。
運動會小學(xué)生作文 篇3
運動會到了，全場歡呼熱烈。開始了，學(xué)生們有的比跑步，有的'比跳繩，還有的比踢鍵子。
比了一會兒，大家齊心協(xié)力，二年一班贏得了二年二班。裁判說：“別高興地太早，還有拔河呢！假如你們拔河輸了，你們倆個班就都得一個獎狀。另人想不到的是，二年一班又贏了，大獲全勝。二年一班的同學(xué)臉上都笑開了花。
運動會小學(xué)生作文 篇4
又參加運動會，這次我真的很高興。前一天晚上我激動的都有點睡不著。并且擔(dān)心第二天會下雨。當葉老師（我班配班老師）吧號碼牌掛在我身上時我興奮地巴不得馬上就跳繩。裁判員喊到2111號，我立刻做好準備拼命地跳�？墒侵虚g停了一下，只跳了一百六十二下。幸運的是我的.成績還不錯，得到第一名。
齊可凡參加跑步?jīng)Q賽的時候，我還拿著氣球為她加油呢！雖然她的成績不太理想可她在賽場上拼搏的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我希望下次的運動會我還能為班級爭光！
運動會小學(xué)生作文 篇5
這是一篇敘事類習(xí)作。作者緊緊抓住運動會的幾個場面對運動員和觀眾的表現(xiàn)作了生動形象的描寫，傳神地表現(xiàn)出運動健兒們的青春風(fēng)采。文章采用了夾敘夾議的手法，適當?shù)淖h論和點評不僅有力突出了人物形象，更深化了主題，將運動會的意義深刻揭示出來。
這篇文章描寫了冬季運動會的比賽情景，尤其對跳長繩比賽進行了具體、細致地描寫，抓住了隊員們動作、神態(tài)的描寫，使比賽的場面更加激烈。文章中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。
文章布局合理，開篇環(huán)境描寫渲染歡樂的氣氛，表達了自己面對運動會積極高興的心理，下文敘述整場運動會的過程，敘事條理清楚，語言流暢自然，很好，希望作者繼續(xù)努力。
文章結(jié)構(gòu)嚴謹，過渡自然。在動作描寫上全面，細致，有條理，有序地描寫了動作過程。同時還善于用環(huán)境描寫來渲染氣氛，敘事扣人心弦，饒有興味。以片斷的組合完成精彩構(gòu)思。寫作手法簡潔而明快，留給讀者的是閱讀的'愉悅。
本篇散文是小作者由一朵籍籍無名的小花引發(fā)的思考和感悟，主題明確，內(nèi)涵豐富，情感細膩真切，語言優(yōu)美流暢，刻畫也十分細致到位，是一篇非常不錯的習(xí)作。
這篇文章通過具有感染力的語言描寫了自己的心情，動作描寫比較到位，例如：“每當我看著班上的同學(xué)站在起跑線上，弓著腰傴著背屏住呼吸全神貫注地等著發(fā)令槍響的那一霎那，他們臉上的那種堅毅是平時不曾有的”等，突出了小作者渴望參加運動會的心情。
習(xí)作用簡潔明了的語言交代了運用會的開幕。簡單中見強調(diào)它的重要。習(xí)作運用了動作描寫、語言描寫、心理描寫和神態(tài)描寫，一場驚心動魄的賽跑娓娓道來，描寫細膩，扣人心弦。
我們寫作文要追求的不是詞句的華麗，不是修辭的堆砌，而是要在文章中體驗情感，感悟時代跳動的脈搏給我們帶來的全新的感受。本文作者通過描寫一次激動人心的運動會，向我們證實了現(xiàn)代生活中的學(xué)生們愉悅的課余文化生活。本文語言上充滿濃郁的現(xiàn)代的生活氣息。
運動會小學(xué)生作文 篇6
今天是運動會的第一天，早上一大早全校的人都來到了大操場上，有老師、同學(xué)和家長。因為接下來是我校第十屆運動會開幕式，大家都很期待，我也感覺很激動。
不知道今天有沒有我參加的項目，可惜的是聽完老師報的名單，才知道今天沒有我的項目，不過也好，可以在一旁看他們比賽為他們加油，還可以自己在一旁玩Q版三國殺。玩的好爽��！一上午都在玩三國殺，那些比賽的.人沒有的玩好可憐！不過下午我就慘了，本來以為下午沒有我的項目�？墒侨卫蠋煱盐乙焕M了12*30米接力。我好慘，本來可以跟他們狂玩Q版三國殺的可惜不能了，不過也挺好�？梢栽谫悎錾弦徽股硎郑沂亲詈笠粋�，也是最后沖刺的一個�？墒菦]想到我們隊，唉！輸了。因為前面落下的太多了，可惜呀！不過重在參與嘛！輸了又有什么關(guān)系呢！
接下來是胯下傳球練習(xí)，任老師又把我給拉進里面了，以備明天的比賽，不過我們練習(xí)了一下就回教室了。真期待明天的運動會是啥樣子的！
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