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這學(xué)生作文

時(shí)間:2022-11-20 19:54:30 小學(xué)生作文 我要投稿

關(guān)于這學(xué)生作文匯編10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的這學(xué)生作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于這學(xué)生作文匯編10篇

這學(xué)生作文 篇1

  光陰似箭,日月如梭飛快的過著,現(xiàn)在是5081年,世界上沒有戰(zhàn)火,看似一切和平。但是,人類正在和機(jī)器人開展一場(chǎng)特殊的戰(zhàn)爭(zhēng)。人類給了機(jī)器人思想,機(jī)器人看到美麗的地球,想占為己有,所以人類和機(jī)器人開展一場(chǎng)“地球爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。

  機(jī)器人給人類立下了戰(zhàn)書,人們不得不去迎戰(zhàn)。原因有兩點(diǎn):一、因?yàn)槿祟愐孀,如果不去迎?zhàn),星球人就會(huì)說人類“膽小鬼"這不是在人類的光輝歷史上摸黑嗎?二、如果不反抗,機(jī)器人很有可能占有地球,就像3000年前人類的戰(zhàn)爭(zhēng)一樣。

  地球爭(zhēng)奪戰(zhàn)開始了。人們?cè)囍脽o線干擾信號(hào)干擾敵人的通話,可誰知,他們發(fā)明了更先進(jìn)的武器。我們開始用“無線子彈”程序知道控制機(jī)器人的`密碼,讓我們?nèi)f萬沒有想到的是,敵人在系統(tǒng)里安裝了無限個(gè)殺毒軟件。

  有一個(gè)小機(jī)器人愿意幫助我們,我們掌握住了密碼。

  機(jī)器人又和人類成為了好朋友。

這學(xué)生作文 篇2

  生離,是平淡的日月。

  死別,是憔悴的落花。

  感悟凡間種種,美麗無處不在。即使是一株青青的小草;即使是香消玉損的落花;即使是天空中不落的繁星,都有著各自的美麗。

  論古到今,“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”總是家常便飯。若貪婪視為不仁,若自私視為不義,只有分享才是高尚。作文

  “孔融讓梨”家傳美話!芭e手之勞”賜人陽光。與別人分享內(nèi)心的秘密更甚妙哉。

  我,從小就懷著憂慮的心情在未知的世界中拼命搖槳,激起道道水紋是如絲的記憶。作文

  從3年級(jí)起,我就失去了許多東西,所以我遠(yuǎn)離同學(xué),害怕他們會(huì)再度搶走我的.寶貝。一直到5年級(jí)我才明白同學(xué),老師,父母是我的依靠。我漸漸放開自己,()放開怕受傷的心靈……秘密放開了,飛翔了,我笑了。藏隱了幾年的笑聲破土而出,僅因?yàn)閱螁蔚姆窒怼?/p>

  分享是美麗,分享是活力。是分享讓我重拾童夢(mèng),是分享讓我在荊棘叢中站立。

  秘密不是個(gè)人的,它只是虛無中的東西,戰(zhàn)勝它就得學(xué)會(huì)分享。將自己的不幸向老師訴說,從而得到慰藉;將自己的快樂同朋友分享,使他們也同你一樣飛濺陽光。

  看透了凡間的是非恩怨,滲透了天際的日月星辰,了解了海水的潮起潮落,悟明了星空的陰晴圓缺。拋開一切才會(huì)發(fā)現(xiàn),“分享”是萬物的美麗滲透陽光。

  一個(gè)人不懂分享怎懂去愛?一個(gè)人不懂分享怎談實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?

  生之源,死之所,愛之恨,離之愁這凡塵的生離死別只是枯萎的落花,即使美麗也因那燦爛時(shí)節(jié)與人分享自己的絕代風(fēng)華。

  分享是美麗的,分享是付出,分享是那高懸于空的明月永生燦爛。

這學(xué)生作文 篇3

  這堵墻到底能否打破?這個(gè)問題一直在困擾著我。問這是什么墻?這是許多人心中的一堵心墻。是什么使這堵墻有如此大的威力呢?是迷信。人人都知道,迷信害人不淺。但就是有那么多人相信天上有玉帝,底下有閻王,海里有龍王!

  就在今年年初,山東一個(gè)偏遠(yuǎn)的小村莊——八卦村就有一位王大媽因相信迷信上當(dāng)受騙20xx多元。那天,王大媽家來了個(gè)騙子,自稱陳法師。騙子對(duì)王大媽說:“大姐,近來日子過得可好?”王大媽聽后,毫無保留地向騙子訴起苦來:“不好啊,前幾天,兒子因喝了自家的井水而發(fā)起高燒,現(xiàn)在還在醫(yī)院里躺著,還欠醫(yī)院很多錢呢!”騙子聽了,“著急”地說:“大姐,這下不好了,你們家染上邪氣了!”“什么?那大師,怎樣才能驅(qū)走邪氣呢?”大媽下了一身冷汗。騙子知道王大媽一步入自己的圈套了:“看來只有讓我施法了,不過施法須付2440元的禮金,這樣才能讓玉皇大帝熄火,把邪氣驅(qū)走!蓖醮髬屝乓詾檎妫攵紱]想就把剛借來的醫(yī)藥費(fèi)給了騙子,請(qǐng)求騙子快點(diǎn)施法驅(qū)走邪氣。騙子接下了這筆生意。騙子將一種化學(xué)品扔進(jìn)水里。“啪”的一聲,這東西爆炸了,冒出白色的'泡沫。騙子告訴王大媽:“這就是那股邪氣,現(xiàn)在你可以安心了。”王大媽高興得不知說什么才好,以為自己花了20xx多元賺了,其實(shí)是自己白白把這么多錢給了騙子。

  事后,王大媽追悔莫及,她說:“迷信害人害己,我在也不相信迷信了!”迷信這堵心墻是人人都有的。比如說我,我雖然不贊同迷信這個(gè)說法,但迷信“顯靈”時(shí),人就會(huì)特別敏感,因?yàn)檫@小小地一次“顯靈”而相信迷信,所以我也對(duì)迷信是半信半疑。要是沒有迷信該多好,這樣社會(huì)風(fēng)氣會(huì)變好,人民修養(yǎng)能提高,國(guó)家更加強(qiáng)大,F(xiàn)在科技越來越發(fā)達(dá),科技的力量足以推翻迷信,我希望在不久的將來,人人都能受到正確的教育,推翻迷信,將迷信這股不正的風(fēng)氣,拋在歷史的長(zhǎng)河中。不過這只是我一個(gè)人的愿望,要實(shí)現(xiàn)還不一定,還是要靠全國(guó)人民的努力和漫長(zhǎng)的等待。

這學(xué)生作文 篇4

  今天,我滿懷高興地來到外公家捕魚。這次捕魚不僅讓我目睹了許多有趣的畫面,更讓我明白了許多身邊的常識(shí)。

  我跟著舅舅來到了一片干干的泥地上,只見許多人正在用網(wǎng)捕魚,大家站在岸邊,慢慢地收著手中的網(wǎng),一點(diǎn)一點(diǎn)地將漁網(wǎng)往身邊拉。我睜大眼睛看著,想著魚兒快快上岸。一會(huì)兒的工夫,漁網(wǎng)被收了回來!呵呵,一條條魚兒正在網(wǎng)中上下蹦躍呢,它們乖乖成了“俘虜”。還有一些魚兒狡滑得很,竟然跳到了泥地另一邊,但很快又被“捉拿歸案”了。那邊傳來了笑聲,我隨即更換位置,生怕錯(cuò)過了什么好戲,那多可惜呀!我來到了泥地的另一邊,只見一位大叔身手敏捷,一下網(wǎng)就捕到了二條大青魚。我心里也樂開了花。一筐筐活生生的“俘虜”接連被拉上岸,漁夫個(gè)個(gè)喜笑顏開。到了最后收網(wǎng)了,魚兒也所剩無多了,它們驚慌失措地四處逃竄,漁夫們起了憐憫之心,就把小一些的魚苗留了下來,放回了河里,等待明年的收成更好一些。

  看著這一幕,我不禁問起舅舅:“你不是說有更有趣的`事嗎?比這捕魚的場(chǎng)景還要好玩嗎?”舅舅賣起了關(guān)子:“你看下面就是了。”

  泥地一旁有著一堆熊熊燃燒的火焰,舅舅先找來一根木棒,從一個(gè)筐里找出幾條小魚串在棒子上,然后借用火焰來烤魚。這一切我毫無察覺,依然全神貫注地看著那邊的漁夫們正在處理捕出的魚。突然舅舅一聲大喊:“涵涵,快來看!蔽颐偷囊惑@,徑直跑向舅舅那邊。哈,原來舅舅在烤魚呢!串在木棒上的小魚在火焰中不停地翻轉(zhuǎn),香味也慢慢地鉆進(jìn)了我的鼻子!鞍!”一聲下去,原來是烤魚的木棒燒化了,魚掉進(jìn)了火堆里面。我不甘放棄,又去找了一根棒子,重新把魚串起來。一切都在順利進(jìn)行中,不一會(huì)魚就被烤好了。我迫不及待地嘗了一下,味道一般,腥味好重!我頓時(shí)動(dòng)起了別的腦筋——再烤一條?墒鞘聦(shí)不如我愿,火慢慢熄滅了,只剩炊煙裊裊!我感到很遺憾。

  雖然沒有嘗到美味的烤魚,但我卻也知道了捕魚后續(xù)的知識(shí):收魚后的第一件事是把魚放入池子繼續(xù)哺養(yǎng)著,第二步把鹽倒入池水中,起到消毒作用,第三步,選出好的魚出售,一年的收成全靠它了,最后選取出一部分魚送給親戚朋友或自己品嘗。

  原來捕魚還有這么多講究呀!我趕緊把這難忘的經(jīng)歷寫了下來。

這學(xué)生作文 篇5

  我第一次踏進(jìn)這里,四周環(huán)筑著靜美的墻壁。沒有喧囂,沒有刺鼻的塵煙味,一種奇異的書香充斥著整個(gè)屋子。這里沒有“明月松間照,清泉石上流”的景致,卻有著空靈的氣氛,還有一種神奇的力量。

  這里是金東方的圖書室,萬類博學(xué)匯集之地。“談笑有鴻儒,往來無白丁!贝说貪鉂獾奈捻嵅贿^如此。我喜歡上了這里,雖然沒有丹桂飄香,沒有歡聲笑語,但也有其他的美麗。

  輕輕地走進(jìn)圖書室,循著書香找到了自己喜愛的書。我被這些藏書弄得眼花繚亂,不知看什么好。要知道,我有多想把這些書都看完。我欣喜地從這個(gè)書架走到那個(gè)書架,想把它們盡收眼底——我還是第一次看到這么多書呢!我渴求的眼睛閃著光。但我只能取其一瓢飲,拿起一本高爾基的《在人間》,我就悄悄坐在座位上看了起來。

  我迫切地翻開書本,就跟隨著書里的文字,走進(jìn)了俄國(guó),走進(jìn)了他所描繪的那個(gè)時(shí)代的生活。我雖然坐在這個(gè)大空間里,卻把思想放到了另一個(gè)世界。我忘乎所以,思想在文字里遨游。我相信文字是有魔力的,它能勾勒出不同的世界,各異的情感。

  當(dāng)我撲在書籍上時(shí),圖書室里靜得幾乎聽不見什么聲音,靜靜的`,靜靜的,單聞窗外漸遠(yuǎn)的蟲鳴。我身旁的同學(xué)也都手捧書卷,大家各取所需,卻又是那么地默契。有人托腮沉思,還有人書本直立。我們的思想去了同樣一個(gè)地方,那是文學(xué)的世界。

  該上課了,我不得不離去,卻仍不肯放下書本,盡量爭(zhēng)取時(shí)間多看一會(huì);蛟S看一本書會(huì)占用我不少玩耍的時(shí)間,但我愿意,我從中獲得了在其他地方無法得到的東西。荀子說:“吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)矣!倍嘧x一些好書吧,這是不同于物質(zhì)的財(cái)富。

  手執(zhí)紙卷,書香一生。

這學(xué)生作文 篇6

  “這難不倒我!钡搅丝荚,經(jīng)常會(huì)有一些人自大的,可基本沒一個(gè)考100的。但是,這些題難得倒我,可我還會(huì)升起。因?yàn)槲沂遣坏刮獭?/p>

  只要有機(jī)會(huì),我是永遠(yuǎn)不會(huì)被打倒的.。從哪個(gè)地方倒下,就得從哪個(gè)地方爬起。

  這是難不倒我的,卷紙驕傲自大的說?晌揖褪且y道他們,因?yàn)檫@是難不倒我的。

  這是難不倒我的,失敗是成功之母。

  我們?nèi)巳硕际鞘≌撸6际鞘≌,可我就是成功者———心靈中的成功者!

這學(xué)生作文 篇7

  上海大學(xué)的沈爺爺一直關(guān)心著我們.自己出資幫我們建教學(xué)大樓,捐助我校貧困學(xué)生.這次,他又帶著從上海大學(xué)畢業(yè)的幾位哥哥姐姐們來給我們講課.

  給我們講課的是一位帥氣的大哥哥,還帶著一位漂亮的姐姐。他神采飛揚(yáng)走進(jìn)我們的教室,對(duì)我們說:“同學(xué)們,這節(jié)課哥哥來教你們認(rèn)識(shí)地圖好不好!蔽覀兏吲d地說:“好!”大哥哥首先拿出一幅世界地圖,問:“同學(xué)們,請(qǐng)問有誰知道中國(guó)在哪里呀?”我先發(fā)制人,第一秒鐘就搶先舉手,并上臺(tái)指到了中國(guó)。講課的大哥哥夸獎(jiǎng)我說:“這位小朋友真棒,對(duì)我們中國(guó)的位置了如指掌!辈⑧嵵氐馗嬖V大家:“一定要記住,我們的祖國(guó)在世界的`東方,他就像一只美麗的雄雞!迸赃叺拇蠼憬氵拿出一塊餅干給我作為獎(jiǎng)勵(lì)。我非常高興,一直都沒舍得吃。

  就這樣,大哥哥還向其他同學(xué)提問。問我印度在哪里,日本在哪里,烏木蘭奇在哪里。只要答對(duì)了,大姐姐就快速地發(fā)獎(jiǎng)品。大姐姐帶的獎(jiǎng)品真多呀,發(fā)得我們都眼花繚亂。答錯(cuò)了也沒關(guān)系,大哥哥會(huì)告訴我們正確答案,并讓大家記住。

  “叮呤呤,…”時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼就下課了。我們只好戀戀不舍地向老師大哥哥大姐姐告別。

  這堂課真有趣,我們不僅得到了獎(jiǎng)品,還學(xué)到了很多的地理知識(shí)。真希望沈爺爺以后經(jīng)常帶上海大學(xué)的哥哥姐姐來玩。

這學(xué)生作文 篇8

  近年來,我國(guó)一直都在大力宣傳有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí),讓全國(guó)公民增強(qiáng)環(huán)保的意識(shí)。

  在以前,人們大量采伐樹木,有的用來加工一次性筷子,有的則用來蓋房子。森林漸漸失去了她的“美貌”,這一切都是因?yàn)槭裁矗咳祟惖浆F(xiàn)在還不能醒悟。近年來,生態(tài)愈加惡化了,在我國(guó)就發(fā)生過多次沙塵暴,給人類帶來了很大的傷害,但有些人至今還在濫砍濫伐。他們破壞的不僅僅是地球的“美貌”,也更大地傷害了人類自己!請(qǐng)珍惜這最后的綠色吧!

  多年前衛(wèi)星所拍攝的.地球照片,地球看起來更像是一個(gè)蔚藍(lán)的水球?墒墙陙砣藗儾粩嗟匕鸦U料、污水等排進(jìn)大海,使大海變得渾濁,使它變成了人類的垃圾箱。想想后果,人們需要吃海產(chǎn)品,如果這海再繼續(xù)渾濁下去,那么人們所食用的海產(chǎn)品還有干凈安全的嗎?請(qǐng)珍惜這最后的藍(lán)色。

  都說生活五彩繽紛,如果人類肆意去破壞生活中的顏色,那么生活會(huì)美麗嗎?人們會(huì)快樂嗎?

  人人都渴望美好,但在實(shí)際生活中常常是:身在美好中,并不會(huì)感覺到,而當(dāng)美好失去之后,才明白曾經(jīng)擁有的可貴。珍惜美好,永遠(yuǎn)不晚!

這學(xué)生作文 篇9

  人們都說世上只有媽媽好,偉大的母愛。有了媽媽的愛,我就像一只快樂的小鳥,無憂無慮的度過了我的童年生活。

  假如我變成了一只小鳥,媽媽會(huì)變成一棵大樹,我飛累了,玩累了,就停在在大樹上休息。假如我是一條小魚,媽媽就是一條河,我在媽媽的懷抱里玩耍。媽媽的愛像山一樣高像海一樣深。我在學(xué)習(xí)的道路上"摔倒了",是您支撐我,讓我重新"站起來"。我生病了,又是您在我身邊寸步不里。

  記得那一次,我拿了一張"全優(yōu)生",您開心不已笑得合不攏嘴,偉大的'母愛。從那以后,您就一直鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)。每天放學(xué)回家,您就會(huì)問我,今天語文或數(shù)學(xué)都發(fā)了幾次言,如果多的話,您就會(huì)眉開眼笑,如果少的話,您就會(huì)說:"不要灰心下次努力。"聽了這句話后,我一直想要成績(jī)提高起來。最后,通過媽媽的輔導(dǎo),我的學(xué)習(xí)真的提高了,我的愿望實(shí)現(xiàn)了。

  媽媽我想對(duì)您說一聲:"媽媽我謝謝您的養(yǎng)育之恩,我現(xiàn)在知道母愛是最偉大的。"

這學(xué)生作文 篇10

  這個(gè)星期天,我因?yàn)橐涎a(bǔ)習(xí)班而來到公交車站等公交車。等了一會(huì)兒,車來了,我走上車。

  我剛上車就看見一個(gè)衣著時(shí)髦的小伙子,不高卻很瘦,戴著墨鏡,染了一頭綠色的頭發(fā)。他正蹺著二郎腿,愜意地吸著煙。在小伙子身旁,有一位中年婦女,衣著樸素,綁著馬尾辮。中年婦女抱著一個(gè)小男孩,小男孩一直在不停地咳嗽,中年婦女顯然對(duì)小伙子在車上吸煙的行為不滿,一直皺著眉頭。

  我找了一個(gè)位子,坐了下來。這時(shí)我身邊來了一位老漢,戴著斗笠,背著包袱,穿著帶補(bǔ)丁的衣褲,身上散發(fā)出一陣汗臭味。我使勁往里擠,想離這個(gè)老漢遠(yuǎn)點(diǎn)。

  車行駛了五分鐘,中年婦女抱著的孩子突然吐了,正好吐在小伙子那漂亮的.皮鞋上。小伙子見到,暴跳如雷,站起來指著小男孩說:“你這個(gè)小屁孩,你知道爺這皮鞋多貴嗎?把你賣了也賠不起!還敢吐?”

  中年婦女立刻站起來賠禮道歉:“不好意思,弄臟了你的鞋,小孩子還小,不懂事,原諒他吧!”

  “哼,說句對(duì)不起就完了?你得賠!”小伙子說。

  我心里想:這小伙子怎么這樣啊?明明是自己吸煙導(dǎo)致小男孩吐的,還賴別人。

  這時(shí),中年婦女再也忍不住了,對(duì)小伙子說:“我給你道歉就行了,還讓我賠?再說了,明明是你自己吸煙導(dǎo)致我孩子吐的,這關(guān)我什么事?”

  小伙子氣勢(shì)上弱了下來,但他不甘示弱:“我不管,你就得賠!”這時(shí),我身邊的老漢走了過去,從褲袋里掏出一張紙巾,蹲下來,一邊幫小伙子擦鞋,一邊說:“算了吧!人家也不是故意的!笨尚』镒臃堑活I(lǐng)情,還說:“滾!我的事不用你管!”那老漢卻一直在勸說。

  我心中有了疑惑:這老漢為什么要?jiǎng)袼兀?/p>

  又過了五分鐘,我到站了,小伙子也因?yàn)槔蠞h的勸說而不再索賠。我下車后,小伙子和老漢也相繼下車,這時(shí),小伙子對(duì)老漢說:“爸!你能不能快點(diǎn)!又說給我買手機(jī),是不是沒帶錢?”老漢小聲地回答:“帶了,帶了,都在包袱里呢!”

  我心中一驚,世界上竟然有差別如此大的父子倆!

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